第頁共頁園藝學理論報告園藝技術實訓報告實用(14篇)園藝學理論報告園藝技術實訓報告篇一為了將自己所學園藝專業(yè)知識運用在社會理論中，在理論中穩(wěn)固自己的理論知識，將學習的理論知識運用于理論當中，反過來檢驗書本上理論的正確性，鍛煉自己的動手才能，培養(yǎng)實際工作才能和分析^p才能，以到達學以致用的目的。通過園藝的專業(yè)實習，深化已經(jīng)學過的理論知識，進步綜合運用所學過的知識，并且培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的才能通過實習，理解園藝專業(yè)崗位工作流程，從而確立自己在最擅長的工作崗位。為自己將來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關鍵的指導作用。通過實習過程，獲得更多與自己專業(yè)相關的知識，擴寬知識面，增加社會閱歷。接觸更多的人，在理論中鍛煉膽量，提升自己的溝通才能和其他社交才能。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德，樹立好正確的職業(yè)道德觀。為了穩(wěn)固所學的知識，讓理論與實際相結合，我來到了園藝試驗基地學習，經(jīng)過這次學習使我對花木的栽培，管理都有了進一步的理解，對花木的種植開展趨勢有了初步理解，并通過這次的學習對我的耐力進展了一次考驗。在理論過程中，聽取了園藝試驗基地人員的學習安排。安排好后，在工作人員的帶著下來到了位于鎮(zhèn)區(qū)的園藝場進展參觀，對學習工程有了本質(zhì)理解，通過幾天的理論操作，并且在專業(yè)的工作人員的指導下有序的進展工作，其中包括了對種植植物的栽培方法，淋水管理以及花場種植調(diào)節(jié)，使我對花木植物的栽培方法以及淋水管理有了一定的認識，最終使自己對花卉的種植與管理更加合理，更加具有科學性，使植物的生長更加茂盛。學會了花木的栽培和管理的根本方法后,在園林處人員的帶著下來到了個體花場進展個人的現(xiàn)場理論以及交流，在通過當?shù)鼗▓龅膶I(yè)人員的指導和交流下,繼續(xù)學習花木的栽培與管理,以及現(xiàn)場地進展鑒別花木的病蟲害,從而作出合理的防治措施,使花木可以正常生長.在工作的同時,通過與花場的專業(yè)人員的經(jīng)歷交流,從中獲得了大量的栽培和管理方法,理論時的考前須知以及栽培好花木，管理好花木的最根本的要領和花木的病蟲害的防治措施以及肥料的合理使用，農(nóng)藥的合理運用，使花木的美觀不受損害以及使花木旺盛生長。其中在這里學習到一些大樹移植的技術〔一〕移植前的準備1、選樹。在選擇要移植的大樹時，既要按設計要求選用生長良好，姿態(tài)優(yōu)美，無病蟲害，無毒、無臭、無刺激的樹木，到達綠化、美化、香化、彩化的目的，更要堅持“適地適樹”的原那么，充分考慮所選樹木的生態(tài)學要求是否與栽植地的環(huán)境條件相符合。2、斷根縮坨。先根據(jù)樹種的習性、年齡和生長情況判斷移植成活的難易。一般提早1—2個月斷根〔移植珍貴樹種及規(guī)格較大的樹木時要提早1—3年斷根〕，斷根后用園林生根粉浸泡2—3分鐘，立即填土澆水。保證樹木在移植時，可以帶走大量的吸收根。3、修剪。修剪是進步大樹移植成活率的關鍵措施，可以加大根莖比，降低水分蒸騰，使地上、地下水分盡快到達平衡。根據(jù)樹種的不同分枝習性、萌芽力、成枝力大小，修剪傷口的愈合才能及修剪后的反響不同，采取不同的修剪方式。修剪方式有全苗式、截枝式和截干式3種。全苗式主要適用于常綠樹種或萌芽力弱的樹種〔如桂花、廣玉蘭、棕櫚、木棉等〕，原那么上保存原有的枝干樹冠，只將徒長枝、穿插枝、病蟲枝及過密枝剪去。截枝式主要適用于中央領導枝明顯，萌芽力較強的樹種〔樟樹、銀杏、柿、細葉榕等〕；只保存樹冠的一級分枝，將其上部枝條截去。截干式主要適用于中央領導枝弱，生長快、萌芽力、成枝力及愈合力強的樹種〔懸鈴木、合歡、欒樹、國槐、元寶楓等〕。將整個樹冠全部截去，只保存一定高度的樹干。注意修剪的刀口要平整，剪口要用創(chuàng)可涂涂抹消毒，以防腐、防干、促進愈合。〔二〕包扎1、簡易包扎。適用于運輸間隔不遠，土質(zhì)堅實的土球。包扎時先把草繩用水浸濕，以增加韌性。再用草繩上下繞幾圈即可，也可用塑料布或蒲包包裹。2、桔式包扎。適用于比擬名貴的樹木，運輸間隔遠，土質(zhì)不太堅實的土球。包扎時先將草繩一頭系在樹干上，呈稍傾斜經(jīng)土球底沿繞過對面，向上約于球面約一半處經(jīng)樹干折回，順同一方向按一定間隔〔疏密視土質(zhì)而定〕纏繞至滿球。然后再繞第二遍，與第一遍的每道于肩沿處的草繩整齊相壓，至滿球后系牢。再于內(nèi)腰繩的稍下部捆十幾道外腰繩，而后將內(nèi)腰繩呈鋸齒狀穿連綁緊即可。園藝學理論報告園藝技術實訓報告篇二園藝校外參觀實習是園藝專業(yè)本科教學必須完成的理論教學環(huán)節(jié)，安排在第七學期，學生在學完園藝學總論和各論的理論教學后進展。參觀實習的目的：一方面在于加深理解和消化園藝學總論和各論的理論教學內(nèi)容，增加感性認識，彌補校內(nèi)和課堂教學的缺乏;另一方面是實地考察和體驗，理解園藝產(chǎn)業(yè)的消費現(xiàn)狀和開展趨勢，體驗園藝產(chǎn)業(yè)基地建立、新品種和新技術應用、市場開發(fā)和產(chǎn)品銷售等方面的實際情況。通過參觀實習，學生對園藝學理論教學和消費理論內(nèi)容均有較好的理解和理解，從而提供專業(yè)知識的應用才能和專業(yè)綜合素質(zhì)。1.參觀內(nèi)容(1)總體安排園藝校外參觀實習分兩次進展，第一次安排在蘇北地區(qū)，主要進展落葉果樹、出口蔬菜和設施蔬菜規(guī)?；M的參觀和調(diào)研，在暑假開學前1周進展;第二次安排在蘇南和上海地區(qū)進展，主要進展現(xiàn)代園藝、設施花卉和綠化苗木、現(xiàn)代設施蔬菜消費、工廠化育苗及常綠果樹消費參觀和調(diào)研，一般安排在10月中下旬進展。(2)蘇北實習蘇北地區(qū)參觀實習主要以徐州豐縣、沛縣、銅山、邳州等縣市進展，根據(jù)情況還可以到宿遷沭陽等地。主要內(nèi)容有：①蘋果、梨、葡萄、板栗等落葉果樹的規(guī)?；M情況，掌握我國蘇北地區(qū)的主要果樹種類和消費規(guī)模，理解消費上應用的果樹新品種、新技術和產(chǎn)品銷售和市場開拓情況。通過參觀和調(diào)研，使學生增加對果樹規(guī)?；M的感性認識，理解當前江蘇省乃至全國果樹開展的概況。②蘆筍、牛蒡、山藥等出口蔬菜和日光溫室、塑料大棚等設施蔬菜的規(guī)?；M情況，掌握蘇北地區(qū)出口蔬菜和設施蔬菜的主要種類和消費方式，理解出口蔬菜和設施蔬菜新品種、新技術的運用及采后加工、產(chǎn)品銷售和市場開拓等情況，使學生對出口蔬菜規(guī)?；M和設施蔬菜消費增加感性認識，理解當前江蘇省乃至全國出口蔬菜消費和加工業(yè)的開展概況。③綠化苗木規(guī)模化消費情況，主要理解蘇北地區(qū)綠化苗木的種類、消費方式和消費規(guī)模，掌握綠化苗木規(guī)?；M技術。(3)蘇南和上海實習在蘇南和上海實習等地進展現(xiàn)代設施花卉和綠化苗木消費、現(xiàn)代設施蔬菜消費、工廠化育苗及常綠果樹消費的參觀和調(diào)研。主要內(nèi)容有：①蘇南和上海地區(qū)現(xiàn)代設施花卉和綠化苗木消費的規(guī)模消費情況、新品種和新技術的運用情況、以及產(chǎn)品銷售和市場開拓等情況，使學生對設施花卉、綠化苗木的消費增加感性認識，掌握設施花卉的重要種類和消費方式，理解當前我國設施花卉和綠化苗木消費的開展概況;②蘇南、上海地區(qū)現(xiàn)代設施蔬菜和工廠化育苗的消費情況、新品種和新技術的運用情況、產(chǎn)品銷售及市場開拓情況等情況，使學生對現(xiàn)代設施蔬菜和工廠化育苗增加感性認識，掌握現(xiàn)代玻璃溫室蔬菜消費的種類及消費方式，理解當前我國現(xiàn)代設施蔬菜消費及工廠化育苗概況;③蘇南地區(qū)常綠果樹消費的規(guī)模及新品種和新技術的應用情況，使學生對常綠果樹消費增加感性認識，掌握在江蘇能進展正常栽培的常綠果樹種類和主要栽培方式，理解當前江蘇省常綠果樹消費開展的概況。園藝專業(yè)實習報告5通過一個月的實習，理解第三方物流效勞的特點、主要設備和作業(yè)流程,通過實習將之前的專業(yè)知識理論與實際的操作相結合,找出實際操作過程中與理論的不同點，在理論中進步運用知識的才能，甚至對于一些問題可以提出自己的一些觀點。同時讓我們對物流公司的運營狀況有一個整體的理解以進步我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和才能增強同學們對所學專業(yè)的認識，鍛煉實際操作的才能,為今后的學習工作積累經(jīng)歷。20xx年1月—2月沈陽市于洪區(qū)鳳靜園藝種植基地是一個擁有200多平方米占地，三十幾位員工，事花卉培養(yǎng)、出售的個人企業(yè)。沈陽市于洪區(qū)鳳靜園藝種植基地創(chuàng)辦于1998年，由一個小型的花場，經(jīng)過了十幾年的艱辛努力與經(jīng)營，開拓進取，已成為集花藝設計、花藝培養(yǎng)、禮品綠植、開業(yè)慶典、婚慶禮儀、櫥窗裝飾、酒店會展、網(wǎng)絡速遞等一體化鮮花效勞的專業(yè)大型花場。實習內(nèi)容：在公司我主要負責商品的采購以及一些根本的管理工作，在這段期間我需要明確理解每一種花卉的特性、采購過程中需要注意的事項、存放的條件以及適用的人等等。作為一個采購員，要確保消費物料的消耗，為消費準備足夠的原材料，做好后勤工作，對訂單進展持續(xù)有效的跟蹤，工作有責任心，協(xié)調(diào)幫助客戶解決合作中出現(xiàn)的難題，建立良好的合作關系，想客戶之所想，心里時刻有本錢概念，有利潤思維，有風險意識，有統(tǒng)籌才能，有交通溝通的好習慣。實習中的體會和進步經(jīng)歷一段時間的工作，我對于企業(yè)、對于自己的工作都有了一個系統(tǒng)、全面的理解，在以后的工作中，我將繼續(xù)以飽滿的熱情對待工作，把自己的本職工作做好，學習更多的知識，進步自己各方面的綜合才能。不浪費每一次來之不易的時機，讓這次實習真正的發(fā)揮作用，嚴格要求自己做到更好，爭取讓領導滿意、讓客戶滿意。實習是每一個大學生畢業(yè)必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在理論中理解社會，翻開了我們的視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下了堅實的根底，實習是我們把學到的理論知識應用在理論中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的大學生，應該更好的規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。可以更好的發(fā)揮自身的價值，可以為這個社會奉獻我們的力量。實習很快就要完畢了，十幾年的學習生涯就要接近尾聲，實習是我跨入社會進展的一個熱身運動。畢業(yè)后，我們又邁入一個新的起點。新的旅程困難又寬廣，我們又要迎接新的挑戰(zhàn)，實習其實就是把自己學到的知識運用到平時的實際工作中去，在實習中不斷的磨練自己，增加一些理論經(jīng)歷，從中找出自己的缺乏之處，虛心學習一些實用知識，在實習工作中不斷學習，反復推敲，事事總結，增加自己的經(jīng)歷。我抱著這樣的觀念和學習目的，去尋找自己的實習公司。在幾個月的工作中，我雖然也換過屢次工作，但是我也從中獲得很多珍貴的經(jīng)歷，看到了更廣闊的社會，理解了許多以前從未知道的事物。在整個實習過程中，我每天都有很多新的體會，想說的很多，我總結下來有一下幾點：此次實習是本人的畢業(yè)實習，自己希望通過本次實習可以到達在校期間綜合理論的再學習和應用，力求適應并掌握書本以外的知識，增長和擴大知識面，增加對社會的接觸，為下一步步入社會打下根底。1.個人角色的轉(zhuǎn)換及整個人際關系的變化學校里成績不錯的學生變成了未知領域里從頭學起的實習生，而熟悉的校園也變成了生疏的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣改變了角色：老師變成了領導，同學變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么擅長溝通。當然，適應新的環(huán)境是需要過程的，所以我相信時間和理論會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個與學校全然不同的社會大環(huán)境中。2.實際工作方面的收獲實習過程中，我親眼看到工人師傅們對工作認真負責、精益求精、無私奉獻的工作作風。在實習過程中使我感受最深、受益最大的就是這種工作作風。在家屬管理工作中，她們會經(jīng)常碰到一些60歲以上的老人來咨詢一些問題，她們中有些不識字，有些眼花，有些耳聾，工人師傅們耐心細致地一遍一遍地講解，真正做到“您的需要，我的責任”。通過這次實習，工人師傅們這種作風和精神值得我在今后的工作中很好地學習、繼承和發(fā)揚。3.擺正位置走出校門，踏進社會，不能把自己要求太高。因為期望越大，絕望可能會越大，但適當?shù)钠谕c渴望還是非常必要的。不能認為我在學校里讀了多少本書、寫了多少萬字、聽了多少堂課，自己了不起了。我畢竟還是一個初出茅廬的小丫頭，沒有任何理論經(jīng)歷，比起工人師傅來還差得很遠。學校生活暫告一段，社會生活剛剛起步，應該在步入社會后，繼續(xù)學習，不斷增長和擴展知識面，才能使自己在社會占有一席之地。4.多聽、多看、多想、多做、少說要知道自己是否能勝任這份工作，關鍵在于你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒有學過的專業(yè)知識，也是可以在工作中逐漸掌握的。態(tài)度不好，就算自己有根底也不可能吧工作做好的。比方我剛到一些崗位工作，根本不清楚該做些什么，并且這和我在學校讀的專業(yè)并沒有太大的聯(lián)絡，剛開場我覺得很頭疼，可是經(jīng)過工作中不斷的學習，多看別人怎么做，多聽別人怎么說，多想自己又該怎么去做，然后自己親自動手理論。終于在短短幾天對工作有了系統(tǒng)的認知，漸漸的自己也可以完成相關的工作了，這光靠嘴巴說是不行的。所以我今后干什么都要端正自己的態(tài)度，才能把事請干到最好。5.放平心態(tài)在條件艱辛的地方實習，也許有的人會覺得這里不好、哪里不好的，同事的相處工作也不如愿，經(jīng)常抱怨，這樣只會影響自己的工作情緒。不但做不好工作，還增加自己的壓力。所以，我們應該放平心態(tài)，要看到好的一面，對存在的問題應該想方法去解決而不是去抱怨，這樣才能保持工作的熱情。6.與別人和睦相處，加強和同事以及別人之間的溝通學校里成績不錯的學生變成了未知領域里重頭學起的實習生，而熟悉的校園也變成了生疏的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣也改變了角色：老師變成了領導，同學變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認知顯得非常的蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么擅長溝通。當然，適應環(huán)境是需要過程的，所以我相信時間和時間會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正的融入到工作單位跟這個與學校完全不同的社會大環(huán)境中。7.虛心請教學習在實習過程中，我們碰到很多問題，有的是我們懂得得，但是更多的是我們根本不知道的。不懂的我們應該要向同事和領導虛心請教，當別人教我們知識的時候，我們也應該虛心的承受，不要認為自己懂得一些皮毛后就飄飄然，要把社會理論當成我們真正的老師。8.同樣的錯誤不要放兩次每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，領導會糾正并且原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。通過實習，我學到了很多課本上學不到的知識，在就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的改變，以前我總是想找一份合適自己愛好的工作，可是如今我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會才接觸，所以我們?nèi)缃癫荒茉傧褚郧澳菢拥却玫臅r機降臨，要建立起自己的就業(yè)觀。應盡快丟掉對學校的依賴心理，學會在社會上獨立，敢于參加與社會的競爭，敢于承受社會壓力，使自己可以在社會上快速成長。在就是保持一顆考慮、學習的心。作為一位大學生，最重要的就是自己的學習考慮才能。這次實習使我獲得了人生一次珍貴的工作經(jīng)歷，雖然在步入社會后，還有很多東西要學習，但我想我已經(jīng)做好了一定的準備，無論是心態(tài)上還是技能上?，F(xiàn)代社會的競爭是殘酷的，但是只要努力的付出，我的職業(yè)生涯就必定會開出希望的花朵，結出成功的果實。實習經(jīng)歷是坎坷的同時又充滿了精彩，它讓我成長，讓我成熟。讓我更加自立自強，更了我怎樣做事，做人。我想我會在今后的日子里，帶著自己的夢想，飛得更高，更遠！園藝學理論報告園藝技術實訓報告篇三xx年12月19日，我們興致勃勃的乘坐汽車來到了開封通許縣岳寨村，開場了我們大概一星期的冬季修剪實習，來到住宿的地方已經(jīng)到了中午，我們先吃了午飯，然后跟隨老師來到岳寨村村民的蘋果地里，先是老師給我們介紹了蘋果樹的品種和它們的一些特性，講了修剪蘋果樹需要掌握的關鍵知識點，通過老師的講解示范和我們自己動手剪樹，收獲頗多，下面簡要介紹一下蘋果樹冬季修剪蘋果樹的要點：1、看樹齡。幼樹、初結果樹修剪量要小，修剪程度要輕，注意培養(yǎng)樹形和結果枝組；盛果期樹要適當重剪，注意輪換結果枝組；衰老期樹重剪，更新結果枝組。2、看花芽量?；ㄑ苛看蟮墓麡湫藜袅恳笮?，修剪程度適當加大。嚴格控制花芽總量和花、葉芽比例，花、葉芽比例一般為1∶4-5。對花芽少的小年樹，要輕剪多留花芽，對沒有花芽的枝和枝組要重剪更新結果枝組。3、看樹勢。強旺樹要輕修剪，多緩放，去直立強旺枝，留側立枝和中庸枝，以緩和樹勢，進而促進花芽形成；弱樹要重修剪，剪去弱枝和下垂枝，更新衰老結果枝組。4、看品種特性。萌芽力和成枝力強的品種，如富士品種，易造成樹冠郁閉，內(nèi)膛光照不良，修剪量宜大，修剪時要多疏、少截、留中庸枝。5、看栽培管理條件。土、肥、水管理條件好、樹體強健的樹，修剪程度要輕；相反，山坡薄地、管理條件差的樹，修剪量要大些，修剪程度應適當重些，少疏多剪。1、以輕為主、簡化修剪，整體緩放、四季調(diào)整。2、因樹制宜、綜合調(diào)控。首先，充分理解果樹修剪原理，以及正確利用蘋果枝條生長規(guī)律和枝芽異質(zhì)性等特點；然后，再結合不同果園的立地條件、建園品種、栽植密度、生長情況和栽培管理程度等采取靈敏對路的修剪方法，才能到達正確修剪，合理調(diào)勢。3、認準花芽，精細修剪。對已進入盛果初期的大年樹，必須連年進展枝組修剪，這樣不僅可以進步產(chǎn)量、促進品質(zhì)，而且還可以通過控制花芽留量使其與樹勢和方案產(chǎn)量相適應。另外，由于留足了預備枝芽，可以在結果的同時，又形成充足的花芽，為防止并消除“大小年”現(xiàn)象有著極其重要的作用。4、剪除病蟲枝，對于鋸大枝傷口處，必須及時進展涂抹消毒。12月22日我們回到鄭州，來到東趙村，學習了桃樹和杏樹的修剪并進展了理論，下面就桃樹和杏樹的冬季修剪要點，簡單介紹一下：桃樹的冬季修剪：主枝頭的修剪。沒有到達預定高度時，繼續(xù)留單頭長放，到達高度后，回縮到后部短枝處，抽生長枝后再長放，這樣放縮交替，一方面維持樹冠在一定范圍內(nèi)，另一方面始終保持單頭伸長和上小下大的形態(tài)。枝組的維持和更新，大中枝組假如有空間，可繼續(xù)長放，否那么放縮交替，維持結果，小枝組放縮交替，維持結果即可，大中枝組要保持辮狀，不使其屢次分枝，在大中枝組回縮發(fā)不出長果枝時，應加重回縮到枝組最后的分枝處，令其生壯旺新梢，經(jīng)夏季擰枝，再長放成新的枝組，繼續(xù)結果，到達更新的目的。桃樹冬季修剪后的效果：1、中短枝增加，樹勢緩和：由于采用長放、疏枝為主的修剪手段，枝芽量相對增加、養(yǎng)分分散，新梢生長減弱、中短枝比例增加。2、葉幕形成早而穩(wěn)定：由于大部分中、短枝在6月以前即停頓生長，屢次生長現(xiàn)象減少，從而樹體較早地形成穩(wěn)定的葉幕，疏刪修剪的盛果期樹，一般6月份形成穩(wěn)定的葉幕，最遲不超過7月，而短截修剪要到8月甚至9月才能形成穩(wěn)定的葉幕。3、枝組穩(wěn)定，不易光禿：由于枝組單軸延伸呈辮狀，加上結果后果實自身的重量，使枝組呈程度或下垂，那么頂端優(yōu)勢移到枝組后部，復壯了后部枝組中的結果枝，延緩了衰老。4、光照改善：由于枝組呈辮狀，且樹體中短枝比例短大，葉幕形成早，因此枝組互相遮陰現(xiàn)象減弱，光照明顯改善。5、進步了果實品質(zhì)：光照的改善，葉幕的較早形成，有利于光合作用的進展及光合產(chǎn)物的積累，著色，含糖量，優(yōu)質(zhì)果比例均進步，風味濃郁。杏樹的冬季修剪:調(diào)整生長和結果的關系，維持樹勢，延長盛果期結果的年限。修剪時可根據(jù)枝條長勢、樹冠各部位的空間情況，適當疏密、截弱，以保持穩(wěn)定的結果部位和生長勢。對各級延長枝，一般進展中度短截，使其繼續(xù)抽生強健新梢。對衰弱的主枝、側枝、多年生輔養(yǎng)枝、結果枝組、下垂枝，在有強壯枝的部位進展回縮更新或抬高角度，使其恢復生長勢。對樹冠下部及內(nèi)膛枝，要注意及時更新復壯，使其不斷產(chǎn)生新的強健結果枝。樹冠上部和外圍的過密枝、強旺枝，進展回縮或疏除，以改善內(nèi)膛光照。杏樹成枝力弱，對各部位的結果枝組、長果枝和長勢中庸的發(fā)育枝，只要不是過密，一般不要疏除，可短截促發(fā)少量長枝，使中下部抽生中短枝交替結果。本次實習讓我深化明白了一個道理，作為一名園藝學子，僅僅書本上的知識是不夠的，只有在學會理論知識的根底上，付出相當時間的理論，將理論結合理論，把理論應用于理論，我們才能結實的掌握一門本領。實習中遇到了很多相當厲害的果樹修剪高手，有資深的專家教授，當然也有那些靠長時間實際操作經(jīng)歷鍛煉出來的當?shù)丶夹g果農(nóng)。他們都有值得我們學習的地方，我們的幾位老師都有幾十年的修剪經(jīng)歷，都是高手，受到了當?shù)丶夹g人員的尊重和好評。但是他們并不相信我們本科生，這不是大家的錯，只能說我們理論太少。但是，我們園藝的學生不能因為怕錯就不去干，不干的話永遠都是新手，永遠都不會有進步。所以，在老師的指點和鼓勵下，我們也進展了相當多的動手操作，有蘋果樹、桃樹、杏樹等。在樹上操作中，我們掌握了相當多的技術要領。就像簡老師說的那樣，我們要聯(lián)絡我們的理論學習，但是不能死板教條；我們要敢于下手，但是不能蠻干；我們要學會修剪，但是要真正的懂得修剪！園藝學理論報告園藝技術實訓報告篇四xx年12月，也許是我與這個公司有緣，經(jīng)理在前來應聘者中選中了我，當時我是多么的快樂啊，我暗下決心，一定要在這個公司好好干，不辜負經(jīng)理對我的期望。伴隨著心底的喜悅我的實習生涯開場了。作為一名園藝專業(yè)的學生，我要利用這段時間在實際工作中理論一下在學校學到的園藝知識，好好鍛煉自己花卉營銷方面的技能。實習過程中，我的主要任務是擔任花卉銷售、采購業(yè)務代表，跟隨銷售部主管學習怎樣做好公司的業(yè)務工作。在出去拜訪商家之前首先要詳細理解并熟記各種花卉的特點，向銷售主管學習業(yè)務代表的主要工作內(nèi)容和工作中的考前須知。在采購的工作中，我獲得了不少社會經(jīng)歷與理論知識。首先是工作中要講究采購方法。跟不同的商家打交道有著不同的方法，在此，我學到了很多書本上學不到的知識，另外，方法在工作中固然重要，但是通過這兩個月的學習我感悟到最重要的一點是要做好采購工作，首先要學會做人。在這次實習中雖然我只是個小組長，但讓我真正感受到了做管理的難處，從中也使我受益匪淺！兩個月的實習工作很快就完畢了，這次實習對我來說是一份非常珍貴的經(jīng)歷，能將理論知識學以致用，更為學習新的理論提供了理論的支持。紙上談兵是沒用的，只有把理論當作根底，通過實際生活中的運用才能真正掌握它，經(jīng)過這兩個月的實習，我確實學到了很多在學校永遠無法學到的東西，它們是可變化的東西，任何一本書都不能表達它，它包括人際交往、為人處事、言談舉止當然還有專業(yè)上的一些東西。經(jīng)過此次的實習，我對本身的專業(yè)有了更為深化的認識，在工作中會面臨許多非常棘手又無奈的問題，在大學里所學知識，是遠遠不敷的，因為那只是定見罷了，我體會到了所學知識與實際的事情的間隔。今后需要針對處于實際環(huán)境進一步學習相關的知識。我感到對本身感想最深的是，進步本身社交才能，跟別人互助。一支真正的團隊是一個可以真正為別人付出汗水，而不是虛偽的在外表上做功夫。交往的目的是獲得他們的成認與他們的信任。如何做到呢？這些完全決定于本身的言行之中需中庸之道，需以身作那么，需修身養(yǎng)性。要想立于不敗之地，要接收新的思想與知識，不斷更新看法，趨于完美。這樣才有助于思想與實際行動真正地結合，才能在最短的時間內(nèi)，把處于同行前列的業(yè)務更進一步的做大做強。1、在花卉的營銷方面通過花卉的營銷實習，我學到了許多在學校學不到得東西，進步了實際工作才能，為以后就業(yè)和將來的工作獲得了一些珍貴的理論經(jīng)歷。在實習單位受到領導的認可并促成就業(yè)。同時也讓我明白了許多的人生道理，看清了許多的社會現(xiàn)實。首先要在社會立足必須擁有強大的人際交圈，雄厚的資金和一個好的工程，最后才是個人的才能。懂得了失意時不要氣餒，得意時不要忘形。在花卉營銷工作當中，失敗者總是找理由借口，成功者找方式方法。在銷售的時候，心態(tài)遠比才能重要，積極樂觀的心態(tài)，自信的心態(tài)，包容的心態(tài)和平常的心態(tài)可以幫助我走向成功。2、在花卉學方面以前在學校我只能認識學校里有的一些植物，其它的也只是在書上看到過或老師提到過的，沒有親眼看到親手接觸到很快就會忘記的，好多植物都是聽著名字耳熟但不知道時什么樣子，在實習工作當中我逐漸認識并記住了它們。不僅如此，我還知道了許多花卉的不同品種，比方菊花平瓣、匙瓣、管瓣、桂瓣、畸瓣等。不同的品種價格也相差甚大，在學校我們只學了它們的栽培養(yǎng)護和應用，卻不知道它們的市場行情，只有在外面市場上才能理解。3、對今后的工作目的和開展方向進展了規(guī)劃公司目前只是在本市進展實際走訪宣傳，而網(wǎng)絡銷售方面仍是空白。在崗期間我理解了花卉產(chǎn)品的消費企業(yè)的網(wǎng)絡利用情況。理解了花卉產(chǎn)品進入市場的主要途徑。即理解了花卉產(chǎn)品的分銷渠道。理解了傳統(tǒng)的根本渠道，重點關注網(wǎng)絡渠道。關于網(wǎng)絡渠道，首先理解了其有無；其次，理解了其利用情況和實際效果。比擬了傳統(tǒng)渠道與網(wǎng)絡渠道的優(yōu)缺點。雖然我們即將走向社會，但作為一個剛踏入社會的年輕人，幾乎沒有任何社會經(jīng)歷?？稍趯嵙暺陂g的每一件小事中，我們可以體會到人際關系、時機、評價、競爭、成功、失敗等各種我們在今后經(jīng)常會遇到的事件，相信這些珍貴的經(jīng)歷會成為我今后成功的重要基石。而在以后的工作中，我們能再學些什么，再做些什么，這短短的兩個月能給我們很好的啟示。實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段珍貴經(jīng)歷，而這次實習的意義，對我來說已不再是完成學分、完成畢業(yè)實習的任務，而是我們真正在理論中開場接觸社會、理解社會的一次重要時機，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，增長了見識，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實的根底。園藝學理論報告園藝技術實訓報告篇五〔1〕進一步明確園藝專業(yè)思想，在理論與實際的結合中，聯(lián)絡群眾、理解社會、理解消費，將所學習的理論應用于消費；〔2〕進步理論技能，應用、驗證、穩(wěn)固、充實所學理論，加強理論與理論的結合；〔3〕進步學生發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、解決問題的才能。從xx年5月4日到xx年5月24日，我們開場了為期三周的園藝專業(yè)實習。實習地點包括：**大學植物園、**市**村、**市農(nóng)資市嘗**農(nóng)科院園藝分院。實習指導老師：**、**、**。實習形式多樣，有親自動手理論、觀察、參觀、咨詢、調(diào)查等等。5月4日張老師給我們開了實習發(fā)動大會，會上主要講了這次實習的目的、任務、考前須知及重要性。還給我們進展了分組，我被分在第一組，指導老師是張老師，組長劉配軍。會后園藝專業(yè)實習便正式開場。我們先后兩次去了**村，這兩次**村之行給了我們很多感悟，真正感受到了自己知識的匱乏及局限性，理論知識無法應用在理論操作上，實際動手才能更是差的離譜，這讓我們開場正視自己的缺乏，以及今后努力的方向。第一次5月6日，我們來到**村的一戶農(nóng)戶家，這家農(nóng)戶大棚中種的是番茄，番茄苗已長至10ｃｍ左右，今天我們的實習內(nèi)容便是給番茄苗吊蔓。番茄苗吊蔓的方法是：絲繩一端系于大棚頂端鐵架上，用絲繩另一端系在秧苗莖部，注意不能系成死扣，否那么采收后拔秧會造成不便。然后繞蔓，注意不要將側枝繞在繩里面，這樣后期栽培管理時會給整枝帶來不便。還需特別注意的是：在系繩時不能給植株造成創(chuàng)口，否那么秧苗易感病染病，直接影響產(chǎn)量。在秧苗繞到2－3圈時要特別注意不要碰掉花，因為番茄結果主要在第一到第三花序上。所以操作時應格外小心。我們所進展的操作屬于傳統(tǒng)的吊蔓方法，即將吊繩的下端拴在番茄植株上。但隨著莖稈變粗，坐果增多，吊繩往往會勒進番茄莖稈內(nèi)，影響?zhàn)B分及水分的正常運輸，甚至勒斷莖蔓，得不償失。經(jīng)過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)如今有一種改進后的方法：在設好常規(guī)吊繩鋼絲的根底上，再在種植行南北兩頭，距地面25厘米處，順種植行扯一根鋼絲，該鋼絲用于固定吊繩下端。用時，把上面鋼絲上的吊繩向下扯緊拴在下面的鋼絲上，然后把番茄莖蔓直接盤繞在吊繩上，無須在莖蔓上系扣。雖然每個種植行多用了一根鋼絲，但把吊繩下端系在鋼絲上，不僅可以防止勒傷莖稈，而且落蔓時，操作起來非常方便，減少了勞動力。再一次去**村實習是在5月11日，我們還是去了上次的農(nóng)戶家，時隔近一周，番茄苗又長了不少，我們這次的實習內(nèi)容是對番茄枝進展打杈。番茄的側枝生長才能很強，假如不進展人為調(diào)整控制，番茄就會變成叢生，葉、莖過密，株間通風不良，必然影響產(chǎn)量。植株調(diào)整的目的是調(diào)節(jié)營養(yǎng)生長和生殖生長的關系，減少營養(yǎng)物質(zhì)的消耗，控制營養(yǎng)生長的速度，促進生殖生長多結果。我們今天進展的是番茄單桿整枝，方法是：植株保存1根主桿結果，將葉腋萌發(fā)的所有側枝摘除。在側枝長到3cm左右去除。且植株下部的老葉、枯葉已不能進展光合作用或光合作用較弱，可以摘除。打杈時要注意以下事項：〔1〕注意杈的生長速度，做到適時打杈。菜農(nóng)的做法往往是杈無論大小，見了就打。當然，打杈過晚，消耗養(yǎng)分過多，會影響坐果及果實膨大。但是，在番茄生長前期，植株營養(yǎng)同化體積較小，打杈過早，影響根系的生長發(fā)育，造成生長緩慢，結果力下降。尤其是早熟品種及生長勢弱的品種愈加明顯。正確的做法應該是，待杈長到7厘米左右時，分期、分次的摘除。對于植株生長勢弱的，必要時應在杈上保存1—2片葉再去打杈心，以保障植株生長強健?！?〕把握好打杈的時間。在1天中，最好選擇晴天高溫時刻進展打杈。早晨打杈產(chǎn)生傷流過大，造成養(yǎng)分的流失;中午溫度高，打杈后傷口愈合快，且傷流少;假如下午4點鐘以后打杈，夜間結露易使傷口受到病菌侵染?！?〕打杈前做好消毒工作，防止穿插感染。因人手特別是吸煙者的手往往帶有煙草花葉病毒及其他有害菌，如消毒不徹底極易引起大面積感染。所以，在進展操作前，人手、剪刀要用肥皂水或消毒劑充分清洗。在打杈時，要有選擇性。即先打強健無病的植株，后打感病的植株，打下來的殘體要集中堆放，然后清理深埋，切忌隨手亂扔?！?〕適當留茬。很多菜農(nóng)在打杈時將杈從基部全部抹去。這種做法的缺點在于，一旦發(fā)生病菌侵染，病菌很快沿傷口傳至主干，且創(chuàng)傷較大，不利傷口愈合。正確的做法應該是打權時在杈基部留1—2厘米高的茬，既有效的阻止病菌從傷口侵入主干，又能使創(chuàng)面小，有利傷口愈合。番茄整枝打杈完畢后，我們來到了**村另一農(nóng)戶家。這位農(nóng)戶原來是教育工作者，后離任搞大棚種植已有20年，是**村首戶科學種植的模范，帶動了**村周圍的種植事業(yè)。經(jīng)過多年的研究，楊老師對北方的番茄、黃瓜、茄子、辣椒、芹菜等多種作物種植都極富經(jīng)歷。楊老師帶我們參觀過他的大棚后，針對番茄、黃瓜這兩種常見作物的大棚種植管理為我們做了講解：〔1〕6ｍ大棚：一年四季都可進展種植，冬天溫度可到達20℃以上。每畝產(chǎn)值大概在4萬元。〔2〕7ｍ大棚：一年只能種三季，冬天室內(nèi)溫度太低，不能進展消費，加溫消費本錢太高，不合算，每畝產(chǎn)值2－3萬元?！?〕一個大棚本錢在7－8萬元，安裝卷簾機的價格在4－5千。內(nèi)部供暖用爐子，陰涼天氣加溫，平常那么不需要?！?〕大棚的受光面積決定大棚的晝夜溫差。白天受光面積越多，晚上散熱也越多，晝夜溫差也越大?！?〕每個大棚每年的收益大概在該大棚年收益的10％－15％。(1)栽培技術：每年12月1日育苗，播種育苗1個月，后分苗到營養(yǎng)缽中生長1個月，此期間將溫度升高到20－30℃；2月1日定植，帶蕾定植，澆透水，3天后澆緩苗水；定植后7－10天開花正好，花期前少澆水，果實長到蛋黃大小時施大水肥。(2)栽后管理：開花后用果激素，可?；ū９?，無需授粉。番茄自花授粉。開花溫度控制在35℃以下，超過此溫度花器受害，白天溫度小于30℃，晚上小于10℃，沾花后打杈。為了預防潛葉蠅、潰瘍并灰霉病等多種病蟲害，定植后一周噴1次煙霧劑。(3)市場：冬春茬番茄5月1日前可上市，屬于早上市番茄，價格較高，每斤2元，每周可采一次。(1)栽培技術：冬春茬黃瓜3－4片真葉時定植，苗齡小于25天，否那么容易出現(xiàn)“花打頂”情況，定植后催秧，控溫不控水，溫度控制在13－30℃.(2)栽后管理：黃瓜一個葉留一個瓜，黃瓜單性結實，雌雄可變，低于13℃時可互變，所以室內(nèi)溫度應控制在13℃以上。黃瓜的肥水管理比番茄還要嚴格，主要還是憑借經(jīng)歷進展肥水管理。(3)市場：冬春茬黃瓜在四月便可上市，每斤1.5元，黃瓜每天可采收一次，可連續(xù)采摘一個月。5月7日，我們第一組在組長劉配軍的帶著下來到了**市農(nóng)資市常我們走訪了幾家種子化肥農(nóng)藥商店，調(diào)查內(nèi)容涉及常見蔬菜品種及其特性、常見病蟲害及其藥物防治、化肥農(nóng)藥的使用方法、商店的經(jīng)營狀況等。通過調(diào)查我們對市場上銷量好的蔬菜品種、化肥農(nóng)藥種類有了一定的理解，在調(diào)查過程中我們還發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題：〔1〕在種植的早期，農(nóng)藥銷售量小，預防病害發(fā)生的農(nóng)藥銷量不好。說明農(nóng)民在早期播種不注意病害的預防。而在栽培管理的過程中遇到問題才去用藥，效果不會很好，產(chǎn)量和品質(zhì)將大大降低?！?〕作為種子化肥農(nóng)藥商店的銷售人員，大多不具備相關的專業(yè)知識，對農(nóng)業(yè)消費和管理也是一知半解，而代理的商品也多以廣告和廠商推薦為主，所以不能給農(nóng)民在選種、選肥、選藥時提供正確的專業(yè)意見?！?〕由于當前農(nóng)資市場秩序混亂，經(jīng)常有種子化肥農(nóng)藥以假充真，以次充好的現(xiàn)象，因為農(nóng)民意識薄弱，經(jīng)常會產(chǎn)生各種糾紛，給農(nóng)民帶來經(jīng)濟損失。我們針對這種現(xiàn)象也提出了一些自己的建議：〔1〕經(jīng)常組織農(nóng)民科學知識的學習，進步農(nóng)民對病蟲害提早預防的意識，盡量減少農(nóng)民經(jīng)濟損失。〔2〕加強對農(nóng)資銷售人員的專業(yè)資格審核力度，促進其專業(yè)知識的進步，使之在銷售過程中能過給農(nóng)民正確的指導意見?！?〕標準農(nóng)資市場秩序，嚴厲打擊假冒偽劣種子化肥農(nóng)藥的銷售，盡量減少糾紛，降低農(nóng)民損失。在齊大植物園中，我們小組擁有了一片屬于自己的實驗田，這片實驗田雖然不大，卻真正給了我們動手理論、創(chuàng)造發(fā)揮的空間，從翻地到播種到最后收獲果實，我們可以感受耕種的全過程。這是一件多么令人興奮的事情?。≡?*實習的二周中，除去**村和農(nóng)資市場實習外，我們把時間都花在了這片屬于我們自己的實驗田上。在收獲果實的時候是快樂的，但過程卻充滿了艱辛。在**實習的兩周中我們經(jīng)歷了以下的過程：整地-選種-浸種-催芽-育苗-分苗-定植-覆膜，僅只這些我們便真真切切的感受到了耕種的艱辛。翻地：用鐵鍬將土地表層一鍬厚度的土翻過來，同時將葡萄枯枝、雜草、磚塊、瓷器碎片等雜物揀出，全部翻完后用耙子耙平、整細。這樣簡單的過程就讓我們感受到了艱辛二字。選種：經(jīng)過協(xié)商我們選了二種黃瓜品種：唐秋一號、新津研七號；番茄三種：羅成一號、彩王番茄、齊研矮粉；甜瓜：甜帥；辣椒：特大甜椒王、五彩椒；茄子：黑帥哥，共九種，其他：金盞菊、蔥、香菜，從蔬菜到水果再到花卉，應有俱有。分苗：將苗從營養(yǎng)盤移至營養(yǎng)缽中，使苗有足夠的空間生長，防止苗徒長。注意在移至營養(yǎng)缽時要帶一些土，可進步苗的成活率。番茄定植：在農(nóng)戶家?guī)椭趼麜r，農(nóng)戶給了我們一些番茄苗。為了進步秧苗的成活率，我們在黃昏進展了番茄苗的定植。由于接下來幾天，**溫度偏低，出現(xiàn)番茄停長的現(xiàn)象，經(jīng)過咨詢，我們馬上對番茄苗進展了覆膜保溫處理。在育苗的過程中也我們遇到了一些難題，主要是有關水分、溫度、光照的控制的問題，通過查閱書籍、向老師請教，我們都一一解決了。一系列步驟辛苦而繁雜，但真正做到了理論與理論的結合。栽植草莓：草莓種植時埋根不埋芯，因為草莓生長點被土壓后會抑制草莓生長。同時草莓根系分布淺，葉片多，水分蒸騰量大，所以對水分要求較高，耐旱性較差。因此，在草莓栽培過程中應供給充足的水分，以滿足草莓生長結果的需要。5月18日，我們來到了**，開場了為期一周的**實習。在**園藝分院實習過程中，我和**被分到了西瓜園區(qū)，帶我們的指導老師是賈老師。賈老師首先介紹了一下西瓜的屬性及簡單的栽培管理方法，隨后我們便參與到真正的大規(guī)模種植中。首先分苗，將營養(yǎng)缽中不同品種的西瓜苗搬到指定壟前。然后擺苗，一坑一苗。詳細做法為：在坑內(nèi)澆底水，然后再灌滿水，當水滲下部分時，將苗從營養(yǎng)缽中取出，注意取出時營養(yǎng)缽內(nèi)的土不能散，將苗帶土放在坑內(nèi)。待水滲完后，填土扶苗。然后覆地膜，最后覆拱棚。經(jīng)過賈老師的講解，我們理解到：蓋兩層膜，可保證西瓜苗生長所需的溫度，還可防止風沙大對西瓜苗造成影響。但也應注意不要讓棚膜內(nèi)溫度過高，超過40℃時容易燒苗，可在棚膜上隔一段扎一個小洞，保證通風，降低溫度。欣賞南瓜是主要用于欣賞而非食用的一種南瓜，每個南瓜能長到130多斤。種植步驟為：〔1〕定株距：欣賞南瓜生長面積大，株距定為5米；〔2〕挖穴：挖50×50公分的洞穴；〔3〕施肥：在挖好的穴里施肥，施一桶糞肥和半斤左右的化肥。施肥方法為：1/3桶糞肥＋2把化肥，重復3次，施完后在上面澆幾鍬土，然后用腳踩一踩；〔4〕澆水：向穴內(nèi)澆足水；〔5〕定植：將南瓜苗放入穴中，然后培土，注意埋苗不埋芯；〔6〕澆水：再澆一遍水，保證南瓜苗得到充足的水分；〔7〕架拱棚：在對角線的位置架兩根竹條，穿插搭在一起，然后將塑料薄膜覆在竹條上，四圈用土蓋嚴。白天溫度高時，可翻開一條縫，以便通風散熱，防止燒苗，晚上將縫隙蓋上。施肥配方為：黃豆〔4－6粒〕＋化肥1把〔尿素＋二胺＋復合鉀肥〕＋有機肥〔雞糞〕。其中有機肥也可施豬糞，因為雞糞和豬糞肥勁大，施黃豆可增加西瓜的含糖量，種植西瓜、黃瓜、甜瓜時都可施黃豆。在營養(yǎng)缽中育苗時，應注意經(jīng)常并及時除雜草，防止雜草生長過旺吸收大量養(yǎng)分，擠占空間，影響苗的生長。5月21日下午，老師帶我們?nèi)⒂^**森林植物園和花卉大市常在森林植物園中我見到了很多平常見不到的植物品種，有糖槭、落葉松、楊樹、柳樹等，還有許多瀕危物種，已被圈地保護，防止瀕危物種的滅絕。還有各式各樣的花卉：牡丹、丁香、郁金香、杜鵑、芍藥、還有許多野花遍地開放，襯托了四周各式樹木的高大屹立，也彰顯了植物園內(nèi)的勃勃活力。隨后我們來到了花卉大市場，看到了各式各樣的花卉爭奇斗艷，還有高超的插花藝術，令我們贊嘆不已。經(jīng)過三周的實習，我們學到了比擬全面的知識。在齊大植物園實習中，我們真真切切的感受了園藝植物耕種的全過程，我們沒有經(jīng)歷，但我們努力做好每一步。遇到問題，我們查資料，向老師請教，努力解決問題。雖然不完美，但完好的過程將我們以前學的知識很好的串聯(lián)在一起，做到理論與實際結合，加強記憶。在**村和**園藝分院實習過程中，在經(jīng)歷豐富的農(nóng)民和專業(yè)研究人員的指導下，我們學到了很多真正應用于實際消費中的操作方法和技巧，并且已經(jīng)可以做到純熟操作，如吊蔓、打杈、施肥、覆膜等。這些技巧是經(jīng)過長期理論得到的，不同于書上講述的方法。難道是書上寫錯了嗎？不，這些只是在提醒著我們：不可不看書，也不可盡信書，書上的方法也不可能永遠是對的，起碼不可能是永遠最實用的。應該根據(jù)詳細情況做相應的變化，所以我們應重視理論經(jīng)歷的總結。同時我們對園藝這個專業(yè)有了更加全面的理解，園藝方向眾多。園藝學的范疇一般可分為果樹園藝學、蔬菜園藝學、欣賞園藝學和造園學四大類，其中每一類又可分出很多研究方向。**園藝分院蔬菜園藝學方向就分出了西瓜研究園、南瓜研究園等十多個研究方向。園藝分院的欣賞園藝更是受到人們的極大青睞。園藝專業(yè)的開展前景相當寬廣。**農(nóng)資市場調(diào)查過程中，我們對如今市面上的種子、化肥、農(nóng)藥有了初步的理解，也看到了很多問題，對我們今后學習、研究、工作都起到了一定的指導作用。我們對將來的開展方向也因此做出了初步的規(guī)劃。這次為期三周的實習，讓我們實實在在的看到了上理論課時無法想象的東西，形象生動，方便記憶；也實實在在的體驗了消費的艱辛、管理的繁瑣、還有自己知識與經(jīng)歷的缺乏；真真切切地體會到“粒粒皆辛苦”。園藝學理論報告園藝技術實訓報告篇六(1)進一步明確園藝專業(yè)思想,在理論與實際的結合中,聯(lián)絡群眾、理解社會、理解消費,將所學習的理論應用于消費;(2)進步理論技能,應用、驗證、穩(wěn)固、充實所學理論,加強理論與理論的結合;(3)進步學生發(fā)現(xiàn)問題、分析^p問題、解決問題的才能。從20xx年5月4日到20xx年5月24日,我們開場了為期三周的園藝專業(yè)實習。實習地點包括:xx大學植物園、xx市xx村、xx市農(nóng)資市場、xx農(nóng)科院園藝分院。實習指導老師:xx、xx、xx。實習形式多樣,有親自動手理論、觀察、參觀、咨詢、調(diào)查等等。5月4日張老師給我們開了實習發(fā)動大會,會上主要講了這次實習的目的、任務、考前須知及重要性。還給我們進展了分組,我被分在第一組,指導老師是張老師,組長劉配軍。會后園藝專業(yè)實習便正式開場。(一)xxxx村實習:我們先后兩次去了xx村,這兩次xx村之行給了我們很多感悟,真正感受到了自己知識的匱乏及局限性,理論知識無法應用在理論操作上,實際動手才能更是差的離譜,這讓我們開場正視自己的缺乏,以及今后努力的方向。第一次5月6日,我們來到xx村的一戶農(nóng)戶家,這家農(nóng)戶大棚中種的是番茄,番茄苗已長至10cm左右,今天我們的實習內(nèi)容便是給番茄苗吊蔓。番茄苗吊蔓的方法是:絲繩一端系于大棚頂端鐵架上,用絲繩另一端系在秧苗莖部,注意不能系成死扣,否那么采收后拔秧會造成不便。然后繞蔓,注意不要將側枝繞在繩里面,這樣后期栽培管理時會給整枝帶來不便。還需特別注意的是:在系繩時不能給植株造成創(chuàng)口,否那么秧苗易感病染病,直接影響產(chǎn)量。在秧苗繞到2-3圈時要特別注意不要碰掉花,因為番茄結果主要在第一到第三花序上。所以操作時應格外小心。我們所進展的操作屬于傳統(tǒng)的吊蔓方法,即將吊繩的下端拴在番茄植株上。但隨著莖稈變粗,坐果增多,吊繩往往會勒進番茄莖稈內(nèi),影響?zhàn)B分及水分的正常運輸,甚至勒斷莖蔓,得不償失。經(jīng)過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)如今有一種改進后的方法:在設好常規(guī)吊繩鋼絲的根底上,再在種植行南北兩頭,距地面25厘米處,順種植行扯一根鋼絲,該鋼絲用于固定吊繩下端。用時,把上面鋼絲上的吊繩向下扯緊拴在下面的鋼絲上,然后把番茄莖蔓直接盤繞在吊繩上,無須在莖蔓上系扣。雖然每個種植行多用了一根鋼絲,但把吊繩下端系在鋼絲上,不僅可以防止勒傷莖稈,而且落蔓時,操作起來非常方便,減少了勞動力。再一次去xx村實習是在5月11日,我們還是去了上次的農(nóng)戶家,時隔近一周,番茄苗又長了不少,我們這次的實習內(nèi)容是對番茄枝進展打杈。番茄的側枝生長才能很強,假如不進展人為調(diào)整控制,番茄就會變成叢生,葉、莖過密,株間通風不良,必然影響產(chǎn)量。植株調(diào)整的目的是調(diào)節(jié)營養(yǎng)生長和生殖生長的關系,減少營養(yǎng)物質(zhì)的消耗,控制營養(yǎng)生長的速度,促進生殖生長多結果。我們今天進展的是番茄單桿整枝,方法是:植株保存1根主桿結果,將葉腋萌發(fā)的所有側枝摘除。在側枝長到3cm左右去除。且植株下部的老葉、枯葉已不能進展光合作用或光合作用較弱,可以摘除。打杈時要注意以下事項:(1)注意杈的生長速度,做到適時打杈。菜農(nóng)的做法往往是杈無論大小,見了就打。當然,打杈過晚,消耗養(yǎng)分過多,會影響坐果及果實膨大。但是,在番茄生長前期,植株營養(yǎng)同化體積較小,打杈過早,影響根系的生長發(fā)育,造成生長緩慢,結果力下降。尤其是早熟品種及生長勢弱的品種愈加明顯。正確的做法應該是,待杈長到7厘米左右時,分期、分次的摘除。對于植株生長勢弱的,必要時應在杈上保存1—2片葉再去打杈心,以保障植株生長強健。(2)把握好打杈的時間。在1天中,最好選擇晴天高溫時刻進展打杈。早晨打杈產(chǎn)生傷流過大,造成養(yǎng)分的流失;中午溫度高,打杈后傷口愈合快,且傷流少;假如下午4點鐘以后打杈,夜間結露易使傷口受到病菌侵染。(3)打杈前做好消毒工作,防止穿插感染。因人手特別是吸煙者的手往往帶有煙草花葉病毒及其他有害菌,如消毒不徹底極易引起大面積感染。所以,在進展操作前,人手、剪刀要用肥皂水或消毒劑充分清洗。在打杈時,要有選擇性。即先打強健無病的植株,后打感病的植株,打下來的殘體要集中堆放,然后清理深埋,切忌隨手亂扔。(4)適當留茬。很多菜農(nóng)在打杈時將杈從基部全部抹去。這種做法的缺點在于,一旦發(fā)生病菌侵染,病菌很快沿傷口傳至主干,且創(chuàng)傷較大,不利傷口愈合。正確的做法應該是打權時在杈基部留1—2厘米高的茬,既有效的阻止病菌從傷口侵入主干,又能使創(chuàng)面小,有利傷口愈合。番茄整枝打杈完畢后,我們來到了xx村另一農(nóng)戶家。這位農(nóng)戶原來是教育工作者,后離任搞大棚種植已有20年,是xx村首戶科學種植的模范,帶動了xx村周圍的種植事業(yè)。經(jīng)過多年的研究,楊老師對北方的番茄、黃瓜、茄子、辣椒、芹菜等多種作物種植都極富經(jīng)歷。楊老師帶我們參觀過他的大棚后,針對番茄、黃瓜這兩種常見作物的大棚種植管理為我們做了講解:1、如今xx村溫室大棚主要有兩種類型:(1)6m大棚:一年四季都可進展種植,冬天溫度可到達20℃以上。每畝產(chǎn)值大概在4萬元。(2)7m大棚:一年只能種三季,冬天室內(nèi)溫度太低,不能進展消費,加溫消費本錢太高,不合算,每畝產(chǎn)值2-3萬元。2、溫室大棚相關問題:(1)一個大棚本錢在7-8萬元,安裝卷簾機的價格在4-5千。內(nèi)部供暖用爐子,陰涼天氣加溫,平常那么不需要。(2)大棚的受光面積決定大棚的晝夜溫差。白天受光面積越多,晚上散熱也越多,晝夜溫差也越大。(3)每個大棚每年的收益大概在該大棚年收益的10%-15%。3、冬春茬番茄的栽培管理:(1)栽培技術:每年12月1日育苗,播種育苗1個月,后分苗到營養(yǎng)缽中生長1個月,此期間將溫度升高到20-30℃;2月1日定植,帶蕾定植,澆透水,3天后澆緩苗水;定植后7-10天開花正好,花期前少澆水,果實長到蛋黃大小時施大水肥。(2)栽后管理:開花后用果激素,可?；ū９?無需授粉。番茄自花授粉。開花溫度控制在35℃以下,超過此溫度花器受害,白天溫度小于30℃,晚上小于10℃,沾花后打杈。為了預防潛葉蠅、潰瘍病、灰霉病等多種病蟲害,定植后一周噴1次煙霧劑。(3)市場:冬春茬番茄5月1日前可上市,屬于早上市番茄,價格較高,每斤2元,每周可采一次。4、黃瓜的栽培管理:(1)栽培技術:冬春茬黃瓜3-4片真葉時定植,苗齡小于25天,否那么容易出現(xiàn)“花打頂”情況,定植后催秧,控溫不控水,溫度控制在13-30℃.(2)栽后管理:黃瓜一個葉留一個瓜,黃瓜單性結實,雌雄可變,低于13℃時可互變,所以室內(nèi)溫度應控制在13℃以上。黃瓜的肥水管理比番茄還要嚴格,主要還是憑借經(jīng)歷進展肥水管理。(3)市場:冬春茬黃瓜在四月便可上市,每斤1.5元,黃瓜每天可采收一次,可連續(xù)采摘一個月。(二)xx市農(nóng)資市場調(diào)查:5月7日,我們第一組在組長劉配軍的帶著下來到了xx市農(nóng)資市場。我們走訪了幾家種子化肥農(nóng)藥商店,調(diào)查內(nèi)容涉及常見蔬菜品種及其特性、常見病蟲害及其藥物防治、化肥農(nóng)藥的使用方法、商店的經(jīng)營狀況等。通過調(diào)查我們對市場上銷量好的蔬菜品種、化肥農(nóng)藥種類有了一定的理解,在調(diào)查過程中我們還發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題:(1)在種植的早期,農(nóng)藥銷售量小,預防病害發(fā)生的農(nóng)藥銷量不好。說明農(nóng)民在早期播種不注意病害的預防。而在栽培管理的過程中遇到問題才去用藥,效果不會很好,產(chǎn)量和品質(zhì)將大大降低。(2)作為種子化肥農(nóng)藥商店的銷售人員,大多不具備相關的專業(yè)知識,對農(nóng)業(yè)消費和管理也是一知半解,而代理的商品也多以廣告和廠商推薦為主,所以不能給農(nóng)民在選種、選肥、選藥時提供正確的專業(yè)意見。(3)由于當前農(nóng)資市場秩序混亂,經(jīng)常有種子化肥農(nóng)藥以假充真,以次充好的現(xiàn)象,因為農(nóng)民意識薄弱,經(jīng)常會產(chǎn)生各種糾紛,給農(nóng)民帶來經(jīng)濟損失。我們針對這種現(xiàn)象也提出了一些自己的建議:(1)經(jīng)常組織農(nóng)民科學知識的學習,進步農(nóng)民對病蟲害提早預防的意識,盡量減少農(nóng)民經(jīng)濟損失。(2)加強對農(nóng)資銷售人員的專業(yè)資格審核力度,促進其專業(yè)知識的進步,使之在銷售過程中能過給農(nóng)民正確的指導意見。(3)標準農(nóng)資市場秩序,嚴厲打擊假冒偽劣種子化肥農(nóng)藥的銷售,盡量減少糾紛,降低農(nóng)民損失。(三)xx大學植物園實習:在齊大植物園中,我們小組擁有了一片屬于自己的實驗田,這片實驗田雖然不大,卻真正給了我們動手理論、創(chuàng)造發(fā)揮的空間,從翻地到播種到最后收獲果實,我們可以感受耕種的全過程。這是一件多么令人興奮的事情啊!在xx實習的二周中,除去xx村和農(nóng)資市場實習外,我們把時間都花在了這片屬于我們自己的實驗田上。在收獲果實的時候是快樂的,但過程卻充滿了艱辛。在xx實習的兩周中我們經(jīng)歷了以下的過程:整地-選種-浸種-催芽-育苗-分苗-定植-覆膜,僅只這些我們便真真切切的感受到了耕種的艱辛。翻地:用鐵鍬將土地表層一鍬厚度的土翻過來,同時將葡萄枯枝、雜草、磚塊、瓷器碎片等雜物揀出,全部翻完后用耙子耙平、整細。這樣簡單的過程就讓我們感受到了艱辛二字。選種:經(jīng)過協(xié)商我們選了二種黃瓜品種:唐秋一號、新津研七號;番茄三種:羅成一號、彩王番茄、齊研矮粉;甜瓜:甜帥;辣椒:特大甜椒王、五彩椒;茄子:黑帥哥,共九種,其他:金盞菊、蔥、香菜,從蔬菜到水果再到花卉,應有俱有。分苗:將苗從營養(yǎng)盤移至營養(yǎng)缽中,使苗有足夠的空間生長,防止苗徒長。注意在移至營養(yǎng)缽時要帶一些土,可進步苗的成活率。番茄定植:在農(nóng)戶家?guī)椭趼麜r,農(nóng)戶給了我們一些番茄苗。為了進步秧苗的成活率,我們在黃昏進展了番茄苗的定植。由于接下來幾天,xx溫度偏低,出現(xiàn)番茄停長的現(xiàn)象,經(jīng)過咨詢,我們馬上對番茄苗進展了覆膜保溫處理。在育苗的過程中也我們遇到了一些難題,主要是有關水分、溫度、光照的控制的問題,通過查閱書籍、向老師請教,我們都一一解決了。一系列步驟辛苦而繁雜,但真正做到了理論與理論的結合。栽植草莓:草莓種植時埋根不埋芯,因為草莓生長點被土壓后會抑制草莓生長。同時草莓根系分布淺,葉片多,水分蒸騰量大,所以對水分要求較高,耐旱性較差。因此,在草莓栽培過程中應供給充足的水分,以滿足草莓生長結果的需要。(四)xx園藝分院實習:5月18日,我們來到了xx,開場了為期一周的xx實習。在xx園藝分院實習過程中,我和xx被分到了西瓜園區(qū),帶我們的指導老師是賈老師。賈老師首先介紹了一下西瓜的屬性及簡單的栽培管理方法,隨后我們便參與到真正的大規(guī)模種植中。1、種植西瓜:首先分苗,將營養(yǎng)缽中不同品種的西瓜苗搬到指定壟前。然后擺苗,一坑一苗。詳細做法為:在坑內(nèi)澆底水,然后再灌滿水,當水滲下部分時,將苗從營養(yǎng)缽中取出,注意取出時營養(yǎng)缽內(nèi)的土不能散,將苗帶土放在坑內(nèi)。待水滲完后,填土扶苗。然后覆地膜,最后覆拱棚。經(jīng)過賈老師的講解,我們理解到:蓋兩層膜,可保證西瓜苗生長所需的溫度,還可防止風沙大對西瓜苗造成影響。但也應注意不要讓棚膜內(nèi)溫度過高,超過40℃時容易燒苗,可在棚膜上隔一段扎一個小洞,保證通風,降低溫度。2、種植欣賞南瓜:欣賞南瓜是主要用于欣賞而非食用的一種南瓜,每個南瓜能長到130多斤。種植步驟為:(1)定株距:欣賞南瓜生長面積大,株距定為5米;(2)挖穴:挖50×50公分的洞穴;(3)施肥:在挖好的穴里施肥,施一桶糞肥和半斤左右的化肥。施肥方法為:1/3桶糞肥+2把化肥,重復3次,施完后在上面澆幾鍬土,然后用腳踩一踩;(4)澆水:向穴內(nèi)澆足水;(5)定植:將南瓜苗放入穴中,然后培土,注意埋苗不埋芯;(6)澆水:再澆一遍水,保證南瓜苗得到充足的水分;(7)架拱棚:在對角線的位置架兩根竹條,穿插搭在一起,然后將塑料薄膜覆在竹條上,四圈用土蓋嚴。白天溫度高時,可翻開一條縫,以便通風散熱,防止燒苗,晚上將縫隙蓋上。3、西瓜地施肥:施肥配方為:黃豆(4-6粒)+化肥1把(尿素+二胺+復合鉀肥)+有機肥(雞糞)。其中有機肥也可施豬糞,因為雞糞和豬糞肥勁大,施黃豆可增加西瓜的含糖量,種植西瓜、黃瓜、甜瓜時都可施黃豆。4、除雜草:在營養(yǎng)缽中育苗時,應注意經(jīng)常并及時除雜草,防止雜草生長過旺吸收大量養(yǎng)分,擠占空間,影響苗的生長。5月21日下午,老師帶我們?nèi)⒂^xx森林植物園和花卉大市場。在森林植物園中我見到了很多平常見不到的植物品種,有糖槭、落葉松、楊樹、柳樹等,還有許多瀕危物種,已被圈地保護,防止瀕危物種的滅絕。還有各式各樣的花卉:牡丹、丁香、郁金香、杜鵑、芍藥、還有許多野花遍地開放,襯托了四周各式樹木的高大屹立,也彰顯了植物園內(nèi)的勃勃活力。隨后我們來到了花卉大市場,看到了各式各樣的花卉爭奇斗艷,還有高超的插花藝術,令我們贊嘆不已。經(jīng)過三周的實習,我們學到了比擬全面的知識。在齊大植物園實習中,我們真真切切的感受了園藝植物耕種的全過程,我們沒有經(jīng)歷,但我們努力做好每一步。遇到問題,我們查資料,向老師請教,努力解決問題。雖然不完美,但完好的過程將我們以前學的知識很好的串聯(lián)在一起,做到理論與實際結合,加強記憶。在xx村和xx園藝分院實習過程中,在經(jīng)歷豐富的農(nóng)民和專業(yè)研究人員的指導下,我們學到了很多真正應用于實際消費中的操作方法和技巧,并且已經(jīng)可以做到純熟操作,如吊蔓、打杈、施肥、覆膜等。這些技巧是經(jīng)過長期理論得到的,不同于書上講述的方法。難道是書上寫錯了嗎?不,這些只是在提醒著我們:不可不看書,也不可盡信書,書上的方法也不可能永遠是對的,起碼不可能是永遠最實用的。應該根據(jù)詳細情況做相應的變化,所以我們應重視理論經(jīng)歷的總結。同時我們對園藝這個專業(yè)有了更加全面的理解,園藝方向眾多。園藝學的范疇一般可分為果樹園藝學、蔬菜園藝學、欣賞園藝學和造園學四大類,其中每一類又可分出很多研究方向。xx園藝分院蔬菜園藝學方向就分出了西瓜研究園、南瓜研究園等十多個研究方向。園藝分院的欣賞園藝更是受到人們的極大青睞。園藝專業(yè)的開展前景相當寬廣。xx農(nóng)資市場調(diào)查過程中,我們對如今市面上的種子、化肥、農(nóng)藥有了初步的理解,也看到了很多問題,對我們今后學習、研究、工作都起到了一定的指導作用。我們對將來的開展方向也因此做出了初步的規(guī)劃。這次為期三周的實習,讓我們實實在在的看到了上理論課時無法想象的東西,形象生動,方便記憶;也實實在在的體驗了消費的艱辛、管理的繁瑣、還有自己知識與經(jīng)歷的缺乏;真真切切地體會到“粒粒皆辛苦”園藝學理論報告園藝技術實訓報告篇七在這次理論中，我學到了很多學校里學不到的東西。學校與社會存在著太大的差異，多虧學校給了我們這次時機，讓我們早點步入社會，提早給自己做好心理準備，不然以后一畢業(yè)會對這種現(xiàn)實感到茫然。由于在學校里有老師的呵護、同學的照顧，總覺得世界是多么的美妙，人與人之間是多么的友善;其實學校里的我們就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風吹雨打，缺少磨練，把現(xiàn)實看的太簡單、太單純了。在這次理論中，我來到了一個完全生疏的群體，這個公司是做室內(nèi)裝飾的，剛來的時候沒人理你、教你，一切只能靠自己在旁邊看、學點東西，那時我感到心里非常的不舒適，從來沒有這樣被別人冷漠過;過了一段時間，我漸漸與他們接觸，覺察其實他們也沒有想象中的那么傲慢，他們也有過像我們這樣第一次融入社會的經(jīng)歷，只要你先開口打招呼，他們自然就會漸漸承受，有時還會主動的教你一些知識;可是有時你也會對自己知識的缺乏感到無奈，以前總以為在學校里已經(jīng)學的挺不錯了，可是和人家一比，才知道自己是什么樣的程度;在學校里我們畫一個平面圖要兩個小時，而在他們公司里每個人都可以用半個小時的時間把它畫好，你不得不成認我們在學校里學的和現(xiàn)實相差很遠。在理論中也讓我對以后自己往哪個方向開展，心里有了點數(shù)，也知道了正常上班的時間，以后真正融入到社會的時候就不會那么的恐慌，人也會變的老練很多;也知道了在學校里學的永遠不夠，要靠自己去多看書、多找材料來不斷的豐富自己的知識面。其實在現(xiàn)實中，?？婆c本科的差異并不是那么明顯，并不一定本科生就一定能找到比?？粕玫膯挝?。在公司的老總看來，只要你有才能他就會錄用你。而這種才能不僅僅是技術上的，更重要的是與身邊人的交際才能;我剛進公司的時候認識了一位也是新來的實習生，老總說先試用一個月后，再決定用不用她，最后老總沒有錄用她，原因是她不能很好的與公司的其別人員溝通，只會一個人靜靜的坐在一角，缺少與人交流的才能。其實每一個剛畢業(yè)的學生技術都差不多，都要靠在以后的工作中漸漸的學習，可是在工作中你要是想學到東西，就要靠公司里的老員工，你都不愿意與他們交流，怎么能從他們身上學到東西呢?所以說交際才能是很重要的。很多人經(jīng)常抱怨：書讀的比他好、才能比他強，為什么他爬的比我高呢?其實這很簡單他能討老板開心，老板喜歡就行，這也是人家的本領，你有什么好抱怨的呢?現(xiàn)實就是這樣，所以這次理論我學到以下幾點：一、到公司要笑臉相迎每一個人，主動和別人打招呼，盡量找一些一樣愛好的事情聊一聊增進感情。二、不要輕言放棄，不要把別人的冷言冷語看的太重，要想學的到東西，就要有打破沙鍋問到底的精神，盡量在最短的時間里學到最多的東西。三、利用在學校的時間，盡量多學些知識，多看一些參考書，盡快明確自己以后的開展道路，明確自己的目的，以便可以在學校里多學一些自己需要的知識，這樣才能充分利用在校的時間。四、剛畢業(yè)不要對自己的待遇要求太高，只有你學好了技能才是最重要的，只要自己認為自己有才能，在公司好好的干，總有一天老板會發(fā)現(xiàn)你，假如老板沒發(fā)現(xiàn)，你也可以自己做一番事業(yè)，只要學到了技術就不怕沒地方生存。五、要學會尊重別人，諒解別人，在批評別人的時候，想一想自己有沒有犯過同樣的錯誤。園藝學理論報告園藝技術實訓報告篇八20xx年x月x日，我來到xx工程部開場了為期3個月的實習生涯。在這3個月內(nèi)，我們工程部的主要工作是加州陽光主入口樣板區(qū)的綠化〔包括兩個水池、一個廣場、以及周邊軟景綠化等〕，作為實習生的我，在這個工程中主要負責協(xié)助工程經(jīng)理開展各項工作。1。開工前，施工單位按設計圖紙要求，嚴格編制本專業(yè)施工方案，對關鍵點編制作業(yè)指導書，報送施工單位批準，監(jiān)理單位確認后執(zhí)行。同時在施工準備過程中對班組進展技術交底，班組對所施工內(nèi)容做到心中有數(shù)，按施工標準嚴格要求。施工過程中，做好班組自檢、復檢、專職檢“三檢”工作，同時做好分部分項質(zhì)量檢驗評定記錄、隱蔽記錄及相關質(zhì)保資料。2。施工過程中嚴格控制成品、半成品及原材料，必須有出廠合格證及產(chǎn)品說明書。合格證為抄件的，要由原件存放單位的資料負責人加蓋轉(zhuǎn)抄章方能有效。有復試要求的必須按標準要求做復試報告，合格前方可使用。工程中主要設備材料、成品、半成品進場后，我方立即通知建立單位、監(jiān)理單位進展驗收，并及時填寫材料報驗單，并按照設計圖紙及施工驗收標準要求，提供材料相關質(zhì)量證明文件。3。嚴格控制材料的應檢工程。水泥在使用前，必須做體積安定性的測試。水泥在使用過程中，如發(fā)現(xiàn)受潮結塊或超過三個月的齡期，嚴禁使用或通過實驗室鑒定降低標號使用。另外，玻璃幕墻、石材幕墻、塑鋼門窗等的三性試驗均符合要求。4。磚砌體的拉結筋嚴格按照設計圖紙及施工驗收標準施工，同時做好隱蔽記錄。5。軟景綠化前期先是花土回填，以及造型，其次防止花土沉降，用水夯實。然后是喬木選擇性栽植，灌木栽植以及草皮鋪植?！矅栏癜凑帐┕D〕在栽植后第二天，全部打點的，并讓土充分潮濕，讓植物有充足的水分。6。工程結束后，資料方面做好開工圖〔硬景、軟景、水電安裝〕7。本工程建筑部分施工時間自20xx年x月至20xx年x月，施工過程中我方嚴格按照圖紙、設計變更及相應的施工質(zhì)量驗收標準要求施工，其中土方回填、建筑砌筑、外墻抹灰、地面和水池鋪裝、水池防水、軟景綠化等工程均按照設計圖紙以及相應的施工質(zhì)量驗收標準施工，整體工程質(zhì)量良好。熱愛自己的本職工作，可以正確認真的對待每一項工作，工作投入，認真遵守公司的各項規(guī)章制度。有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。在開展工作之前做好個人工作方案，有主次的先后及時的完成各項工作，到達預期的效果，保質(zhì)保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經(jīng)過不懈的努力，使工作程度有了長足的進步，創(chuàng)始了工作的新場面，為公司及部門工作做出了應有的奉獻。近三個月的工作理論，獲得了一定的成績，但在一些方面還存在著缺乏。比方有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在以后的工作中，我將認真學習公司的各項規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新程度，充分利用自身豐富的施工管理經(jīng)歷，為適應建筑市場環(huán)境的開展大趨勢，加大對現(xiàn)場消費管理、技術質(zhì)量管理、文明施工等方面的管理力度，采用先進科學的管理理念，把先進的技術與管理經(jīng)歷與國內(nèi)外先進的管理技術相結合，形成自己獨立的技術優(yōu)勢，為公司的開展做出更大更多的奉獻。園藝學理論報告園藝技術實訓報告篇九〔1〕進一步明確園藝專業(yè)思想，在理論與實際的結合中，聯(lián)絡群眾、理解社會、理解消費，將所學習的理論應用于消費；〔2〕進步理論技能，應用、驗證、穩(wěn)固、充實所學理論，加強理論與理論的結合；〔3〕進步學生發(fā)現(xiàn)題目、分析^p題目、解決題目的才能。從20xx年5月4日到20xx年5月24日，我們開場了為期三周的園藝專業(yè)實習。實習地點包括：x大學植物園、x市x村、x市農(nóng)資市嘗x農(nóng)科院園藝分院。實習指導老師：xxx。實習形式多樣，有親身動手理論、觀察、參觀、咨詢、調(diào)查等等。5月4日張老師給我們開了實習發(fā)動大會，會上主要講了這次實習的目的、任務、留意事項及重要性。還給我們進展了分組，我被分在第一組，指導老師是張老師，組長劉配軍。會后園藝專業(yè)實習便正式開場。x村實習：我們先后兩次往了x村，這兩次x村之行給了我們很多感悟，真正感受到了自己知識的匱乏及局限性，理論知識無法應用在理論操縱上，實際動手才能更是差的離譜，這讓我們開場重視自己的缺乏，以及今后努力的方向。第一次5月6日，我們來到x村的一戶農(nóng)戶家，這家農(nóng)戶大棚中種的是番茄，番茄苗已長至10cm左右，今天我們的實習內(nèi)容便是給番茄苗吊蔓。園藝栽培技能練習實習報告了園藝植物耕種的全過程，我們沒有經(jīng)歷，但我們努力做好每一步。碰到題目，我們查資料，向老師請教，努力解決題目。固然不完美，但完好的過程將我們以前學的知識很好的串聯(lián)在一起，做到理論與實際結合，加強記憶。在x村和x園藝分院實習過程中，在經(jīng)歷豐富的農(nóng)民和專業(yè)研究職員的指導下，我們學到了很多真正應用于實際消費中的操縱方法和技巧，并且已經(jīng)可以做到純熟操縱，如吊蔓、打杈、施肥、覆膜等。這些技巧是經(jīng)過長期理論得到的，不同于書上講述的方法。難道是書上寫錯了嗎？不，這些只是在提醒著我們：不可不看書，也不可盡信書，書上的方法也不可能永遠是對的，最少不可能是永遠最實用的。應該根據(jù)詳細情況做相應的變化，所以我們應重視理論經(jīng)歷的總結。同時我們對園藝這個專業(yè)有了更加全面的理解，園藝方向眾多。園藝學的范疇一般可分為果樹園藝學、蔬菜園藝學、欣賞園藝學和造園學四大類，其中每一類又可分出很多研究方向。x園藝分院蔬菜園藝學方向就分出了西瓜研究園、南瓜研究園等十多個研究方向。園藝分院的欣賞園藝更是受到人們的極大青睞。園藝專業(yè)的開展遠景相當寬廣。x農(nóng)資市場調(diào)查過程中，我們對如今市面上的種子、化肥、農(nóng)藥有了初步的理解，也看到了很多題目，對我們今后學習、研究、工作都起到了一定的指導作用。我們對將來的開展方向也因此做出了初步的規(guī)劃。這次為期三周的實習，讓我們實實在在的看到了上理論課時無法想象的東西，形象生動，方便記憶；也實實在在的體驗了消費的艱辛、治理的繁瑣、還有自己知識與經(jīng)歷的缺乏；真真切切地體會到“粒粒皆辛苦”園藝學理論報告園藝技術實訓報告篇十實習是每一個學生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在理論中理解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也翻開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的根底。它可以加強專業(yè)方面知識的學習，通過接觸、認識社會環(huán)境，發(fā)現(xiàn)自身所欠缺的才能，增強和進步自身的才能程度。通過實習，讓我們對于專業(yè)知識的掌握更加的結實，理解社會現(xiàn)需人才所應該要具備才能，所以說實習對于在校大學生來講是必不可少的。由于在學校里有老師的呵護、同學的照顧，總覺得世界是多么的美妙，人與人之間是多么的友善;其實學校里的我們就像溫室里的花朵，經(jīng)不起風吹雨打，缺少磨練，把現(xiàn)實看的太簡單、太單純了。在這次理論中，我來到了一個完全生疏的群體，這個公司是做室內(nèi)裝飾的，剛來的時候沒人理你、教你，一切只能靠自己在旁邊看、學點東西，那時我感到心里非常的不舒適，從來沒有這樣被別人冷漠過;過了一段時間，我漸漸與他們接觸，覺察其實他們也沒有想象中的那么傲慢，他們也有過像我們這樣第一次融入社會的經(jīng)歷，只要你先開口打招呼，他們自然就會漸漸承受，有時還會主動的教你一些知識;可是有時你也會對自己知識的缺乏感到無奈，以前總以為在學校里已經(jīng)學的挺不錯了，可是和人家一比，才知道自己是什么樣的程度;在學校里我們畫一個平面圖要兩個小時，而在他們公司里每個人都可以用半個小時的時間把它畫好，你不得不成認我們在學校里學的和現(xiàn)實相差很遠。在理論中也讓我對以后自己往哪個方向開展，心里有了點數(shù)，也知道了正常上班的時間，以后真正融入到社會的時候就不會那么的恐慌，人也會變的老練很多;也知道了在學校里學的永遠不夠，要靠自己去多看書、多找材料來不斷的豐富自己的知識面。其實在現(xiàn)實中，專科與本科的差異并不是那么明顯，并不一定本科生就一定能找到比?？粕玫膯挝?。在公司的老總看來，只要你有才能他就會錄用你。而這種才能不僅僅是技術上的，更重要的是與身邊人的交際才能;我剛進公司的時候認識了一位也是新來的實習生，老總說先試用一個月后，再決定用不用她，最后老總沒有錄用她，原因是她不能很好的與公司的其別人員溝通，只會一個人靜靜的坐在一角，缺少與人交流的才能。其實每一個剛畢業(yè)的學生技術都差不多，都要靠在以后的工作中漸漸的學習，可是在工作中你要是想學到東西，就要靠公司里的老員工，你都不愿意與他們交流，怎么能從他們身上學到東西呢?所以說交際才能是很重要的。很多人經(jīng)常抱怨：書讀的比他好、才能比他強，為什么他爬的比我高呢?其實這很簡單他能討老板開心，老板喜歡就行，這也是人家的本領，你有什么好抱怨的呢?一、到公司要笑臉相迎每一個人，主動和別人打招呼，盡量找一些一樣愛好的事情聊一聊增進感情。二、不要輕言放棄，不要把別人的冷言冷語看的太重，要想學的到東西，就要有打破沙鍋問到底的精神，盡量在最短的時間里學到最多的東西。三、利用在學校的時間，盡量多學些知識，多看一些參考書，盡快明確自己以后的開展道路，明確自己的目的，以便可以在學校里多學一些自己需要的知識，這樣才能充分利用在校的時間。四、剛畢業(yè)不要對自己的待遇要求太高，只有你學好了技能才是最重要的，只要自己認為自己有才能，在公司好好的干，總有一天老板會發(fā)現(xiàn)你，假如老板沒發(fā)現(xiàn)，你也可以自己做一番事業(yè)，只要學到了技術就不怕沒地方生存。五、要學會尊重別人，諒解別人，在批評別人的時候，想一想自己有沒有犯過同樣的錯誤。這一次實習讓我知道了我現(xiàn)學的課本知識的滯后，理論與理論結合的重要性也得到了表達，也知道我們要學的不只是書本上的知識，還有進入社會所必備的技能。園藝學理論