關于“大學生社會公德現狀”的調查報告本次問卷是針對當下大學生的社會公德現狀展開的。我們覺得大學生的社會公德現狀往往體現著一個時代的人的道德水準和價值取向，也可以從某一方面反映這個時代的現狀。21世紀是知識經濟時代，經濟的一體化、文化的交流與碰撞是一種必然的趨勢！在經濟發(fā)展、文化交流與碰撞的過程中，我們作為當代的大學生明顯地感覺到在個人的價值取向、意識形態(tài)等方面所受到的強烈的震撼和全方位的沖擊。我們覺得有必要了解一下周圍大學生的社會公德現狀，以便于在加強自身公德認識和公德實踐方面有所參考；也期能為相關老師在進行道德教育，培養(yǎng)和鑄造大學生的良好的社會公德方面提供一些參考。我們小組于半個月時間里對本校的大學生進行了問卷調查，發(fā)出問卷55份，共收回有效問卷55份（問卷有限，所作分析和結論僅供參考）。調查對象涉及校內不同專業(yè)、不同年級的學生，調查內容包括大學生的社會公德認識以及個人道德實踐等方面。問卷分析注：分理論和實踐兩部分實踐部分：1.文明環(huán)境問題問題：外賣、打包時，你會因為保護環(huán)境而盡可能少用塑料袋打包嗎？或者說是盡量在食堂就餐呢？這是一個低碳環(huán)保問題，但是只有57.7%的同學認為有必要為了保護環(huán)境少用塑料袋；16.40%的人竟沒有這樣的意識。環(huán)境保護問題已經是老生常談的了，然而就只有一半左右的大學生將其付諸在日程生活中，出人意外的是，竟有近兩層的人還沒形成這樣的意識。我們的環(huán)境保護意識的現狀堪憂，值得我們思考！2、文明交通問題文明交通問題是比較嚴重的社會公德問題，其中，乘坐公共交通工具時爭搶、擁擠或行人闖紅燈、行人斜穿馬路或翻越交通護欄等是猶為嚴重的問題。在為老弱病殘孕讓座的問題上，超過80%的同學選擇會主動讓座，這是十分好的現象。但遺憾的是還有近15%的同學不能做到！但我們并不排除在選擇主動讓座的那百分之八幾的同學里，有些人很多時候并非是出自真心的主動而是出于一種道德的壓力！這個我們給予理解！在遵守交通規(guī)則方面：經常闖紅燈經常闖紅燈警察在時才遵守交通規(guī)則一貫遵守321絕大部分人能很好的遵守交通規(guī)則，這是我們此次調查過程中非常值得欣慰的一點！這能很好的說明：普遍來說，大學生在遵守交通規(guī)則方面做得還是很好的，但是也略有不足之處！我們還注意到一點，我們所在的城市—常熟，在學校附近，交通方面的狀況還是比較糟糕的。所以有些同學受日常生活中一些經歷的影響，在意識和實踐方面有所偏頗也是可以理解的！3、公物愛護類問題Q：當您借到一本被污損的圖書時，你反應如何？1123這個數據表明，大學生在公物愛護方面不僅在認識方面有偏頗，而且在實踐方面也有很大的欠缺，整體狀況不佳！我們覺得，據調查結果來看，如今大學生在公物愛護方面的公德水平已經較以前出現了較大的滑坡，急需采取必要的措施，以加強這方面的宣傳和教育，改善這種令人擔憂的狀況！理論部分一：公德認識與公德實踐的比較在進行調查時，我們注意到許多同學會積極地向我們反映他（她）們所遇到的違反社會公德的行為。例外，我們當我們問及“看到有人正在做出有違社會公德的行為時，您會怎樣?”時，回答結果并不不盡如人意。有25.4%的人表示會在不損害自身利益的前提下出面制止，若要犧牲一定的自身利益，則僅有5%的人會出面制止;另外，26.6%的人表示會隨大流，有人出面時也出面，沒人出面就不出頭;33%的人因為怕打擊報復所以敢怒不敢言;10%的人認為制止有違社會公德的行為是有關部門的事，與自己不相干。由此可知，多數人還是屬于光說不做類型的。按照調查課題，可以把同學分成三類，第一類是在保證自身利益情況下會出面制止;第二類是能夠為了維護社會公德，犧牲一定的自身利益;第三類是不顧個人利益，同違反社會公德的行為做斗爭。我們可以清楚的看到。大多數人屬于第一類，可見，大學生的公民社會公德建設工作任重而道遠。二：違背社會公德的行為產生的原因違背社會公德的現象產生的原因歸結起來主要有如下幾點：(一)管理管理制度不完善或規(guī)則不合理。對于違反社會公德的行為，僅僅局限于輿論譴責，管理措施執(zhí)行不力，而且處罰力度遠遠不夠。(二)個人修養(yǎng)1、公德意識不夠，公德實踐不能自覺化。有的違背社會公德的人根本沒有意識到自己的行為是不文明的，有些人意識到了，卻不能做到！有人監(jiān)管時能遵守公德，無人看守時就劣根暴露，缺乏自覺的、習慣性的公德行為。2、對公對私標準不一樣。“只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜”的大有人在。關系到自己的做到很好，很愛護，而公共的財物，卻是相反的一種情況。(三)道德觀和價值觀有所偏斜。道德觀不正確，金錢意識過于嚴重，有點過于自私自利了，使得社會公德淡化。(四)教育的不成功。過于局限于書面口頭教育，缺乏道德實踐教育，所以現在在學校那樣的場所，公德執(zhí)行情況也不好，校園里也充滿了不文明行為。三：提高社會公德水平的對策（一）：制定合理的管理規(guī)定和措施，嚴格監(jiān)督相關部門在規(guī)章制度方面的執(zhí)行情況?。ǘ簭V泛宣傳各類