本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年東陽游記東陽的(六篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

東陽游記作文東陽的作文篇一

東陽春節(jié)要在大年三十包好楊梅湯圓，在新年和舊年交替的時(shí)間放進(jìn)蒸籠里蒸熟。為什么要把湯圓叫楊梅呢？由于會(huì)在湯圓外裹上用紅曲酒泡過的米，包起來很像一個(gè)個(gè)小楊梅，由于紅曲酒是淡紅色的，所以米也被染成了紅色。村里每戶人家都要包楊梅湯圓，由于人人都希望下一年紅紅火火、團(tuán)團(tuán)聚圓。

在正月初八，是村里放孔明燈的日子，當(dāng)然我也不例外，入夜跟著伙伴一塊去放孔明燈，由于孔明燈寄托了人們?cè)谙乱荒曛械拿篮迷竿?，我們把愿望放飛就一定能實(shí)現(xiàn)愿望。我一連放了好幾個(gè)孔明燈。那天我第一次看到了長(zhǎng)龍樣子的孔明燈，大約八米長(zhǎng)，一米高。我看著它緩緩飛上了天空，多么雄偉，多么壯觀，多么美好??！

元宵是春節(jié)最終一個(gè)重要節(jié)日。各家各戶的人都要派人參與舞龍表演，為春節(jié)再添一份喜慶。一條龍接著一條龍緊隨而行。龍頭有2-3米長(zhǎng)，十分重，得四個(gè)人才能抬動(dòng)，龍身多的有好幾百米，每一節(jié)上都有個(gè)小燈亮著，所以龍全身散發(fā)出了紅光，十分喜慶、吉利。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一條巨大、火紅的龍?jiān)隍v飛。龍“飛〞到了村里的老城隍廟門口，龍頭由慢至快地向里繞，繞成了一個(gè)漩渦狀。突然，龍頭翹起，噴出了一段幾丈長(zhǎng)的火焰?！鞍。〃暼婷畎。珗?chǎng)人驚呆了，這象征了在新的一年像龍不斷騰飛。

我在大年初一，經(jīng)歷了打年糕的辛苦。我見他們把年糕放在一個(gè)凹進(jìn)去的柱子里，用一個(gè)木頭錘子不斷敲打，直到把年糕打的又輕又黏，再把年糕拿回去蒸熟。我在一旁看著，心中癢癢的，也上去試試，可我只打了幾十下就累得不行了，手都快抽筋了。我問奶奶為什么要打年糕，奶奶說由于年糕又叫“年高〞，年糕多是方塊狀，有白、黃色，象征黃金白銀，在下一年財(cái)源滾滾。

我老家的春節(jié)是這樣的，你的呢？

東陽游記作文東陽的作文篇二

“哦，沖啊，有小店啦！〞咦，這是誰在大喊大叫？老師還允許同學(xué)們?nèi)バ〉晖妫抗?，不知道吧？這是我們五年級(jí)同學(xué)去橫店玩，爭(zhēng)著去橫店的小店里去買紀(jì)念品呢！

我也快速地跑上前去，掏出錢包，抽出十分錢擠到滿是人的柜臺(tái)前，東看看，西挑挑，終究，我找好了一個(gè)手鏈、一個(gè)玉鐲、一個(gè)項(xiàng)鏈。我看了看這幾樣?xùn)|西，心想：唉，買了這些東西，我可就沒錢啦！今天，我只帶了六十五元呢！于是，我問老板娘：“這個(gè)多少？〞

“一個(gè)五元，自己算一下！〞

我大喜過望，數(shù)了數(shù)，心想：“這么低廉？只要十五元呢！我開心地付了錢，把余錢塞回口袋。

由于興奮過度，我接下來都是跑著，跳著來到另一個(gè)小店的。

這個(gè)小店喧嚷非凡，比起那個(gè)小店，就清冷多了。

我擠過去一看，哇！好多浸在水里的螢石、寶石、玻璃呀！我興高采烈地抓起一把，挑了幾個(gè)好看的，放在手心里。

我心想：“這會(huì)兒確定很貴了吧？〞

“老板，多少錢？〞忐忑擔(dān)憂的問。

“一個(gè)五塊，一個(gè)五塊！〞

我驚奇的張大了嘴，手伸井褲袋，可是，馬上我的嘴就合回去了。由于——錢沒有，二十元沒了！

我驚慌的四處找，這時(shí)，老師的聲音傳來了：“排隊(duì)，排隊(duì)！〞

于是，我只好匆促付了錢，走人了。

一路上，同學(xué)們說說笑笑，我怎么也笑不起來。

這時(shí)，導(dǎo)游說：“我們來到了十八層地獄，請(qǐng)患有心臟病的小朋友不要進(jìn)入。〞

我們歡快地進(jìn)入了“黑洞〞。

接著，傳來一陣陣尖叫。

我也擠在人群，一邊走，一邊高聲尖叫。

這里陰森森的，看不見任何亮光，只見一個(gè)個(gè)光溜溜的人身被可害的魔鬼舉著，打著，殺著……，再走了一段，一個(gè)死人骨頭突然從上空滑落下來，正中我的頭頂，我受到驚嚇，“啊〞地叫了一聲，也把旁邊同學(xué)嚇了一跳。

“我來救你了！〞何舟對(duì)死人骨頭一邊喊，一邊跳起來，抓著死人骨的腳，我看見了，“卟哧〞一聲笑出聲來，趙科喻和陳佳婧也哇哇大笑。

就這樣，游玩在叫聲和笑聲中終止了。

東陽游記作文東陽的作文篇三

每個(gè)人都渴望在優(yōu)越的現(xiàn)代生活條件下，過上無憂無慮的幸福生活。但是，任何事情一分為二的，人們?cè)谙硎軆?yōu)越的生活時(shí)，也極易養(yǎng)成惰性，特別是青年學(xué)生。讀了宋濂的文章——《送東陽馬生序》，我對(duì)此感受尤深。

宋濂從小勤奮好學(xué)，家里貧苦，沒錢買書來看，就向藏收的人家借，親自抄錄，和他們約定日期歸還。在冷的冬天里，硯臺(tái)都結(jié)了穩(wěn)固的冰，手指凍得沒法屈伸，他依舊不敢懈怠、偷懶。當(dāng)他出外去追隨老師的時(shí)候，背著書箱、拖著鞋子，走在深山大谷中?？岷亩?、凜冽的冷風(fēng)，大雪積了好幾尺深，腳、皮膚都凍裂而不知道。他博覽群書，最終成為明代的大學(xué)士。

時(shí)光過去了600余年，我們的生活、學(xué)習(xí)條件與600余年前相比，發(fā)生了不可同日而語的變化。我們坐在寬大敞亮的教室里，老師和顏悅色地為我們傳道授業(yè)解惑；我們不抄書、不長(zhǎng)途跋涉，也寒凍之苦，，我們真正像宋濂認(rèn)真求學(xué)了嗎？

有時(shí)候我坐在窗明幾凈的教室里，心卻飛到了窗外；對(duì)老師苦口婆心的教化，我缺乏應(yīng)有的興趣和激情；父母不惜自己省吃儉用，為我提供便利的學(xué)習(xí)條件，我卻不知心存感謝……與宋濂相比，我自感有的距離。正如宋濂所言，學(xué)業(yè)大的進(jìn)步，天資不夠聰明的話，只能歸因于不如宋濂一心和勤奮了。

我曾經(jīng)看過標(biāo)題為《要“窮〞孩子不要“富〞孩子》這樣一篇文章，印象很深。這是一篇關(guān)于澳大利亞父母教育孩子的文章。文章介紹說，澳大利亞是發(fā)達(dá)國(guó)家，每個(gè)家庭都富足。但是，父母卻讓孩子們過著清貧的生活。冬天父母讓孩子穿很薄的衣服，磨煉他們的意志；從小讓他們到大海中沖浪、冒險(xiǎn)，鍛煉他們的膽子。我想，可能這澳大利亞之成為發(fā)達(dá)國(guó)家的原因之一吧！

梅花香自苦寒來。在優(yōu)越的生活條件下，希望學(xué)校、家庭乃至整個(gè)社會(huì)多給孩子提供鍛煉的機(jī)遇，磨煉其勤奮好學(xué)、不怕吃苦的意志，使其在優(yōu)越的生活條件下有更卓越的表現(xiàn)。

東陽游記作文東陽的作文篇四

經(jīng)過漫長(zhǎng)的旅程，我們終究到了夢(mèng)幻谷。

進(jìn)入夢(mèng)幻谷，導(dǎo)游告訴我們這里的景點(diǎn)好多，她先帶我們熟悉一下各個(gè)景點(diǎn)，之后讓我們自由活動(dòng)。

我和家人們先去了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲廳。游戲廳里可好玩了，有吊娃娃游戲機(jī)、有模擬摩托車和模擬汽車。于是我們玩了模擬汽車。我開車進(jìn)入高速馬路，就是想訓(xùn)練一下我的靈活性。左一圈右一圈。眼睛都看花了。不知不覺已是晚上，走出游戲廳，外面已是燈火通明。我想起導(dǎo)游說過晚上最好看的節(jié)目是“夢(mèng)幻太極〞。于是我們立刻去表演場(chǎng)地找位子觀看。

走到那里，現(xiàn)場(chǎng)已是人山人海，鑼鼓喧天。我們剛找到位子坐下來，只見一片漆黑。連聲音也沒有了，身邊悄悄靜的。突然從火山上噴出了火紅的熔巖。熊熊大火從巖石下冒出來了。我們坐在前排觀看的人，感到一股熱浪直撲過來。仿佛置身于火海中。突然一只水龍和一只火龍從水底冒出來。火龍從鼻子里噴出了筆直的大火，水龍從嘴巴里噴出了清澈的泉水，十分壯觀。然后大量海洋生物從熔洞里跑出來，表演了一場(chǎng)精彩的舞蹈。舞蹈持續(xù)了將近半小時(shí)。夢(mèng)幻太極的表演就終止了。

我們急忙順著人群跑向下一個(gè)景點(diǎn)—瀑雨山洪。直聽到一陣轟隆隆的水聲。洪水便從山上直奔下來。地上馬上積滿水。人們就開始潑起水來。我趕快叫兩個(gè)弟弟裝好水槍，開始投入到水里的“戰(zhàn)斗〞。那里真是人山人海，人們有的手里拿著臉盆，有的手里拿著水槍，都在相互掃射著。我用水槍先射了一位叔叔。然后他就拿水槍射我。我馬上叫上兩個(gè)弟弟和我一起投入戰(zhàn)斗。我們?nèi)擞萌凰畼寣?duì)準(zhǔn)那位叔叔射擊。叔叔的眼鏡都濕完了，我們的衣服也都濕透了。最終我們的水槍都沒水了，大家都同歸于盡。站在水池里的人衣服沒有一個(gè)是干的，全濕透了。但是我們個(gè)個(gè)都玩得很開心。

等我們換好衣服已是晚上10點(diǎn)鐘了。于是我們踏上了回家的路。我們個(gè)個(gè)都說沒有玩夠，都說明年放暑假還要再來玩。

東陽游記作文東陽的作文篇五

讀過這篇文章，我的第一感想就是我太幸運(yùn)了。

從時(shí)間上，我慶幸我沒有生在封建社會(huì)，而是生在了二十世紀(jì)，不必被當(dāng)時(shí)的制度所壓著，我喜歡我現(xiàn)在的自由。

從家庭條件和生活上，我十分地可憐他。他小時(shí)候由于家貧以至于買不起書，他只好把從別人家借來的書抄一遍再還給人家。即使是在冬天，墨汁都結(jié)成了冰，手指都很難彎曲，他依舊會(huì)依照約定的時(shí)間抄完后送還給人家。他怕沒有名師指導(dǎo)，經(jīng)常跑幾百里路去請(qǐng)教問題。冬天在深山巨谷中行走，皮膚都龜裂了也渾然不知。他總是穿得破破爛爛，但他從來都不羨慕那些身穿綾羅綢緞的人。

看看我們現(xiàn)在的條件，你假使想看書，父母就會(huì)給你買;你假使有問題不會(huì)，父母就會(huì)給你請(qǐng)家教;你的衣服破了舊了，就會(huì)給你買新的衣服。我們的任何條件都不比他差，但是學(xué)習(xí)卻沒有他那種用功刻苦的精神。

作為90后的我們，的確要好好的反思一下，是不是我們的條件太好了，讓我們只懂得享受，卻不懂得利用。我們總是在叫苦叫累，可是細(xì)心的想一下，中國(guó)古代時(shí)的人為什么能受得了，而我們?nèi)ナ懿涣四?缺少一種想要刻苦學(xué)習(xí)的信念而已?，F(xiàn)在的我們很幸運(yùn)，我們要懂得身在福中要知福。

東陽游記作文東陽的作文篇六

我向大家介紹春節(jié)的來歷和東陽過春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

首先，我向大家介紹春節(jié)的來歷。

傳聞很久很久以前，玉皇大帝為了治理人間，就派天宮的彌勒佛下凡。這事被如來佛知道了，心想，我算佛祖哩，為啥不讓我去呢？于是，就找玉皇大帝論理，玉帝聽了，無言可對(duì)，只好說：“再商榷商榷吧！〞借商榷的空子，玉帝想到了一個(gè)解圍的方法。

他請(qǐng)來彌勒佛和如來佛，把兩盆花放在二佛前面，說：“你們倆誰的花先開，誰就下凡去管理人間。〞如來佛心眼多，點(diǎn)子好，知道玉帝一定偏向彌勒佛，由于他猜到玉帝怕出口之言難收，才以務(wù)花為借口來行此事。面前著兩盆花，生怕玉帝以做了安排，所以，他把兩盆花換了一下。因此，彌勒佛才管了一次人間。后來，人們?yōu)榱思o(jì)念彌勒佛，就把彌勒佛來管的這一天，也就是正月初一，叫做“春節(jié)〞。

然后，我向大家介紹東陽過春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。

舊時(shí)，東陽有一種過年時(shí)，民間有一種“捉年鬼〞的風(fēng)俗。

“捉年鬼〞從臘月初一開始，到十五終止。由于，這時(shí)候舊歲將要辭去，新年就要到來，為了千家萬戶，平平安安，快開心樂地過新年，因此，要把一切人間之鬼都捉除清