第頁共頁2023年個人職業(yè)規(guī)劃通用(6篇)個人職業(yè)規(guī)劃篇一如今社是一會個經(jīng)濟迅速開展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提早做好自己的規(guī)劃對我們更好的適應(yīng)社會打下根底，作為新時代的大專生，就應(yīng)該對社會有一個清醒的認識，對如今的就業(yè)形式，社會的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格才能都應(yīng)有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會，為社會做出更大的奉獻，更好的實現(xiàn)自己的人生價值。二、自我評估：1、我的興趣愛好：自己性格活潑開朗，擅長和同學(xué)交流，喜歡聽歌，有時和同學(xué)打打籃球羽毛球，去閱覽室看雜志，小說之類的，平時和同學(xué)在一起聊天，漫步，上上網(wǎng)啊，學(xué)習(xí)嗎，有時態(tài)度不積極，成績不理想。2、我想每個人的性格都有雙重性，我也一樣，我作為班里的考勤班長，在性格上我覺的自己比擬講原那么，這是我做好考勤所必須具有的，意志控制力也比擬強，有時會出現(xiàn)情緒波動的情況，但我還是努力抑制自己，缺乏呢，我來自山東是獨生子，肯定受到父母的不少溺愛，有不少的劣根，自立性還不太強，來到廣西上學(xué)遠離家鄉(xiāng)，這也許是對我以后生活自立性的一種鍛煉吧，我想在我從這所學(xué)校畢業(yè)以后，我的自立性將有很大的進步，我講原那么，在班里的榮譽和利益方面愿意禮讓別人，對個別班干的出格行為我會很嚴(yán)厲的批評，而且情緒有時特別的沖動。在做事方面有時很馬虎比擬的輕率，有時存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目。如今來到學(xué)校我想主動的觀察已經(jīng)代替了過去在高中的那種被動的承受，自己在清醒的面對現(xiàn)實時又多少帶有一種脫離實際的夢想。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我要努力改良自己的缺乏發(fā)揚自己的長處，讓自己變的更優(yōu)秀。通過個人特質(zhì)測量表的測試,我對自己的以后的職業(yè)去向和自我性格有了一定的認識,通過個性特征測量表,我發(fā)現(xiàn)自己屬于這樣一種類型.第一自己性格外向,好動興趣廣泛,能努力工作,是活動性.第二社會性具有一定的社交才能,樂于同人交往,喜歡社會活動,易于與人交友.第三具有一定的冒險性,但這個測試的分?jǐn)?shù)較低可能是自己在冒險活動中存在一點顧慮,帶有一定的沖動性,做事還有一點不成熟,缺乏周密的考慮.第四自己屬于表露型,感情用事,多愁善感,富有同情心,情緒表露在外容易沖動.第五自己存在一定的沖動性.第六自己在干事情比擬有理智，富有考慮和自我反省，比擬注重現(xiàn)實。第七自己的責(zé)任意識較強，做事認真慎重。在計算得分后得出記過如下：活動性30——1716——1非活動性自己測評為20社會性30——1716——1非社會性自己測評為21沖動性30——1817——2控制性自己測評為17表露性28——1211——2掩飾性自己測評為20冒險性30——1615——1慎重性自己測評為16缺乏理智性2——716——30理智性自己測評為19缺乏責(zé)任感0——1415——30責(zé)任感自己測評為223、自我職業(yè)才能的判斷，自己能很順利的完成自己的局部任務(wù)，在交流方面有一定的優(yōu)勢，我想我的動作協(xié)調(diào)才能和空間判斷才能比擬強，可以很好的判斷空間位置和地理位置。通過個人職業(yè)才能測評，我理解了自己的職業(yè)才能，職業(yè)才能測試有如下內(nèi)容：一般學(xué)習(xí)才能〔g〕語言才能傾向〔v〕算術(shù)才能傾向〔n〕空間判斷才能傾向〔s〕形態(tài)和知覺才能傾向〔p〕書寫知覺才能傾向〔q〕眼手運動協(xié)調(diào)才能傾向〔k〕手指乖巧度〔f〕手腕乖巧度〔m〕每個題目分為五個等級：強〔1〕、較強〔2〕、一般〔3〕、較弱〔4〕、弱〔5〕。通過測評大體上理解了自己的職業(yè)走向，自己合適的工作大概為社會工作者或者是社會效勞助理人員。4、自己在學(xué)習(xí)上有點馬虎不認真，造成學(xué)習(xí)成績的不理想，以后這方面應(yīng)該積極的改良，在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績完成學(xué)業(yè)。5、自己在學(xué)校參與和組織社會活動持積極支持的態(tài)度，因為參加社會活動我們能更好的理解社會適應(yīng)社會，自己能從中收獲許多東西，一些在課本中學(xué)不到見不到的東西，所以我對許多社會活動都很支持，也樂于參加。6、自我的潛能的分析^p，我想沒個人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒發(fā)揮出來的問題，我自己的潛能，說實話我自己也不太清楚，假如不是學(xué)校給的這次作業(yè)我還真不會去分析^p自己的潛能，我的潛能呢，說不太清楚，在高中里我的地理、歷史還有政治都很好，特別是地理，因此在學(xué)校黨課的考試中我獲得了91分的成績，我想我在空間和時間的判斷以及理論根底上有一定的潛能。7、自己職業(yè)性向確實定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實際性向、社會性向和企業(yè)性向，因為我們生活在一個客觀的實實在在的社會中，我們必須去講實際從實際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會性向你的生活離不開社會，你只有才能適應(yīng)社會受到社會的歡送，企業(yè)性向大概就是創(chuàng)業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng)造才能更好的適應(yīng)社會效勞社會。三、環(huán)境分析^p:我國如今社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟開展迅速，社會不斷進步，進一步的改革開放更將為經(jīng)濟開展注入新的活力和活力。個人職業(yè)規(guī)劃篇二性別：男家鄉(xiāng)：福建省龍巖市性格：偏外向?qū)W校：集美大學(xué)專業(yè)：信息與計算科學(xué)愛好：看nba，看電影，讀書，聽歌等偶像：倫，姚明，成龍，劉德華等二、自我分析^p1、我的性格：我很開朗，很外向，非常擅長與人溝通?？梢栽诙虝r間內(nèi)結(jié)交別人，使別人注意并理解我?？梢哉f我是一個氣場很強的男孩兒。而且對別人的言語敏感度很強，可以在短時間內(nèi)反響出別人字里行間的語義。但是，我過于倔強，過于自我，不愿意聽從別人意見，不喜歡受別人擺布。一旦自己可以勝任一項工作，就不愿別人插手。2、我的事業(yè)傾向：由于我們家里的緣故，我從高中就開場獨立管理一個小型商場，而且覺得自己很喜歡并擅長這個工作。而經(jīng)過一系列的測試，我是企業(yè)型，合適從事企業(yè)管理，銷售，會談，律師等工作。三、專業(yè)介紹我學(xué)的信息與計算科學(xué)專業(yè)是以信息領(lǐng)域為背景，數(shù)學(xué)與信息、管理相結(jié)合的穿插學(xué)科專業(yè)。其實剛開場報這個專業(yè)時我不知道它是干嘛的。當(dāng)時只想考上大學(xué)，也不知道自己想學(xué)什么，就隨意報了這個專業(yè)。后來才知道該專業(yè)是培養(yǎng)學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)根底,能純熟地使用計算機,初步具備在信息與計算科學(xué)領(lǐng)域的某個方向上從事科學(xué)研究,解決實際問題,設(shè)計開發(fā)有關(guān)軟件的才能的一門學(xué)科。如今想想當(dāng)時還真是瞎貓碰見死耗子——蒙對了。雖然我學(xué)的不咋好吧，但是這個專業(yè)包括的范圍比擬廣，以后轉(zhuǎn)哪個方向也都還行。假設(shè)當(dāng)時報個專業(yè)方向很強的專業(yè)，一旦不喜歡，再轉(zhuǎn)其他的就費事了。在還沒有找的自己最愛的情況下，我想這就是最好的選擇。四、就業(yè)前景用于受金融危機的影響，如今的大學(xué)生就業(yè)率呈明顯的下滑趨勢。這次危機涉及到了世界的各個角落，各個行業(yè)，我們這個專業(yè)也不例外。但我們還是有必要分析^p一下我們這個信息與計算科學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景。隨著計算機技術(shù)廣泛深化地應(yīng)用于人類社會生活，以及全球信息產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，二十一世紀(jì)的中國將向知識經(jīng)濟時代邁進，教育、科研、社會、經(jīng)濟等各個領(lǐng)域需要越來越多的信息與計算科學(xué)的人才，信息與計算科學(xué)的研究和應(yīng)用將邁向更深化和更廣泛的領(lǐng)域?？梢灶A(yù)計，信息科學(xué)與技術(shù)在今后較長時間里仍然是極具生命力的領(lǐng)域。我學(xué)的這個專業(yè)的就業(yè)方向大致分為如下四個方面。1。繼續(xù)深造：由于信息與計算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生不僅具有扎實的數(shù)學(xué)根底和良好的數(shù)學(xué)思維才能，而且掌握了信息與計算科學(xué)的方法與技能，受到科學(xué)研究的訓(xùn)練，因此繼續(xù)深造的可選擇領(lǐng)域?qū)⒆兊梅浅V泛，既可以繼續(xù)攻讀計算數(shù)學(xué)、計算力學(xué)、計算機應(yīng)用與軟件、信息與網(wǎng)絡(luò)平安、信息科學(xué)、自動控制、金融信息等專業(yè)和研究方向的碩士學(xué)位，也可以攻讀具有行業(yè)特色且與信息與計算關(guān)系比擬嚴(yán)密的某些專業(yè)的碩士學(xué)位，像地球物理、油藏數(shù)值模擬、試井、儲運等方向都是繼續(xù)深造的理想專業(yè)。2。高等院校、科研單位：信息與計算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生可以在大專院校和科研單位從事教學(xué)和科研研工作，可以繼續(xù)從事信息科學(xué)與計算數(shù)學(xué)的教學(xué)和研究工作，也可以憑借其出色的數(shù)學(xué)建模才能和計算才能解決實際應(yīng)用問題。3。it企業(yè)：信息與計算科學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生進入it企業(yè)是一個重要的就業(yè)方向，它們可以在這些企業(yè)非常高效的從事計算機軟件開發(fā)、信息平安與網(wǎng)絡(luò)平安等工作。信息產(chǎn)業(yè)對人才的需求首先是根本的“技能”，包括計算機編程的根本才能，要求具有良好的數(shù)據(jù)庫和計算機網(wǎng)絡(luò)的知識和使用技能，熟悉根本的軟件開發(fā)平臺。由于信息產(chǎn)業(yè)進入“應(yīng)用”為主流的時代，高程度的從業(yè)人員不僅要掌握根本的“技能”，關(guān)鍵還要具備將實際問題提煉為計算問題以及求解該問題的能個人職業(yè)規(guī)劃篇三一、我的現(xiàn)狀：研究生3年，畢業(yè)后準(zhǔn)備從事人力資管理或培訓(xùn)工作。存在興趣，很想從事?，F(xiàn)學(xué)習(xí)的專業(yè)是環(huán)境與生態(tài)心理學(xué)，對于人力資知之甚少。這是我的優(yōu)勢與科班出身的管理人才相比。但是與之相對優(yōu)勢是我的心理學(xué)背景，在求職過程中我可以發(fā)揮心理學(xué)的特長做人事測評，職業(yè)測評等等。英語程度一般，與人交流存在問題。二、人力資需要的知識儲藏：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及人力資管理等方面的知識和才能，能在事業(yè)單位及政府部門從事人力資管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。本專業(yè)學(xué)生要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)及人力資管理方面的根本理論和根本知識，受到人力資管理方法與技巧方面的根本訓(xùn)練，具有分析^p和解決人力資管理問題的根本才能。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和才能：1．掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)及人力資管理的根本理論、根本知識；2．掌握人力資管理的定性、定量分析^p方法；3．具有較強的語言與文字表達、人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)的根本才能；4．熟悉與人力資管理有關(guān)的方針、政策及法規(guī)；5．理解本學(xué)科理論前沿與開展動態(tài)；6．掌握文獻檢索、資料查詢的根本方法，具有一定科學(xué)研究和實際工作才能。主干課程：主干學(xué)科：經(jīng)濟學(xué)、工商管理主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統(tǒng)，統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟法、人力資管理、組織行為學(xué)、勞動經(jīng)濟學(xué)。相近專業(yè)：工商管理市場營銷會計學(xué)財務(wù)管理人力資管理旅游管理商品學(xué)審計學(xué)電子商務(wù)物流管理國際商務(wù)導(dǎo)游會計電算化汽車營銷專業(yè)人事測評理論與方法相關(guān)叢書勞動經(jīng)濟學(xué)勞動與社會保障領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)人力資管理人力資會計人力資信息系統(tǒng)人事測評理論與方法薪酬管理招聘與錄用合格的hr應(yīng)有的知識構(gòu)造根據(jù)人力資管理者在企業(yè)中所扮演的角色和起到的作用，我們認為作為一位合格的企業(yè)hr人員，他所擁有的知識包括兩個方面：專業(yè)知識和其他領(lǐng)域的知識。1、專業(yè)知識：〔1〕hr戰(zhàn)略與企業(yè)文化：根據(jù)企業(yè)的開展規(guī)劃，診斷企業(yè)現(xiàn)有人力資狀況，結(jié)合企業(yè)經(jīng)營開展戰(zhàn)略、考慮將來的人力資的需要和供給狀況的分析^p及估計，如何把hr戰(zhàn)略與企業(yè)文化嚴(yán)密地結(jié)合起來?！?〕組織構(gòu)造設(shè)計：根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目的、資狀況、現(xiàn)有的核心流程以及同行企業(yè)的最正確理論形式，分析^p公司的組織構(gòu)造，設(shè)計企業(yè)組織機構(gòu)。〔3〕流程分析^p與流程再造：流程是組織內(nèi)部的從供給商到客戶的價值增長過程，流程的有效性與效率將直接影響到組織的有效性、效率與客戶滿意度?！?〕工作分析^p：工作分析^p是人力資管理的一項傳統(tǒng)的核心職能與根底性工作。一份好的職位說明書無疑是一幅準(zhǔn)確的“企業(yè)地圖”，指引著人力資的方方面面?！?〕基于戰(zhàn)略的績效管理：績效問題是任何公司都面臨的長期挑戰(zhàn)，hr必須掌握績效管理與績效目的分解的工具、方法；績效制度設(shè)計與根本操作、績效目的設(shè)定與分解等相關(guān)知識?！?〕全面薪酬戰(zhàn)略體系：薪酬的不同的要素該如何正確的組合才能有效地發(fā)揮薪酬的作用；薪酬管理有效支持公司的戰(zhàn)略和公司價值的提升的方法和工具。〔7〕才能管理：建立素質(zhì)模型，將素質(zhì)模型應(yīng)用到人力資管理的不同領(lǐng)域，從而真正將人力資管理回歸到建構(gòu)組織才能和人力資開發(fā)利用上。〔8〕招聘：制定人才選擇戰(zhàn)略，進展準(zhǔn)確的工作分析^p和勝任特征分析^p，有效的人力資分析^p與規(guī)劃，應(yīng)聘者的專業(yè)技能及綜合才能的評估；對招聘本錢的評估?！?〕培訓(xùn)體系的建立與管理：培訓(xùn)是促成“以人為本”的企業(yè)文化的重要手段，制定有效的年度培訓(xùn)方案是hr人員面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。2、其他領(lǐng)域的知識企業(yè)在選擇hr時，一般比擬注重對候選人所掌握的專業(yè)知識的考察，但是，hr要參與企業(yè)的戰(zhàn)略決策，要與ceo和其他業(yè)務(wù)部門溝通，僅僅具備人力資方面的專業(yè)知識顯然是遠遠不夠的。他還必須掌握其他領(lǐng)域的知識，這樣才能符合新時期對一個合格的hr人員的要求，那就是成為企業(yè)的戰(zhàn)略合作伙伴、企業(yè)的人力資管理領(lǐng)域的技術(shù)專家。相關(guān)知識包括：組織行為學(xué)、心理學(xué)、工程管理、經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、市場營銷學(xué)、財務(wù)管理學(xué)、消費管理學(xué)、戰(zhàn)略學(xué)、法律等等。三、職業(yè)前景展望人力資的前景在所有的經(jīng)濟活動中是最好的。因為不管什么公司，都需要人力資部門的人員，電腦和資料處理在這個行業(yè)被迅速的使用，和住宅及身體安康親密相關(guān)，這些也反響了人力資的真實想法，生活方式的改變也是人力資的入口之一。另一方面被期待的就是工業(yè)外鄉(xiāng)化，但是這樣的公司很少有人力資的工作人員，安置職工一般都由勞動局來決定。但是最后發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的制度已經(jīng)不能適用，所以人力資就成為成長起來的產(chǎn)業(yè)。1、職業(yè)分類人力資的細節(jié)工作分配，要根據(jù)組織的性質(zhì)和要求。大多數(shù)的人力資從業(yè)者，都是室內(nèi)工作人員，在各個公司的不同部門，但是如今到戶外工作也開場變得平常，特別是在招聘新職員的時候，很多公司考慮走出公司，走近應(yīng)聘者。人力資參謀小的組織或公司都雇傭這種參謀人員，來進展人事管理，包括吸引、保存員工，安排、檢查、培訓(xùn)、制定福利方案，選擇、管理福利工程，在合同中提出建議。人力資通才必須有全面廣泛的知識，還要對人力資有較深的理解。人力資經(jīng)理人力資經(jīng)理是組織里人力資方面的最高階層，主管人事變動。這個職位需要一個有經(jīng)歷的人選，在公司里要開展和貫徹公司的各項決定。他們一般和招聘經(jīng)理一起工作，然后布置工作，然后由各個經(jīng)理自主決定福利待遇、勞資關(guān)系等，最后由人力資經(jīng)理統(tǒng)一審批，最終決策。雇傭福利經(jīng)理這個部門主要是決定公司員工的福利和待遇的部門，它們一般制定和公司財務(wù)狀況相符合，并且可以促進員工開展的最正確方案，要根據(jù)公司的實力和員工的特點，作為這個部門的領(lǐng)導(dǎo)者，要依靠有利的數(shù)據(jù)，保證員工熱情的為公司效勞，并保證公司正常運作。要求根本上是：人力資、管理、工科類專業(yè)本科以上學(xué)歷；熟悉人力資管理理論、相關(guān)法律及理論，具有人力資體系建立及推行才能；良好的語言表達、溝通、組織、領(lǐng)導(dǎo)才能；3年以上相關(guān)行業(yè)大中型企業(yè)人力資管理經(jīng)歷，或一年人力資經(jīng)理任職經(jīng)歷；有外企、上市公司人力資、企業(yè)文化建立工作經(jīng)歷者優(yōu)先。招聘經(jīng)理在各個公司里既有在室內(nèi)的招聘經(jīng)理也有在外的招聘經(jīng)理，室內(nèi)的招聘經(jīng)理往往有一定的專業(yè)知識，如在大學(xué)里的校園宣講會，當(dāng)然同樣在外的招聘人員也有相應(yīng)的專業(yè)知識，比方技術(shù)人員和管理人員的招聘，他們和招聘經(jīng)理理解需要什么樣的人才，而且要考察候選人對公司集團的歸屬感和忠誠度。他們還要知道如何吸引應(yīng)聘者，就如賽跑的廣告，在網(wǎng)絡(luò)上搜集大量的信息，分析^p工作要點，然后在學(xué)校進展面試，招聘人員通過初試挑選候選人，然后制定工作福利，方向。最后通過會談，最后確定工作人員。培訓(xùn)人員很多大的集團公司都會雇傭一些高級的培訓(xùn)人員來對一般員工進展培訓(xùn)指導(dǎo)，其中包括對新進員工的培訓(xùn)和對一些知識構(gòu)造不再適應(yīng)開展需求的老員工的培訓(xùn)，內(nèi)容包括技能，更新知識和前景展望，一些培訓(xùn)師還負責(zé)人際關(guān)系的培訓(xùn)，并且也不斷增加自己的個人知識積累。人力資參謀人力資參謀是雇傭的高級人才，在工資、待遇、福利、勞動關(guān)系、培訓(xùn)、人力資信息管理等方面提供建議。通常，包括提出分析^p報告，存在于公司各個方面的人力資關(guān)系中，只有雇傭關(guān)系是特例，不在此范圍之內(nèi)。2、人力資職位的薪酬以下是銷售職業(yè)中一些職位的報酬〔年收入僅供參考〕人力資總監(jiān)：6萬－26萬人力資經(jīng)理：4.5萬－16萬人力資主管：4－11.5萬人力資專員：3.5萬－8萬薪酬專員：3.2萬－5萬招聘專員：3.2萬－5萬培訓(xùn)專員：3.2萬－5萬四、將來職業(yè)規(guī)劃1、英語程度首先要進步的是自己的英語程度。這不是一個短期的工作，也不是下決心就可以做到的事情。需要有一個方案，并且可以嚴(yán)格的按照方案進展。人力資從國外傳進來，很多資料都是外文，而且國外人力開展的已經(jīng)很成熟，所以跟英語打交道在所難免。英語程度包括很多，我認為最應(yīng)當(dāng)注意的是口語、專業(yè)詞匯、寫作幾方面。詳細方案如下：〔1〕專業(yè)詞匯：以英語學(xué)位考為開場，首先增加根底詞匯，口語交流也是需要詞匯的。買一個電子詞典。然后接觸專業(yè)詞匯，資來自圖書館、網(wǎng)絡(luò)或者北大、人大等學(xué)校的相關(guān)專業(yè)的教材?！?〕口語練習(xí)：首先是英語閱讀，多讀、多聽。從網(wǎng)絡(luò)上下載英語mp3，爭取每晚聽一段，不需要很長的時間，維持在15-25分鐘之內(nèi)。反復(fù)看英語的電視劇、電影不看中文字幕。熟悉英語的口語發(fā)音。找時機練習(xí)口語，要說出來。〔3〕英語寫作：建立在詞匯和語感的根底上。隨著詞匯和閱讀文章數(shù)量的加大我認為寫作的問題不會很大。2、專業(yè)知識參照上面的主要課程開場學(xué)習(xí)，這幾本書都要看，但是要有重點。因為我的專業(yè)是文科，對于經(jīng)濟學(xué)中深層的理科內(nèi)容可以適當(dāng)放棄。但不能扔掉心理學(xué)，因為這是我的優(yōu)勢。做到胸有成竹。可利用的資有：網(wǎng)絡(luò)、學(xué)校里的相關(guān)專業(yè)、老師的指導(dǎo)。適當(dāng)?shù)娜ド蠈W(xué)校里經(jīng)管學(xué)院的人力資管理課程。主攻方向應(yīng)當(dāng)是人事測評，職業(yè)籌劃等于心理靠邊的方面，可以發(fā)揮自己的優(yōu)勢。3、社會理論社會理論安排在研二，研一主要做知識儲藏，有時機做幾分兼職。研二找到實習(xí)單位，開場實習(xí)。單位的定位是大型的、可以學(xué)到東西的公司?？梢越柚@個時機提升自己。目的是早期在北京開展幾年，北京可以學(xué)習(xí)的東西很多，不想分開。年輕的時候在北京多積累一些，無論是經(jīng)歷、知識、才能、眼界都可以有所開展。個人職業(yè)規(guī)劃篇四如何做到學(xué)為人師?其重點就在于學(xué)。那么如何學(xué)才能做到為人師呢?大學(xué)是一個學(xué)習(xí)知識的圣地，對于師范生更是如此。走過高考，我們遠離了中學(xué)時代;進入大學(xué)，四年后，我們又重回中學(xué)。不同的是我們由學(xué)知識轉(zhuǎn)變?yōu)閭魇谥R，由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，站在那三尺講臺之上，我們?nèi)绾我詫?這些就是我們大學(xué)四年所要學(xué)的。詳細說來，主要包括教學(xué)技能的培養(yǎng)進步及以后所教學(xué)科知識的學(xué)習(xí)。華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所副所長崔允說：“要求每一個師范生不僅要系統(tǒng)掌握所教學(xué)科的根底理論和知識構(gòu)造，而且要可以純熟應(yīng)用各種教育教學(xué)方法，這樣才能更好地向一個優(yōu)秀的人民老師開展。”他指出，我國現(xiàn)有老師教育課程設(shè)置存在的兩個問題：一是師范生專業(yè)過于強調(diào)學(xué)科課程，教育專業(yè)課程在學(xué)科機構(gòu)中比重偏低;二是作為培養(yǎng)老師職業(yè)才能的教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科教法老三門，充滿著根本概念、原理等抽象詞語。由此帶來的結(jié)果不難看到，一方面造成了老師教育才能低下;另一方面，教育類課程成了學(xué)理研究，從而影響了師范生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。對于這些問題，我們在希望學(xué)校、教育部改變師范生教育教學(xué)科目分配的同時，更要在學(xué)習(xí)中努力提升自我的教學(xué)才能。一方面，關(guān)于教學(xué)技能，主要包括課堂教學(xué)技能和課外教學(xué)技能。對于課堂教學(xué)技能，我們師范生應(yīng)重點培養(yǎng)開展自身的導(dǎo)入技能、語言技能、講解技能、提問技能、演示技能、板書技能、變化技能、強化技能、課堂控制技能、完畢技能。因為老師在教學(xué)過程中，首先就要進展知識的導(dǎo)入、知識的講解、課堂的互動、知識的'板書、知識的靈敏應(yīng)變、課堂時間和知識的合理分配以及課程的完畢等。那么，以何種方式導(dǎo)入所要學(xué)的知識，如何講解知識才能使學(xué)生更好地理解學(xué)習(xí)，課堂互動中提什么問題可以促進學(xué)生對知識的掌握，如何靈敏應(yīng)對教學(xué)中學(xué)生提出的問題，如何控制好課堂時間和知識的分配，怎樣板書才能有利于學(xué)生理解知識以及如何完畢這一堂課?這些都是我們必須掌握的根本老師課堂技能。并且，我們也要掌握好組織各種課外教學(xué)和活動的才能，因為課外活動也是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一局部，在大學(xué)里，我們有很多這樣培養(yǎng)自己組織活動才能的時機。要想成為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)人民老師，我們在提升自我老師技能的時候，要為自己定位，我們是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、合作者、開發(fā)者、引導(dǎo)者，而不是傳統(tǒng)意義上純粹的知識傳授者。在21世紀(jì)的今天，要創(chuàng)新就要重視培養(yǎng)我們下一代的自我學(xué)習(xí)才能以及創(chuàng)新性學(xué)習(xí)才能?；诖?，相應(yīng)的教學(xué)方式也應(yīng)由講授式和灌輸式向啟發(fā)式、案例式、探究式轉(zhuǎn)變。這樣，才能提升學(xué)生的創(chuàng)新意識和探究發(fā)現(xiàn)的積極性。因此，在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中，我們師范生應(yīng)注重一下幾個方面技能的培養(yǎng):一、三字一話，即粉筆字、鋼筆字、毛筆字和普通話。這些是一個老師最根本的職業(yè)技能。師范生可以自發(fā)組織相關(guān)技能的培訓(xùn)及測試;二、老師形象、衣裝的設(shè)計;三、課外活動的組織和籌劃，因為中學(xué)里，各種比賽、晚會等是必不可少的。另一方面，我們應(yīng)該注重專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。只有學(xué)好了所教學(xué)科的知識及其系統(tǒng)構(gòu)造，才能在以后的教學(xué)生涯中靈敏自如地引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，才能輕松地解決學(xué)生所提的各種相關(guān)的疑問。也許，對于知識量，我們完全足以來教誨中小學(xué)生，但我們?nèi)缃駥W(xué)習(xí)的是其思想以及理論，缺少了這些，我們也就缺乏相應(yīng)學(xué)科的素養(yǎng)，而大學(xué)正是我們培養(yǎng)自己專業(yè)學(xué)科素養(yǎng)的時候，我們怎能不全力以赴?而且，為提升自我知識面，使我們在以后的教學(xué)過程中，在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域進展學(xué)習(xí)、探究，我們也應(yīng)該注重專業(yè)課知識的學(xué)習(xí)。此外，在這個科技興旺的時代，多媒體化教育也將是將來教育的一個重要組成局部。因此，在培養(yǎng)教學(xué)技能的同時，我們應(yīng)努力多媒體技術(shù)，提升自己在這方面的技術(shù)程度，為以后的多媒體教學(xué)打根底。如何行為世范古人曾說：“修猶商討琢磨，養(yǎng)猶涵育熏陶?！比魏我粋€人實際上都在有意識或無意識地進展著自我修養(yǎng)。人民老師所從事的事業(yè)是塑造我們社會下一代新人的崇高事業(yè)，是人類靈魂的工程師，因此其思想修養(yǎng)也就顯得更為重要。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)指出：“首先是老師品格的陶冶，行為的教育，然后是專門知識和技能的訓(xùn)練，不經(jīng)過這樣的步驟，任何一個老師也不可以成為很好的老師?！痹诘虏胖?，德是解決為誰效勞的方向問題，才是解決為誰效勞的本領(lǐng)問題，德調(diào)節(jié)著才的運用，起著靈魂和統(tǒng)率的作用。一個老師的言行舉止嚴(yán)重影響著學(xué)生的成長以及開展，一舉一動也在不經(jīng)意間無形地影響著學(xué)生。德育的重要性由此可見一斑!近年來，學(xué)校也很注重德育工作建立，相應(yīng)地采用了很多途徑。如定期開展時事政治課;開展社會理論活動;舉行各種有教育意義的團組織活動;進展團干培訓(xùn)以及黨校培訓(xùn)等，學(xué)校通過這些途徑來增強學(xué)生的道德程度。雖然如此，但關(guān)鍵還在于我們自己，只有我們積極用心參與，才能真正在學(xué)習(xí)、活動中提升自我修養(yǎng)!個人職業(yè)規(guī)劃篇五我的同學(xué)是xx年的應(yīng)屆畢業(yè)生，畢業(yè)到如今已經(jīng)找了好幾非常工作了，但都失敗而歸，其實他的成績和實力還算比擬好的，為什么面試屢屢失敗呢？經(jīng)過總結(jié)，結(jié)合當(dāng)代很多大學(xué)生的特點，我認為，如今的大學(xué)畢業(yè)生在求職中存在著很多誤區(qū)，而這些都是直接導(dǎo)致自己求職失敗的原因。一、對企業(yè)一無所知很多畢業(yè)生應(yīng)聘企業(yè)很隨意，在一次招聘會上，一家化裝品公司的招聘主管讓應(yīng)聘大學(xué)生說出幾款該公司代理的品牌名字，沒想到求職者一個都答不出來。這位招聘主管說：對公司這么生疏，在求職前不去理解該公司，很難想像他對自己的職業(yè)生涯有所規(guī)劃。這樣不負責(zé)的人，我們肯定不會用。記者理解到，這種情況招聘單位遇到很多。二、應(yīng)聘太盲目不少大學(xué)生并不知道某個職位的職責(zé)分工是什么，只會從字面上去理解。一家公司營業(yè)效勞部下屬的商品企劃室招聘人，結(jié)果許多大學(xué)生看到效勞二字，就以為是做效勞工作無人應(yīng)聘。而當(dāng)公司把效勞兩字去掉后，馬上就有很多人投簡歷。人事主管告誡說，假如對職位不明白可以詢問用人單位，不要單從字面上去片面理解，這樣很可能會錯過一個好時機。三、自以為是對于一些大學(xué)生而言，并非找不到任何工作，而是由于對工作的期望值過高，對一些低檔次的工作不屑一顧，盲目地追求一些脫離自身實際的高工資、高待遇的理想工作。這種半吊子型的人才，在就業(yè)壓力日益增大的今天必然要走向失業(yè)。四、不愿到基層去吃苦大學(xué)生剛剛踏入社會，剛進入企業(yè)，很難立即進入角色。一些公司規(guī)定所有新參加工作的大學(xué)生都要到一線去鍛煉一年，有的同學(xué)一看不能馬上搞設(shè)計、搞管理工作，要吃一年的苦，就打退堂鼓不愿意干了，白白丟掉了很好的工作。五、獨立性欠缺不少大學(xué)生在學(xué)習(xí)中只知死啃書本，沒有足夠的社會理論，每次應(yīng)聘都要父母參與求職，自己那么缺乏主見。還有的畢業(yè)生筆試、面試通過后，在與公司簽約的時候，父母到場與用人單位說長道短談條件。對于這種行為，多家公司的人事主管都表示反感。找工作的前提是，你是一個獨立的人，有自己的判斷才能，能對自己負責(zé)。一位人事經(jīng)理說。個人職業(yè)規(guī)劃篇六在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開場成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何表達公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，假如不進展有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代大學(xué)生，假設(shè)是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的將來好好的設(shè)計一下。有了目的，才會有動力。這樣不僅可以幫助個人確定職業(yè)開展目的，更進一步的理解自己，理解社會的職業(yè)開展前景和需求，為自己所定的目的奮斗，鞭策自己努力去學(xué)習(xí)和工作，保障自己以后職業(yè)生涯的開展，使學(xué)習(xí)和事業(yè)獲得成功!職業(yè)生涯規(guī)劃教育可以幫助廣闊學(xué)生較為深化地剖析自我，參照社會對人才素質(zhì)的要求，不斷修正自己的職業(yè)開展方案。因此，職業(yè)教育就應(yīng)該自始至終地貫徹在大學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)作為就業(yè)指導(dǎo)教育的重要內(nèi)容之一，列入教育方案之中。目前許多高等學(xué)校已經(jīng)開設(shè)了就業(yè)指導(dǎo)課。職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)作為就業(yè)指導(dǎo)課的核心內(nèi)容，將科學(xué)的理念灌輸給學(xué)生，同時教給學(xué)生科學(xué)的職業(yè)規(guī)劃方法，這對于學(xué)生步入社會和一生的職業(yè)生涯開展具有重要意義。我是一個當(dāng)代專科生，(平時)是家里熱切的希望——成為有用之才，走出山村，不像爸媽那樣的辛苦，哥哥已經(jīng)從大學(xué)生活走入了社會。我性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出漫步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡球類的運動，看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平時與人平友好的相處人際交往根底較好，親人、朋友、老師關(guān)心，喜歡管理和服裝藝術(shù)設(shè)計，向往綠色的軍營，組織才能較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，有點懶惰，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能把成績搞好，是個多愁善感的人，但做事缺乏自信心，有點自卑，在乎別人的評論所謂易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會漸漸培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)方案以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補安康的缺乏所帶來的負面影響。作為一名學(xué)酒店專業(yè)的學(xué)生，自然很關(guān)注自己專業(yè)方面的開展，下面是我從網(wǎng)上看到的分析^p：“有19年酒店業(yè)從業(yè)經(jīng)歷的王先生說，這個行業(yè)目前最大的困難是難以找到適宜人才。首先，由于市場規(guī)模擴大，酒店行業(yè)在不斷擴大，對