第第頁高中生物學(xué)人教版（2023）必修1第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用單元形成性評(píng)價(jià)（含解析）人教生物必修1單元形成性評(píng)價(jià)(三)

第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用

(總分100分)

一、選擇題(共15小題,每小題3分,共45分)

1.(2022·唐山高一檢測(cè))細(xì)胞代謝離不開酶的催化,下列有關(guān)酶的敘述錯(cuò)誤的是()

A.同無機(jī)催化劑相比,酶降低活化能的作用更顯著,因而催化效率更高

B.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,一般在細(xì)胞外也能發(fā)揮作用

C.淀粉酶不能分解纖維素證明了酶具有專一性

D.酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般在較溫和條件下不能進(jìn)行

【解析】選D。酶的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,同無機(jī)催化劑相比,酶降低活化能的作用更顯著,因而催化效率更高,A正確;酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,一般在細(xì)胞外也能發(fā)揮作用,如消化酶,B正確;專一性是指一種酶只能催化一種或一類反應(yīng),淀粉酶只能催化淀粉的水解,不能分解纖維素,體現(xiàn)了酶的專一性,C正確;酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般在較溫和條件下才能進(jìn)行,D錯(cuò)誤。

2.(2022·臨汾高一檢測(cè))下列關(guān)于酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),正確的是()

A.用過氧化氫溶液、肝臟研磨液作材料探究溫度對(duì)酶活性的影響

B.用淀粉和蔗糖溶液、淀粉酶反應(yīng)后滴加碘液驗(yàn)證酶的專一性

C.用蛋白酶、蛋白塊作實(shí)驗(yàn)材料,驗(yàn)證蛋白酶能夠催化蛋白質(zhì)分解

D.設(shè)置pH為3、7、12的條件,探究pH對(duì)胃蛋白酶活性的影響

【解析】選C。過氧化氫在高溫下易分解,因此不能用過氧化氫作材料探究溫度對(duì)酶活性的影響,A錯(cuò)誤;蔗糖溶液和淀粉酶反應(yīng)前后滴加碘液均不會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色,不能證明蔗糖是否分解,因此不能用于驗(yàn)證酶的專一性,B錯(cuò)誤;用蛋白酶、蛋白塊作實(shí)驗(yàn)材料驗(yàn)證蛋白酶能夠催化蛋白質(zhì)分解,C正確;胃蛋白酶的最適pH是1.5,所以利用胃蛋白酶來探究pH對(duì)酶活性的影響時(shí),pH不能設(shè)置成3、7、12,D錯(cuò)誤。

3.(2022·內(nèi)蒙古高一檢測(cè))下面是與酶的特性有關(guān)的兩個(gè)曲線圖,關(guān)于甲、乙曲線的分析,不正確的是()

A.在一定溫度范圍內(nèi),隨溫度的升高,酶的催化作用增強(qiáng)

B.過酸、過堿都會(huì)使酶失活

C.低溫只是抑制了酶的活性,酶分子結(jié)構(gòu)未被破壞

D.過高的溫度使酶失去活性,恢復(fù)常溫,酶的活性即可恢復(fù)

【解析】選D。據(jù)圖甲分析可知,在一定溫度范圍內(nèi),隨溫度的升高,酶的催化作用增強(qiáng),A正確;過酸、過堿都會(huì)使酶失活,B正確;低溫只是抑制了酶的活性,酶分子結(jié)構(gòu)未被破壞,高溫導(dǎo)致酶的結(jié)構(gòu)破壞失活,C正確;過高的溫度使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性,恢復(fù)常溫,酶的活性也不可恢復(fù),D錯(cuò)誤。

4.(2022·南陽高一檢測(cè))下列關(guān)于酶和ATP的敘述,正確的是()

A.ATP中一定含有特殊的化學(xué)鍵,酶中一定含有肽鍵

B.酶的合成不需要酶的催化,但需要ATP提供能量

C.酶和ATP均只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

D.細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP之所以能快速轉(zhuǎn)化,依賴于酶的高效性

【解析】選D。大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)中一定含有肽鍵,少數(shù)酶是RNA,RNA中不含肽鍵,故ATP中一定含有特殊的化學(xué)鍵,酶中不一定含有肽鍵,A錯(cuò)誤;絕大多數(shù)酶為蛋白質(zhì),少數(shù)酶為RNA,蛋白質(zhì)和RNA的合成需要酶的催化,故酶的合成需要酶的催化,同時(shí)酶的合成消耗能量,需要ATP提供能量,B錯(cuò)誤;只要條件適宜,酶和ATP在細(xì)胞內(nèi)外都能發(fā)揮作用,C錯(cuò)誤;酶的催化效率是無機(jī)催化劑的107~1013倍,具有高效性,故細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用的高效性,D正確。

5.(2022·石家莊高一檢測(cè))細(xì)胞中的ATP與ADP能夠發(fā)生相互轉(zhuǎn)化,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中都含有ATP和ADP

B.ATP是高能磷酸化合物,是一種生物大分子

C.ATP的合成不一定都伴隨有機(jī)物的氧化分解

D.ATP水解時(shí)釋放的能量可用于主動(dòng)運(yùn)輸過程

【解析】選B。ATP的水解利用可發(fā)生在細(xì)胞中任一部位,所以細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中都含有ATP和ADP,A正確;ATP是高能磷酸化合物,是小分子物質(zhì),不是生物大分子物質(zhì),B錯(cuò)誤;ATP的合成不一定都伴隨有機(jī)物的氧化分解,如光合作用的光反應(yīng)階段,C正確;ATP水解時(shí)釋放的能量可用于各種生命活動(dòng),如主動(dòng)運(yùn)輸過程,D正確。

【補(bǔ)償訓(xùn)練】

下列有關(guān)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化反應(yīng)的敘述,不正確的是()

ADP+Pi+能量ATP

A.①②在活細(xì)胞中永無休止地進(jìn)行,保證了生命活動(dòng)的順利進(jìn)行

B.植物體內(nèi)的②過程所需要的能量來自呼吸作用和光合作用

C.細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成反應(yīng)相聯(lián)系

D.ATP與ADP間相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制也發(fā)生在原核細(xì)胞內(nèi)

【解析】選C。通過①②過程使得細(xì)胞中ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化時(shí)刻不停地發(fā)生并且處于動(dòng)態(tài)平衡之中,保證了生命活動(dòng)的順利進(jìn)行,A正確;在綠色植物體內(nèi),②過程所需要的能量除了來自呼吸作用外,還可以來自光合作用,B正確;由于ATP的水解會(huì)釋放能量,所以細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系,C錯(cuò)誤;ATP與ADP間相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制,是生物界的共性,也發(fā)生在原核細(xì)胞內(nèi),D正確。

6.(2022·昆明高一檢測(cè))如圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置。對(duì)該圖分析不合理的是()

A.該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌

B.甲、乙兩裝置應(yīng)置于相同且適宜的溫度下

C.在E瓶中檢測(cè)酒精,橙色重鉻酸鉀溶液在酸性條件下與酒精反應(yīng),變成灰綠色

D.A瓶中加入NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2

【解析】選C。甲裝置酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,乙裝置酵母菌進(jìn)行無氧呼吸,因此該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌,A正確;實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置中的自變量是氧氣的有無,而有氧呼吸和無氧呼吸都需要酶的催化,所以甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度,B正確;在D瓶中能檢測(cè)到酒精,在酸性條件下用重鉻酸鉀溶液鑒定酒精,溶液顏色由橙色變成灰綠色,C錯(cuò)誤;裝置甲的A瓶中NaOH的作用是吸收空氣中的CO2,避免對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,D正確。

7.(2022·烏魯木齊高一檢測(cè))如圖表示細(xì)胞呼吸過程中葡萄糖分解的三個(gè)途徑,有關(guān)敘述正確的是()

A.催化過程②③④的酶均分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B.過程①②③④中均有ATP生成

C.過程①②③均能發(fā)生在酵母菌細(xì)胞中

D.過程③中的二氧化碳產(chǎn)生于線粒體內(nèi)膜上

【解析】選C。③為有氧呼吸的第二、三階段,發(fā)生于線粒體,催化過程③的酶分布于線粒體基質(zhì)和內(nèi)膜上,A項(xiàng)錯(cuò)誤;有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段,有氧呼吸的第二、三階段都會(huì)產(chǎn)生ATP,無氧呼吸第二階段沒有ATP的生成,B項(xiàng)錯(cuò)誤;酵母菌為兼性厭氧菌,既能進(jìn)行有氧呼吸,也能進(jìn)行酒精發(fā)酵,故過程①②③均能發(fā)生在酵母菌細(xì)胞中,C項(xiàng)正確;有氧呼吸第二階段產(chǎn)生二氧化碳發(fā)生于線粒體基質(zhì)中,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

【補(bǔ)償訓(xùn)練】

有氧呼吸分為三個(gè)階段,無氧呼吸分為兩個(gè)階段。下列有關(guān)敘述正確的是()

A.有氧呼吸的第三階段反應(yīng)極易進(jìn)行,不需要酶的催化

B.有氧呼吸的第二階段無ATP生成,第三階段生成較多的ATP

C.有氧呼吸的第一、二階段能為其他化合物的合成提供原料

D.有氧呼吸的第一階段與無氧呼吸的第一階段不同

【解析】選C。有氧呼吸的第三階段反應(yīng)在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行,需要酶的催化,A錯(cuò)誤;有氧呼吸的第二階段形成較少的ATP,第三階段形成較多的ATP,B錯(cuò)誤;有氧呼吸第一、第二階段能產(chǎn)生中間產(chǎn)物,為其他化合物的合成提供原料,C正確;有氧呼吸的第一階段與無氧呼吸的第一階段相同,都是葡萄糖分解成丙酮酸,都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,D錯(cuò)誤。

8.有三個(gè)盛放葡萄糖溶液的密封玻璃瓶,其中一瓶混有酵母菌,一瓶混有乳酸菌,一瓶只有葡萄糖。下列敘述錯(cuò)誤的是()

A.混有酵母菌的瓶子能夠產(chǎn)生氣泡

B.混有乳酸菌的瓶子能夠產(chǎn)生氣泡

C.混有酵母菌的瓶子能夠發(fā)熱

D.混有乳酸菌的瓶子能夠發(fā)熱

【解析】選B。盛放葡萄糖溶液的密封玻璃瓶中,酵母菌可以進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生酒精和CO2,所以有氣泡的產(chǎn)生,A正確;乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生乳酸,無氣泡產(chǎn)生,B錯(cuò)誤;酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵的過程中,會(huì)釋放一定的熱量,所以混有酵母菌的瓶子能夠發(fā)熱,C正確;乳酸菌進(jìn)行乳酸發(fā)酵的過程中,有機(jī)物分解也會(huì)釋放一定的熱量,所以混有乳酸菌的瓶子能夠發(fā)熱,D正確。

9.如圖表示氧含量對(duì)植物組織產(chǎn)生CO2的影響,下列說法正確的是()

A.A點(diǎn)表示植物組織無氧呼吸釋放的CO2

B.AB段CO2的釋放量急劇減少,無氧呼吸停止

C.BC段CO2的釋放量增加,植物只進(jìn)行有氧呼吸

D.儲(chǔ)藏瓜果蔬菜選擇B點(diǎn),此時(shí)植物只進(jìn)行無氧呼吸

【解析】選A。A點(diǎn)對(duì)應(yīng)氧含量為零,則說明此時(shí)只進(jìn)行無氧呼吸,A點(diǎn)表示植物組織無氧呼吸釋放的CO2,A正確;AB段CO2的釋放量急劇減少,但無氧呼吸并未停止,B錯(cuò)誤;BC段CO2的釋放量增加,但是BC段氧含量較低時(shí),植物進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸,C錯(cuò)誤;儲(chǔ)藏瓜果蔬菜選擇B點(diǎn),此時(shí)植物可進(jìn)行無氧呼吸和有氧呼吸,但是消耗的有機(jī)物最少,D錯(cuò)誤。

10.下列有關(guān)光合作用和呼吸作用原理應(yīng)用的說法,錯(cuò)誤的是()

A.給含有酵母菌的發(fā)酵液持續(xù)通氣,可提高酒精產(chǎn)量

B.對(duì)板結(jié)土壤及時(shí)松土,可促進(jìn)根細(xì)胞的有氧呼吸

C.選用無色塑料薄膜,可充分利用光能,提高光合作用效率

D.溫室種植蔬菜,夜晚可適當(dāng)降溫,以減少呼吸消耗

【解析】選A。酵母菌為兼性厭氧菌,在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸,不產(chǎn)生酒精,A錯(cuò)誤;給板結(jié)土壤及時(shí)松土,保證土壤中有較多的氧氣,可以使農(nóng)作物根細(xì)胞進(jìn)行充分有氧呼吸,從而有利于根系的生長(zhǎng)和對(duì)無機(jī)鹽的吸收,B正確;葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,為提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,應(yīng)選用無色的塑料,使所有的光都能透過供蔬菜利用,C正確;溫室種植蔬菜,夜晚可適當(dāng)降溫,以降低細(xì)胞呼吸,減少有機(jī)物的消耗,D正確。

11.下列關(guān)于葉綠體內(nèi)色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的說法,不正確的是()

A.實(shí)驗(yàn)中需要加入SiO2進(jìn)行研磨,以破碎細(xì)胞和葉綠體

B.在研磨過程中加入CaCO3的目的是防止色素被破壞

C.色素分離后在濾紙條上形成的4條色素帶,從上至下分別呈橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色

D.色素帶的寬度反映了色素在層析液中溶解度的大小

【解析】選D。實(shí)驗(yàn)中需要加入SiO2進(jìn)行研磨,以破碎細(xì)胞和葉綠體,使得色素釋放出來,A正確;研磨過程中加入CaCO3的目的是防止葉綠素被破壞,B正確;濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍(lán)綠色)、葉綠素b(黃綠色),C正確;色素帶的寬度反映了色素的含量,D錯(cuò)誤。

【補(bǔ)償訓(xùn)練】

莧菜葉片細(xì)胞中除了葉綠體含有色素外,液泡中也含有溶于水但不溶于有機(jī)溶劑的花青素(呈現(xiàn)紅色)。某探究小組用50%的乙醇提取莧菜葉片中的色素,然后用層析液分離。層析結(jié)束后濾紙條上色素帶由上到下,敘述正確的是()

A.第四條色素帶對(duì)應(yīng)的色素在層析液中溶解度最大

B.第一條色素帶比第二條色素帶窄

C.第三條色素帶對(duì)應(yīng)的色素是呈現(xiàn)黃綠色的葉綠素b

D.如果采用圓形濾紙法分離色素,則最外一圈的顏色為紅色

【解析】選B。由于花青素溶于水不溶于有機(jī)溶劑,用50%的乙醇提取時(shí)有少量花青素,但是不隨層析液分離,位于劃線處為第五條。第四條為黃綠色的葉綠素b,在層析液中溶解度小,A項(xiàng)錯(cuò)誤;第一條為橙黃色的胡蘿卜素,第二條為黃色的葉黃素,胡蘿卜素含量比葉黃素小,因此第一條色素帶比第二條色素帶窄,B項(xiàng)正確;第三條色素帶為藍(lán)綠色的葉綠素a,C項(xiàng)錯(cuò)誤;如果采用圓形濾紙法分離色素,則最外圈的顏色為橙黃色,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

12.(2022·南昌高一檢測(cè))對(duì)正在進(jìn)行光合作用的植物,若突然降低植物周圍環(huán)境中的CO2濃度,則短時(shí)間內(nèi),下列有關(guān)生理變化的敘述,正確的是()

A.葉綠體中C5/C3的值上升

B.葉綠體中ATP/ADP的值下降

C.NADPH/NADP+的值下降

D.光反應(yīng)速率加快

【解析】選A。在植物進(jìn)行光合作用時(shí)突然降低CO2濃度,這將抑制暗反應(yīng)中二氧化碳的固定,導(dǎo)致C3含量減少,短時(shí)間內(nèi)C5增多,故葉綠體中C5/C3的值上升,A正確;C3減少,則C3還原變慢,消耗的ATP和NADPH變少,故葉綠體中ATP/ADP的值上升,NADPH/NADP+的值上升,B、C錯(cuò)誤;暗反應(yīng)過程受抑制,進(jìn)而影響光反應(yīng)過程,光反應(yīng)變慢,D錯(cuò)誤。

13.圖甲表示在一定的光照強(qiáng)度下,植物葉肉細(xì)胞中CO2、O2的來源和去路,則圖甲在圖乙中的位置是()

A.AB之間B.BC之間

C.C點(diǎn)以后D.B點(diǎn)

【解析】選A。圖甲細(xì)胞中線粒體產(chǎn)生的CO2一部分進(jìn)入葉綠體,另一部分釋放到細(xì)胞外,葉綠體中產(chǎn)生的氧氣全部進(jìn)入線粒體,仍然不能滿足線粒體對(duì)氧氣的需求,線粒體還需從細(xì)胞外吸收氧氣,說明圖甲細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度。曲線上的A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度為零,此時(shí)細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用;B點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度;BC之間(不包含B點(diǎn))表示光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度;AB之間(不包括A、B兩點(diǎn))表示光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度,與圖甲所示狀態(tài)相對(duì)應(yīng),綜上所述,A正確。

【方法規(guī)律】

(1)解答有關(guān)光合作用的坐標(biāo)曲線時(shí),要注意對(duì)“四點(diǎn)三趨勢(shì)”(起點(diǎn)、折點(diǎn)、交點(diǎn)和終點(diǎn)以及升、平、降三種變化趨勢(shì))的生物學(xué)意義的分析。

(2)光合總產(chǎn)量和凈產(chǎn)量的常用判斷方法:若CO2的吸收量出現(xiàn)負(fù)值,則縱坐標(biāo)為光合凈產(chǎn)量;光下植物對(duì)CO2吸收量、O2的釋放量和有機(jī)物的積累量都表示為凈產(chǎn)量;生理過程中,光合作用對(duì)CO2固定量、O2的生成量和葡萄糖的生成量表示總量。

14.如圖為植物光合作用基本過程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是()

A.①階段在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行

B.葉綠體內(nèi)水在光下可分解成氧氣和氫氣

C.影響②階段的環(huán)境因素主要有溫度和CO2濃度等

D.通過①②階段,光能會(huì)轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的化學(xué)能并儲(chǔ)存在ATP中

【解析】選C。①是光反應(yīng),發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上,A錯(cuò)誤;葉綠體內(nèi)水在光下可分解成氧氣和NADPH,B錯(cuò)誤;②階段為暗反應(yīng)階段,包括CO2固定和三碳化合物還原的一系列酶促反應(yīng),故影響②階段的環(huán)境因素主要有溫度和CO2濃度等,C正確;植物在光合作用的過程中,通過光反應(yīng)階段將光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP中,通過暗反應(yīng)階段將活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定的化學(xué)能儲(chǔ)存在(CH2O)中,D錯(cuò)誤。

15.下列關(guān)于植物細(xì)胞呼吸和光合作用的敘述,錯(cuò)誤的是()

A.細(xì)胞呼吸過程中,有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能主要轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能供細(xì)胞利用

B.購買的新鮮蔬菜,利用保鮮膜包裹并且放入冰箱中有利于保鮮時(shí)間的延長(zhǎng)

C.用H218O培養(yǎng)小球藻,一段時(shí)間后可在(CH2O)和O2中檢測(cè)到18O

D.梅雨季節(jié)的果蔬大棚中白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,有利于提高果蔬的產(chǎn)量

【解析】選A。細(xì)胞呼吸過程中有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能大部分以熱能形式散失,少部分轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中活躍的化學(xué)能,A錯(cuò)誤;新鮮蔬菜用保鮮膜包裹并且放入冰箱冷藏室,由于保鮮膜內(nèi)氧氣減少且冰箱內(nèi)的溫度低,抑制了蔬菜的呼吸作用,減少了有機(jī)物的消耗,從而延長(zhǎng)蔬菜的保鮮時(shí)間,B正確;H218O參與光合作用光反應(yīng)階段會(huì)有18O2產(chǎn)生,H218O參與有氧呼吸第二階段產(chǎn)生C18O2,C18O2參與光合作用暗反應(yīng)形成(CH218O),C正確;梅雨季節(jié)大棚中白天適當(dāng)增加光照,增強(qiáng)果蔬光合作用;夜晚適當(dāng)降低溫度,降低果蔬呼吸作用,增加有機(jī)物積累,從而提高果蔬的產(chǎn)量,D正確。

二、非選擇題(共4小題,共55分)

16.(13分)(2022·濟(jì)南高一檢測(cè))生物體生命活動(dòng)的能量供應(yīng),有很大一部分來自ATP,還有一部分來自CTP(C代表胞嘧啶),在ATP合成酶的作用下可以合成ATP。如圖所示為ATP合成酶的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)ATP合成酶的化學(xué)本質(zhì)是__________。

(2)根據(jù)ATP的命名原則,推測(cè)CTP的名稱是______________,CTP供能的原理是________________________。

(3)ATP合成酶只能催化ATP的生成,而不能催化CTP的生成,這體現(xiàn)了酶具有__________,酶具有該特性的原理是_________________。

【解析】(1)絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),ATP合成酶的化學(xué)本質(zhì)也是蛋白質(zhì)。

(2)ATP的全稱是腺苷三磷酸,故CTP的名稱是胞苷三磷酸;CTP與ATP供能的原理相同,都是遠(yuǎn)離胞苷的特殊化學(xué)鍵容易斷裂。

(3)ATP合成酶只能催化ATP的生成,而不能催化CTP的生成,這體現(xiàn)了酶具有專一性;酶具有該特性的原理是酶的空間結(jié)構(gòu)具有特異性,一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)。

答案:(1)蛋白質(zhì)

(2)胞苷三磷酸遠(yuǎn)離胞苷的特殊化學(xué)鍵容易斷裂

(3)專一性酶的空間結(jié)構(gòu)具有特異性,一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)

17.(14分)將某種微生物放在含等量葡萄糖溶液的4支試管中培養(yǎng),通入不同濃度的O2,同一時(shí)刻測(cè)得其產(chǎn)生的CO2與C2H5OH的量如表,請(qǐng)分析并回答下列問題:

O2濃度abcd

CO2912.51530

酒精96.5x0

(1)該微生物的呼吸類型是____________,判斷依據(jù)是________。

(2)當(dāng)O2濃度為c時(shí),如何鑒定該微生物是否進(jìn)行了無氧呼吸__________。

(3)若當(dāng)O2濃度為c時(shí),有2/3的葡萄糖用于酒精發(fā)酵,則產(chǎn)生的C2H5OH的量是______。

(4)該微生物進(jìn)行無氧呼吸時(shí),不能產(chǎn)生乳酸的原因是________________。

【解析】(1)由表格數(shù)據(jù)分析可知,在氧氣濃度為a、b時(shí)均可產(chǎn)生酒精,說明該微生物可進(jìn)行無氧呼吸;在氧氣濃度為d時(shí)不產(chǎn)生酒精,說明該微生物可進(jìn)行有氧呼吸;所以該微生物的呼吸類型應(yīng)為兼性厭氧型。

(2)由表格信息可知,該微生物無氧呼吸的產(chǎn)物是CO2和C2H5OH,而有氧呼吸與無氧呼吸均產(chǎn)生CO2,所以以是否產(chǎn)生了C2H5OH為判斷依據(jù);故當(dāng)O2濃度為c時(shí),應(yīng)取一定量的培養(yǎng)液,在酸性條件下,加入橙色重鉻酸鉀溶液,觀察是否變成灰綠色來鑒定該微生物是否進(jìn)行了無氧呼吸。

(3)設(shè)消耗的葡萄糖為m,有氧呼吸反應(yīng)式:

C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量

m/36m/3

產(chǎn)酒精無氧呼吸反應(yīng)式:

C6H12O62C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量

2m/34m/34m/3

6m/3+4m/3=15

m=4.5

產(chǎn)生的酒精為4m/3=6。

(4)不同微生物無氧呼吸產(chǎn)物不同的原因是酶的種類不同;故該微生物進(jìn)行無氧呼吸時(shí),不能產(chǎn)生乳酸的原因是沒有形成乳酸的酶。

答案:(1)兼性厭氧型在氧氣濃度為a、b時(shí),產(chǎn)生酒精,說明該微生物可進(jìn)行無氧呼吸,在氧氣濃度為d時(shí)不產(chǎn)生酒精,說明該微生物可進(jìn)行有氧呼吸

(2)取一定量的培養(yǎng)液,在酸性條件下,加入橙色重鉻酸鉀溶液,觀察是否變成灰綠色

(3)6

(4)沒有形成乳酸的酶

18.(13分)如圖表示某植物的成熟葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理活動(dòng)過程。回答下列問題。

(1)過程②中生成氧氣的過程為光合作用的__________階段,場(chǎng)所在__________________。

(2)據(jù)圖可知,影響綠色植物光合作用的外部因素有_____________(答出2點(diǎn)即可)。當(dāng)光照強(qiáng)度減弱時(shí),其他因素不變,光反應(yīng)產(chǎn)物______________減少,暗反應(yīng)中________減少,________增加。

(3)圖中③的完整過程在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的具體場(chǎng)所包括________________,葡萄糖經(jīng)過③過程徹底氧化分解,釋放能量最多的階段是第______階段。

(4)經(jīng)④過程后,葡萄糖中能量的主要去向是____________________。

【解析】(1)光合作用的光反應(yīng)階段生成氧氣,其場(chǎng)所在葉綠體類囊體薄膜上。

(2)據(jù)圖可知,影響綠色植物光合作用的外部因素有光照強(qiáng)度(光照)、二氧化碳濃度、水。當(dāng)光照強(qiáng)度減弱時(shí),光反應(yīng)生產(chǎn)的NADPH、ATP減少,于是暗反應(yīng)中C3的還原減弱,生成的C5減少,C3積累增加,所以暗反應(yīng)中C5減少,C3增加。

(3)細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體(線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜),有氧呼吸第三階段釋放能量最多。

(4)無氧呼吸只生成少量ATP,其中大部分

能量存留在產(chǎn)物中,所以經(jīng)④過程后,葡萄糖中能量的主要去向是儲(chǔ)存于酒精中。

答案:(1)光反應(yīng)葉綠體類囊體薄膜

(2)光照強(qiáng)度(光照)、二氧化碳濃度、水NADPH、ATPC5C3

(3)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體(