沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。家長、老師常常因?yàn)楹⒆舆M(jìn)步緩慢而著急，由此或者粗暴地給孩子戴上“腦子笨”、“性格難以改變”之類的帽子，或者自認(rèn)為學(xué)識淺、水平低，不會教育孩子。實(shí)際上，只要方法妥當(dāng)，任何孩子都是優(yōu)秀的；只要用心，總能找到合適的教育方法。-1十九、熏陶計(jì)在日常生活中給孩子好的影響。家庭是孩子的第

一課堂，家庭教育給

孩子的影響是深遠(yuǎn)而

巨大的。因此，父母

如果能在家庭生活中，通過講故事等方式，

培養(yǎng)孩子健康的興趣

愛好，陶冶孩子的情

趣、品行，那么就可

以讓孩子更健康地成

長。2二十、疏導(dǎo)計(jì)讓孩子由對立變成合作。大禹治水的成功之處在于“疏”而不在“堵”，父母也可以從這種方法中得到啟示。在教育孩子時(shí)太過專制只會引起孩子的逆反，讓孩子跟你“對著干”，但如果采取明智、開放的疏導(dǎo)策略，孩子就會愿意跟你愉快合作。3二十一、尊子計(jì)讓孩子與父母貼得更近。親子間之所以出現(xiàn)沖突矛盾，往往是因?yàn)楦改笇⒆硬粔蜃鹬?，使孩子心懷恐懼、不滿，拉開了彼此的距離。其實(shí)孩子也需要尊重，那么他們一定會成為最受孩子歡迎的父母。4二十二、對等計(jì)與孩子實(shí)現(xiàn)良好的溝通。與孩子良好溝通的前提，就是平等地對待孩子，做孩子的好朋友。這樣孩子才會愿意向你說出心里話，家長才可以及時(shí)幫孩子擺脫各種問題。如果家長總是擺著家長架子，專制地要求孩子服從自己，那么親子間溝通的大門就會慢慢關(guān)上。5二十三、攻防計(jì)先給孩子打好“預(yù)防針”。兵法上說，最好

的防守就是進(jìn)攻。在

教育孩子時(shí)也是這樣，與其孩子出現(xiàn)問題后，再去管教、憤怒，還

不如提前就給孩子打

好“預(yù)防針”，提高孩

子的“免疫力”，讓孩

子少走彎路，少犯錯(cuò)

誤。6二十四、訓(xùn)儉計(jì)7幫孩子克服驕奢之氣?，F(xiàn)在孩子都是家里的“小皇帝”、“小公主”，要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨。

一些孩子就養(yǎng)成了驕奢

的習(xí)慣，花錢大手大腳，不知愛惜物品，這種習(xí)

慣對孩子的健康成長是

極為不利的，因此家長

應(yīng)理直氣壯地教育孩子

勤儉節(jié)約，幫孩子養(yǎng)成

節(jié)儉的習(xí)慣，這才是真

正的愛孩子。二十五、伴教計(jì)在參與中教出好孩子。如果父母能夠參與孩子的生活，多抽時(shí)間陪伴孩子做一些事，那么不但可以增進(jìn)親子感情，還可以鼓舞孩子，同時(shí)父母還可以對孩子多一些了解，這于開發(fā)孩子的潛力、培養(yǎng)孩子成才是非常重要的。8二十六、防微計(jì)9別讓孩子的小毛病變成大問題。生活中，孩子有時(shí)

會有一些小毛病，比如

霸道、無禮、懶惰等等，這時(shí)候家長就要注意了，問題雖小，但也要嚴(yán)管，防微杜漸，否則這些小

毛病會變成大問題，那

時(shí)候家長再想讓孩子改

正，就不那么容易了。

不要姑息孩子的小毛病，嚴(yán)管同樣是愛的表現(xiàn)。二十七、勸和計(jì)讓孩子與老師相互包容。老師與學(xué)生之間也會發(fā)生一些摩擦和誤會，這時(shí)家長就要擔(dān)任“和事佬”的角色，幫助雙方消除矛盾、誤會，互相理解、互相包容。讓孩子照樣尊敬老師，老師繼續(xù)愛護(hù)孩子。10二十八、立規(guī)計(jì)用合理的規(guī)則讓孩子學(xué)會自控。孩子的自控能力較差、而家長“不要這樣”、“不要那樣”的說教又容易引起孩子的厭煩，因此家長可以為孩子建立一套行之有效的行為規(guī)則，作為孩子判斷自己行為的依據(jù)，以此來約束自己的行為。11二十九、減負(fù)計(jì)別給孩子太大的壓力。生活中，有心理障礙的孩子越來越多，而兒童心理學(xué)家指出，壓力過大是導(dǎo)致孩子

出現(xiàn)心理問題的一個(gè)

重要原因，給孩子減

負(fù)已經(jīng)成了當(dāng)務(wù)之急。為了讓孩子健康成長，家長們請別給孩子太

大的壓力。12三十、激發(fā)計(jì)用刺激孩子的方式讓孩子愛學(xué)習(xí)。教育孩子要找對方式，當(dāng)勸導(dǎo)、說教

都不奏效時(shí)，家長們

不妨試試這招兒激發(fā)

計(jì)。利用孩子的好勝

心、逆反心甚至嫉妒

心理來故意刺激孩子，讓他們由不愛學(xué)習(xí)變

成積極學(xué)習(xí)。13三十一、悅納計(jì)讓孩子喜歡并接受自己。如果孩子不能全

面地認(rèn)識自己、看到

自己的長處，那就會

出現(xiàn)很多問題。比如

自卑、嫉妒別人等等。因此，家長們要讓孩

子們看到自己的優(yōu)點(diǎn)，要讓孩子喜歡自己，

這樣孩子才能自信地

面對生活。14三十二、用忍計(jì)溫和地糾正孩子的“出格”行為。孩子常常會做出

一些令父母無法容忍

的“出格”行為，而“急風(fēng)驟雨”式的教育只會使孩子走向極端，因

此，家長們只能“戒急用忍”，壓下火氣，多理解孩子多包容孩子，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)孩子，這樣才能把孩子引向正途。15三十三、勵勇計(jì)培養(yǎng)孩子大膽探索的勇敢個(gè)性。生活中，常常是

那些勇于探索、大膽

無畏的人才能取得杰

出的成就，獲得幸福。因此，父母們?yōu)榱撕?/p>

子的未來著想，不要

總是對孩子過度保護(hù)，不要過分強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)“聽話”的孩子，而是應(yīng)該多給孩子一些鍛煉的

機(jī)會，鼓勵他們做勇敢的孩子。16三十四、感化計(jì)以真情感動孩子的心靈。教育孩子，不能光是說教、責(zé)罵、勸導(dǎo)，有時(shí)候還必須要以情感之，這樣才能撼動孩子的心靈，達(dá)到教育的最佳效果。但是，要感化孩子必須要情真意切，否則效果就會大打折扣。17三十五、平等計(jì)培養(yǎng)一個(gè)胸懷開闊的孩子?，F(xiàn)在的孩子大多

是獨(dú)生子女，個(gè)個(gè)都

是“小太陽”，他們習(xí)

慣以自我為中心，然

而這樣的性格對人際

交往是極為不利的。

因此，生活中，父母

們應(yīng)注意不要給孩子

特殊的地位，培養(yǎng)他

們分享、合作的精神，逐步培養(yǎng)出一個(gè)胸懷開闊的孩子。18三十六、苦磨計(jì)培養(yǎng)孩子的意志和毅力。現(xiàn)在的孩子面臨

的是一個(gè)處處充滿競

爭的社會，而很多孩

子由于生活過于安逸，往往缺少戰(zhàn)勝困難的

勇氣。因此，聰明的

父母應(yīng)該多讓孩子經(jīng)