近三年政治主觀題分析及解法指導(dǎo)2013年42.入選2012年十大流行語(yǔ)的“正能量”，指的是一種健康樂(lè)觀、積極向上的動(dòng)力和情感。社會(huì)猶如列車，需要正能量的驅(qū)動(dòng)才能安全前行。而正能量的創(chuàng)造與積聚需要我們每個(gè)人的“微貢獻(xiàn)”。事例一：“格桑花·茉莉花”并蒂綻放——在常州西藏民族中學(xué)，生活著幾百個(gè)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的藏族學(xué)生，他們受到漢族老師們無(wú)微不至的關(guān)懷。學(xué)校開(kāi)展了“藏漢一家親”等活動(dòng)，為學(xué)生結(jié)對(duì)常州家庭，感受親情。事例二：“車主，對(duì)不起，請(qǐng)聯(lián)系我”——揚(yáng)州市一名中學(xué)生，騎車不小心碰擦了停放在路邊的小轎車，欲賠償，等候車主未果，便主動(dòng)留下聯(lián)系紙條，被人們譽(yù)為“誠(chéng)信中學(xué)生”。事例三：“光盤行動(dòng)”進(jìn)校園——近來(lái)我省許多學(xué)校積極參與團(tuán)省委組織的“校園光盤聯(lián)盟”活動(dòng)，同學(xué)們紛紛踐行“我節(jié)約我光榮，剩菜剩飯要打包”。(1)結(jié)合《政治生活》和《民族團(tuán)結(jié)教育》有關(guān)知識(shí)，談?wù)勈吕粚?duì)我們的啟迪。(4分)(2)運(yùn)用“量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系原理”，簡(jiǎn)述個(gè)人的“微貢獻(xiàn)”對(duì)社會(huì)進(jìn)步的作用。(6分)(定點(diǎn)類；只要不是辨析題，仍用世界觀+方法論；如覺(jué)得只有一對(duì)最明顯最貼切的世界觀方法論可用，答在前面，闡述兩層；再以多取勝，簡(jiǎn)要闡述！)答：（1）我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民的義務(wù)。（2分，what、how）我們應(yīng)該用行動(dòng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，為鞏固和發(fā)展社會(huì)主義民族關(guān)系作出自己的貢獻(xiàn)。（2分，how）（2）事物的變化總是從量變開(kāi)始的，量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。（2分）這就要求要積極做好量的積累，為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件。（1分）個(gè)人創(chuàng)造和釋放的正能量也許是微小的，但匯集起來(lái)就能成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。（1分，對(duì)應(yīng)世界觀，先明理）所以我們應(yīng)從一點(diǎn)一滴的小事做起，勿以善小而不為，用個(gè)人的“微貢獻(xiàn)”來(lái)創(chuàng)造和集聚正能量。（2分，對(duì)應(yīng)方法論，再導(dǎo)行，表態(tài)）主觀題解題步驟：一、審設(shè)問(wèn)：①找模塊；②抓考點(diǎn)（話題）；（直接告訴和偷偷告訴）；③辨角度、找主體（why、how；政府/公民；政府，市場(chǎng)、企業(yè)，個(gè)人）二、讀材料：①抓主題；圍繞主題梳理分層信息；②抽象原理；整合考點(diǎn)（材料信息少時(shí)，要多角度分析、整合多個(gè)考點(diǎn)）。注意：將設(shè)問(wèn)中的多個(gè)要求和材料中的關(guān)鍵詞序號(hào)化，避免丟三落四。三、作答：考點(diǎn)+闡述（具體意義類和對(duì)策類，一般不需闡述！）注意：①答案要序號(hào)化、層次化、要點(diǎn)化；②定點(diǎn)類哲學(xué)題，如發(fā)現(xiàn)——可能只有一對(duì)世界觀與方法論最直接的，注意闡述兩層！再以多取勝，簡(jiǎn)要闡述！③模塊類要以多取勝，但不可不加思考直接按書(shū)本順序?qū)?、亂貼標(biāo)簽！四、關(guān)于分級(jí)評(píng)價(jià)①要有運(yùn)用原理的針對(duì)性，不可亂貼標(biāo)簽。今年，還將采用分級(jí)評(píng)價(jià)；②不是所有設(shè)問(wèn)都采用分級(jí)評(píng)價(jià)，不要多疑！其他題目，先篩選原理重點(diǎn)答，認(rèn)真闡述；再以多取勝。③采用分級(jí)評(píng)價(jià)的設(shè)問(wèn)的特征：可能有“綜合評(píng)價(jià)”的詞眼；可能是辨析類的設(shè)問(wèn)；可能是要求綜合評(píng)價(jià)——關(guān)于同一問(wèn)題的兩個(gè)對(duì)立的觀點(diǎn)。最可能是哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)角度！【2013年上海卷】德國(guó)《團(tuán)結(jié)報(bào)》曾推出過(guò)完全手寫的頭版，意在警告人們不要因?yàn)槭褂秒娔X書(shū)寫而荒廢了手寫技能。對(duì)此，社會(huì)上存在兩種看法：第一種是，電腦書(shū)寫可以提高書(shū)寫效率，符合時(shí)代潮流；第二種是，電腦書(shū)寫使人產(chǎn)生依賴，造成提筆忘字，不宜過(guò)度使用。運(yùn)用唯物辯證法的相關(guān)知識(shí)，分別簡(jiǎn)要評(píng)析這兩種看法的合理性?！敬鸢甘纠吭u(píng)析第一種看法：新事物是指符合客觀規(guī)律，具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大前途的事物。電腦書(shū)寫雖然有缺陷，但它可以提高書(shū)寫效率，是符合時(shí)代潮流的新事物。我們應(yīng)該積極促進(jìn)它向前發(fā)展。評(píng)析第二種看法：量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備。對(duì)電腦書(shū)寫產(chǎn)生依賴是長(zhǎng)期使用電腦書(shū)寫的結(jié)果，這種依賴必然會(huì)引起質(zhì)變，造成提筆忘字。因此，對(duì)待電腦書(shū)寫我們應(yīng)該堅(jiān)持適度原則。2012年41.材料一：2009年至2011年江蘇農(nóng)村居民人均純收入分別比上年增長(zhǎng)8.8%、13.9%、18.5%，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入增長(zhǎng)情況如以下折現(xiàn)圖所示：材料二：近年來(lái)，江蘇省把保障和改善民生作為政府一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)民生幸福工程，辦好民生大事實(shí)事，實(shí)施了居民收入七年倍增計(jì)劃。（1）根據(jù)材料一有關(guān)數(shù)據(jù)，在答題卡所給圖中繪出江蘇農(nóng)村居民人均純收入增長(zhǎng)情況的折線圖，并簡(jiǎn)要說(shuō)明材料一所反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。（4分。作圖時(shí)可用2B鉛筆，并畫清楚）（2）從歷史唯物主義角度，說(shuō)明江蘇省堅(jiān)持把保障和改善民生作為政府一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)的依據(jù)。（4分）答：（1）作圖（略）；近3年來(lái)江蘇省城鄉(xiāng)居民收入持續(xù)快速增長(zhǎng)（2分）；特別是2012年以來(lái)，農(nóng)村居民收入增長(zhǎng)速度超過(guò)城鎮(zhèn)居民（2分）（2）①人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，要堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)和群眾路線（2分）；②正確的價(jià)值觀對(duì)人民認(rèn)識(shí)世界和改造世界具有重要的導(dǎo)向作用（或要把人民群眾的利益作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)；或先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極的推動(dòng)作用）（2分）42.2011年是西藏和平解放60周年。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，如今的西藏：社會(huì)經(jīng)濟(jì)從1959年到2010年，西藏人均生產(chǎn)總值從142元增加到17319元。生產(chǎn)總值突破500億元。中央和自治區(qū)財(cái)政實(shí)施75項(xiàng)補(bǔ)助政策，促進(jìn)西藏發(fā)展。 人民生活2010年西藏農(nóng)牧民人均純收入4138.7元。各級(jí)政府實(shí)施農(nóng)牧民安居工程。人均預(yù)期壽命由舊西藏的35.5歲增長(zhǎng)到現(xiàn)在的67歲。在全國(guó)率先實(shí)現(xiàn)了新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)和最低生活保障制度全覆蓋?；A(chǔ)建設(shè)目前西藏已形成了以公路、鐵路、航空運(yùn)輸為主的交通網(wǎng)。村村通電話，鄉(xiāng)鄉(xiāng)通光纜，縣縣通3G網(wǎng)絡(luò)。民族文化國(guó)家財(cái)政累計(jì)投入超過(guò)10億元資金對(duì)西藏重要古文物進(jìn)行保護(hù)性修復(fù)。藏語(yǔ)文的學(xué)習(xí)和使用得到法律保障。宗教信仰自由得到尊重。學(xué)校教育西藏率先在全國(guó)實(shí)現(xiàn)了覆蓋城鄉(xiāng)的免費(fèi)義務(wù)教育。國(guó)家財(cái)政累計(jì)為西藏教育投入407億元。閱讀材料，回答下列問(wèn)題：（1）概括上述材料所反映的經(jīng)濟(jì)信息。（4分）（2）運(yùn)用《政治生活》和《民族團(tuán)結(jié)教育》知識(shí)，說(shuō)明材料給了我們哪些啟示。（6分）答：（1）西藏六十年來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展取得了巨大成就（答到“經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得成就”即可）（2分）；在西藏經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中，國(guó)家財(cái)政發(fā)揮著巨大作用（或國(guó)家實(shí)行了宏觀調(diào)控；或堅(jiān)持以共同富裕為目標(biāo)；或堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展）（2分）（2）①必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；②政府要切實(shí)履行職能；③要堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度和宗教信仰自由政策；④要堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的原則；⑤要珍惜、鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系；⑥公民要履行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。（答出三點(diǎn)即可，每小點(diǎn)2分。）四、探究題：43.創(chuàng)新已經(jīng)成為這個(gè)時(shí)代的標(biāo)記，創(chuàng)新改變著世界，也改變著人們的生活。在某校高二（1）班舉行的“創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力培養(yǎng)”沙龍活動(dòng)中，同學(xué)們廣泛搜集材料，交流心得體會(huì)，開(kāi)展探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與。請(qǐng)根據(jù)上面的討論，探究下列三個(gè)問(wèn)題：（1）你認(rèn)為創(chuàng)新具有怎樣的經(jīng)濟(jì)和政治意義？（4分）（2）齊莉格教授的三個(gè)觀點(diǎn)分別蘊(yùn)含了什么哲學(xué)道理？（6分）（3）舉出一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中你認(rèn)為有創(chuàng)意地解決問(wèn)題的事例。（2分）答：（1）①創(chuàng)新有助于企業(yè)形成自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展；（1分）②有助于促進(jìn)消費(fèi)，推動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的調(diào)整和升級(jí)；（1分）③有助于提高勞動(dòng)者素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才；（1分）④有助于建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國(guó)力。（1分）（只答經(jīng)濟(jì)意義或只答政治意義，不得超過(guò)2分?？忌缬衅渌卮穑灰项}意，言之成理，如促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展；更新消費(fèi)和娛樂(lè)方式；推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)制度的變革；有利于改進(jìn)社會(huì)管理，提高管理效率；有利于提高黨的執(zhí)政能力；提高政府工作效率等，均可酌情給分。）（2）①問(wèn)題中都藏著機(jī)遇：矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，要求我們用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題。（或矛盾即對(duì)立統(tǒng)一，要求用一分為二的觀點(diǎn)看問(wèn)題；矛盾具有普遍性、客觀性，要求我們承認(rèn)矛盾，分析并解決矛盾。）（2分）②常規(guī)是可以打破的：辯證的否定觀要求我們樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。（或真理是具體的、有條件的，要求我們?cè)趯?shí)踐中不斷追求真理；聯(lián)系是客觀的，我們可以根據(jù)固有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系。）（2分）③別等什么救世主：人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界，要求我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。（或?qū)嵺`是人們改造世界的物質(zhì)性活動(dòng)，要勇于實(shí)踐；真理是具體的有條件的；認(rèn)識(shí)具有反復(fù)性、無(wú)限性、上升性，追求真理是一個(gè)過(guò)程）（2分）（若只回答“人民群眾是歷史的創(chuàng)造者我們要相信群眾，依靠群眾”1分）（僅答原理或僅答方法論，也可得滿分。）（3）答案示例：騎自行車轉(zhuǎn)向時(shí)缺少指示，不安全。在自行車尾部裝上方向指示燈。（2分）（其中：所舉事例中問(wèn)題1分，解決創(chuàng)意1分；答自己的或者別人的，過(guò)去的或現(xiàn)在的創(chuàng)意都可以。）2011年41．危難時(shí)刻，祖國(guó)接你回家。2011年2月，鑒于利比亞安全形勢(shì)發(fā)生重大變化，我國(guó)迅速采取有效措施，海陸空聯(lián)動(dòng)，在最短時(shí)間內(nèi)安全有序地撤出了3.5萬(wàn)名中國(guó)公民。這是新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)政府最大規(guī)模的有組織撤離海外公民行動(dòng)。這次撤離行動(dòng)取得成功，取決于我國(guó)綜合國(guó)力的增強(qiáng)，也得益于我國(guó)多年來(lái)的成功外交：

我國(guó)堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，堅(jiān)定地維護(hù)國(guó)家的主權(quán)和利益。

我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中堅(jiān)持原則，主持正義，得人心，朋友多。

我國(guó)積極促進(jìn)國(guó)家之間交流合作，與世界各國(guó)的友好關(guān)系不斷發(fā)展。Z

……運(yùn)用所學(xué)《政治生活》知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1）上述材料反映了我國(guó)外交政策的哪些基本內(nèi)容？（2）我國(guó)在外交活動(dòng)中為什么要堅(jiān)定地維護(hù)本國(guó)公民的利益？啟示：①依據(jù)材料，整合考點(diǎn)，克服思維定勢(shì)。②第（2）問(wèn)較難，如模擬做過(guò)；要注意尋找共性與個(gè)性，審讀材料，整合考點(diǎn)。答：（1）①維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展是我國(guó)外交政策的宗旨；②維護(hù)我國(guó)的主權(quán)、安全和發(fā)展利益，③促進(jìn)世界的和平與發(fā)展是我國(guó)外交政策的基本目標(biāo)；獨(dú)立自主是我國(guó)外交政策的基本立場(chǎng)；④和平共處五項(xiàng)原則是我國(guó)對(duì)外關(guān)系的基本準(zhǔn)則。（4點(diǎn)。每點(diǎn)1分）（定點(diǎn)類設(shè)問(wèn)，要以多取勝?。。。?）①我國(guó)是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家，②維護(hù)本國(guó)公民利益是政府履行職能，對(duì)人民負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。（2分）（從材料中生成，這是不同于模擬題的個(gè)性答案?。。。畚覈?guó)在外交活動(dòng)中維護(hù)本國(guó)公民的利益，是維護(hù)國(guó)家利益的重要體現(xiàn)，④而維護(hù)國(guó)家利益是主權(quán)國(guó)家對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。（2分）42．材料一現(xiàn)階段我國(guó)居民收入差距狀況示意圖高收入行業(yè)低收入行業(yè)城鎮(zhèn)居民農(nóng)村居民行業(yè)間勞動(dòng)者收入最高高收入行業(yè)低收入行業(yè)城鎮(zhèn)居民農(nóng)村居民行業(yè)間勞動(dòng)者收入最高差距在15倍左右城鄉(xiāng)居民之間收入差距在3.3倍左右城鄉(xiāng)差距行業(yè)差距圖2圖2圖1材料二2010年2月27日，中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶做客中國(guó)政府網(wǎng)、新華網(wǎng)，與廣大網(wǎng)民在線交流時(shí)說(shuō)，我們不僅要把蛋糕做大，而且要把蛋糕分好，就讓每一個(gè)人都分享改革發(fā)展的成果，我們一定努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。（1）圖1、圖2共同反映了我國(guó)收入分配中存在什么問(wèn)題？運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí)，談?wù)勅绾谓鉀Q這一問(wèn)題。（2）結(jié)合材料，運(yùn)用唯物辯證法的聯(lián)系觀簡(jiǎn)要說(shuō)明“把蛋糕分好”的意義。對(duì)第（2）問(wèn)的分析：題型：演繹型+意義類：?jiǎn)⑹荆鹤鞔鹦问剑菏澜缬^+方法論+闡述（聯(lián)系材料、經(jīng)濟(jì)、政治的相關(guān)知識(shí)）答：（1）①居民收入差距大，收入分配中存在不公平問(wèn)題。（1分）②堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度；提高居民收入在國(guó)民收入分配中占的比重、勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重；再分配要更加注重公平。（4分。答出其中兩點(diǎn)即可，其他答案言之有理可酌情給分）（2）聯(lián)系具有普遍性，世界上的一切事物都與周圍其他事物有著這樣或那樣的聯(lián)系，我們要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題。（2分）部分的功能及其變化會(huì)影響整體，關(guān)鍵部分的性能會(huì)對(duì)整體的性能狀態(tài)起決定作用，我們要重視部分的作用，搞好局部。（2分）“把蛋糕切好”就是指處理好收入分配關(guān)系，這樣做既有助于協(xié)調(diào)人們之間的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系，也有助于從整體上構(gòu)建和諧社會(huì)。（1分，老書(shū)中關(guān)于促進(jìn)收入分配公平的意義?。┧?、探究題：43．慈善事業(yè)是在政府的倡導(dǎo)或幫助、扶持下，有民間團(tuán)體和個(gè)人自愿組織與開(kāi)展的，對(duì)社會(huì)中遇到災(zāi)難或不幸的人，不求回報(bào)地實(shí)施救助的事業(yè)。2010年我國(guó)社會(huì)捐助總額約700億元，慈善事業(yè)的發(fā)展引起了人們的廣泛關(guān)注，一些網(wǎng)友就此展開(kāi)交流，請(qǐng)你參與其中。網(wǎng)友“星星”：有錢的富人應(yīng)該去做慈善，普通老百姓就不用去做了。我要發(fā)言：請(qǐng)你跟帖，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識(shí)對(duì)網(wǎng)友“星星”的觀點(diǎn)加以評(píng)析。題型：模塊類+辨析類；考點(diǎn)：金錢觀網(wǎng)友“聞?dòng)崱保耗称髽I(yè)家經(jīng)常宣揚(yáng)自己的慈善行為，我認(rèn)為這樣不好。做慈善不是為了揚(yáng)名獲得回報(bào)，所以要低調(diào)些！網(wǎng)友“亞非”：我認(rèn)為做慈善就應(yīng)該高調(diào)些，這樣能起到榜樣作用，讓更多的人加入到慈善活動(dòng)中來(lái)。我要發(fā)言：（2）請(qǐng)你站在其中一方的立場(chǎng)上，運(yùn)用《生活與哲學(xué)》中價(jià)值觀知識(shí)論證該觀點(diǎn)。題型：演繹類+評(píng)析類；考點(diǎn)：價(jià)值觀網(wǎng)友“亞非”：近年來(lái)，雖然主動(dòng)獻(xiàn)愛(ài)心的人比以前多了，但還有很多人對(duì)慈善事業(yè)缺乏了解。網(wǎng)友“吶喊”：另外，社會(huì)對(duì)慈善機(jī)構(gòu)缺乏信任、慈善捐款使用不透明、捐款人的權(quán)責(zé)不明確等問(wèn)題，也影響了慈善事業(yè)的發(fā)展。我要發(fā)言：（3）結(jié)合兩位