班級(jí)____________________姓名_________________考號(hào)______________________---------------------------------班級(jí)____________________姓名_________________考號(hào)______________________---------------------------------裝---------------------------------訂---------------------------------線---------------------------------------------------------------------三年級(jí)語(yǔ)文親愛(ài)的同學(xué)們，在檢測(cè)前請(qǐng)你在心中默念三遍--“我能行”。告訴你只要你自信沉著，認(rèn)真思考，積極行動(dòng)，你一定會(huì)成功。第一部分選擇（15分）一、下面每道小題中，都有一個(gè)加點(diǎn)字的注音是錯(cuò)的，請(qǐng)你把它找出來(lái)。1.A背誦(sòng)B毛絨(róng)C掠過(guò)(lüè)D熨帖（yùn）（）2.A吟唱(yíng)B放假(jià)C振動(dòng)(zhèn)D摔跤(shuāi)（）二、下面每道小題中，都有一項(xiàng)含有錯(cuò)別字，請(qǐng)你把它找出來(lái)。。3.A競(jìng)?cè)籅飄落C勾住D增添（）4.A晶瑩B增送C小徑D緊張（）三、下面每道小題中，哪一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求？請(qǐng)你把它找出來(lái)。5.“層林盡染”“草長(zhǎng)鶯飛”“皚皚白雪”“夏水湯湯”分別是形容哪個(gè)季節(jié)？()A．秋春冬夏B．秋夏冬春C．秋秋冬春D．冬春冬夏6.下列四組詞語(yǔ)中，不是一對(duì)反義詞的是()A．安靜——熱鬧B．糊涂——清楚C．飄動(dòng)——飄揚(yáng)D．落下——升起7.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的意思完全正確的一項(xiàng)是（）A.兇殘殘酷殘缺B.鋪床鋪平鋪好C.緊張拉緊手頭緊D.淡綠淡酒冷淡8.大家在大青樹(shù)下跳孔雀舞，摔跤，做游戲，招引來(lái)許多小鳥，連松鼠也趕來(lái)看熱鬧。選擇與加點(diǎn)詞語(yǔ)相近的詞語(yǔ)。A.招呼B.吸引C.引導(dǎo)D.招搖9.下列詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.荷盡已無(wú)擎雨蓋。（舉，向上托）B.知有兒童挑促織。（挑選）C.停車坐愛(ài)楓林晚。（因?yàn)椋〥.白云生處有人家。（產(chǎn)生，生出）10.下列不是“蟋蟀”別名的是（）A.促織B.蟬C.蛐蛐D.夜鳴蟲11.對(duì)于如何讀好句子“媽媽，我真的覺(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)”，下面說(shuō)法不正確的是（）A.“真的”可以處理成慢讀來(lái)強(qiáng)調(diào)。B.“真的”“地下的”要讀成重音。C.“覺(jué)得”后面要停頓。D.“媽媽”“上學(xué)”要讀成重音。12.下列句子沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一句是（）A.濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。B.秋天的雨，是一把鑰匙。C.大雁追上白云，撒下叮嚀。D.他不停地跳，好像這樣才能緩解他的緊張。13.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.夜晚，在林中小道散步，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人感覺(jué)十分涼爽。B.秋天，山上的樹(shù)木穿上了五彩的外衣，極目遠(yuǎn)眺，層林盡染，美不勝收。C.在這天高云淡的日子里，同學(xué)們一起去郊游。D.校園里盛開(kāi)著紅艷艷的花朵，在陽(yáng)光的照射下五彩繽紛，十分好看。14.下列描寫林中牧童天真快樂(lè)的詩(shī)句是（）A.兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。B.桑野就耕父，荷鋤隨牧童。C.借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。D.牧童騎黃牛，歌聲振林樾。15.下面對(duì)課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A.《大青樹(shù)下的小學(xué)》用樹(shù)枝、鳥兒、蝴蝶、猴子的狀態(tài)來(lái)表現(xiàn)窗外的安靜，襯托出學(xué)生上課時(shí)的專心。B.《花的學(xué)校》一文中，“急急忙忙”“揚(yáng)起雙臂”這些描寫，表現(xiàn)了花孩子對(duì)母親的依戀，對(duì)家庭的眷戀。C.《秋天的雨》一文中，作者從顏色、氣味兩個(gè)方面寫出了對(duì)秋天的喜愛(ài)之情。D.《鋪滿金色巴掌的水泥道》一文中，“金色的巴掌”是指發(fā)過(guò)梧桐樹(shù)的落葉。看拼音寫詞語(yǔ)四、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）cūzhuàngmínglǎngjiājǐnshuāngbìtiàowǔliúyìjímángyuànqiángjìngaìhuāngyě第三部分閱讀與理解五、閱讀樂(lè)園。短文（一）花的學(xué)校(節(jié)選)（18分）當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著風(fēng)笛于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在綠草上跳舞、狂歡。媽媽，我真的覺(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。雨一來(lái)，他們便放假了。樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。1．選文第2自然段描寫了一群一群的花在綠草上跳舞、狂歡。我們從"跳舞""狂歡"兩個(gè)詞語(yǔ)中可以感受到花孩子們的心情。請(qǐng)發(fā)揮你的想象力，用自己的話將花"跳舞""狂歡"的畫面寫具體。(4分）2．畫橫線的句子很有新鮮感，句中將樹(shù)枝、雷云當(dāng)成來(lái)寫，這樣寫的好處是：(4分）3．根據(jù)選文內(nèi)容，判斷下列說(shuō)法的正（√）誤（x)。(3分）(1）讀第2自然段時(shí)，應(yīng)讀出花的興奮和場(chǎng)面的熱烈。()(2）選文最后一句話中的"沖"字用得生動(dòng)形象，表現(xiàn)了花孩子們期待出去玩耍的急切心理。()(3）作者通過(guò)想象為我們刻畫出一群不愛(ài)學(xué)習(xí)、貪玩的花孩子的形象。()4.選文中，作者用"他們"來(lái)稱呼花而不用"它們"，是因?yàn)?，表現(xiàn)了作者。（4分）5．想一想，花孩子們沖出來(lái)之后會(huì)說(shuō)些什么呢？寫一寫。(3分）短文（二）三袋麥子（12分）快要過(guò)年了，土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節(jié)日禮物----一口袋麥子。小豬看著黃燦燦的麥子，開(kāi)心地喊道："太棒啦！我最愛(ài)吃白面饅頭和烙（lào）餅了！"他迫不及待地把麥子磨成面粉，做成了各種各樣的食品。小牛捧起飽滿的麥粒，看了又看，心想：多好的麥子呀，我要先把它保存起來(lái)，等家里的草料和雜糧都吃完了，再慢慢吃這好東西。為了防止發(fā)霉和蟲蛀（zhù），小牛經(jīng)常把那袋麥子搬到屋外透透風(fēng)，曬曬太陽(yáng)。小猴呢，他覺(jué)得面前的這袋麥子是上等的麥種，便把一口袋麥子全種下了地。一年以后，土地爺爺又來(lái)拜訪小豬、小牛和小猴。他先到小豬家，小豬說(shuō)："感謝您去年送給我那袋麥子，讓我吃到了最好吃的東西。"說(shuō)著，不由得舔了舔舌頭?？粗∝i憨（hān）厚可愛(ài)的樣子，土地爺爺忍不住哈哈大笑。告別了小豬，土地爺爺來(lái)到小牛家。小牛告訴土地爺爺："去年您送我的麥子至今還沒(méi)吃完呢。"小牛抱出那只口袋，里面仍有半袋麥子。老人點(diǎn)點(diǎn)頭。最后，土地爺爺又來(lái)到小猴家。談起去年的那口袋麥子，小猴拉著土地爺爺?shù)氖?，神秘地說(shuō)："請(qǐng)跟我來(lái)。"土地爺爺跟著小猴到里屋一看，啊，麥囤里堆得滿滿的。小猴說(shuō)："我把麥子種下了地，這都是我的收獲。您帶一些回家吧。"老人撫摸著小猴的頭，興奮地說(shuō)："你真聰明！真能干！"聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。(4分）(1）神秘：(2）拜訪：2．小豬、小牛和小猴得到禮物后，各是怎樣做的？(2分）3．根據(jù)文章內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。(3分）（1）土地爺爺在小豬家哈哈大笑的原因是：笑小豬的好吃懶做。（）（2）小牛不愛(ài)吃小麥，因此土地爺爺送給他的一袋麥子沒(méi)有吃完。（）（3）土地爺爺最欣賞小猴，因?yàn)樗嚷斆?，又能干。（?．你認(rèn)為誰(shuí)的做法最好，為什么？(3分）（三）海濱夏夜（15分）夜，來(lái)臨了。這是海濱一個(gè)非常幽美的夏夜。夕陽(yáng)落山不久，西方的天空，還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更為壯觀。因?yàn)樗腔顒?dòng)的，每當(dāng)一排排波浪涌起的時(shí)候，那映照在浪峰上的霞光又紅又亮，就像一片片霍（huò）霍燃燒著的火焰，閃爍著，消失了，而后面的一排，則又閃爍著，滾動(dòng)著，涌了過(guò)來(lái)。隨著夕陽(yáng)的逐漸西沉，天空的霞光漸漸地淡下去了，淡下去了。深紅的顏色變成了緋紅，緋紅又變成了淺紅，最后，當(dāng)這一切紅光都消失了的時(shí)候，那突然顯得高而遙遠(yuǎn)的天空，則呈現(xiàn)出一片肅穆（mù）的景色。最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣袤的天幕上只有它在那里放射著令人注目的光輝，活像一盞懸掛在高空的明燈。夜色漸濃，蒼穹中的"明燈"越來(lái)越多了。而城市各處的燈火也次第亮了起來(lái)，尤其是圍繞在海港周圍山坡上的那一束束燈光，它們從半空倒映在烏藍(lán)的海面上，隨著波浪，晃動(dòng)著、閃爍著，像一串流動(dòng)的珍珠。燈光和那一片片密布在蒼穹里的星斗互相輝映，煞（shà）是好看。在這幽靜的夜色中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。海水輕輕地?fù)崦?xì)軟的沙灘，發(fā)出溫柔的"唰唰"聲。晚來(lái)的海風(fēng)，清新而涼爽。我心里，有著說(shuō)不出的興奮和愉快。1．給下列畫橫線的字注音。（2分）橘紅（）閃爍（）燃燒（）晚霞（）2．給下列句中加橫線的詞語(yǔ)換一種說(shuō)法，保持句意不變。（2分）(1）大海也被這霞光染成了紅色，而且比天空的景色更為壯觀。（）(2）我心里，有著說(shuō)不出的興奮和愉快。（）3．短文運(yùn)用了大量修辭手法，從而顯得生動(dòng)形象。請(qǐng)你從文中分別找出一個(gè)比喻句和一個(gè)擬人句寫在下面橫線上。（3分