人教版初中化學(xué)九年級上冊第四單元測試卷3份第四單元卷1一、選擇題（每小題3分，共45分）1．水是地球上最普通，最常見的物質(zhì)之一，下列有關(guān)水的說法正確的是（）A．淡水資源取之不盡，無需節(jié)約B．水是一種常見的溶劑C．大量使用農(nóng)藥、化肥對水體無污染D．礦泉水中只含有水分子，不含其他粒子【考點(diǎn)】人類擁有的水資源；愛護(hù)水資源．【難度】易【專題】空氣與水．【分析】A、根據(jù)地球上總水量很大，但是淡水資源卻很少解答；B、根據(jù)常見的溶劑是水解答；C、根據(jù)大量使用農(nóng)藥、化肥易造成水的污染解答；D、根據(jù)礦泉水中含有水分子、含有礦物質(zhì)解答．【解答】解：A、地球上總水量很大，但是淡水資源卻很少，要節(jié)約用水，不是取之不盡的，故錯誤；B、水是一種常見的溶劑，故正確；C、大量使用農(nóng)藥、化肥易造成水的污染，應(yīng)合理使用，故錯誤；D、礦泉水中含有水分子、含有礦物質(zhì)，故錯誤；答案：B【點(diǎn)評】本考點(diǎn)屬于結(jié)合課本知識的信息，考查了水的有關(guān)知識，一定要加強(qiáng)記憶，綜合應(yīng)用．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在填空題和選擇題中．2．小明同學(xué)對泥水進(jìn)行過濾后發(fā)現(xiàn)液體仍然混濁，下列解釋有誤的是（）A．儀器不潔凈B．液面超過的濾紙的邊緣C．濾紙破損D．漏斗下端未靠在下面燒杯的內(nèi)壁上【考點(diǎn)】過濾．【難度】易【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】根據(jù)儀器不干凈、液面高于濾紙邊緣有一部分待過濾的物質(zhì)從濾紙和漏斗的縫隙流下造成濾液渾濁，濾紙破損造成濾液渾濁，漏斗的下端尖嘴部位未緊靠燒杯內(nèi)壁只會造成液體一滴一滴滴下不會造成濾液渾濁解答．【解答】解：儀器不干凈、液面高于濾紙邊緣有一部分待過濾的物質(zhì)從濾紙和漏斗的縫隙流下造成濾液渾濁，濾紙破損造成濾液渾濁，漏斗的下端尖嘴部位未緊靠燒杯內(nèi)壁只會造成液體一滴一滴滴下不會造成濾液渾濁，故答案選D．【點(diǎn)評】過濾液體時，要注意一貼二低三靠的原則；一貼：用少量水潤濕的濾紙要緊貼漏斗壁，二低：濾紙邊緣低于漏斗邊緣、濾液低于濾紙邊緣，三靠：燒杯緊靠玻璃棒、玻璃棒靠在三層濾紙上、漏斗下端口緊靠燒杯內(nèi)壁．3．下列做法中，不利于節(jié)約用水的是（）A．用淘米水澆花B．用洗過衣服的水沖廁所C．將隔夜的白開水直接倒掉D．洗澡擦沐浴露時暫時關(guān)閉水龍頭【考點(diǎn)】愛護(hù)水資源．【難度】易【專題】空氣與水．【分析】根據(jù)用水的做法，分析屬于節(jié)約用水的措施的行為的選擇項(xiàng)．【解答】解：A、用淘米水澆花可以節(jié)約用水，故A不符合題意；B、用洗過衣服的水沖馬桶可以節(jié)約用水，故B不符合題意；C、隔夜的白開水直接倒掉不利于節(jié)約用水，故C符合題意；D、洗澡擦沐浴露時暫時關(guān)閉水龍頭可以節(jié)約用水，故D不符合題意．故選C．【點(diǎn)評】水是大自然賜予我們的寶貴資源，我們一定要珍惜，節(jié)約用水．4．小明在做過濾操作時，在老師給他的儀器中，他認(rèn)為還缺少一種，其中老師給的儀器主要有：漏斗、燒杯、濾紙、鐵架臺，那么他認(rèn)為缺少的儀器是（）A．小燒杯 B．玻璃棒 C．藥匙 D．長頸漏斗【考點(diǎn)】過濾．【難度】易【專題】結(jié)合課本知識的信息．【分析】根據(jù)過濾操作用到的儀器分析即可，所用到的儀器有：漏斗、燒杯、濾紙、鐵架臺、玻璃棒．【解答】解：過濾操作用到的儀器有：鐵架臺、漏斗、濾紙、燒杯、玻璃棒．老師給的儀器缺少玻璃棒，玻璃棒在過濾操作中起引流的作用．故選B【點(diǎn)評】其實(shí)本題很簡單，但往往很多同學(xué)把此題做錯了，或有的同學(xué)做對了，但浪費(fèi)了好長時間．做這類補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)儀器的題目，關(guān)鍵是同學(xué)們的大腦中有整個實(shí)驗(yàn)裝置圖．5．水可以造福人類，但水被污染后卻給人類造成災(zāi)難．為了防止水的污染，下列各項(xiàng)：①抑制水中所有動、植物的生長；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．其中可以采用的方法（）A．①② B．①④ C．②③ D．②④【考點(diǎn)】愛護(hù)水資源．【難度】易【專題】結(jié)合課本知識的信息．【分析】根據(jù)水污染的途徑來考慮本題，想法切斷污染途徑即可．要知道保護(hù)水資源從兩個方面考慮：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．【解答】解：水污染途徑有：工業(yè)廢水的任意排放，農(nóng)業(yè)廢水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和農(nóng)藥的任意使用，所以防治方法是：工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)廢水、生活污水經(jīng)過處理后再排放，合理地使用化肥和農(nóng)藥，抑制水中所有動、植物的生長是錯誤的，有的動植物對水體具有凈化作用；禁止使用農(nóng)藥和化肥會影響農(nóng)業(yè)植物的正常生長．故選：D．【點(diǎn)評】知道了水污染的途徑，就要了解防治水污染的方法，平時要做到不污染水源，并且節(jié)約用水．6．用蒸餾的方法制純凈水，不能除去的雜質(zhì)是（）A．氯化鈉 B．碳酸氫鈣 C．碳酸鎂 D．二氧化碳【考點(diǎn)】水的凈化．【難度】易【專題】空氣與水．【分析】根據(jù)空氣中含有二氧化碳，二氧化碳能溶解在水中分析判斷．【解答】解：用蒸餾的方法制純凈水，能將水中氯化鈉、碳酸氫鈣、碳酸鎂等可溶性的固體雜質(zhì)除去．但是在空氣中含有二氧化碳，二氧化碳能溶解在水中．二氧化碳不能除去．所以，A、B、C錯誤，D正確．故選：D．【點(diǎn)評】本題的難度不大，了解空氣的成分、二氧化碳的溶解性是解答本題的關(guān)鍵．7．北京奧運(yùn)會為確保“水立方”游泳池的水質(zhì)達(dá)到國際泳聯(lián)最新衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，將采用“砂濾──臭氧──活性炭”凈水工藝凈化游泳池里的水．下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．砂濾是利用過濾原理除去水中較大的固體顆粒B．臭氧的作用是消毒殺菌C．活性炭可以吸附水中懸浮的雜質(zhì)D．游泳池水中的臭氧濃度越大越好【考點(diǎn)】水的凈化．【難度】易【專題】空氣與水．【分析】A、根據(jù)過濾的原理分析；B、根據(jù)臭氧有強(qiáng)氧化性分析．C、根據(jù)活性炭有吸附性分析；D、根據(jù)臭氧濃度過大，不利于人體的健康分析判斷．【解答】解：A、砂濾是利用過濾原理除去水中較大的固體顆粒．說法正確；B、臭氧有強(qiáng)氧化性，能消毒殺菌．說法正確；C、活性炭有吸附性，可以吸附水中懸浮的雜質(zhì)．說法正確；D、低濃度的臭氧可消毒，但超標(biāo)的臭氧則會對人體造成傷害．說法錯誤．故選：D【點(diǎn)評】本題的難度不大，了解過濾的原理、活性炭的吸附性、臭氧的強(qiáng)氧化性是解答本題的關(guān)鍵．8．下列操作可有效降低水的硬度的是（）A．靜置 B．煮沸 C．過濾 D．吸附【考點(diǎn)】硬水和軟水．【難度】易【專題】化學(xué)知識生活化；空氣與水．【分析】硬水是指含有較多鈣鎂離子的水，軟水是指含有較少鈣鎂離子的水．區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水；降低硬度的方法是：加熱煮沸或蒸餾．【解答】解：A、靜置只能將不溶性的大的顆粒沉降，不能除去可溶的鈣鎂化合物，不能降低水的硬度，故選項(xiàng)錯誤．B、煮沸的方法能將硬水中含有的可溶性鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為不溶性的鈣鎂化合物，從而降低水的硬度，故選項(xiàng)正確．C、過濾是把固體與液體分離開的一種操作，能除去混合物中難溶性的雜質(zhì)，不能除去可溶的鈣鎂化合物，不能降低水的硬度，故選項(xiàng)錯誤．D、吸附只能吸附色素和異味，而不能改變硬度，故選項(xiàng)錯誤；故選B．【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握硬水與軟水的區(qū)別、軟化方法即可正確解答本題．9．下列說法中正確的是（）A．氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說明水是由氫、氧兩種元素組成的B．電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的C．自然界中的天然水和氫氣燃燒生成的水都是純凈物D．水和過氧化氫的組成元素一樣，所以化學(xué)性質(zhì)也一樣【考點(diǎn)】水的電解實(shí)驗(yàn)．【難度】易【專題】空氣與水．【分析】A、根據(jù)水電解的結(jié)論分析；B、根據(jù)水的組成分析；C、根據(jù)自然界中的水屬于混合物分析；D、根據(jù)分子不同，化學(xué)性質(zhì)也不同分析．【解答】解：A、氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說明水是由氫、氧兩種元素組成，正確；B、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫、氧兩種元素組成，故錯誤；C、自然界中的水中溶有雜質(zhì)，屬于混合物，故錯誤；D、水和過氧化氫的分子不同，化學(xué)性質(zhì)也不同，故錯誤．故選A．【點(diǎn)評】本題主要考查有關(guān)水的知識，難度不大．10．下列有關(guān)氫氣性質(zhì)、用途的描述，錯誤的是（）A．氫氣是無色、無臭、難溶于水的氣體．密度比空氣小B．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰C．點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度D．氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水，不污染空氣，它是理想的清潔、高能燃料【考點(diǎn)】氫氣．【難度】易【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途．【分析】根據(jù)氫氣的性質(zhì)、用途、燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)等分析回答．【解答】解：A、氫氣是無色、無臭、難溶于水的氣體．密度比空氣?。蔄描述正確；B、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰．故B描述錯誤；C、由于氫氣與空氣（或氧氣）的混合氣體在點(diǎn)燃時易發(fā)生爆炸．所以，點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度．故C描述正確；D、氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水，不污染空氣，它是理想的清潔、高能燃料．故D描述正確．故選B．【點(diǎn)評】本題的難度較小．熟記氫氣的性質(zhì)、用途等知識即可解答．11．2009年“中國水周”的主題是：“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護(hù)水資源”．下列認(rèn)識和做法不符合這一主題的是（）A．洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所B．加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放C．合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染D．淡水資源豐富，所以淡水可以取之不盡、用之不竭【考點(diǎn)】愛護(hù)水資源．【難度】易【專題】結(jié)合課本知識的信息．【分析】地球上的水資源很豐富，但是能夠被人類直接利用的水資源相對來說是比較匱乏的，節(jié)約用水人人有責(zé)．【解答】解：A、洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所可以節(jié)約用水．正確；B、加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放可以減少水體污染．正確；C、合理施用農(nóng)藥、化肥，可以減少水體污染．正確；D、淡水資源不是取之不盡、用之不竭的．錯誤．故選D．【點(diǎn)評】解答本題要充分理解節(jié)約水資源、保護(hù)水資源的重要意義，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．12．野外生存訓(xùn)練課上，某同學(xué)設(shè)計(jì)了幾種獲得飲用水的方法，其中最不合理的是（）A．融化積雪，煮沸后使用B．收集雨水，煮沸后使用C．過濾泥水，煮沸后使用D．用沙子和木炭處理海水，煮沸后使用【考點(diǎn)】水的凈化．【難度】易【專題】空氣與水．【分析】根據(jù)水的凈化過程進(jìn)行分析解答；【解答】解：A、融化積雪，煮沸后使用，可以得到較純凈的軟水，故正確；B、收集雨水，煮沸后使用，可以得到較純凈的軟水，故正確；C、過濾泥水，煮沸后使用，可以得到較純凈的軟水，故正確；D、用沙子和木炭處理海水，不能除去海水中的鹽，煮沸后不能使用，故錯誤．答案：D【點(diǎn)評】本題考查的內(nèi)容不難，但涉及的內(nèi)容較多，具有一定的陌生度，如果不能很好的拓展應(yīng)變，出錯的機(jī)會就很大，因此要細(xì)致的分析．13．如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是（）A．一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成B．水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1C．水分解過程中，分子的種類不變D．水分解過程中，原子的數(shù)目不變【考點(diǎn)】水的電解實(shí)驗(yàn)．【難度】中【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型．【分析】從圖示看出：水分解過程中，一個水分子是由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的；水分子發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子；化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒有改變；水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1．【解答】解：A、一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成，說法正確；B、水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1，說法正確；C、水分解過程中，分子的種類發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，說法錯誤；D、水分解過程中，原子的種類沒有發(fā)生改變，說法正確．故選：C．【點(diǎn)評】解答本題的關(guān)鍵是要充分理解圖中提供的信息方面的知識，能根據(jù)圖示寫出物質(zhì)的化學(xué)式和反應(yīng)的化學(xué)方程式．14．下列做法，一般情況下不會造成水污染的是（）A．工業(yè)生產(chǎn)中的廢水未經(jīng)處理，直接排放B．在水中放養(yǎng)魚蝦C．將生活污水通過下水道排放到附近河流中D．向農(nóng)田里施用大量的農(nóng)藥、化肥【考點(diǎn)】愛護(hù)水資源．【難度】易【專題】空氣與水．【分析】根據(jù)水體的污染源：①工業(yè)上“三廢”的任意排放，②農(nóng)業(yè)上不合理地使用化肥和農(nóng)藥，③生活污水的任意排放來解答此題．【解答】解：A、工業(yè)“三廢”的任意排放，會造成水體污染；B、池塘里養(yǎng)魚不會造成水體污染；C、生活污水的任意排放，會造成水污染；D、農(nóng)業(yè)上的農(nóng)藥、化肥的任意施用，會造成水體污染．故選：B．【點(diǎn)評】通過考查水污染的主要原因，提高環(huán)保意識．15．稀土元素銪（Eu）是激光及原子能應(yīng)用的重要材料．已知氯化銪的化學(xué)式為EuCl3，則氧化銪的化學(xué)式為（）A．EuO B．Eu2O3 C．Eu3O2 D．EuO3【考點(diǎn)】化學(xué)式．【難度】易【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】由氯化銪的化學(xué)式為EuCl3，確定銪元素的化合物，根據(jù)化合物化學(xué)式的書寫方法寫出氧化銪的化學(xué)式進(jìn)行分析判斷即可．【解答】解：氯化銪的化學(xué)式為EuCl3，氯元素顯﹣1價，設(shè)銪元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：x+（﹣1）×3=0，則x=+3價．氧化銪中銪元素顯+3價，氧元素顯﹣2價，其化學(xué)式為Eu2O3．故選B．【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握化學(xué)式的書寫方法、利用化合價的原則計(jì)算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題．二、填空題（本題包括3小題，共32分）16．（6分）長期飲用硬水對人體健康不利．區(qū)別硬水與軟水的試劑是，現(xiàn)象是．生活中可以采用的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水．【考點(diǎn)】硬水和軟水．【難度】易【專題】空氣與水．【分析】根據(jù)軟硬水的區(qū)別和降低硬水硬度的方法進(jìn)行分析．【解答】解：硬水中含有較多鈣、鎂離子，加入肥皂水，泡沫少；軟水加入肥皂水產(chǎn)生的泡沫多，所以可用肥皂水檢驗(yàn)硬水與軟水；在對水加熱煮沸時，鈣、鎂離子會形成不溶于水的水垢而降低含量，日常生活在加熱煮沸水時降低水中鈣、鎂離子含量．故答案為：肥皂水；硬水加入肥皂水，泡沫少；軟水加入肥皂水產(chǎn)生的泡沫多；煮沸．【點(diǎn)評】本題主要考查了檢驗(yàn)硬水和軟水的方法，降低水硬度的方法，結(jié)合所學(xué)知識分析解答即可，難度不大．生活中常用的降低水硬度的方法是加熱煮沸，實(shí)驗(yàn)室常用方法是蒸餾．17．（8分）下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟：河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（漂白粉）→凈水（l）可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的步驟是．（填編號）（2）能夠消毒殺菌的步驟為．（填編號）（3）A步中加明礬的作用是．（4）該戶居民得到的凈水是純凈物，還是混合物，其原因是．【考點(diǎn)】水的凈化．【難度】中【專題】空氣與水．【分析】（1）根據(jù)沉淀只能把固體雜質(zhì)沉至水底解答；（2）根據(jù)投藥消毒是利用藥物殺菌消毒解答；（3）根據(jù)明礬的作用解答；（4）根據(jù)水凈化后，溶于水的物質(zhì)沒有除去，所以屬于混合物解答．【解答】解：（1）沉淀只能把固體雜質(zhì)沉至水底，過濾才能徹底除去水中在顆粒懸浮物雜質(zhì)；（2）漂白粉具有殺菌作用，起到消毒殺菌的作用；（3）明礬可心把水中不溶性固體小顆粒凝聚在一起，形成較大顆粒而加快沉降；（4）經(jīng)過吸附、沉淀、過濾、消毒殺菌后的水中還含有可溶性雜質(zhì)，因此該廠生產(chǎn)的自來水是混合物；答案：（1）AB；（2）D；（3）加速沉降；（4）混合物；水中還含有可溶性雜質(zhì)．【點(diǎn)評】需要了解凈化水的常用方法的操作原理，才能正確掌握凈化水的常用方法，這對解答此類問題尤其重要．18．（18分）小慧同學(xué)從旅游地廬山帶回一瓶渾濁的山泉水，她在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．（1）操作①的名稱是，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時玻璃棒的作用是若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，寫出一種可能的原因；（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是，該過程主要是變化；（3）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明是水，液體D經(jīng)過操作③得到的蒸餾水是物；（4）病理學(xué)指標(biāo)中對細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制．要?dú)缂?xì)菌可以向水中加入某種氯的氧化物，該氧化物中氯元素的化合價為+4，該氧化物的化學(xué)式是．也可以通過操作，既殺滅細(xì)菌，又能得到幾乎純凈的水．（5）按新《水質(zhì)檢測標(biāo)準(zhǔn)》，從所取水樣中檢測出含氮、磷、鈉等，這里的氮、磷、鈉是指．A．單質(zhì)B．分子C．原子D．元素（6）地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%，“節(jié)約用水，從我做起”．請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法．【考點(diǎn)】水的凈化；過濾；愛護(hù)水資源．【難度】中【專題】空氣與水．【分析】（1）根據(jù)過濾的原理、注意事項(xiàng)、玻璃棒的作用分析回答；（2）根據(jù)活性炭的性質(zhì)、變化的特征分析回答；（3）根據(jù)硬水、軟水的鑒別方法，蒸餾得到水的組成分析回答；（4）根據(jù)軟水的方法解答；（5）元素是具有相同核電荷數(shù)即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱．在不清楚物質(zhì)中某元素的存在狀態(tài)時，就理解成該物質(zhì)中含有這種元素即可；（6）根據(jù)生活中常見的節(jié)約用水的措施分析回答．【解答】解：（1）由凈水過程可知，操作①是固液分開，名稱是過濾，在過濾操作時玻璃棒的作用是引流，若經(jīng)過過濾操作后，所得液體C中仍有渾濁，可能的原因較多，例如：濾紙破損、漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣、承接濾液的儀器原本不干凈等；（2）由于活性炭有吸附性，在操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是活性炭，該過程中沒有新物質(zhì)生成，主要是物理變化；（3）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明是硬水，液體D經(jīng)過操作③得到的蒸餾水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物；（4）根據(jù)物質(zhì)的組成元素和元素的化合價可寫出此氧化物是ClO2，蒸餾是最徹底的凈水方法，可以得到純凈水；（5）因?yàn)橹恢浪泻械?、磷、鈉，而不知道它們是以分子、原子還是離子的形式存在，所以這里的氮、磷、鈉就理解為氮元素、磷元素和鈉元素即可；（6）生活中節(jié)約用水的做法由很多，例如：淘米水澆花或洗衣服的水拖地等．故答為：（1）過濾；引流；濾紙破損或漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣或承接濾液的儀器原本不干凈；（2）活性炭；物理；（3）硬水；純凈物；（4）ClO2；蒸餾；（5）D；（6）洗菜水澆花等．【點(diǎn)評】本題以凈化水為中心，同時考查的還有過濾的操作、硬水和軟水的區(qū)別和轉(zhuǎn)化方法以及物理變化和化學(xué)變化的判斷，解題時要針對題目的具體情況，結(jié)合所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識，經(jīng)過仔細(xì)分析后再作回答．三．計(jì)算題（23分）19．（18分）橡皮是必不可少的文具．現(xiàn)在普遍使用的塑料橡皮，主要以氯乙烯基樹脂為原料．氯乙烯基樹脂是氯乙烯單體（C2H3Cl）聚合而成的，這種小粒子有著很好的附著性和粘著性，因而清潔效果好．（1）C2H3Cl中碳、氫、氯元素的原子個數(shù)比是C：H：Cl=（2）氯乙烯單體（C2H3Cl）的相對分子質(zhì)量為（3）氯乙烯單體（C2H3Cl）中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為（4）通過計(jì)算求C2H3Cl中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【考點(diǎn)】有關(guān)相對分子質(zhì)量的計(jì)算．【難度】中【專題】化學(xué)式的計(jì)算．【分析】（1）根據(jù)氯乙烯單體（C2H3Cl的化學(xué)式中右下角的數(shù)字寫出它的原子個數(shù)比；（2）根據(jù)相對分子質(zhì)量等于各原子的相對原子質(zhì)量之和來解答；（3）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行解答；（4）根據(jù)氯乙烯單體（C2H3Cl）的化學(xué)式可求出碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【解答】解：（1）根據(jù)氯乙烯單體（C2H3Cl）的化學(xué)式可知，氯乙烯單體（C2H3Cl）中碳、氫、氯元素的原子個數(shù)比是：2：3：1；故答案為：2：3：1．（2）C2H3Cl相對分子質(zhì)量：12×2+1×3+35.5=62.5；故填：62.5．（3）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，則C2H3Cl中碳、氫元素的質(zhì)量比=（12×2）：（1×3）=8：1；故填：8：1；（4）氯乙烯單體（C2H3Cl）中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：≈38.4%，故答案為：38.4%．【點(diǎn)評】本題難度不大，考查了化學(xué)式的含義、有關(guān)化學(xué)式的簡單計(jì)算等知識，靈活運(yùn)用所學(xué)知識解答實(shí)際問題是解題的關(guān)鍵．20．（5分）鐵礦石含氧化鐵（Fe2O3），已知礦石中鐵的含量63%，試計(jì)算礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【考點(diǎn)】有關(guān)相對分子質(zhì)量的計(jì)算．【難度】難【專題】化學(xué)式的計(jì)算；有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算．【分析】根據(jù)鐵元素的質(zhì)量守恒可以得出該礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=赤鐵礦石中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)÷氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，據(jù)此分析．【解答】解：根據(jù)題意該鐵礦石中氧化鐵（Fe2O3）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：63%÷（×100%）=90%；答：礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%．【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實(shí)際問題的能力，增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力，難度不大．第四單元卷2一、選擇題（每小題3分，共45分）1．水是生命之源．下列關(guān)于水的說法中，正確的是（）A．長期飲用蒸餾水利于身體健康B．將河水經(jīng)過沉淀、過濾、活性吸附等凈化處理后，所得的水是純水C．實(shí)驗(yàn)室用蒸餾和過濾的方法都能使硬水軟化D．在活性炭凈水器里，活性炭的作用是吸附和過濾水中雜質(zhì)【考點(diǎn)】水的凈化；硬水和軟水．【難度】易【專題】空氣與水．【分析】A、根據(jù)蒸餾水中不含礦物質(zhì)進(jìn)行解答；B、根據(jù)將河水經(jīng)過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后的水還含有可溶性雜質(zhì)進(jìn)行解答；C、根據(jù)使硬水軟水的方法是加熱煮沸進(jìn)行解答；D、根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行解答．【解答】解：A、蒸餾水中不含礦物質(zhì)，對人體健康不利，不宜長期飲用蒸餾水，故錯誤．B、將河水經(jīng)過沉淀、過濾、活性炭吸附等凈化處理后的水還含有可溶性雜質(zhì)，所以所得的水不是純水，故錯誤．C、使硬水軟水的方法是加熱煮沸或蒸餾，過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，不能使硬水軟化，故錯誤．D、性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和異味等，并能起到過濾水中雜質(zhì)的作用，故正確．故選：D．【點(diǎn)評】通過回答本題知道了常見凈水的方法，掌握相關(guān)知識即可順利解答．2．下列有關(guān)過濾操作，正確的是（）A．傾倒液體時，液面不得超過濾紙邊緣B．為了防止液體從漏斗口流出，濾紙邊緣應(yīng)超過漏斗邊緣C．為了方便操作，實(shí)驗(yàn)中直接將渾濁的天然水倒人漏斗中D．為了防止污染漏斗，漏斗下端應(yīng)處于燒杯中央而不能與燒杯內(nèi)壁接觸【考點(diǎn)】過濾．【難度】易【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】過濾是實(shí)驗(yàn)基本操作之一，過濾的要點(diǎn)是：一貼、二低、三靠．一貼即濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁．二低：濾紙的邊緣低于漏斗的邊緣；液面要低于濾紙的邊緣．三靠：燒杯緊靠玻璃棒；玻璃棒的下端緊靠三層濾紙的一側(cè)；漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁．在過濾中玻璃棒起引流的作用．【解答】解：A、傾倒液體時，液面不得超過濾紙邊緣，正確；B、濾紙的邊緣低于漏斗的邊緣，故錯誤；C、為了方便操作，實(shí)驗(yàn)中直接將渾濁的天然水倒人漏斗中，會使過濾不徹底，故錯誤；D、漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁，不能與燒杯內(nèi)壁接觸，故錯誤．故選：A．【點(diǎn)評】了解過濾的操作要點(diǎn)，并能結(jié)合題意分析解答，難度不大．3．2016年6月5日世界環(huán)境日的主題是“為生命吶喊”，與之相呼應(yīng)的中國主題為“改善環(huán)境質(zhì)量，推動綠色發(fā)展”．下列說法錯誤的是（）A．禁止使用含磷洗衣粉B．禁止使用農(nóng)藥化肥C．推廣使用節(jié)能燈和太陽能路燈D．盡量不使用一次性木筷【考點(diǎn)】愛護(hù)水資源．【難度】易【專題】化學(xué)與環(huán)境保護(hù)．【分析】A、根據(jù)含磷洗衣粉會造成水體富營養(yǎng)化分析；B、根據(jù)農(nóng)藥化肥要合理使用分析；C、根據(jù)推廣使用節(jié)能燈和太陽能路燈，能減小二氧化碳的排放分析；D、根據(jù)不使用一次性木筷能減少二氧化碳的含量分析．【解答】解：A、禁止使用含磷洗衣粉，能防止水體的富營養(yǎng)化，故A正確；B、農(nóng)藥化肥的使用要合理不能禁止，故B錯誤；C、推廣使用節(jié)能燈和太陽能路燈，能減小二氧化碳的排放，故C正確；D、盡量不使用一次性木筷，能減少樹木的砍伐，減少二氧化碳的含量，故D正確．故選B．【點(diǎn)評】解答本題關(guān)鍵是要知道綠色的含義，知道自己在日常生活中應(yīng)該如何做才能符合綠色消費(fèi)等．4．3月22日是“世界水日”，下列有關(guān)水的敘述正確的是（）A．長期飲用蒸餾水對身體有益B．硬水和軟水沒有區(qū)別C．利用蒸餾方法可以淡化海水D．水直接由氫原子和氧原子構(gòu)成【考點(diǎn)】硬水和軟水．【難度】易【專題】空氣與水．【分析】A、蒸餾水屬于純度最高的水，可看作是純凈物；B、硬水中含有較多的鈣、鎂離子，與肥皂水作用時基本不產(chǎn)生泡沫或有較多的懸浮雜質(zhì)，軟水則相反；C、利用蒸餾方法可以淡化海水；D、水直接由水分子構(gòu)成．【解答】解：A、蒸餾水屬于純度最高的水，可看作是純凈物，不含人體所需要的礦物元素，所以經(jīng)常飲用蒸餾水對身體無益，故A錯誤；B、硬水中含有較多的鈣、鎂離子，軟水則含有較少的鈣、鎂離子，故B錯誤；C、利用蒸餾方法可以淡化海水，故C正確；D、水直接由水分子構(gòu)成的，故D錯誤．故選C．【點(diǎn)評】本題難度不大，了解水體污染的主要途徑與誰資源的保護(hù)等即可正確解答本題．5．水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法正確的是（）A．水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2：1B．用過濾的方法可以使硬水軟化C．活性炭吸附水中的色素和異味是化學(xué)變化D．可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水【考點(diǎn)】水的電解實(shí)驗(yàn)；硬水和軟水．【難度】中【專題】空氣與水．【分析】A、根據(jù)水通電分解時的現(xiàn)象進(jìn)行分析；B、根據(jù)過濾的原理與硬水軟化的方法進(jìn)行分析；C、根據(jù)物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別進(jìn)行分析；D、根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法進(jìn)行分析．【解答】解：A、水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣體積比為2：1，故錯誤；B、硬水軟化的方法是加熱煮沸，過濾只是除去不溶性雜質(zhì)，不可以使硬水軟化，故錯誤；C、活性炭具有吸附性，吸附水中的色素和異味，此過程沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故錯誤；D、可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，泡沫多的是軟水泡沫少的是硬水，故正確．故選：D．【點(diǎn)評】正確運(yùn)用化學(xué)知識解釋生活現(xiàn)象，是本題的考查目的，體現(xiàn)運(yùn)用化學(xué)知識解決問題的能力．6．城市中的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的，其過程可表示為：取水→沉降→過濾→吸附→消毒→配水．下列過程屬于化學(xué)變化的是（）A．取水 B．過濾 C．吸附 D．消毒【考點(diǎn)】水的凈化．【難度】易【分析】本題主要考查學(xué)生對凈化水方法的理解，同時以此為背景，又考查化學(xué)變化和物理變化的判斷，解答時要對各種凈水方法進(jìn)行深入分析，然后再作回答．【解答】解：A、取水，一般是用水泵將河水輸送至水廠，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化，故A錯；B、過濾，能將難溶的固體物質(zhì)除去，沒有生成其他物質(zhì)，故B錯；C、吸附，常用的吸附劑是活性炭，能吸附有色有異味的物質(zhì)，沒有生成其他物質(zhì)，故C錯；D、消毒，一般消毒劑能破壞細(xì)菌中的物質(zhì)，從而使細(xì)菌失去活性，在該過程中生成了其他物質(zhì)，是化學(xué)變化，故D符合題意．故選：D．【點(diǎn)評】本題較為簡單，但是一個題目涉及所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是多方面的，集成度高，因此要對知識深入理解，搞清每一個環(huán)節(jié)．7．自來水廠生產(chǎn)流程可用圖所示，其中分離水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是（）A．反應(yīng)沉淀池 B．過濾池 C．活性炭吸附池 D．清水池【考點(diǎn)】水的凈化；過濾．【難度】易【專題】空氣與水．【分析】根據(jù)過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，進(jìn)行分析判斷．【解答】解：過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，由自來水廠生產(chǎn)流程圖，分離水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是過濾池．故選：B．【點(diǎn)評】本題難度不大，了解過濾的原理并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．8．如圖是活性炭凈水器的示意圖，有關(guān)說法正確的是（）A．它可以除去水中的不溶性雜質(zhì)、色素、部分臭味B．它能把硬水轉(zhuǎn)化成軟水C．它要求水從下進(jìn)，從上出是為了操作方便D．它可以殺滅所有的細(xì)菌和吸收有毒重金屬【考點(diǎn)】水的凈化．【難度】易【專題】框圖型推斷題．【分析】可以根據(jù)活性炭的性質(zhì)和用途方面進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．【解答】解：A、活性炭具有吸附性，它可以除去水中的不溶性雜質(zhì)、色素、部分臭味，正確．B、硬水變成軟水是減少水中所含有的可溶性鈣鎂離子化合物，活性炭它不能把硬水轉(zhuǎn)化成軟水．C、它要求水從下進(jìn)，從上出是為了使活性炭和某些物質(zhì)充分接觸．D、活性炭不能殺滅所有的細(xì)菌和吸收有毒重金屬．故選A．【點(diǎn)評】本題主要考查了活性炭的性質(zhì)和用途等方面的知識，可以依據(jù)活性炭的性質(zhì)進(jìn)行．9．據(jù)報道，用于清洗龍蝦的“洗蝦粉”中含有檸檬酸鈉、亞硫酸鈉[Na2SO3]等，可能會對人體的健康產(chǎn)生危害．其中Na2SO3中，S元素的化合價為（）A．﹣2 B．+2 C．+4 D．+6【考點(diǎn)】化合價．【難度】中【專題】化學(xué)式的計(jì)算．【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合亞硫酸鈉的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．【解答】解：鈉元素顯+1價，氧元素顯﹣2價，設(shè)硫元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，則x=+4價．故選C．【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握利用化合價的原則計(jì)算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題．10．下列用水行為中符合“愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)水資源”這一主題的是（）①將工業(yè)冷卻水進(jìn)行循環(huán)利用②用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田③用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所④用噴淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗．A．②③④ B．①③④ C．③④⑤ D．①②⑤【考點(diǎn)】愛護(hù)水資源．【難度】易【專題】空氣與水．【分析】根據(jù)將工業(yè)冷卻水進(jìn)行循環(huán)利用可以節(jié)約水資源；用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田會污染水資源；用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所屬于一水多用，可以節(jié)約水資源；用噴、淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭，可以節(jié)約用水；用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗會浪費(fèi)水資源進(jìn)行解答．【解答】解：①將工業(yè)冷卻水進(jìn)行循環(huán)利用可以節(jié)約水資源，故正確；②用未經(jīng)處理的工業(yè)污水灌溉農(nóng)田會污染水資源，故錯誤；③用洗菜、淘米的水澆花、沖廁所屬于一水多用，可以節(jié)約水資源，故正確；④用噴、淋節(jié)水龍頭代替用水較多的舊式龍頭，可以節(jié)約用水，故正確；⑤用大量的水沖洗汽車代替人工擦洗會浪費(fèi)水資源，故錯誤．故選：B．【點(diǎn)評】本題考查保護(hù)水資源，應(yīng)對水短缺．我們要采取多種措施應(yīng)對水短缺．如生活用水盡量重復(fù)利用，節(jié)約了水，有利于應(yīng)對水短缺．11．東營市自今年5月1日起施行居民生活用水階梯價格制度，發(fā)揮價格機(jī)制對用水需求的調(diào)節(jié)作用，提高水資源利用效率．下列說法不正確的是（）A．水是寶貴的自然資源，生活中我們要做到一水多用，及時關(guān)閉水龍頭，以節(jié)約用水B．黃河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、殺菌消毒等物理凈化方法可得到自來水C．“蒸餾法”是人類向海水要淡水的一種方法．這祥得到的淡水為純凈物D．通過應(yīng)用新技術(shù)減少水污染物的產(chǎn)生，對產(chǎn)生的生活污水，工業(yè)廢水凈化后再排放，可減少水體污染【考點(diǎn)】水的凈化；愛護(hù)水資源．【難度】易【專題】空氣與水．【分析】A、根據(jù)節(jié)約用水的措施進(jìn)行解答；B、根據(jù)凈水的方法進(jìn)行解答；C、根據(jù)蒸餾得到的水為蒸餾水進(jìn)行解答；D、根據(jù)應(yīng)用新技術(shù)減少水污染物的產(chǎn)生，對產(chǎn)生的生活污水，工業(yè)廢水凈化后再排放，可減少水體污染進(jìn)行解答．【解答】解：A、生活中我們要做到一水多用，及時關(guān)閉水龍頭，可以節(jié)約用水，故A正確；B、黃河水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、殺菌消毒等凈化方法可得到自來水，但是殺菌消毒屬于化學(xué)方法，而不是物理方法，故B錯誤；C、蒸餾得到的水為蒸餾水，蒸餾水屬于純凈物，故C正確；D、應(yīng)用新技術(shù)減少水污染物的產(chǎn)生，對產(chǎn)生的生活污水，工業(yè)廢水凈化后再排放，可減少水體污染，故D正確．故選：B．【點(diǎn)評】本題考查水資源的保護(hù)措施，熟記課本知識點(diǎn)解答即可，屬于基礎(chǔ)知識的考查．12．水是重要資源，下列說法正確的是（）A．過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水B．活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水C．電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2：1D．液態(tài)水變成水蒸氣，分子間間隔增大【考點(diǎn)】水的電解實(shí)驗(yàn)；硬水和軟水．【難度】易【專題】空氣與水．【分析】A、根據(jù)硬水軟化的方法分析；B、根據(jù)活性炭具有吸附性分析；C、根據(jù)水電解知識分析；D、根據(jù)分子的性質(zhì)分析．【解答】解：A、加熱、蒸餾可使硬水軟化，過濾時除去不溶性雜質(zhì)，不能使硬水軟化，故A錯誤；B、活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，但不能使海水淡化，故B錯誤；C、電解水得到的H2和O2體積比為2：1，故C錯誤；D、液態(tài)水變成水蒸氣，分子運(yùn)動加快，分子之間的間隔變大，故D正確．故選：D．【點(diǎn)評】本題主要考查有關(guān)水的知識，難度不大．13．下列關(guān)于各種水的說法錯誤的是（）A．自來水是經(jīng)過消毒、處理后的水B．硬水是含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水C．蒸餾水是由水蒸氣冷凝得到的D．海水中含氯化鈉，可以飲用【考點(diǎn)】硬水和軟水．【難度】易【專題】空氣與水．【分析】A、根據(jù)自來水的形成過程分析；B、根據(jù)硬水的特點(diǎn)分析；C、根據(jù)蒸餾水的形成過程分析；D、海水需要淡化才能飲用．【解答】解：A、天然水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附、消毒等凈化處理后得到自來水，故正確；B、含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水是硬水，故正確；C、蒸餾水是通過將水蒸發(fā)冷凝得到的純度很高的水，是水蒸氣冷凝得到的水，故正確；D、海水中含有大量氯化鈉等鹽類，因此必須經(jīng)過淡化才能飲用，故錯誤．故選D．【點(diǎn)評】了解自來水、硬水、蒸餾水、海水的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．14．下列有關(guān)氫氣性質(zhì)、用途的描述，錯誤的是（）A．點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度B．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)色火焰C．氫氣是無色、無臭、難溶于水的氣體，密度比空氣小D．氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水，不污染空氣，它是理想的清潔、高能燃料【考點(diǎn)】氫氣．【難度】易【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途．【分析】根據(jù)氫氣的性質(zhì)、用途、燃燒產(chǎn)物的特點(diǎn)等分析回答．【解答】解：A、由于氫氣與空氣（或氧氣）的混合氣體在點(diǎn)燃時易發(fā)生爆炸．所以，點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度．故A描述正確；B、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰．故B描述錯誤；C、氫氣是無色、無臭、難溶于水的氣體．密度比空氣小．故C描述正確；D、氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水，不污染空氣，它是理想的清潔、高能燃料．故D描述正確．故選B【點(diǎn)評】本題的難度較小．熟記氫氣的性質(zhì)、用途等知識即可解答．15．下列是化學(xué)式H2O所表示的意義，其中錯誤的是（）A．表示水這種物質(zhì)B．表示1個水分子C．表示水由氫元素和氧元素組成D．表示1個水分子由2個氫元素和1個氧元素構(gòu)成【考點(diǎn)】化學(xué)式．【難度】易【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)；b．表示該物質(zhì)的元素組成；②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個分子；b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；進(jìn)行分析解答．【解答】解：根據(jù)化學(xué)式的意義可知：A．H2O可表示水這種物質(zhì)；B．H2O可表示1個水分子；C．H2O可表示水是由氫元素和氧元素組成的；D．元素是個宏觀概念，只講種類不講個數(shù)，一個水分子由2個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的．故選D．【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．二、填空題（本題包括3小題，共29分）16．（15分）建立宏觀、微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)的特點(diǎn)．下列甲是制備蒸餾水的裝置，乙是電解水的裝置，丙是電解水的微觀示意圖，請根據(jù)下面的圖回答問題．（1）甲圖中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中，水分子的組成沒有發(fā)生變化，發(fā)生變化的是．（2）乙圖中，b管中產(chǎn)生的氣體是，檢驗(yàn)b管中氣體的方法是；當(dāng)B中氣體的分子數(shù)目為n時，A中氣體的分子數(shù)目為；電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為，基本反應(yīng)類型是，這個實(shí)驗(yàn)說明水是由組成的．（3）丙圖中，發(fā)生改變的粒子是，沒有變化的粒子是，請?jiān)趫D中方框中用原子模型畫出反應(yīng)后生成物的分子模型示意圖．【考點(diǎn)】水的電解實(shí)驗(yàn)；化學(xué)式．【難度】中【專題】空氣與水．【分析】（1）根據(jù)水的變化過程分析水分子的變化；（2）根據(jù)電解水的現(xiàn)象及結(jié)論、氣體檢驗(yàn)的方法進(jìn)行分析；（3）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分成原子，原子重新組合成新分子，原子的種類和個數(shù)都不變分析．【解答】解：（1）在蒸餾過程中，液態(tài)水受熱變成了水蒸氣，水蒸氣遇冷又變成了液態(tài)的水，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，發(fā)生變化的是水分子的間隔（或水分子的運(yùn)動速率）．故填：水分子的間隔（或水分子的運(yùn)動速率）；（2）在電解水實(shí)驗(yàn)中，可觀察到的現(xiàn)象有：B管中產(chǎn)生的氣體體積較小，因此是氧氣，氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，A管內(nèi)是氫氣，氫氣體積為氧氣體積的2倍，相同的條件下，分子個數(shù)比即為氣體的體積比；根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，還能進(jìn)一步推出水由氫元素和氧元素組成．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+O2↑；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；故填：氧氣；用帶火星的木條檢驗(yàn)是否復(fù)燃；2n；2H2O2H2↑+O2↑；分解反應(yīng)；氫元素和氧元素；（3）電解水時水分子可以再分，分成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子重新組合得到氫分子和氧分子，故發(fā)生改變的粒子是水分子，電解水時沒有變化的粒子是氫原子和氧原子；一個水分子可以分為一個氧原子和兩個氫原子，所以圖中的兩個水分子可以分為四個氫原子和一個氧原子，形成兩個氫分子和一個氧分子．故答案為：水分子；氫原子、氧原子；【點(diǎn)評】本題主要考查電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論，還涉及化學(xué)方程式的書寫，解題時要依據(jù)所學(xué)知識和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)來解答，主要是要重視實(shí)驗(yàn)中的細(xì)節(jié)問題．17．（4分）原水（未經(jīng)過處理的水）中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)．在水中撒些明礬，可除去水中的泥沙、懸浮物，使水變澄清；可用次氯酸（HClO）殺死細(xì)菌．氯氣溶于水時可生成鹽酸和次氯酸．某水廠生產(chǎn)自來水的步驟如下：（1）可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質(zhì)的步驟為（填編號）．（2）能消毒殺菌的步驟為．【考點(diǎn)】水的凈化．【難度】中【專題】空氣與水．【分析】（1）根據(jù)凈化水操作的凈水的原理；解：（2）根據(jù)能消毒殺菌的步驟為加氯水消毒解答；【解答】解：（1）可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質(zhì)的步驟為加明礬沉沉淀、過濾；（2）能消毒殺菌的步驟為加氯水消毒；答案：（1）ABC；（2）D【點(diǎn)評】需要了解凈化水的常用方法的操作原理，才能正確掌握凈化水的常用方法，這對解答此類問題尤其重要．18．（10分）如圖所示是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖．（1）該實(shí)驗(yàn)中，與兩個電極相連的a、b兩支玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是和，體積比約為．（2）該實(shí)驗(yàn)證明了水是由組成的．（3）電解水的符號表達(dá)式（4）混有空氣（或氧氣）的氫氣，點(diǎn)燃時易發(fā)生，所以點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定要檢驗(yàn)氫氣的．【考點(diǎn)】水的電解實(shí)驗(yàn)；氫氣．【難度】難【專題】空氣與水．【分析】根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論、氫氣屬于可燃性的氣體分析回答．【解答】解：（1）由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知，與負(fù)電極相連的a玻璃管中產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，則b玻璃管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，體積比約為2：1．（2）電解水實(shí)驗(yàn)生成了氫氣和氧氣，證明了水是由氫、氧兩種元素組成的．（3）水電解的反應(yīng)化學(xué)方程式是：2H2O2H2↑+O2↑．（4）氫氣屬于可燃性的氣體，混有空氣（或氧氣）的氫氣，點(diǎn)燃時易發(fā)生爆炸，所以點(diǎn)燃?xì)錃馇?，一定要檢驗(yàn)氫氣的純度．故答案為：（1）氫氣；氧氣；2：1；（2）氫、氧兩種元素；（3）2H2O2H2↑+O2↑；（4）爆炸；純度．【點(diǎn)評】本題主要考查了電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論以及水體的污染源，屬于課本的基礎(chǔ)知識，難度不大，根據(jù)已有的知識分析解答即可．三．計(jì)算題（26分）19．（10分）幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發(fā)育不良，因此，每日必須攝入適量的鈣．如圖是某補(bǔ)鈣商品的部分說明，請回答：（1）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；（2）按說明服用，每天至少可補(bǔ)充鈣元素g．【考點(diǎn)】有關(guān)相對分子質(zhì)量的計(jì)算．【難度】難【專題】標(biāo)簽圖示型；壓軸實(shí)驗(yàn)題；化學(xué)式的計(jì)算．【分析】（1）根據(jù)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%計(jì)算即可；（2）根據(jù)標(biāo)簽所示可知，每天服用2片，根據(jù)每片含碳酸鈣的質(zhì)量×碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)×2計(jì)算即可．【解答】解：（1）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%=40%；（2）0.6g×40%×2=0.48g．故答案為：40%；0.48．【點(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式進(jìn)行計(jì)算的能力．20．過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學(xué)式為C2H4O3，請回答：（各個原子相對原子質(zhì)量C﹣12H﹣1O﹣16）（1）過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為．（2）過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（本小題計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）（3）38g過氧乙酸中含碳元素的質(zhì)量是多少g？【考點(diǎn)】有關(guān)相對分子質(zhì)量的計(jì)算．【難度】難【專題】化學(xué)式的計(jì)算．【分析】（1）過氧乙酸的相對分子質(zhì)量的計(jì)算方法是：各元素的原子個數(shù)×相對原子質(zhì)量．（2）根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來分析；（3）根據(jù)元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來分析．【解答】解：（1）過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為12×2+16×3+1×4=76；故填：76；（2）過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是≈63.2%；故填：63.2%；（3）38g過氧乙酸中含碳元素的質(zhì)量是：38g×=12g；故填：12g．【點(diǎn)評】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．第四單元卷3一、選擇題（每小題3分，共45分）1．2015年初，我國臺灣省出現(xiàn)嚴(yán)重旱災(zāi)，百萬戶居民用水遭限制，因此，我們要增強(qiáng)節(jié)約用水的意識．下列做法與節(jié)約用水無關(guān)的是（）A．用淘米水澆花B．開發(fā)利用地下水C．使用節(jié)水龍頭D．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水【考點(diǎn)】愛護(hù)水資源．【難度】易【專題】空氣與水．【分析】節(jié)約用水，就是要提高水的利用效益，使用新技術(shù)、改革工藝和改變習(xí)慣可以減少大量農(nóng)業(yè)和生活用水．【解答】解：A、用淘米水澆花，屬于一水多用，提高了水的利用率，節(jié)約了用水，故A不符合題意；B、開發(fā)利用地下水，與節(jié)約用水無關(guān)，故B符合題意；C、使用節(jié)水龍頭杜絕了水資源的浪費(fèi)，可以節(jié)約用水，故C不符合題意；D、用噴灌、滴灌的方法給農(nóng)作物澆水，分別可節(jié)水40%和70%以上，故D不符合題意．故選B．【點(diǎn)評】考查保護(hù)水資源和節(jié)約用水的方法，要理解和熟記保護(hù)水資源和節(jié)約用水的方法，以及與之相關(guān)知識．2．如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，下列說法錯誤的是（）A．在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性B．反應(yīng)一段時間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1C．將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體使燃著的木條燃的更旺，b管的氣體被點(diǎn)燃D．由電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的【考點(diǎn)】水的電解實(shí)驗(yàn)．【難度】易【專題】空氣與水．【分析】根據(jù)電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論、生成氣體的性質(zhì)和注意事項(xiàng)分析判斷有關(guān)的說法．電解水時“正氧負(fù)氫，氫二氧一”．【解答】解：A、由于氫氧化鈉在水中能解離出自由移動的離子，在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電，故A說法正確；B、由電解水的實(shí)驗(yàn)裝置可知，反應(yīng)一段時間后，a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1，故B說法正確；C、將燃著的木條分別放在兩個玻璃管尖嘴口，打開活塞，a管的氣體較多是氫氣，具有可燃性，氣體被點(diǎn)燃，b管的氣體較少，是氧氣，具有助燃性，使燃著的木條燃的更旺，故C說法錯誤；D、電解水實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是由氫、氧兩種元素組成的，故D說法正確．故選C．【點(diǎn)評】本題是有關(guān)電解水的基礎(chǔ)知識的考查，扎實(shí)地掌握化學(xué)的基礎(chǔ)知識，對解決此問題必不可少．3．下列有關(guān)化合價的說法中，正確的是（）A．在NaCl和HCl里，氯元素均為﹣1價B．非金屬元素在化合物里，一定顯負(fù)價C．在H2中，氫元素顯+1價D．一種元素在同一種化合物里，可能顯不同化合價【考點(diǎn)】化合價．【難度】易【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成．【分析】根據(jù)化合物中元素的正負(fù)化合價的代數(shù)和為0及化合價的一些規(guī)律解答．【解答】解：A．根據(jù)化合物中元素的正負(fù)化合價的代數(shù)和為0，在NaCl和HCl里，氯元素均為﹣1價，故正確；B．非金屬元素在化合物中也不一定均顯負(fù)價，例如：H2O中氫元素顯+1價，故錯誤；C．單質(zhì)中元素化合價為0，在H2中，氫元素為0價，故錯誤；D．同一種元素在同一種物質(zhì)種可能顯不同的價態(tài)，如：在NH4NO3中，由于硝酸銨中含有銨根離子和硝酸根離子．在銨根離子中，銨根離子顯+1價，而氫元素顯+1價，所以可得氮元素為﹣3價．在硝酸根離子中，硝酸根離子顯﹣1價，而氧元素顯﹣2價，所以氮元素顯+5價．所以硝酸銨中氮元素分別顯﹣3價和+5價，故正確．故選D．【點(diǎn)評】本題考查物質(zhì)中元素化合價的性質(zhì)，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)化學(xué)式和提供的元素的化合價及化合物中元素的正負(fù)化合價的代數(shù)和為0來分析判斷．4．市售的“腦黃金”（DHA）是從深海魚油中提取的，其主要成分的化學(xué)式為：C36H51COOH，則該物質(zhì)屬于（）A．單質(zhì) B．氧化物 C．化合物 D．混合物【考點(diǎn)】單質(zhì)、化合物和氧化物．【難度】易【專題】物質(zhì)的分類．【分析】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于純凈物，由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的物質(zhì)屬于混合物．由一種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，由不同元素組成的純凈物屬于化合物．由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物屬于氧化物．【解答】解：C36H51COOH，是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由三種元素組成，屬于化合物不是氧化物．故選：C．【點(diǎn)評】純凈物與混合物的區(qū)別：是否由一種物質(zhì)組成，單質(zhì)和化合物的區(qū)別是：是否由同種元素組成，氧化物是由兩種元素組成、一種是氧元素．5．下列說法正確的是（）A．在化合物中，金屬元素總是顯正價，非金屬元素總是顯負(fù)價B．一種元素只能表現(xiàn)一種化合價C．在NH3和CH4中H的化合價為+1價D．O2中O的化合價為﹣2價【考點(diǎn)】化學(xué)式；化合價．【難度】易【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】根據(jù)化合價情況通過合適的特例進(jìn)行分析．【解答】解：A、在化合物中，金屬一般顯正價，非金屬也未必就是負(fù)價．如NaH中的鈉元素顯+1價，CO中碳元素顯+2價．B、一種元素在不同化合物可以顯示不同價態(tài)，甚至同一物質(zhì)中也可以顯示不同價態(tài)．如CO2中碳元素為+4價，CO中碳元素先+2價．在硝酸銨中H4O3．C、在NH3和CH4中H的化合價為+1價，正確．D、O2中氧元素化合價為0價．故選C【點(diǎn)評】熟記常見元素和原子團(tuán)的化合價，熟悉常見物質(zhì)中元素的化合價．6．煤的燃燒過程中會產(chǎn)生一種有毒氣體，該氣體由兩種元素組成，兩種元素的質(zhì)量比為1：1．該氣體是（）A．CO2 B．N02 C．CO D．S02【考點(diǎn)】有關(guān)相對分子質(zhì)量的計(jì)算．【難度】易【專題】化學(xué)式的計(jì)算．【分析】根據(jù)題意，燃放煙花爆竹能產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體，該氣體由兩種元素組成，其質(zhì)量比為1：1，據(jù)此結(jié)合化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．【解答】解：已知：煤的燃燒過程中會產(chǎn)生一種有毒氣體，該氣體由兩種元素組成，其質(zhì)量比為1：1．A、CO2中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為12：（16×2）=3：8，故選項(xiàng)錯誤．B、NO2中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為14：（16×2）=7：16，故選項(xiàng)錯誤．C、CO中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為12：16=3：4，故選項(xiàng)錯誤．D、SO2中硫元素和氧元素的質(zhì)量比為32：（16×2）=1：1，故選項(xiàng)正確．故選：D．【點(diǎn)評】本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．7．一瓶氣體，經(jīng)檢驗(yàn)得知只含有一種元素，對該氣體的敘述錯誤的（）A．可能是一種單質(zhì) B．可能是一種化合物C．可能是一種混合物 D．可能是一種純凈物【考點(diǎn)】單質(zhì)、化合物和氧化物．【難度】易【專題】物質(zhì)的分類．【分析】只含有一種元素的物質(zhì)，可能是純凈物，也可能是混合物，可能屬于單質(zhì)，但是一定不屬于化合物．【解答】解：A、該物質(zhì)可能是單質(zhì)，例如氧氣屬于單質(zhì)，只含有一種元素﹣﹣氧元素，該選項(xiàng)說法正確；B、該物質(zhì)不可能屬于化合物，因?yàn)榛衔镏兄辽俸袃煞N元素，該選項(xiàng)說法錯誤；C、該物質(zhì)可能是混合物，例如氧氣和臭氧組成的混合物中，只含有一種元素﹣﹣氧元素，該選項(xiàng)說法正確；D、該物質(zhì)可能是純凈物，例如氧氣屬于純凈物，其中只含有一種元素﹣﹣氧元素，該選項(xiàng)說法正確．故選：B．【點(diǎn)評】混合物是由不同種物質(zhì)組成的，其中可能含有多種元素，也可能含有一種元素，例如紅磷和白磷組成的混合物中只含有一種元素﹣﹣磷元素，要注意理解．8．水的污染主要來自（）①天然水與空氣、巖石與土壤長期接觸；②工業(yè)生產(chǎn)中廢氣、廢液、廢渣的任意排放；③水生動物的繁殖；④城市生活污水的大量排放；⑤農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥使用不當(dāng)．A．④⑤ B．②④⑤ C．①②③ D．②③④⑤【考點(diǎn)】愛護(hù)水資源．【難度】易【專題】空氣與水．【分析】根據(jù)造成水污染的因素進(jìn)行分析，工業(yè)廢水、生活污水以及農(nóng)業(yè)廢水的任意排放造成了水體污染．【解答】解：①天然水與空氣、巖石和土壤的長期接觸不會造成水體污染，故①錯誤；②工業(yè)上廢氣、廢渣和廢液的任意排放能造成水體污染，故②正確；③水生動物的繁殖不會造成水體污染，故③錯誤；④城市生活污水的大量排放能造成水體污染，故④正確；⑤農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中化肥、農(nóng)藥的使用不當(dāng)能造成水體污染，故⑤正確．故選B．【點(diǎn)評】本題考查了水資源的保護(hù)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行，要求同學(xué)們熟知造成水體污染的原因，以便靈活應(yīng)用．9．今年4月22日是第46個世界地球日．今年地球日主題為：“珍惜地球資源、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、提高資源利用效益”．保護(hù)地球是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，下列舉措與這一主題相違背的是（）A．某些工業(yè)廢水處理后再進(jìn)行循環(huán)使用B．積極開發(fā)使用風(fēng)能和太陽能等新能源C．為除瓜果蔬菜等農(nóng)作物的蟲害，推廣使用劇毒農(nóng)藥D．采用碳捕集和儲存技術(shù)，逐步實(shí)現(xiàn)二氧化碳的零排放【考點(diǎn)】愛護(hù)水資源．【難度】易【專題】化學(xué)與環(huán)境保護(hù)．【分析】本題可從綠色環(huán)保的含義進(jìn)行分析，只要是保護(hù)水資源，保護(hù)空氣不受污染，節(jié)約能源的舉措都是正確的．【解答】解：A、某些工業(yè)廢水經(jīng)處理后可以循環(huán)使用，以節(jié)約水資源，從而保護(hù)地球．故選項(xiàng)正確；B、積極開發(fā)使用風(fēng)能、太陽能、潮汐能等新能源，減少化石燃料的使用可以防止環(huán)境污染，從而保護(hù)地球．故選項(xiàng)正確．C、禁止秸稈就地焚燒，提倡用秸稈代替煤作燃料進(jìn)行火力發(fā)電可以減緩環(huán)境污染．故選項(xiàng)錯誤；D、采用碳捕集和儲存技術(shù)，逐步實(shí)現(xiàn)二氧化碳的零排放，防止溫室效應(yīng)，故選項(xiàng)正確．答案：C【點(diǎn)評】解答本題要充分理解節(jié)能環(huán)保的重要性，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．10．下列做法或舉措中與愛護(hù)水資源無關(guān)的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】愛護(hù)水資源．【難度】易【專題】空氣與水．【分析】根據(jù)愛護(hù)水資源要從兩個方面做起：一方面要節(jié)約用水；另一方面要防止水體污染，據(jù)此結(jié)合選項(xiàng)中的做法進(jìn)行分析判斷．【解答】解：A、珍愛生命，拒絕毒品與“節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境”主題無關(guān)．故不合主題．B、研究開發(fā)海水淡化技術(shù)，可以緩解淡水危機(jī)，符合主題．C、不使用含磷洗衣粉可以防止水體富營養(yǎng)化，能防止水體污染，符合主題．D、使用節(jié)水馬桶可以節(jié)約用水，符合主題．故選A．【點(diǎn)評】本題難度不大，了解造成水污染的原因、保護(hù)水資源的途徑（節(jié)約用水、防止水體污染）等即可正確解答本題．11．食醋是廚房中常用的調(diào)味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如圖所示，其中●代表一個碳原子，○代表一個氫原子，代表一個氧原子．下列說法正確的是（）A．乙酸是一種化合物B．乙酸分子是由碳元素、氫元素、氧元素組成C．乙酸是由二個碳原子、四個氫原子、二個氧原子構(gòu)成D．乙酸分子中含有氧分子【考點(diǎn)】化學(xué)式；單質(zhì)、化合物和氧化物．【難度】中【專題】化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．【分析】由乙酸的分子的模型圖，1個乙酸分子是由2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的，其化學(xué)式為：C2H4O2．然后根據(jù)化學(xué)式逐項(xiàng)進(jìn)行分析解答．【解答】解：由乙酸的分子的模型圖，1個乙酸分子是由2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成的，其化學(xué)式為：C2H4O2．A．由乙酸的化學(xué)式可知，乙酸是由三種元素組成的純凈物，屬于化合物，故正確；B．分子是由原子構(gòu)成的，物質(zhì)是由元素組成的，故錯誤；C．已算是由乙酸分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯誤；D．乙酸分子中含有碳原子、氫原子和氧原子，不含氧分子，故錯誤．故選A．【點(diǎn)評】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．12．下列用水方法中，會造成浪費(fèi)的是（）A．用口杯接水刷牙B．為了節(jié)約時間，一兩件衣服就用洗衣機(jī)洗C．工業(yè)用水重復(fù)利用或循環(huán)利用D．改漫灌為噴灌、淋灌或滴灌【考點(diǎn)】愛護(hù)水資源．【難度】易【專題】化學(xué)與環(huán)境保護(hù)．【分析】用口杯接水刷牙，工業(yè)用水重復(fù)利用或循環(huán)利用，改漫灌為噴灌、淋灌或滴灌等都可以節(jié)約用水．【解答】解：用口杯接水刷牙，工業(yè)用水重復(fù)利用或循環(huán)利用，改漫灌為噴灌、淋灌或滴灌等都可以節(jié)約用水．一兩件衣服就用洗衣機(jī)洗，會浪費(fèi)水資源．故選B．【點(diǎn)評】節(jié)約用水，保護(hù)水資源已經(jīng)成為社會共識，我們也應(yīng)從自身做起，節(jié)約用水，保護(hù)水資源．13．環(huán)境監(jiān)測部門常采用五氧化二碘（化學(xué)式為I2O5）來測定空氣中的一氧化碳含量．五氧化二碘中碘元素的化合價為（）A．﹣5 B．+2 C．+3 D．+5【考點(diǎn)】化合價．【難度】易【專題】化學(xué)式的計(jì)算．【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，結(jié)合五氧化二碘（化學(xué)式為I2O5）的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．【解答】解：氧元素顯﹣2價，設(shè)碘元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：2x+（﹣2）×5=0，則x=+5價．故選：D．【點(diǎn)評】本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題．14．下列各圖中和分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】單質(zhì)、化合物和氧化物．【難度】易【專題】物質(zhì)的分類．【分析】化合物為不同種元素組成的純凈物，因此表示化合物的示意圖中只能含有一種分子，且該分子應(yīng)由不同原子構(gòu)成．【解答】解：A、該圖所示的四個分子構(gòu)成相同，為同種物質(zhì)的分子，但每個分子卻是由同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子；故不正確；B、該圖所示的四個分子構(gòu)成相同，屬于同種物質(zhì)的分子，并且每個分子都是由兩種不同種原子構(gòu)成的化合物分子；故正確；C、該圖所示的物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)，故不正確；D、該圖有兩種不同的分子，所圖示物質(zhì)為混合物，故不正確；故選B．【點(diǎn)評】分子由原子構(gòu)成，構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子，不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子．15．下列有關(guān)蒸發(fā)過程描述正確的是（）A．蒸發(fā)可以在燒杯中進(jìn)行B．蒸發(fā)過程中要用玻璃棒不停地?cái)嚢鐲．結(jié)束實(shí)驗(yàn)后用手拿開蒸發(fā)皿D．等蒸發(fā)皿中完全蒸干后再停止加熱【考點(diǎn)】水的凈化．【難度】易【專題】常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作．【分析】A、蒸發(fā)操作過程中要高溫使水分蒸發(fā)，要在蒸發(fā)皿中進(jìn)行；B、蒸發(fā)過程中，為防止液滴飛濺，要用玻璃棒不停地?cái)嚢?；C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，蒸發(fā)皿的溫度很高，要用坩堝鉗將它移走；D、蒸發(fā)過程中，蒸發(fā)至有較多固體析出時就停止，余溫能將剩余的水分蒸發(fā)．【解答】解：A、蒸發(fā)要在蒸發(fā)皿中進(jìn)行，A答案不正確；B、蒸發(fā)過程中，要用玻璃棒不停地?cái)嚢?，以防止液滴飛濺，B答案正確；C、蒸發(fā)皿的溫度很高，要用坩堝鉗將它移走，不能用手拿，以防燙傷，C答案不正確；D、蒸發(fā)至有較多固體析出時就停止，余溫能將剩余的水分蒸發(fā)，不要等蒸發(fā)皿中完全蒸干后再停止加熱．故選B．【點(diǎn)評】此題重點(diǎn)考查了蒸發(fā)的過程以及實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)，本實(shí)驗(yàn)帶有一定的危險性，實(shí)驗(yàn)中一定要嚴(yán)格操作步驟．二、填空題（本題包括3小題，共33分）16．（15分）小明在完成渾濁河水的過濾實(shí)驗(yàn)，請你幫助他完成下列問題：（1）將一些渾濁的河水倒入燒杯中，向燒杯中加入少許凈水劑，攪拌使其溶解．（2）將燒杯中的上層清液倒入另一只燒杯中，余下液體按照如圖所示進(jìn)行過濾：①寫出過濾裝置中用到的儀器、用品的名稱：A．，B，C．，D．．②過濾時應(yīng)注意：漏斗內(nèi)液體的液面應(yīng)（填“高”或“低”）于濾紙邊緣．③液體應(yīng)沿玻璃棒注入漏斗中，此時的玻璃棒的作用：．④漏斗下端應(yīng)靠在燒杯內(nèi)壁上，目的是：．⑤過濾后得到的液體是（填“純凈物”或“混合物”）．⑥若過濾后濾液仍渾濁，可能的原因是：、．【考點(diǎn)】水的凈化；過濾．【難度】中【專題】空氣與水．【分析】（1）凈化水常用的凈水劑是明礬；（2）①據(jù)常用儀器回答；②過濾時液面應(yīng)低于濾紙的邊緣；③過濾時玻璃棒的作用是引流；④漏斗下端應(yīng)靠在燒杯內(nèi)壁上，是為了防止過濾所得的濾液濺出；⑤過濾只能除去不溶性雜質(zhì)，水中還含有一些可溶性雜質(zhì)；⑥據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析濾液渾濁的可能原因．【解答】解：（1）凈化水常用的凈水劑是明礬，明礬溶于水可形成膠狀物吸附雜質(zhì)，達(dá)到凈化水的目的；（2）①據(jù)常用儀器可知：標(biāo)號儀器、用品分別是玻璃棒、濾紙、漏斗、燒杯；②過濾時液面應(yīng)低于濾紙的邊緣，防止渾濁的水沿濾紙和漏斗之間的縫隙流下，達(dá)不到過濾的目的；③過濾時玻璃棒的作用是引流；④漏斗下端應(yīng)靠在燒杯內(nèi)壁上，是為了防止過濾所得的濾液濺出；⑤過濾只能除去不溶性雜質(zhì)，水中還含有一些可溶性雜質(zhì)，所以過濾后得到的液體是混合物；⑥若過濾后濾液仍渾濁，可能的原因是：濾紙破損，渾濁的水直接進(jìn)入濾液；液面高于濾紙的邊緣，渾濁的水沿濾紙和漏斗之間的縫隙流下；還有可能是過濾所用的儀器不干凈；故答案為：（1）明礬；（2）①玻璃棒、濾紙、漏斗、燒杯；②低；③引流；④防止濾液濺出；⑤混合物；⑥濾紙破損、過濾時液面高于濾紙的邊緣（合理均可）．【點(diǎn)評】掌握常用凈水劑、及過濾的注意事項(xiàng)并結(jié)合裝置圖和題意即可順利解答．17．（12分）如圖