2023-2024學(xué)年安徽省亳州市蒙城縣第六中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)和水鹽調(diào)節(jié)的敘述正確的是（）A.吃過咸的食物時，抗利尿激素分泌減少B.飲水過量時，抗利尿激素分泌增多C.炎熱時，皮膚血流量減少D.寒冷時代謝增強(qiáng)、產(chǎn)熱增多與多種激素分泌增加有關(guān)2．如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換的過程，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.①中可以直接合成大量的血漿蛋白B.①中若Ca2+濃度過高，易引起肌肉抽搐C.淋巴細(xì)胞和淋巴管壁細(xì)胞可以直接和②進(jìn)行物質(zhì)交換D.③和細(xì)胞內(nèi)液之間通過毛細(xì)血管壁進(jìn)行物質(zhì)交換3．噬藻體是一種侵染藍(lán)藻（藍(lán)細(xì)菌）的病毒。關(guān)于噬藻體與藍(lán)藻的相關(guān)說法正確的是（）A.噬藻體細(xì)胞壁成分與藍(lán)藻不同B.噬藻體的擬核位于細(xì)胞中央C.藍(lán)藻的淀粉顆粒位于葉綠體中D.藍(lán)藻沒有具膜的細(xì)胞器4．某地一種蟹的深體色（D）對淺體色（d）為顯性，若體色與環(huán)境差異大則易被天敵捕食。調(diào)查不同區(qū)域該蟹深體色表現(xiàn)型頻率，檢測并計(jì)算基因頻率，結(jié)果如下表。下列敘述不正確的是（）不同區(qū)域頻率深色表現(xiàn)型D基因淺色A區(qū)0.180.1淺色B區(qū)0.360.2深色區(qū)0.950.7A.淺色A區(qū)的隱性純合子頻率比B區(qū)高B.淺色A區(qū)深色蟹的基因型為DdC.深色區(qū)該蟹中，基因型DD的頻率為0.45D.深色蟹與淺色蟹在不同區(qū)域的分布現(xiàn)狀受自然選擇的影響5．在一條離體的神經(jīng)纖維中段給予適宜的電刺激，使其興奮。下圖正確表示興奮傳導(dǎo)的是A. B.C. D.6．下列是常見激素及激素類藥物的作用，有關(guān)敘述錯誤的是（）A.切除甲狀腺的患者——長期口服甲狀腺激素B.胰島B細(xì)胞受損的糖尿病患者——按時口服胰島素C.人工合成的雌激素類藥物——影響女性排卵的口服藥D.給雌雄親魚注射促性腺激素——促進(jìn)雌雄親魚的卵和精子成熟二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）研究者以小鼠為實(shí)驗(yàn)材料，通過實(shí)驗(yàn)研究動物腦中VMN區(qū)域與血糖調(diào)節(jié)的關(guān)系。（1）向正常小鼠VMN區(qū)神經(jīng)元中轉(zhuǎn)入特定的基因（此類小鼠稱為D鼠），該基因指導(dǎo)合成的蛋白會被光激活，進(jìn)而激活氯離子通道蛋白，使氯離子流入細(xì)胞內(nèi)。當(dāng)向D鼠VMN區(qū)神經(jīng)元照光后，VMN區(qū)神經(jīng)元____________（不興奮/興奮），原因是_________________。研究者發(fā)現(xiàn)VMN區(qū)神經(jīng)元參與低血糖條件下血糖含量的恢復(fù)。為進(jìn)一步研究VMN區(qū)神經(jīng)元對血糖含量的影響。研究者向正常小鼠VMN區(qū)神經(jīng)元中轉(zhuǎn)入另一基因（此類小鼠稱為S鼠），其指導(dǎo)合成的蛋白可被光激活使得此區(qū)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮?，F(xiàn)以S鼠為實(shí)驗(yàn)材料，驗(yàn)證正常血糖濃度下，若VMN區(qū)神經(jīng)元興奮，則機(jī)體血糖含量會升高這一推測。（2）實(shí)驗(yàn)方案：兩組先測定實(shí)驗(yàn)前的血糖初始值，對照組用胰島素處理后得到的低血糖S鼠，適宜的光照射VMN區(qū)神經(jīng)元一段時間；實(shí)驗(yàn)組用血糖含量正常的S鼠，適宜的光照射VMN區(qū)神經(jīng)元一段時間；定時檢測兩組鼠的血糖含量。該實(shí)驗(yàn)方案的對照組存在不當(dāng)之處，應(yīng)改為________________________________________________。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：兩組鼠初始血糖含量________；一段時間后，與初始血糖含量相比，______________。（4）VMN區(qū)神經(jīng)元興奮可能導(dǎo)致_______________（多選）。A.胰島素分泌增加 B.胰島素分泌減少 C.胰高血糖素分泌增加 D.胰高血糖素分泌減少 E.肝糖原分解增加 F.肝糖原分解減少（5）腦中儲存的糖極少，腦的活動幾乎全部依賴從血液中攝取葡萄糖供能。結(jié)合神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，請談一談VMN區(qū)神經(jīng)元參與血糖調(diào)節(jié)的意義___________________________________________________。從上述的可能性分析，VMN區(qū)神經(jīng)元參與血糖調(diào)節(jié)，該過程屬于________________調(diào)節(jié)。8．（10分）如圖表示生物體內(nèi)進(jìn)行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過程．請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中乙表示____________，丙表示_____________。（2）植物通過b過程合成ATP所需的能量，除了來自a過程外，也可以來自______（填生理過程）。c過程總是與________反應(yīng)相聯(lián)系，從而完成各種活動。（3）若該生物是酵母菌，當(dāng)O2供應(yīng)充足時，C6H12O6氧化分解的場所是____________，產(chǎn)物CO2可以使溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生的現(xiàn)象是____________，若用18O標(biāo)記O2，經(jīng)氧化分解后首先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)是_____________。（4）當(dāng)人在劇烈運(yùn)動中，其體內(nèi)C6H12O6通過a過程氧化分解的產(chǎn)物是________。9．（10分）甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長情況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。(1)甲圖中，根和芽生長的最適宜生長素濃度分別為________mol/L、________mol/L。c點(diǎn)生長素濃度對根生長的效應(yīng)是__________________________，對芽生長的效應(yīng)是________。(2)乙圖中b側(cè)生長素濃度________(填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè)，這是由________引起的。(3)為驗(yàn)證在單側(cè)光照射下，丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程。①實(shí)驗(yàn)材料及用具：燕麥胚芽鞘、一側(cè)開孔的硬紙盒、薄云母片、光源等。②實(shí)驗(yàn)過程：給予右側(cè)單側(cè)光照射，在下列圖中繪出插入云母片位置，并在下面用文字說明。______③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：a．________________________、b______________、c____________________________。④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_________________________________________10．（10分）與常規(guī)農(nóng)業(yè)相比，有機(jī)農(nóng)業(yè)、無公害農(nóng)業(yè)通過禁止或減少化肥、農(nóng)藥的使用，加大有機(jī)肥的應(yīng)用，對土壤生物產(chǎn)生了積極的影響。某土壤中部分生物類群及食物關(guān)系如圖所示，三種農(nóng)業(yè)模式土壤生物情況如表所示。取樣深度(cm)農(nóng)業(yè)模式生物組分(類)食物網(wǎng)復(fù)雜程度(相對值)0-10常規(guī)農(nóng)業(yè)151．06有機(jī)農(nóng)業(yè)191．23無公害農(nóng)業(yè)171．1010-20常規(guī)農(nóng)業(yè)131．00有機(jī)農(nóng)業(yè)181．11無公害農(nóng)業(yè)161．07（1）土壤中的線蟲類群豐富，是土壤食物網(wǎng)的關(guān)鍵組分。若捕食性線蟲為該土壤中的最高營養(yǎng)級，與食細(xì)菌線蟲相比，捕食性線蟲同化能量的去向不包括___________。某同學(xué)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)的概念認(rèn)為土壤是一個生態(tài)系統(tǒng)，其判斷依據(jù)是___________。（2）取樣深度不同，土壤中生物種類不同，這體現(xiàn)了群落的___________結(jié)構(gòu)。由表中數(shù)據(jù)可知，土壤生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性最高的農(nóng)業(yè)模式為___________，依據(jù)是___________。（3）經(jīng)測定該土壤中捕食性線蟲體內(nèi)的鎘含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他生物類群，從土壤生物食物關(guān)系的角度分析，捕食性線蟲體內(nèi)鎘含量高的原因是___________。（4）植食性線蟲主要危害植物根系，研究表明，長期施用有機(jī)肥后土壤中植食性線蟲的數(shù)量減少，依據(jù)圖中信息分析，主要原因是___________。11．（15分）2020年初，新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）肆虐全球，其結(jié)構(gòu)示意圖如下。新型冠狀病毒內(nèi)核由RNA和蛋白質(zhì)“N”構(gòu)成，外側(cè)有包膜，這層包膜主要來源于宿主細(xì)胞膜，包膜還含有病毒自身的糖蛋白，其中糖蛋白S可與人體細(xì)胞表面的ACE2蛋白結(jié)合，從而使病毒識別并侵入宿主細(xì)胞。（1）與草履蟲相比，病毒的顯著結(jié)構(gòu)特征是_____，病毒_____（填“屬于”或“不屬于”）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。（2）新冠病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，它的基本組成單位是_____，病毒外包膜的主要成分是_____。（3）糖蛋白S可與人體細(xì)胞表面的ACE2（受體）蛋白結(jié)合并侵入人體細(xì)胞，體現(xiàn)了膜的_____功能，病毒包膜能夠與細(xì)胞膜融合也說明細(xì)胞膜具有_____的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。（4）研究表明吸煙會引起肺部細(xì)胞ACE2的表達(dá)顯著增加，重度吸煙者比不吸煙者肺部細(xì)胞膜表面ACE2多55%，因此，抽煙更_____（填“容易”或“不容易”）感染新冠病毒。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】1、人體的水平衡調(diào)節(jié)過程：（1）當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少，同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動飲水）。（2）體內(nèi)水過多時→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對水分的重吸收減少→尿量增加。2、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對恒定?！驹斀狻緼、吃過咸的食物時，細(xì)胞外液的滲透壓升高，抗利尿激素分泌增多，A錯誤；B、飲水過量時，細(xì)胞外液的滲透壓降低，抗利尿激素分泌減少，B錯誤；C、炎熱時，皮膚毛細(xì)血管舒張，血流量增加，C錯誤；D、寒冷時，甲狀腺激素和腎上腺素分泌量增加，促進(jìn)細(xì)胞代謝、產(chǎn)熱增多，D正確。故選D。2、C【解析】內(nèi)環(huán)境中的血漿、組織液和淋巴之間物質(zhì)是可以相互轉(zhuǎn)化的，其中血漿和組織液之間物質(zhì)交換是雙向的，組織液中的大分子物質(zhì)可以進(jìn)入淋巴，然后通過淋巴循環(huán)進(jìn)入血漿。由此可以判斷，圖中①是血漿，②是淋巴，③是組織液?！驹斀狻緼、血漿蛋白的合成場所在細(xì)胞內(nèi)的核糖體，A錯誤；B、①血漿中若Ca2+濃度過低，易引起肌肉抽搐，B錯誤；C、淋巴中存在淋巴細(xì)胞，淋巴管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是淋巴和組織液，所以二者可以直接和②淋巴進(jìn)行物質(zhì)交換，C正確；D、組織細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是組織液，所以③組織液和細(xì)胞內(nèi)液之間通過細(xì)胞膜進(jìn)行物質(zhì)交換，D錯誤。故選C。3、D【解析】生物病毒是一類個體微小，結(jié)構(gòu)簡單，只含單一核酸（DNA或RNA），必須在活細(xì)胞內(nèi)寄生并以復(fù)制方式增殖的非細(xì)胞型微生物?！驹斀狻緼、噬藻體是一種病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無細(xì)胞壁，A錯誤；B、噬藻體是一種病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，無擬核，B錯誤；C、藍(lán)藻是原核生物，無葉綠體，C錯誤；D、藍(lán)藻沒有具膜的細(xì)胞器，只有唯一的一個細(xì)胞器核糖體（無膜結(jié)構(gòu)），D正確。故選D。4、C【解析】據(jù)表可知，淺色A區(qū)：深色表現(xiàn)型頻率為0.18，D基因頻率為0.1，則d基因頻率為1-0.1=0.9；深色區(qū)：深色表現(xiàn)型頻率為0.95，D的基因頻率為0.7，則d的基因頻率為1-0.7=0.3；淺色B區(qū)的深色表現(xiàn)型頻率為0.36，D的基因頻率為0.2，則d的基因頻率為1-0.2=0.8?！驹斀狻緼、根據(jù)分析可知，淺色A區(qū)的d基因頻率為1-0.1=0.9，則隱性純合子頻率為0.9×0.9=0.81，淺色B區(qū)的d基因頻率為1-0.2=0.8，則隱性純合子頻率為0.8×0.8=0.64，A正確；B、淺色A區(qū)D基因頻率為0.1，則d基因頻率為1-0.1=0.9，深色蟹DD所占比例為0.1×0.1=0.01，Dd=2×0.1×0.9=0.18，所以淺色A區(qū)深色蟹的基因型為Dd，B正確；C、深色區(qū)該蟹中，D基因頻率為0.7，則基因型DD的頻率為0.7×0.7=0.49，C錯誤；D、據(jù)圖可知，蟹的深體色在深色區(qū)環(huán)境中表現(xiàn)型頻率高，而在淺色A區(qū)和B區(qū)深色表現(xiàn)型頻率低，說明深色蟹與淺色蟹在不同區(qū)域的分布現(xiàn)狀受自然選擇的影響，D正確。故選C。5、C【解析】靜息電位時，膜內(nèi)外的電位差是外正內(nèi)負(fù)，受刺激部位產(chǎn)生興奮，變?yōu)閯幼麟娢唬娢徊顬橥庳?fù)內(nèi)正，且興奮具有雙向傳遞性。故選C?？键c(diǎn)：本題考查興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)，屬于對識記、理解層次的考查。6、B【解析】促性腺激素的作用促進(jìn)雌雄生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成。胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰高血糖素具有升高血糖的作用。性激素的本質(zhì)是脂質(zhì)?！驹斀狻緼、甲狀腺激素促進(jìn)新陳代謝，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，其化學(xué)本質(zhì)是氨基酸衍生物，因病切除甲狀腺的患者需要長期服用甲狀腺激素，A正確;B、胰島B細(xì)胞產(chǎn)生胰島素，胰島素是唯一降血糖的激素，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在消化道中會被蛋白酶等消化酶消化，口服起不到作用，B錯誤；C、人工合成的雌激素類藥物的本質(zhì)是脂質(zhì)，可吸收，所以可以口服，且雌激素可促進(jìn)排卵，C正確；D、促性腺激素的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)，不能口服但可以注射，給雌雄親魚注射促性腺激素可促進(jìn)雌雄親魚的卵和精子成熟，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.不興奮②.氯離子內(nèi)流，靜息電位增大，未出現(xiàn)動作電位（2）對照組應(yīng)用血糖含量正常的S鼠，VMN區(qū)神經(jīng)元不照光（3）①.大體相同②.對照組無明顯差異，實(shí)驗(yàn)組顯著升高（4）BCE（5）①.保證低血糖條件下，迅速升高機(jī)體血糖濃度，從而保障腦的能量供應(yīng)②.神經(jīng)-體液【解析】體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)過程如下：當(dāng)血糖濃度升高時，血糖會直接刺激胰島B細(xì)胞引起胰島素的合成并釋放，同時也會引起下丘腦的某區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島B細(xì)胞的活動，使胰島B細(xì)胞合成并釋放胰島素，胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取、利用和貯存，從而使血糖下降；當(dāng)血糖下降時，血糖會直接刺激胰島A細(xì)胞引起胰高血糖素的合成和釋放，同時也會引起下丘腦的另一區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島A細(xì)胞的活動，使胰高血糖素合成并分泌，胰高血糖素通過促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而使血糖上升，并且下丘腦在這種情況下也會發(fā)出神經(jīng)支配腎上腺的活動，使腎上腺素分泌增強(qiáng)，腎上腺素也能促進(jìn)血糖上升?！拘?詳解】由于向正常小鼠VMN區(qū)神經(jīng)元中轉(zhuǎn)入基因表達(dá)載體，指導(dǎo)合成的蛋白會被光激活，進(jìn)而激活氯離子通道蛋白，使氯離子流入細(xì)胞內(nèi)，靜息電位增大，抑制興奮產(chǎn)生，因此當(dāng)向VMN區(qū)神經(jīng)元照光后，VMN區(qū)神經(jīng)元不興奮?！拘?詳解】本實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證正常血糖濃度下，若VMN區(qū)神經(jīng)元興奮，則機(jī)體血糖含量會升高，自變量為是否VMN區(qū)神經(jīng)元興奮，可以通過照光與否實(shí)現(xiàn)，因變量為血糖含量。據(jù)此可知，實(shí)驗(yàn)方案中，對照組和實(shí)驗(yàn)組使用的小鼠和對VMN區(qū)照光設(shè)置錯誤；對照組應(yīng)用血糖含量正常的S鼠，VMN區(qū)神經(jīng)元不照光，實(shí)驗(yàn)組為用血糖含量正常的S鼠，適宜的光照VMN區(qū)神經(jīng)元一段時間。【小問3詳解】本實(shí)驗(yàn)屬于驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)，采用“逆推正答”的方式分析作答，“逆推”：假定正常血糖濃度下，VMN區(qū)神經(jīng)元興奮，能使機(jī)體血糖含量會升高，則對照組無明顯變化，實(shí)驗(yàn)組由于光激活轉(zhuǎn)入基因指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)，從而使VMN區(qū)神經(jīng)元興奮，機(jī)體血糖含量升高。"正答"：若兩組鼠初始血糖含量相同；一段時間后，與初始血糖含量相比，對照組無明顯差異，實(shí)驗(yàn)組顯著升高，則支持“正常血糖濃度下，若VMN區(qū)神經(jīng)元興奮，則機(jī)體血糖含量會升高”這一推測?！拘?詳解】據(jù)題意可知，VMN區(qū)神經(jīng)元興奮，血糖含量升高，能使血糖含量升高的因素有胰島素分泌減少、胰高血糖素分泌增加、肝糖原分解增加。故選BCE?！拘?詳解】腦中儲存的糖極少，腦的活動幾乎全部依賴從血液中攝取葡萄糖供能。VMN區(qū)神經(jīng)元參與能使血糖含量升高，從而保證低血糖條件下，迅速升高機(jī)體血糖濃度，從而保障腦的能量供應(yīng)。從上述的可能性分析，VMN區(qū)神經(jīng)元參與血糖調(diào)節(jié)，涉及神經(jīng)遞質(zhì)和激素的參與，屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)?！军c(diǎn)睛】本題以實(shí)驗(yàn)為載體考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)對血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識的理解與掌握，屬于中檔題。8、①.熱能②.ADP和Pi③.光合作用④.吸能⑤.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體⑥.由藍(lán)變綠再黃⑦.水⑧.CO2、水、乳酸【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為對細(xì)胞呼吸的過程和意義的考查，a是細(xì)胞呼吸的方式，可以是有氧呼吸或無氧呼吸，甲是細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物，可能是水和二氧化碳或者是無氧呼吸的產(chǎn)物酒精和二氧化碳或者乳酸，乙是以熱能的形式散失的能量，丙是ADP和磷酸，b是ATP的合成，c是ATP的水解過程?！驹斀狻浚?）有機(jī)物氧化分解釋放的能量一部分以熱能形式散失，一部分儲存到ATP中。故圖中乙表示熱能，丙表示ADP和Pi。（2）植物通過b過程合成ATP所需的能量，除了來自a細(xì)胞呼吸過程外，也可以來自光合作用。c過程是ATP釋放的能量被利用的過程，總是與吸能反應(yīng)相聯(lián)系，從而完成各種活動。（3）若該生物是酵母菌，當(dāng)O2供應(yīng)充足時，進(jìn)行有氧呼吸，所以C6H12O6氧化分解的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，產(chǎn)物CO2可以使溴麝香草酚藍(lán)水溶液發(fā)生的現(xiàn)象是由藍(lán)變綠再黃。若用18O標(biāo)記O2，由于在有氧呼吸的第三階段氧氣和還原氫結(jié)合形成水，故首先出現(xiàn)放射性的物質(zhì)是水。（4）當(dāng)人在劇烈運(yùn)動中，其體內(nèi)有的細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸，有的細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸，所以C6H12O6通過a過程氧化分解的產(chǎn)物是CO2、乳酸、水。【點(diǎn)睛】本題考查了生物體內(nèi)進(jìn)行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過程，對于細(xì)胞呼吸方式、不同細(xì)胞呼吸方式的物質(zhì)變化和能量變化、ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程和意義的綜合理解應(yīng)用，把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。9、(1).10－10(2).10－8(3).既不促進(jìn)也不抑制(4).促進(jìn)(5).小于(6).重力(7).(8).直立生長(9).彎向光源生長(10).彎向光源生長(11).胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段【解析】1、生長素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，主要表現(xiàn)為：既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進(jìn)生根，也能抑制生根。2、能夠體現(xiàn)生長素兩重性的實(shí)例有：頂端優(yōu)勢、根的向地性、根的背光性等。3、分析甲圖：圖示表示生長素濃度對植物根和芽生長的影響，不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次。生長素促進(jìn)根、芽生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L。4、分析乙圖：由于受到重力因素的影響，a點(diǎn)的生長素濃度高于b點(diǎn)，c點(diǎn)的生長素濃度高于d點(diǎn)?！驹斀狻浚?）由圖示可知，甲圖中，根和芽生長的最適宜生長素濃度分別為10－10mol/L、10－8mol/L。c點(diǎn)生長素濃度對根生長的效應(yīng)是既不促進(jìn)也不抑制，對芽生長的效應(yīng)是促進(jìn)作用。（2）由于在重力作用下生長素進(jìn)行了橫向運(yùn)輸，使近地側(cè)的生長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，故乙圖中b側(cè)生長素濃度小于a側(cè)。（3）②因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證單側(cè)光照射下，燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素其橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段，所以應(yīng)分別阻斷A段和B段，并用不作處理的胚芽鞘作對照進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。具體阻斷過程如下圖：③由于生長素橫向運(yùn)輸是在胚芽鞘尖端，所以阻斷A段后，生長素不能向背光側(cè)運(yùn)輸，因而胚芽鞘直立生長；而阻斷B段后，生長素能向背光側(cè)運(yùn)輸，所以胚芽鞘彎向光源生長。對照組中由于生長素能橫向運(yùn)輸，故發(fā)生向光彎曲生長。

④根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程可知，在單側(cè)光下胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是B段?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，考查生長素的作用及作用原理的相關(guān)知識。要求考生識記生長素的作用，能結(jié)合曲線圖，明確不同器官對生長素的敏感程度不同，及不同不同生長素濃度的效應(yīng)，掌握影響生長素分布的曲線，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系。10、①.流入下一個營養(yǎng)級②.土壤是由各類土壤生物組成的生物群落和無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體③.垂直④.有機(jī)農(nóng)業(yè)⑤.生物組分多，食物網(wǎng)復(fù)雜程度高⑥.鎘隨著食物鏈的延長逐漸積累⑦.長期施用有機(jī)肥后腐生細(xì)菌增加使食細(xì)菌線蟲增加，引起捕食性線蟲增加，植食性線蟲因被大量捕食而減少，減少量多于其因植物根系增長而增加的量【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的概念：由生物群落與無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。2、生態(tài)系統(tǒng)能量流動的去向：一個營養(yǎng)級的生物所同化著的能量一般用于4個方面：一是呼吸消耗；二是用于生長、發(fā)育和繁殖，也就是貯存在構(gòu)成有機(jī)體的有機(jī)物中。貯存在有機(jī)體的有機(jī)物中能量有一部分是死亡的遺體、殘落物、排泄物等被分解者分解掉；另一部分是流入下一個營養(yǎng)級的生物體內(nèi)，及未被利用的部分。3、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力，叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性，一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的組分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，抵抗力穩(wěn)定性就越高。4、群落的空間結(jié)構(gòu)：包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。群落的垂直結(jié)構(gòu)指群落在垂直方面的配置狀態(tài)，其最顯著的特征是成層現(xiàn)象，即在垂直方向分成許多層次的現(xiàn)象。影響植被分層的主要因素是陽光，影響動物分層的主要因素是棲息空間和食物。群落的水平結(jié)構(gòu)指群落的水平配置狀況或水平格局，其主要表現(xiàn)特征是鑲嵌性。影響群落水平結(jié)構(gòu)的因素包括地形的變化、土壤的濕度、鹽堿度的差異性、光照強(qiáng)度的不同、生物自身的生長特點(diǎn)不同以及人與動物的影響等?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析可知，一個營養(yǎng)級的生物所同化著的能量一般用于4個方面：一是呼吸消耗；二是分解者分解；三是流入下一營養(yǎng)級；四是未利用的能量。根據(jù)圖示可知圖中捕食性線蟲處于最高營養(yǎng)級，因此與食細(xì)菌線蟲相比同化能量的去向不包括流入下一營養(yǎng)級。根據(jù)以上生態(tài)系統(tǒng)的概念分析可知，土壤是由各類土壤生物組成的生物群落與土壤無機(jī)環(huán)境相互作用構(gòu)成的統(tǒng)一整體，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)。（2）根據(jù)以上分析可知，群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平