高考作文模擬寫作訓(xùn)練：以“我看閱讀”為話題的演講稿文題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。

——培根《培根隨筆》

世界文學(xué)的輝煌殿堂對(duì)每一位有志者都敞開著，……然而，沒有愛的閱讀，沒有敬重的知識(shí)，沒有心的教養(yǎng)，是戕害性靈的最嚴(yán)重的罪過之一。

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黑塞《讀書:目的和前提》

后來我上大學(xué)進(jìn)了清華。清華給我的教益極多，這當(dāng)中它的圖書館又是我的一大恩師。它們?cè)谝粋€(gè)19歲青年的心上投下了溫情和寧靜的光。我和我的同學(xué)好友們讀了《柏拉圖》對(duì)話的英譯本,西洋哲學(xué)史，古羅馬史,希臘悲劇,英國16、17世紀(jì)詩劇,等等,進(jìn)入了一個(gè)知識(shí)上和情感上的新世界。

——王佐良《上圖書館》

讀書以過目成誦為能,最是不濟(jì)事。眼中了了，以下匆匆，方寸無多,往來應(yīng)接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何與也？

——【清】鄭燮《濰縣署中寄舍弟墨第一書》

讀了以上材料，你受到怎樣的啟發(fā)。假如你所在的班級(jí)要以“我看閱讀”為話題，進(jìn)行一次演講比賽，請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，圍繞話題，寫一篇演講稿，談?wù)勀銓?duì)閱讀的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。佳作展示點(diǎn)文學(xué)熊熊之火，鑄華夏赫赫之梁尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！非常榮幸站在這里向大家發(fā)表我的演講。我今天演講的題目是《點(diǎn)文學(xué)熊熊之火，鑄華夏赫赫之梁》。

“書籍是在新時(shí)代的波濤中航行的思想之船?！迸喔缡钦f。誠如斯言，知識(shí)的力量借書籍這一載體，在時(shí)代浪潮的裹挾之中經(jīng)久不衰。揆諸當(dāng)下，如何通過閱讀點(diǎn)燃知識(shí)的火炬，在廣袤的神州大地上有所作為，是值得我們探討的問題。

明辨是非，有所選擇，廓清不良文學(xué)之霧霾。歲月如流，白衣蒼狗，時(shí)代發(fā)展日新月異的同時(shí)許多毫無價(jià)值，甚至“有害的文學(xué)”隨之而來。一樁樁兒童因模仿小說情節(jié)自殺的心痛事件，一個(gè)個(gè)青年因沉溺網(wǎng)絡(luò)爽文無所事事的案例...…我們誠應(yīng)思考:在閱讀時(shí)，我們是通過書籍涵養(yǎng)自身，還是僅為了一時(shí)之快而閱讀所謂“文化糟粕”？身處紛亂復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，我們應(yīng)培養(yǎng)挑選讀物的能力，遠(yuǎn)離不良文化帶來的侵蝕。通過閱讀，我們應(yīng)探尋知識(shí)的星星之火，而不是敲響自身未來的喪鐘。

沉浸閱讀，涵養(yǎng)自我，利用知識(shí)獨(dú)善其身。蘇軾有云：“薄觀而約取，厚積而薄發(fā)?！遍喿x并非一日之功，文學(xué)之力量也非一時(shí)便可參透。央視著名主持人董卿，在主持《詩詞大會(huì)》《朗讀者》等文化硬核節(jié)目后，人們無不對(duì)她“腹有詩書氣自華”而贊賞有加。董卿一直保持著每晚閱讀兩小時(shí)的習(xí)慣，這也成就了她自身的文雅博學(xué)。聯(lián)系你我，我們誠應(yīng)沉浸于閱讀，涵養(yǎng)自身，以點(diǎn)亮文學(xué)的星光。

胸懷壯志，知識(shí)報(bào)國，成就自我兼濟(jì)天下。古往今來，許多有識(shí)之士投身于閱讀中，汲取知識(shí)以造福萬千蒼生。毛澤東不下百遍閱讀《共產(chǎn)黨宣言》，引起了燎原之火；袁隆平院士鉆研農(nóng)學(xué)書籍，換來了天下蒼生的“后備糧”?！巴┗ㄈf里丹山路，雛鳳青于老鳳聲”。作為新時(shí)代的青年誠宜胸懷鴻鵠之志，鑄就華夏赫赫之梁。

私以為，閱讀，正是我們“點(diǎn)文學(xué)雄火，鑄華夏脊梁”的途徑。在時(shí)代的進(jìn)程中，于廣袤的大地上，讓我們捧起書本，留下屹立于神州的青春詩行!

我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽!乘書籍之風(fēng)，揚(yáng)人生之帆親愛的老師、同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《乘書籍之風(fēng)，揚(yáng)人生之帆》。如果說人生是一簇火苗，一粒種子，一葦船帆，那么書籍便是助燃的氧氣、甘甜的雨露、順流的勁風(fēng)。倘若沒有書籍，怎會(huì)有我們精神棲息的港灣？怎會(huì)有人類文明的代代相傳？是以，我輩青年當(dāng)乘書籍之風(fēng)，揚(yáng)人生之帆。網(wǎng)絡(luò)流行語有云：“如何防止被卷？讀書。讀書破萬卷?！笨此骑L(fēng)趣的語言卻也道出了讀書的意義：增添學(xué)識(shí)。書籍仿佛一個(gè)新世界，通過書籍，我們可以認(rèn)識(shí)到轉(zhuǎn)輪排字法的精巧絕倫，驚嘆于古埃及的繁華勝狀，流連于古西湖的幽靜風(fēng)光……當(dāng)現(xiàn)實(shí)的困厄似大山般將希望阻擋，書籍會(huì)是最寧靜的精神港灣。時(shí)代的車輪滾滾向前，文明的火炬薪火相傳。書籍作為文明接續(xù)的重要載體，它早已不僅僅是文字，更是先輩諄諄的話語，是祖先嘔心瀝血的成果，是人類文明的結(jié)晶。躬逢盛的我們，應(yīng)當(dāng)乘書籍之風(fēng)，為文明接續(xù)助力。讀書要有效。倘若單純囫圇吞棗，走馬觀花，那么讀書便不再有意義。讀書要用“心”。在快餐文化橫行的時(shí)代，我們要和書籍慢慢來。董卿之所以渾身散發(fā)出優(yōu)雅的氣質(zhì)和魅力，這與她幾十年來始終熱愛讀書，堅(jiān)持用心讀書密不可分。唯有全身心地投入書籍，走進(jìn)書中，才會(huì)真正愛上讀書。熱愛仿佛那草木間的螢火，雖不如皓月奪目，卻萬萬千千匯為一團(tuán)，照亮了通往書中的路。短視頻橫行的時(shí)代，更加考驗(yàn)一個(gè)人的心性。我輩青年切莫因?yàn)闊艏t酒綠紙醉金迷亂了陣腳，切莫因?yàn)榭旃?jié)奏的社會(huì)隨波逐流。我們要沉下心，靜住氣，和書籍慢慢來。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！惫晔⑹赖奈覀?，更應(yīng)結(jié)交閱讀這一益友。憑風(fēng)借力，扶搖直上九萬里。放下電光燈影，帶著我們的熱愛與敬意，和書籍來個(gè)浪漫約會(huì)。同學(xué)們，讓我們攜手與共，乘書籍之風(fēng)，揚(yáng)人生之帆!我的演講完畢，謝謝大家！

書香浸溢成長敬愛的老師，親愛的同學(xué)們!大家好！今天我演講的題目是《書香浸溢成長》。培根有言：“書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船?！痹陂喿x中，我們可以領(lǐng)略這異彩紛呈的大千世界，可以揆諸現(xiàn)實(shí)體味百態(tài)人生。閱讀能夠給予我們智慧，浸溢我們成長。閱讀可為年少的心靈播下夢(mèng)想的種子。少時(shí)陶淵明讀《山海經(jīng)》揮筆寫下“精衛(wèi)銜微木，將以填滄海；刑天舞干戚，猛志固常在?！钡暮肋~詩句。閱讀讓我們的想象任意馳騁，激發(fā)我們無限的動(dòng)力。立德樹志，在年少的我們心中埋下一展鴻圖的潛在精神力量。閱讀可幫我們塑造堅(jiān)韌的品格。著名主持人董卿有言：“通過閱讀我明自白了真正的堅(jiān)強(qiáng)，不是不流淚，而是跌倒之后擦干眼淚，站起來繼續(xù)奔跑?！睍幸粋€(gè)個(gè)鮮活的人物，讓我們仿佛跟隨他一路成長?？粗魅斯哌^無人問津、滿生荊棘的小路，卻依然手捧玫瑰，滿目星辰，在困境中我們也會(huì)充滿勇氣與力量。當(dāng)我們畏縮不前，不明路在何方，閱讀就像海岸燈塔，給予我們溫暖，是我們成長中最珍貴的寶藏。宋真宗有言：“書中自有顏如玉，書中自女有黃金屋。”閱讀，在我們成人之前提前為我們打開新世界的大門。在《平凡的世界》中，我們穿越時(shí)光隧道，領(lǐng)會(huì)到了改革開時(shí)期人們開拓進(jìn)取，久歷磨難而依舊向陽生長的強(qiáng)大精神力量；在《三體》中，我們仿佛時(shí)空流轉(zhuǎn)，看到未來世界帶給人類的驚喜。閱讀讓我們明白，即使我們注定無法擁有斬破蒼穹的力量，也要在自己的人生里，燈