開學(xué)第一課

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班組建設(shè)小組劃分1.目的資源共享互相幫扶小組探究培養(yǎng)交流能力2.方法余數(shù)分組成績分組老師規(guī)定的男女比例分組新生彼此認(rèn)識(shí)的方法：制作臺(tái)簽，先小組展示然后在上臺(tái)展示4課堂展示歌我自信我最棒，聚焦點(diǎn)處來亮相。胸挺直頭高昂，面帶微笑喜洋洋。嘴里說心中想，脫稿不再看師長。吐字清聲洪亮，嗯啊口語別帶上。一握拳一揮掌，肢體語言能幫忙。展示完忙退讓，褒貶評價(jià)記心房。1.小組文化：組名：組號：組徽：奮斗目標(biāo)：一、班組文化建設(shè)報(bào)道站時(shí)間要明確：如10分鐘內(nèi)完成任務(wù)任務(wù)要具體：如每個(gè)小組每個(gè)同學(xué)都要完整復(fù)述7個(gè)問題落實(shí)要到位：如教師抽查各組的復(fù)述情況72.班級組織建設(shè)

組建班委：把小組凝聚起來，共同建設(shè)班級

班委：老師推薦、學(xué)生推薦、學(xué)生自薦、演講競選班長學(xué)習(xí)委員紀(jì)律委員衛(wèi)生委員生活委員文藝委員課代表門長窗長……3.班級文化建設(shè)

班徽：班級的象征

班歌：增加班級凝聚力，班歌每組推選一個(gè)，班級從中選出一個(gè)。

班級公約：學(xué)生自己制定；學(xué)生制定過程中教師指導(dǎo)；制定出來的公約在執(zhí)行過程中若有失誤，召開班會(huì)討論修改補(bǔ)充完善。班級口號：它代表了班級的氣勢，當(dāng)班歌唱出來，班級口號喊出來，班級的凝聚力自然而然舊形成。門左三窗右三窗空調(diào)電燈電扇黑板……1人3人3人1441……4.衛(wèi)生區(qū)承包1.快速閱讀&大量提取信息：學(xué)生快速閱讀要求每分鐘達(dá)到多少個(gè)字？（220-300個(gè)/s）2.學(xué)情：根據(jù)學(xué)生情況布置任務(wù)量，如給學(xué)生5分鐘閱讀課文，要考慮到學(xué)生是否能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)。二、高效小組合作3.脫稿：每個(gè)上臺(tái)的學(xué)生必須脫稿，看學(xué)生的內(nèi)化情況，不能局限于找到答案寫在導(dǎo)學(xué)案上，要記在腦子里，老師講課也要脫稿，全面系統(tǒng)的給學(xué)生展示出來。（對自己要求嚴(yán)格，才能嚴(yán)格要求學(xué)生。）4.互動(dòng)：老師學(xué)會(huì)示弱，老師出錯(cuò)，課下點(diǎn)播輔導(dǎo)培養(yǎng)一個(gè)學(xué)托；當(dāng)老師出錯(cuò)時(shí)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤并糾錯(cuò)，學(xué)生通過糾錯(cuò)，印象深刻，不容易再次出錯(cuò)。5.小展示——培優(yōu)補(bǔ)差：使優(yōu)等生在會(huì)做題的基礎(chǔ)上達(dá)到會(huì)講，進(jìn)一步讓他們能夠把別人講會(huì)。差生通過優(yōu)生講，也能夠達(dá)到講出來。6.大展示：

后進(jìn)生展示：每組的5、6號進(jìn)行展示，若能展示出來，則整組都沒什么問題；若展示出現(xiàn)問題，讓中等生質(zhì)疑，說出問題并解決（若中等生無質(zhì)疑，則讓優(yōu)等生質(zhì)疑），之后立即進(jìn)行小組對子互動(dòng)，站立討論，解決問題后再坐下。

優(yōu)等生展示：等別的同學(xué)點(diǎn)評不出來再點(diǎn)評，若優(yōu)等生所說的內(nèi)容其他同學(xué)不懂，老師就要站出來，幫助學(xué)生找到切入點(diǎn)，并不是整體再把題目講一遍。

不敢表現(xiàn)或不展示的學(xué)生：當(dāng)其上臺(tái)展示時(shí)，臺(tái)下學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督聲音是否洪亮，肢體語言是否到位，表情是否豐富……只要有一項(xiàng)不合格，則重新上臺(tái)。7.幫扶8.知識(shí)的運(yùn)用9.時(shí)間把控10.教師作用11.精英展示三、展示標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)要由簡入繁、由淺入深，展示歌中的標(biāo)準(zhǔn)，剛開始只要求達(dá)到一部分即可。人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高