PAGEPAGE4幼兒園大班美術(shù)教案?兒童樂園?大班美術(shù)活動(dòng)教案?兒童樂園?幼兒園大班美術(shù)教案：兒童樂園活動(dòng)目的：１、穩(wěn)固畫各種動(dòng)態(tài)人物的技能，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的畫面布局。２、進(jìn)一步培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：１、春天樹林的背景圖一幅。２、教師用吹塑紙剪制的大型運(yùn)動(dòng)器具〔如滑梯、秋千、蹺蹺板、攀登架、小火車等〕以及用油畫棒繪制的兩個(gè)動(dòng)態(tài)不同的人物。活動(dòng)過程：一、引出課題１、出示背景圖。今天老師帶來了一張畫，你們看美不美〔引導(dǎo)幼兒從造型、色彩、構(gòu)圖等方面講述自己的感受〕２、這是公園的一角，這里有一片美麗的樹林，樹林里有塊空地，想一想，這里可以放什么呢〔引導(dǎo)幼兒大膽想象、講述〕３、出示剪制的大型運(yùn)動(dòng)器具。我們把這些大型運(yùn)動(dòng)器具搬到樹林里去，好嗎二、討論畫面布局１、滑梯放在哪里比擬適宜〔滑梯比擬高大，如果放在前面會(huì)把后面的物體擋住，因此放在后面比擬適宜〕２、攀登架放在哪里比擬適宜〔可以放在中間靠左處，與滑梯前后交錯(cuò)〕３、蹺蹺板放在哪里比擬適宜〔可以放在前面，因?yàn)樗葦M低〕４、小火車放在哪里比擬適宜〔可以放在畫面的最前面，并靠邊〕５、秋千放在哪里比擬適宜〔掛在樹上〕６、你們瞧，現(xiàn)在的公園更像什么了〔兒童樂園〕三、學(xué)習(xí)繪畫不同動(dòng)態(tài)的人物１、兒童樂園真好，不過好似還缺少點(diǎn)什么，怎么辦〔自畫、自剪人物，然后貼上去〕２、出示范例〔如圖一〕。老師請(qǐng)了兩位小朋友來玩，你們能看出他們正在玩什么嗎３、教師根據(jù)幼兒意見，將兩個(gè)范例分別放到相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)器具上，使幼兒進(jìn)一步理解動(dòng)態(tài)與器具特點(diǎn)的關(guān)系。４、教師示范畫出坐、跑、攀登等動(dòng)態(tài)人物。５、幼兒繪畫各種動(dòng)態(tài)的人物，要求幼兒顏色搭配要和諧，涂色要均勻，人物要剪得光滑、細(xì)致。６、幼兒把自畫人物“送〞到兒童樂園去玩，教師按幼兒的意愿，將其作品一一貼在相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)器具上。７、教師選擇一件作品，從其色彩，動(dòng)態(tài)等方面進(jìn)行講評(píng)，然后請(qǐng)幾名幼兒參加講評(píng)。四、游戲１、幼兒根據(jù)教師口述的要求，模擬相應(yīng)的動(dòng)作。如教師說“現(xiàn)在玩蹺蹺板〞，幼兒立即說“蹺呀蹺〞，邊模仿玩板的動(dòng)作。２、我們一起造的兒童樂園太好玩了，讓我們以后再一起玩吧。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園大班美術(shù)教案?兒童樂園?

大班美術(shù)活動(dòng)教案?兒童樂園?

幼兒園大班美術(shù)教案：兒童樂園

活動(dòng)目的：

１、穩(wěn)固畫各種動(dòng)態(tài)人物的技能，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的畫面布局

〔2〕幼兒園大班美術(shù)教案?兒童樂園?

大班美術(shù)活動(dòng)教案?兒童樂園?

幼兒園大班美術(shù)教案：兒童樂園