8.1憧憬美好集體

第八課美好集體有我在

復(fù)習(xí)回顧背誦7.2《節(jié)奏與旋律》重點知識1.怎樣調(diào)節(jié)在不同集體中的角色沖突？P682.小群體對我們的影響？P69-703.如何正確對待小團體主義？P701.美好集體愿景的內(nèi)涵？P722.美好集體愿景的作用？P72自主學(xué)習(xí)4.美好集體的特征？P73-763.美好集體對成長的影響？P73請同學(xué)們用一句話憧憬你心中美好班集體的樣子集體愿景你理想中的班集體是什么樣子的？團結(jié)協(xié)作友善合作積極向上理解包容充滿活力愉快相處相互學(xué)習(xí)共同努力公平競爭共擔(dān)責(zé)任……集體的愿景這些都是我們憧憬的美好集體第一目共同的愿景

愿

心愿

景

景象、前景

愿景

向往的景象

擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價值觀，形成一致的目標(biāo)和追求。1.美好集體愿景的內(nèi)涵？P72①擁有共同的夢想，探究新知②向往美好的前景，③承擔(dān)共同的使命，④認(rèn)同正確的價值觀，形成一致的目標(biāo)和追求。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興升國旗奏國歌星辰大海②愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致，開拓進取。2.美好集體愿景的作用？P72探究新知①愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。②引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致，開拓進取。同學(xué)甲同學(xué)乙同學(xué)丙同學(xué)丁

每天早上進教室時，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)已經(jīng)開始讀書，我也情不自禁地一起讀起來。我們班級學(xué)習(xí)氛圍很好，課上對學(xué)習(xí)充滿熱情，課后談天說地，開心嬉戲，生活愉快而充實。我們班級設(shè)有圖書角，同學(xué)們把自己喜歡的書帶來與大家分享。我們讀書、交流、提高，遨游在知識的海洋里，其樂無窮。

每次上課老師讓我們針對學(xué)校的問題自選主題，研究如何解決問題，設(shè)計課堂流程，同學(xué)輪流主持。我們既鍛煉了能力，又開闊了視野，還學(xué)會了很多認(rèn)識和解決問題的方法

我獨自長跑時，常常因意志不夠堅定而半途而廢。后來班級進行集體長跑訓(xùn)練，要求“一個也不能少”?？吹酵瑢W(xué)們都在堅持，我也堅持跑完了全程。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣充實精神生活豐富的精神養(yǎng)料拼搏向上堅定生活信念②愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致，開拓進取。探究新知①美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。3.美好集體對成長的影響？P73②讓我們獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實的精神生活，感受集體的關(guān)愛。③有助于凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。第二目良好的氛圍

學(xué)生在圖書館借閱學(xué)校的珍貴圖書只能留在圖書館閱覽，不得帶出圖書館一步。18世紀(jì)時候，一名學(xué)生借閱學(xué)校里的兩本珍貴線裝圖書，當(dāng)天沒有看完，便違反校規(guī)把兩本圖書帶出了圖書館，準(zhǔn)備看完之后再偷偷放回圖書館。當(dāng)天夜里，哈佛大學(xué)圖書館發(fā)生了火災(zāi)，所有圖書被燒毀，而學(xué)生帶出的兩本圖書卻因此得以保留，顯得特別的珍貴，這個學(xué)生猶豫之后把珍貴的圖書交給了學(xué)校。于是哈佛大學(xué)召開校會，校長對該學(xué)生……”哈佛校規(guī)校會上，校長對學(xué)生提出了表彰，對他保留了學(xué)校最珍貴的圖書表示最高的謝意，然后當(dāng)眾宣布開除這名學(xué)生。對于集體事務(wù)，每個人都可以提出意見和建議，每個人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視。每個人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外。每個人都享有公平的發(fā)展機會，沒有偏見與排斥。民主的、公正的②美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的在集體生活中，人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關(guān)心、相互幫助；不僅有關(guān)懷與友愛之心，而且有具體的行動和得當(dāng)?shù)姆椒?；不以關(guān)愛之名行“傷害”之實，也不因外貌、性格、家境等歧視、欺侮他人，讓每個人都感受到集體的溫暖。

從神舟一號到神舟十三號，代表中華民族叩訪“天宮”的雖然只有十余位航天員，而為這些航天英雄搭建“天梯”的人，又何止萬千！中國載人航天工程是一項規(guī)模宏大、高度集成的系統(tǒng)工程，包括載人飛船、運載火箭、測控通信、空間實驗室等八大系統(tǒng)，直接參與的研究機構(gòu)、基地等單位有百余個，配合參與的單位有三千多個。在“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻”的載人航天精神的鼓舞下，眾志成城的中國航天人，猶如捆綁式火箭，匯成托舉神舟飛天的強大力量。

③美好集體是善于合作的；集體中怎樣學(xué)會合作？321分工協(xié)作，優(yōu)勢互補，相互幫助，共同進步，充分發(fā)展各自的能力。合作意味著每個人都發(fā)揮自己最大的作用，同時又避免個人英雄主義。每個人都努力實現(xiàn)自己的價值，而不消極依賴或袖手旁觀。經(jīng)過5年零6個月、3000多個學(xué)時的拼搏,楊利偉以第一的成績成為首飛團隊中的一員,團隊中存在著競爭,所有航天員也都主張競爭，因為一個事業(yè)如果沒有競爭,出不了戰(zhàn)斗力。在任務(wù)準(zhǔn)備階段，每個人都會為夢想竭盡全力備戰(zhàn);任務(wù)人選確定后，落選的隊員會送上誠摯的祝福，為天上的戰(zhàn)友提供支持,和他們“一起飛”。這便是在航天員隊伍中的“競而不爭”之說?！案偠粻帯闭宫F(xiàn)的正是航天員大隊濃濃的戰(zhàn)友情誼。正因“競而不爭”，方能行穩(wěn)致遠。④美好集體是充滿活力的。（充滿競爭的）考試中作弊班長競爭中賄賂同學(xué)比賽時服用違禁藥品競爭是以承認(rèn)、尊重為前提的。（良性競爭）交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高②愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致，開拓進取。探究新知①美好集體是民主的、公正的；4.美好集體的特征？P73-76②美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的；

③美好集體是善于合作的；④美好集體是充滿活力的。（充滿競爭的）課堂小結(jié)第三單元在集體中成長

第八課美好集體有我在憧憬美好集體

學(xué)習(xí)目標(biāo)樹立起共同的愿景，為創(chuàng)建美好集體做好思想和行動的準(zhǔn)備。通過參與有關(guān)活動,培養(yǎng)和提高自我表演及口頭表達能力;搜集、整合、提煉有效信息的能力。懂得什么是共同的愿景，認(rèn)識美好集體的特征。課前預(yù)習(xí)1.美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是______。2.愿景是集體的_____之源，是推動集體發(fā)展的_____。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團結(jié)一致，開拓進取。3.美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的______，引領(lǐng)我們成長。4.美好集體是_____的、公正的。5.美好集體是充滿_____與友愛的。6.美好集體是善于_____的。7.美好集體是充滿____的。知識結(jié)構(gòu)課堂練習(xí)1、創(chuàng)建新的班集體，需要有共同的目標(biāo)，因為共同的目標(biāo)是A前進的動力B．努力的方向C．集體存在的基礎(chǔ)D．實現(xiàn)理想的途徑答案解析答案：A解析：良好的班集體需要有共同的奮斗目標(biāo)，這樣才能激勵大家心往一處想，勁往一處使，朝著目標(biāo)不斷奮斗，所以目標(biāo)具有激勵作用，是前進的動力，故答案選A。2、據(jù)悉，日前株洲市很多中小學(xué)校嘗試將班級分成若干個模塊小組，通過組與組之間的競爭與合作，組內(nèi)成員之間的合作與競爭，有力的促進了每個學(xué)生和班集體的發(fā)展．對此，下列認(rèn)識正確的是（）A．班級是一個團隊，把班級分成若干個模塊小組不利于團結(jié)B．組內(nèi)成員之間不需要競爭C．組與組之間、組內(nèi)成員之間的競爭不利于團結(jié)，應(yīng)盡量避免D．在競爭中合作，在合作中競爭，才能更好地實現(xiàn)個人和集體的目標(biāo)答案解析答案：D解析：通過組與組之間的競爭與合作，有力的促進了每個學(xué)生和班集體的發(fā)展．認(rèn)識正確的是：在競爭中合作，在合作中競爭，才能更好地實現(xiàn)個人和集體的目標(biāo)．所以D符合題意，A、B、C錯誤，班級是一個團隊，班級分組不會影響團結(jié)，組內(nèi)成員之間需要競爭；組內(nèi)成員之間的競爭處理好了，不會影響團結(jié)，故選D。3、右邊漫畫的作者，創(chuàng)作此畫的意圖是想揭示（）①個人和集體的關(guān)系②團結(jié)的力量③逆境的意義④團隊的價值A(chǔ)．①②③ B．①③④C．②③④ D．①②④答案解析答案：D解析：此題考查的是個人與集體的關(guān)系，集體是個人的依靠，是個人成長的園地，個人的進步成長離不開集體；個人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開每一個成員的奮斗．題干中漫畫的含義是在集體力量的指引下，發(fā)揮團結(jié)合作的力量，順利通過了難關(guān)．充分體現(xiàn)了集體的力量和團結(jié)合作的意義．選項③不符題意，故選D。課后訓(xùn)練1、美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，美好集體（）①引領(lǐng)我們成長②使每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料③能凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念④保證每個成員都能走向成功A．①②B．①②③C．②④D．②③④2、小磊在期末的優(yōu)秀班干部中評比中落選了。原因是他在平時的班級管理中，傲氣自負(fù)，對同學(xué)們無耐心，經(jīng)常采用訓(xùn)斥和命令式的口氣開展班級工作。這對我們的啟示是（

）A．每個人都存在著差異，應(yīng)張揚個性，不用考慮他人的感受B．平等待人，是建立良好合作關(guān)系的基礎(chǔ)C．訓(xùn)斥能激發(fā)人的斗志，有利于班級工作的開展D．班干部發(fā)發(fā)脾氣無可厚非3、屠呦呦帶領(lǐng)她的科研團隊，在極其艱苦的條件下充分發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，經(jīng)歷190次失敗后，成功提取青蒿素，并將其應(yīng)用于瘧疾治療。2015年她獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。這說明（）A．合作是共享的必然結(jié)果 B．合作是事業(yè)成功的土壤 C．合作比競爭更重要 D．只要通力合作，就能攻克科技難題4、對美好集體是充滿活力的認(rèn)識錯誤的是（）A集體成員之間和而不同、相互激勵和競爭是集體發(fā)展的動力B在集體中人人完全一樣C在集體生活中，競爭是以承認(rèn)、尊重為前提的D集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)，共同提高5、趙林華同學(xué)爸爸是個企業(yè)家，媽媽是個領(lǐng)導(dǎo)干部，家里經(jīng)濟條件好，穿的衣服都是名牌，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，因而有很強的優(yōu)越感,在同學(xué)面前臉上經(jīng)常是一幅高傲的表情，認(rèn)為自己就是跟別人不一樣，幾乎不主動與人打招呼。見到衣服穿的一般的同學(xué)就會叫他“老土”，有的同