《爸爸媽媽在我心中》教學設計教學目標：1.了解父母的辛苦和不易，懂得感恩與回報父母。2.知道有多種方式表達對父母的愛。3.學會用實際行動表達對父母的愛。教學重難點：通過行動表達對父母的愛。教學過程：一、創(chuàng)設情境，激趣導入1.同學們，通過上節(jié)課的學習，我們一起感受了父母對我們的愛，我們也通過各種方式了解了父母，那么你愛自己的爸爸媽媽嗎？這節(jié)課讓我們繼續(xù)走進《爸爸媽媽在我心中》讓爸爸媽媽感受我們的愛。2.我們的愛需要表達，需要行動，古代名人小黃香就用自己的方式表達了對父母的愛，讓我們一起看一看吧。二、小組討論，交流探究小組根據(jù)要求進行合作探究，完成任務：1組：我們小組認為，我們愛父母，首先要關心父母，了解他們喜歡什么，不喜歡什么（貼）。2組：我們小組做了一個家庭滿意度小調(diào)查，通過調(diào)查，我們覺得應該體諒媽媽的辛苦，幫媽媽做點家務，減輕媽媽的負擔，讓媽媽有更多的時間陪伴我們。3組：我們知道爸爸媽媽很辛苦，所以我們決定行動起來，為爸爸媽媽做點事情，你們猜我們做了什么？（連環(huán)畫洗衣服、做飯、照顧妹妹）我們還可以做哪些事情來幫助父母呢？4組：我們的愛還要表現(xiàn)在對父母不良嗜好的批評上（貼）幫助父母改掉不健康的習慣。三、課堂練習，學以致用1.通過這節(jié)課的學習，你肯定收獲滿滿，你敢迎接老師的挑戰(zhàn)嗎？首先讓我們進入第一關。（迷宮）2.第二關西蒙有一個煩惱，我們一起去看看（繪本吃飯不講究）你會怎樣勸說爸爸呢？四、課堂總結，拓展提升1.爸爸媽媽也給大家送來了禮物，讓我們一起回憶曾經(jīng)那些幸福的時刻。2.現(xiàn)在你肯定有很多悄悄話想對他們說，或許，你想贊美努力工作的媽媽，或許你想給爸爸提提建議，請將你的愛心話語寫在卡片上，讓爸爸媽媽聽到你對他們的愛吧。五、板書設計爸爸媽媽在我心中關心父母體諒父母尊重父母幫助父母提醒父母三年級學生在經(jīng)過兩年的學習生活后，對父母有了進一步的理解和熱愛，與父母朝夕相處，彼此的感情也在不斷增長，他們之間也會發(fā)生各種故事。但是由于現(xiàn)在的孩子多數(shù)是獨生子女，在家中受到父母的寵愛和嬌慣，學生們的個性呈現(xiàn)出自私、埋怨父母問題。只從自己角度考慮問題，往往會激化矛盾，影響與父母之間的相處。借助本課的課堂教學實踐可以讓學生學會“表達對父母的愛”，尊重父母，感恩父母。本節(jié)課課前已發(fā)動學生搜集相關小故事和視頻，以便課內(nèi)交流分享。課堂上小組內(nèi)成員積極討論，大膽展示，課堂氣氛較為活躍。通過小組合學，進行多種形式的展示，豐富了學生的課堂體驗，學生產(chǎn)生“我要表達對父母的愛”的良好愿望，認識到父母的辛苦，學會感恩父母，使教學目標順利完成。各個環(huán)節(jié)安排緊湊，循序漸進，注重面向全體學生，學會表達對父母的愛。最后的小組評價環(huán)節(jié)，學生能夠自主積極地為優(yōu)勝小組送去熱烈的掌聲表示祝賀，調(diào)動學習積極性，發(fā)揮小組評價的重要作用。《爸爸媽媽在我心中》是人民教育出版社三年級上冊第四單元第11課的內(nèi)容，本課以學生的成長為核心，通過分析典型事例，創(chuàng)設問題情境，鼓勵學生自主學習、合作學習、探究學習，重點讓學生知道學會用多種方式表達對父母的愛。活動內(nèi)容分為三部分：第一部分是“我們都愛父母”。我們心疼、擔心和想念他們，通過圖片讓學生明確本科要研究的內(nèi)容，并激發(fā)學習興趣。第二部分“我們了解父母嗎？”通過多種方式了解父母，“問題激趣，活動體驗—故事啟迪，深化認識—分析思考，尋找榜樣—討論交流，反思感悟”的思路編寫的。第三部分“愛父母，在行動”。通過討論交流，分享表達愛的方式和幫助父母改掉不良習慣的方法。評測練習1：判斷對錯，幫助小熊回家。通過判斷圖片所示內(nèi)容，進一步鞏固所學內(nèi)容。評測練習2：觀看繪本視頻，如果你的爸爸這樣做，你會怎樣勸說？（學以致用）評測練習3：寫一寫貼心的話送給爸爸媽媽，讓爸爸媽媽感受到你的愛。本節(jié)課通過各種有效活動形式喚醒學生“已有的經(jīng)驗”，對學生進行有目的、有計劃的引導，從而實現(xiàn)教學目標。為了讓學生理解父母的辛苦，教學中安排了視頻和易于學生理解的圖片，重在引導學生理解父母?！鞍职值臒馈笔菍W生最感興趣的環(huán)節(jié)，貼近兒童生活，熟悉的畫面，讓學生身臨其境，達到“心理自助”，環(huán)節(jié)緊湊，水到渠成。真實采訪引導學生深入探討，端正對待父母的態(tài)度，真正學會解決生活中的矛盾和問題，促進學生身心的健康發(fā)展?！盀楦改笇戀澝揽ā边@部分內(nèi)容，通過“情感引發(fā)”“情感體驗”和“情感升華”等環(huán)節(jié)引導學生學會感恩父母，本環(huán)節(jié)注重面向全體學生，以達到學會表達愛的目的。為了幫助學生了解同伴的優(yōu)點，通過小組合學，進行多種形式的展示，豐富了學生的課堂體驗，激發(fā)了學生“表達對父母的愛”的沖動，進一步引導學生學會用正確的方式表達對父母的愛。本課程的核心是幫助學生參與社會、學會做人。提高德育的實效性是本課程的追求?！栋职謰寢屧谖倚闹小吩诮虒W過程中以學生的成長為核心，重點讓學生知道如何表達對父母的愛，注重“導行”的重要性，通過分析典型事例，創(chuàng)設問題情境等多種形式分析問題體現(xiàn)了本課程的綜合性，從多角度、多層面引導學生去理解、認識自我、他人和社會，并以此為基礎形成基本的道德品質(zhì)。鼓勵學生自主學習、合作學習、探究學習，體現(xiàn)了知與行的統(tǒng)一，注重學生在體驗、探究和問題解決的過程中，形成良好