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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)教材解讀數(shù)與代數(shù)朝陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)李華1教材編排特點(diǎn)2主要內(nèi)容、教學(xué)要求3教學(xué)建議教材編排特點(diǎn)1、重視學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)習(xí)素材。2、認(rèn)數(shù)與計(jì)算相結(jié)合、穿插教學(xué)，使學(xué)生逐步形成數(shù)概念，達(dá)到計(jì)算熟練。

3、重視學(xué)生對(duì)數(shù)概念的理解，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)可以用來表示和交流，初步建立數(shù)感。

4、計(jì)算教學(xué)體現(xiàn)算法多樣化，允許學(xué)生采用自己認(rèn)為合適的方法進(jìn)行計(jì)算。主要內(nèi)容1、1－5的認(rèn)讀寫、數(shù)的順序、比大小、基數(shù)序數(shù)的含義、數(shù)的組成；加減法的初步認(rèn)識(shí)和1－5的加減法；0的含義和有關(guān)0的加減法。2、“6、7的認(rèn)識(shí)和加減法”“8、9的認(rèn)識(shí)和加減法”“10的認(rèn)識(shí)和有關(guān)10的加減法”“連加和連減”“加減混合”等內(nèi)容。3、11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)；10加幾和相應(yīng)的減法。

4、9加幾，8、7、6加幾，5、4、3、2加幾。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)情感與態(tài)度目標(biāo)數(shù)的認(rèn)識(shí)-數(shù)感的培養(yǎng)問題情境的設(shè)計(jì)與算理理解問題情境語言表述算式表征形數(shù)形式數(shù)學(xué)思想滲透與數(shù)學(xué)方法的訓(xùn)練數(shù)形轉(zhuǎn)換信息推理聯(lián)系比較代數(shù)思維同數(shù)連加同圖連加已知和求圖形表示的數(shù)構(gòu)造性方法單擊此處添加文字說明單擊此處添加文字說明單擊此處添加文字說明單擊此處添加文字說明單擊此處添加文字說明單擊此處添加文字說明

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