綜合性學習：人無信不立【教學目標】通過搜集有關“信”的名言警句，成語典故，名人軼事及其他經(jīng)典論述，理解“信”的傳統(tǒng)內(nèi)涵。通過演講的故事，提升學生口語交際能力，掌握演講技巧。通過誠信故事，培養(yǎng)學生講誠信的美德。【教學重點】通過多樣的活動方式來促進學生對誠信的理解；【教學難點】通過演講的形式，提升學生的表達能力，掌握演講的技巧?！窘虒W過程】一、情境導入“信”，即誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，也是社會主義核心價值觀之一。在古人眼里，“信”是立身之本、交友之道、經(jīng)商之魂、為政之要；在現(xiàn)代社會，誠信是公民的第二張身份證。無論古今，誠信應該成為個人必有的精神品質(zhì)。誠實做人，講求信用，要從生活中的一點一滴開始做起同學們，學校近期想開展“誠信宣傳活動周”來培養(yǎng)并加強同學們的誠信意識品質(zhì)，活動以班級為單位組織，我們將任務分成四部分，請同學們在活動中盡情展示自己。二、任務教學任務一誠信故事我來講1.同學們可以舉手爭取機會給同學們講一個古代關于誠信的故事，然后談一談對這個故事的理解。（教師補充）2.同學們可以尋找身邊誠信故事與同學們分享交流。3.請同學們發(fā)表一下聽完誠信故事之后的感受，結(jié)合生活談一談守誠信的重要性，我們又該如何去做。用一段話總結(jié)對“信”的感悟。例：我覺得“信”是，因為，所以需要“信”。在生活、學習中，我們應該做到。任務二誠信標語我來想以小組為單位，把自己能想到的古代關于“信”的名言列出來，5分鐘后小組選擇代表進行比拼。學校要從每個班級里面選擇優(yōu)秀的宣傳標語制作成橫幅掛在校園里做宣傳，現(xiàn)在請每個同學想兩個宣傳標語，5分鐘后與大家交流，全班同學進行投票選舉，最終選擇兩句給學校。（其他同學在別人說過之后可以舉手發(fā)表自己的意見，教師可以在學生發(fā)生意見分歧或者有修改困難時提供幫助）任務三誠信板報我來出學校要求每個班出一期關于誠信的板報，同學們，想要出一期精彩的板報，那就需要我們想出幾個出色的欄目。下面請同學們小組合作給這期黑板報想幾個欄目，5分鐘之后我們來進行投票選擇。被選上的四個欄目，我們將用于這次的板報設計?？偨Y(jié)：盧照齡說：“若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳?！蓖瑢W們，自古以來中國就特別重視個人的信用問題，我們走到哪里都不能失去誠信，否則我們將寸步難行。希望通過這節(jié)課的學習，同學們能夠理解誠信，并增強誠信意識。下節(jié)課我們將圍繞對誠信的理解舉辦一次班級演講，同學們可以談一談對誠信的理解與看法。任務四誠信演講我參與一、交流課前任務請同學們以小組為單位互相批改一下組員課前準備的演講稿，用紅筆寫出修改意見，如果有意見分歧可以請教老師。二、全員積極來演講教師發(fā)放打分表。主持人解讀評分細則，計時員，記分員做好準備。獲獎同學分享演講心得，分享演講技巧。主持人總結(jié)活動?？偨Y(jié)：誠信是為人之本，相信今天的誠信教育僅僅是我們邁向成功人生的第一步。相信誠信的力量，它可以點石成金，立人為誠。我們崇尚誠信，身披一襲燦爛，心系一分執(zhí)著，帶著誠信上路。課后作