2023年教師政治思想工作總結(jié)老師政治思想工作總結(jié)1

九月學(xué)校老師政治思想工作以“服務(wù)學(xué)校教化教學(xué)工作”為宗旨，針對老師思想存在的突出問題實(shí)行有效措施，努力找尋解決問題突破口，為學(xué)校各項工作順當(dāng)推動供應(yīng)強(qiáng)有力的思想保障，現(xiàn)將詳細(xì)工作小結(jié)如下：

一、所做工作及措施

1、確保暑期老師集訓(xùn)達(dá)到實(shí)效。

集訓(xùn)中以學(xué)習(xí)市局、分局有關(guān)文件、老師文明禮儀規(guī)范、“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”兩項活動方案、身邊先進(jìn)典型事例為主要內(nèi)容，讓老師認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，提高老師隊伍整體素養(yǎng)。形成了老師反思論文集，并在《園林之窗》中發(fā)表宣揚(yáng)稿兩篇。

2、讓老師溝通工作落到實(shí)處。

根據(jù)分局老師溝通看法，本學(xué)期我校通過細(xì)致的宣揚(yáng)和思想工作，讓陳芳（語）、謝玉艷兩位老師分派到園林一小、市二實(shí)小異校培訓(xùn)。同時，順當(dāng)接受市教化局委派的A、B兩位老師和園林一小c來校溝通。另外，利用全校老師例會時間讓上學(xué)年溝通老師D老師匯報工作，使學(xué)校老師明白其重要意義。提高老師們要求溝通的主動性。

3、深化開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動。

八月學(xué)校制定了兩項活動方案，并于九月初由政校處牽頭開展了家訪活動。共走訪學(xué)生100余人次，針對學(xué)生及家庭的詳細(xì)狀況，實(shí)行“真情溝通”方法予以逐一溝通，疏通思想，解決了突出問題，并詳實(shí)填寫好“兩表”兩百余份，架設(shè)了家校友情溝通之橋。

4、注意老師文明禮儀規(guī)范教化。利用暑期集訓(xùn)時間對全體老師進(jìn)行了老師文明禮儀規(guī)范教化。分別從教化教學(xué)禮儀、生活中待人禮儀、政治思想禮儀三個方面進(jìn)行了專題培訓(xùn)。對分局《老師文明禮儀規(guī)范》（探討稿）進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討。使此項活動扎根老師思想深處，樹立他們的文明禮儀規(guī)范意識，堅持從現(xiàn)在做起，自我做起，努力打造老師形象工程名片。

二、存在的問題

1、老師中存在工作紀(jì)律懶散，看法浮亂等不良思想，個別老師不思進(jìn)取，沒有主動向上的工作看法，工作存在著推諉和拖欠的現(xiàn)象。

2、少數(shù)老師有一切以利益為重、患得患失、不聽從大局，甚至有收費(fèi)補(bǔ)課、推銷教輔資料等嚴(yán)峻問題。

三、下段工作設(shè)想

1、狠抓老師上班考勤，一是當(dāng)班領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)記載。對遲到早退等現(xiàn)象在提示的前提下，面對面溝通，不打折扣，不講情面記載下來。二是實(shí)行周公示制，每周利用老師例會用投影大屏幕把老師考勤狀況予以公示。增加老師榮辱感。三是在年終考核、嘉獎性績效工資發(fā)放、評先表模、職稱評定時充分考慮考勤因素，按守紀(jì)者從優(yōu)。讓違紀(jì)者自危。

2、加強(qiáng)政治思想宣揚(yáng)引導(dǎo)，利用有效時間，實(shí)行有效措施用實(shí)際典型案例教化引導(dǎo)。逐步統(tǒng)一思想，營造主動向上，學(xué)習(xí)探討的良好工作氛圍。努力做到上班期間人人談工作，個個比業(yè)績，成為一個真正創(chuàng)先爭優(yōu)的團(tuán)隊。

3、發(fā)揮干部隊伍表率作用。領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立正氣，以身作則，層層帶動，讓不良思想和言行在學(xué)校無市場、無響應(yīng)。勇于揚(yáng)起指責(zé)和自我指責(zé)利器，盡力幫助不講原則和有不良習(xí)氣的個別老師，凝合力氣，為學(xué)校發(fā)展同心同德，讓學(xué)校奮力前行。

老師政治思想工作總結(jié)2

“斗轉(zhuǎn)星移，時間消逝”，轉(zhuǎn)瞬之間，一個學(xué)年已悄然結(jié)束。過去一年的一點(diǎn)一滴仍歷歷在目，但總沉湎于過去的人是恒久得不到充分發(fā)展的。作為一名新老師，更須要對自身進(jìn)行不斷的審察與總結(jié)，以促進(jìn)自我的不斷發(fā)展與成熟。我時刻不忘老師應(yīng)有的形象，講政治、顧大局、遵守法律紀(jì)、鉆業(yè)務(wù)、思進(jìn)取，主要表現(xiàn)在以下方面。

一、提高政治素養(yǎng)，嚴(yán)守師德規(guī)范

無論何時何地，我對政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，主動參加黨員先進(jìn)性教化活動，牢記“兩個務(wù)必”，學(xué)習(xí)黨政方略、教化法規(guī)、教化行政部門的相關(guān)文件，通過政治學(xué)習(xí)，思想素養(yǎng)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強(qiáng)，無任何作奸犯科行為，無論何時何地都有堅決的政治立場，醒悟的政治頭腦，正確的政治觀點(diǎn)，在思想上言行上和黨保持著高度的一樣，緊跟黨的路途，堅守在教書育人崗位上。

對老師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行，用以指導(dǎo)教化教學(xué)工作，在學(xué)科教學(xué)中面對全體學(xué)生，特殊是對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生我牢記辦人民滿足教化的服務(wù)宗旨，無任何排擠、卑視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動之以情，在汶川地震后主動參與捐款捐物活動，為學(xué)生做好帶頭作用。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量

為了提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，我從備課、上課、聽課、評課，批改作業(yè)、講評作業(yè)、課后輔導(dǎo)、課外閱讀等方面主動地進(jìn)行積累。

1、課前打算

①仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

④擴(kuò)充學(xué)生的學(xué)問量，拓展學(xué)生的學(xué)問面。針對目前中考與現(xiàn)代社會對全面發(fā)展的人才的要求，在課本的基礎(chǔ)上拓展相關(guān)的學(xué)問面，使學(xué)生的思想不被禁錮于學(xué)校的方寸之地，能夠跟得上時代的步伐，進(jìn)而能夠隨時適應(yīng)和應(yīng)付社會上的各種狀況，成為全面發(fā)展的新時代青年。

2、課堂狀況

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，盡量克服作為一句新老師所出現(xiàn)的語言不連貫的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)化學(xué)的愛好，并走出傳統(tǒng)教學(xué)的模式，在課堂上不只老師講，而且學(xué)生也要站起來講，形成教學(xué)互動，講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，在減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)的同時對其學(xué)問進(jìn)行鞏固與提高。

3、此外我主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。

4、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中生較小學(xué)生來說，愛動、好玩，缺乏自控實(shí)力的習(xí)慣還沒有完全轉(zhuǎn)變，故仍有不按時完成作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善起先，比如，利用自己年紀(jì)與其相仿的優(yōu)勢，在有共同話語的基礎(chǔ)上讓學(xué)生把自己當(dāng)成摯友，能夠說出學(xué)問話來；從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，并主動找尋差生所擁有的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)橐粋€人不行能有一無所取，充分利用他們身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)他們進(jìn)激勵，刺激他們學(xué)生的愛好與自信念。

5、為培育自己多種愛好愛好，我還常到圖書室博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入簇新血液。真正做到教學(xué)互長，并貫徹“活到老，學(xué)到老”的思想精神，使自己不落后于時代。

當(dāng)然，“金無足赤，人無完人“，加上自己又是新老師，剛剛接觸老師這一行業(yè)，對本行業(yè)一些事情并不嫻熟與了解，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，進(jìn)而簡單造成課堂的枯燥；對教學(xué)方向的把握不是太好及課堂上滲透的中考學(xué)問點(diǎn)不夠等。

“學(xué)為人師，行為世范”，老師這個行業(yè)是一個精神教化的行業(yè)，是神圣的，高尚的，作為一名青年老師，我將以提中學(xué)華民族的素養(yǎng)，促進(jìn)祖國的發(fā)展為己任，發(fā)揚(yáng)“蠟燭”精神，嚴(yán)格要求自己，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

老師政治思想工作總結(jié)3

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，思想覺悟和素養(yǎng)不斷增加提高。

我仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的現(xiàn)行路途、方針、政策，全面貫徹黨的教化方針，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨章，履行黨員義務(wù)，主動參與黨組織實(shí)行的各行活動。模范遵守校紀(jì)校規(guī)。通過對《教化法》、《老師法》、《義務(wù)教化法》和《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》等的學(xué)習(xí)，更進(jìn)一步明確了自己肩負(fù)的歷史責(zé)任感和使命感，堅持學(xué)法與用法相結(jié)合，將普法教化與憲法和教化專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實(shí)施結(jié)合起來，努力做好教職工表率。我自覺遵守社會公德，遵紀(jì)遵守法律，不參加一切不益身心的活動。特殊愛關(guān)切時事，收看新聞，閱讀報刊，精確地把握時代的脈博，時刻關(guān)切國內(nèi)外大事，剛好調(diào)整好自己的心態(tài)，將自己融入學(xué)習(xí)“三個代表”的學(xué)習(xí)洪流中，做時代前進(jìn)的弄潮兒。

二、以身作則，嚴(yán)格要求，做好本職工作。

在工作期間，我總是按時或提前到校，堅持出滿勤。任職以來，從無遲到、曠課現(xiàn)象，有事非去不行的也是先請假經(jīng)同意之后才去，累計不超過十節(jié)課，小病不請假，即使是大病只要稍好一點(diǎn)能堅持就堅持上課，比如上期，我因上體育課教學(xué)生跳繩摔傷了腿，住院治療未等腿傷痊愈就到校上課。我依據(jù)“教學(xué)六仔細(xì)”，嚴(yán)格要求自己。努力學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，結(jié)合學(xué)情，細(xì)心設(shè)計每課時教案。備課時做到教案中教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)切合實(shí)際，教法選擇合理，現(xiàn)代教化手段運(yùn)用剛好精確，時間安排合理，板書設(shè)計工整規(guī)范。上課精力充足，運(yùn)用規(guī)范化的一般話教學(xué)。堅持把老師主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用相結(jié)合。剛好、機(jī)靈地處理課堂中的偶發(fā)事務(wù)，充分調(diào)動學(xué)生的主動性，留意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，向課堂40分鐘要質(zhì)量。作業(yè)批改從不馬虎，有時采納學(xué)生互判自改的方法批改，有時采納全批全改，方法敏捷，方式多樣，讓孩子們作業(yè)有愛好，以達(dá)到老師全面檢查、查漏補(bǔ)缺的目的。對“差生”不卑視，努力了解他們的性格、心理特點(diǎn)，因人施教，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)動力，最大限度地提高他們的成果。遠(yuǎn)的不說，就說眼前，我依據(jù)現(xiàn)六二班，#不但數(shù)學(xué)基礎(chǔ)特差，而且學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，還有一部分學(xué)生對數(shù)學(xué)不感愛好，我就針對不同的狀況對他們進(jìn)行輔導(dǎo)，努力地挖掘他們的潛能，激勵他們，讓他們感受到因?qū)W習(xí)上進(jìn)同學(xué)們對自己的贊許，結(jié)果學(xué)習(xí)愛好大了，勁頭足了，本期半期測試他們都由原來的十幾分，二十幾分上升到五十幾分，其中一個還盡然得了60分。同時我常對我的同事們講，雖然現(xiàn)在老師換崗盛行，但作為一個稱職乃至優(yōu)秀的老師無論何時何地，都不能愧對學(xué)生、家長，更不能愧對一個老師的良心。我這么說也是這么做的，這么多年來幾乎沒有家長說我個不字，上期送了畢業(yè)班有好幾個家長提前就打聽是不是我收一年級，希望把孩子送到我這班就讀，后來我沒接一年級，還有家長怨我。

三、加強(qiáng)集體力氣的整合，做學(xué)校工作開展的助推器。

我任職以來，從沒有在工作方面與同事鬧過別扭。我所教的班人數(shù)總是特殊多，這是因?yàn)椴还苁穷I(lǐng)導(dǎo)支配，還是同事介紹的學(xué)生，到我班，也不管是智力好的還是差的我都接，我總認(rèn)為這都是同事和家長對我的信任，又何樂而不為呢?這么多年了，我常戲謔地說，我總是團(tuán)結(jié)在領(lǐng)導(dǎo)的四周，我和領(lǐng)導(dǎo)上一個班，如遇領(lǐng)導(dǎo)出公差，我總是見機(jī)到班上課，從無怨言;依據(jù)須要，領(lǐng)導(dǎo)支配我上哪個班，我二話不說就接任。當(dāng)別的教職工出現(xiàn)工作麻煩時，我總是熱忱地為他們出謀劃策，排憂解難;在言語上不與同事爭強(qiáng)好勝，在工作上奮力爭先……，正因如此，我和同事工作都很開心，真正做了學(xué)校工作的助推器。

四、加強(qiáng)班隊管理，做學(xué)生的知心摯友。

任職以來，我始終擔(dān)當(dāng)班主任和少先隊中隊輔導(dǎo)員工作，做好班集管理，做到教好書，會育人，育好人。堅持對學(xué)生做正面的思想政治教化，與家長保持聯(lián)系。采納定期與不定期相結(jié)合的方法，讓家長了解學(xué)校，或者到學(xué)生家去了解學(xué)生，了解家長。駕馭一些必備的教化規(guī)律和方法，盡力消退社會上不健康因素對孩子的影響，實(shí)施學(xué)校、家庭、社會三位一體共同育人，盡力解除一切影響學(xué)生身心健康發(fā)展的不利因素，形成教化合力。為了做好家訪，我每學(xué)期家訪至少每生一次。

不管在村小還是在中心校工作，我都是勤勤懇懇，認(rèn)仔細(xì)真。利用班會課，課外活動課搞一些有益的活動，比如“植樹活動”、“一幫一”、“我是班里的小主子”等，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，做到事事有人做，人人有事做，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，凡是學(xué)生能做的事老師決不去做。用老師應(yīng)具有的博大的愛心去關(guān)切他們，呵護(hù)他們，愛護(hù)幫助他們。近幾年，因?yàn)閭€別學(xué)生的家庭貧困，為他們買書包，衣服等。花去了好幾百元。至于借錢給他們在學(xué)校吃飯，我也記不得有多少次。誰叫我是他們的老師呢?我經(jīng)常想：我既是他們的長輩，又要做他們的知心摯友，讓他們真正體會到班集體生活的無限暖和，讓他們在愛中成長，在愛中成熟，以讓他們今后用愛去回報社會，在愛的世界里過得溫馨、絢麗。正因如此，我多次被評為優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員，先進(jìn)老師。

老師政治思想工作總結(jié)4

我參與教化工作已二十二年了，回首所走過的工作歷程，追憶那歷經(jīng)的漫漫歲月，心中充溢著成功的喜悅，更充溢了對將來的美妙的向往，癡心不改，無怨無悔，樂把事業(yè)裝心中，再苦再累也從容。冬去春來，月月年年，我時刻不忘老師應(yīng)有的形象，講政治、顧大局、遵守法律紀(jì)、鉆業(yè)務(wù)、思進(jìn)取、求奉獻(xiàn)、樂創(chuàng)新，為了人民的教化事業(yè)，為了教化的明天輝煌，靜默耕耘，譜寫出了自感欣慰的華章。其主要表現(xiàn)在：

一、提高政治素養(yǎng)，嚴(yán)守師德規(guī)范

無論何時何地，我對政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，主動參加黨員先進(jìn)性教化活動，牢記“兩個務(wù)必”，學(xué)習(xí)黨政方略、教化法規(guī)、教化行政部門的相關(guān)文件及黨報黨刊，個人學(xué)習(xí)不放松，集中學(xué)習(xí)不打折扣，做到了學(xué)習(xí)有安排、有記載、有體會、有實(shí)踐。通過政治學(xué)習(xí)，思想素養(yǎng)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強(qiáng)，無任何作奸犯科行為，無論何時何地都有堅決的政治立場，醒悟的政治頭腦，正確的政治觀點(diǎn)，敏銳的政治洞察力，在思想上言行上和黨保持著高度的一樣。站在堅決反對邪教，崇尚科學(xué)的前列，堅信黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的路途，堅守在教書育人崗位上，忘我的工作著。

對老師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行，用以指導(dǎo)教化教學(xué)工作，在班主任工作及學(xué)科教學(xué)中面對全體學(xué)生，特殊是對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我始終牢記，辦人民滿足教化的服務(wù)宗旨，無任何排擠、卑視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動之以情，以春天般的暖和關(guān)愛教化對象，多次給貧困生捐款捐物，探望生病學(xué)生，撫慰遇天災(zāi)人禍的學(xué)生家庭。為人師表，以身垂范，與學(xué)生始終保持著民主同等的關(guān)系。在教書育人的旅程中，自己的付出得到了老師、領(lǐng)導(dǎo)的充公確定，在干部年度考核中，多次被評為優(yōu)秀。

二、開拓進(jìn)取自強(qiáng)不息

在教書育人的耕耘、搏擊中，我深深地領(lǐng)悟到：身居科技競爭、學(xué)問爆炸的時代，要能把握時代導(dǎo)向，緊跟時代脈搏，要做到教化觀念、教化方法、學(xué)問層次的不斷更新，就得主動進(jìn)取，與時俱進(jìn)，我充分利用休閑時間學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)課程探討》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》等業(yè)務(wù)書刊，把握現(xiàn)代教化理念，捕獲教改信息，探究符合實(shí)際的教學(xué)路子。

20xx年秋，參與了校長崗位培訓(xùn)，20xx年通過省專業(yè)技術(shù)水平實(shí)力測試并合格，20xx年接著教化學(xué)分達(dá)標(biāo)，20xx年11月計算機(jī)應(yīng)用操作達(dá)到中級水平。20xx年8月參與了省級農(nóng)村老師素養(yǎng)提高工程中小學(xué)校長培訓(xùn)，測試合格被評為優(yōu)秀學(xué)員。在教學(xué)中，創(chuàng)建性工作，主動探究適合本校實(shí)情的教學(xué)路子，并撰寫出《淺談化學(xué)教學(xué)語言》、《增加教學(xué)感染力“四法”》、《實(shí)施創(chuàng)新教化亟需教學(xué)思想實(shí)現(xiàn)“十大轉(zhuǎn)變”》、《“探究性學(xué)習(xí)”要求老師具備“三項硬功”》等優(yōu)秀論文，分別在全國中小學(xué)教學(xué)教改探討中心、《當(dāng)代教化報》、《中國教化縱橫雜志》等單位展出或相關(guān)刊物上發(fā)表。多次組織舉辦了鎮(zhèn)內(nèi)的化學(xué)創(chuàng)新教化研討活動。近三年來，在本校主講了化學(xué)創(chuàng)新教化示范課。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐，在提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教學(xué)水平方面都有了長足的進(jìn)步，在引領(lǐng)校本培訓(xùn)推動本校教研教改工作、實(shí)施素養(yǎng)教化等方面發(fā)揮了主動作用，回報須有付出，付出終有回報，近年來，我的教學(xué)成果足以見證。20xx年9月被評為市級骨干老師。

三、堅守崗位，以校為家

二十二年來如一日，辛勤戰(zhàn)斗在教書育人的崗位上，心中只有一個信念：享受人民的俸祿，吾當(dāng)努力工作，誤人子弟，傷天害理。因而嚴(yán)謹(jǐn)自律，出勤率總在98以上，一門心思全力以赴投入到教化教學(xué)工作中。

四、艱辛付出，碩果累累

自從跨進(jìn)教化這個大門，自信、自省、自重、自強(qiáng)始終伴隨著我，我的工作理念是：堂堂正正做人，老醇厚實(shí)辦事。尤其是面對家長望子成龍思想的沖擊，留守生的與日俱增，我心中只有一個念頭：凡是學(xué)生都享有同等受教化的權(quán)利。

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施素養(yǎng)教化、培育創(chuàng)新實(shí)力方面我主要從以下幾個方面運(yùn)作：

1、寓思想教化于教學(xué)之中，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的民族驕傲感和自信念，教化學(xué)生不為金錢誘惑、不畏重重阻撓，報效祖國，為全面建設(shè)小康社會、社會主義和諧社會做貢獻(xiàn)。

2、在活動課教學(xué)中培育學(xué)生良好的科學(xué)品質(zhì)。動手操作是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，以已有的學(xué)問技能為載體，通過動手操作，獲得新知，在此過程中對培育學(xué)生的科學(xué)看法和科學(xué)精神起著不行替代的作用。言傳身教、嚴(yán)格訓(xùn)練，培育學(xué)生的科學(xué)習(xí)慣。在活動課中培育學(xué)生的創(chuàng)新思維。課前我仔細(xì)探究教材的駕馭途徑，設(shè)計探究性環(huán)節(jié)，把學(xué)生引入科學(xué)探究的情景中，讓其探究新知成為發(fā)覺者、創(chuàng)建者，從而感受到勝利的愉悅，激發(fā)對數(shù)學(xué)課的愛好，寓教于樂。

3、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段培育學(xué)生實(shí)力。

指導(dǎo)學(xué)生辦數(shù)學(xué)小報，從而拓展領(lǐng)域，開闊視野，發(fā)展特長，培育實(shí)力。在教學(xué)中與學(xué)生建立起民主同等的師生關(guān)系，充分體現(xiàn)學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，思維為核心，實(shí)力為目的，課前讓學(xué)生熟識教材，指導(dǎo)中引導(dǎo)學(xué)生帶著問題思索、探究，依據(jù)所風(fēng)見、所聞、所感，概括總結(jié)，課后激勵學(xué)生反思、恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用于實(shí)踐。通過學(xué)、導(dǎo)活動，使學(xué)生學(xué)得主動、敏捷、輕松，學(xué)問與實(shí)力實(shí)現(xiàn)了有效統(tǒng)一。

我在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中，成果雖不值標(biāo)榜，但在我校年級組，處于水平是不爭的事實(shí)，一切我深感無愧于心。

總之，自認(rèn)為在工作中，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶ǎ髮?shí)的工作作風(fēng)，主動進(jìn)取的意識，無私奉獻(xiàn)的精神，為教化事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在將來的教化事業(yè)征途中，立志熱忱更高，勁頭更足，自重自強(qiáng)，以全新的理念，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ǎ瑒?wù)實(shí)的精神去譜寫嶄新的樂章。

老師政治思想工作總結(jié)5

一年來，本人始終以“學(xué)高為師，身正為范”來要求自己，不斷加強(qiáng)政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以飽滿的熱忱置身于xxx小學(xué)教化教學(xué)管理工作之中，為學(xué)校發(fā)展不懈地做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一、堅持科研興校，引領(lǐng)學(xué)?？蒲泄ぷ鞑饺氚l(fā)展軌道。一年來，我高度重視教科研工作，把科研當(dāng)作提升老師專業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一條重要途徑。著力抓實(shí)教研組規(guī)范建設(shè)，從專題的選擇，安排的擬定，到教研活動的開展，我都手把手指導(dǎo)。無論工作再忙，我每周必深化一個教研組，與老師們共同探討探討。同時，重點(diǎn)抓住市級英語、數(shù)學(xué)兩課題，全方位指導(dǎo)課題的開展和資料收集整理。其中，英語課題資料在20xx年底接受市課題中期檢查中屢屢受到上級教研室的好評。

二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，主動推動提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的步伐。教學(xué)管理重點(diǎn)落實(shí)“教”與“學(xué)”常規(guī)管理。建立、完善教務(wù)日志，加強(qiáng)課堂常規(guī)監(jiān)管力度；實(shí)行教化教學(xué)工作月考核反饋，剛好總結(jié)工作的得與失；加強(qiáng)學(xué)科單元測試和質(zhì)量分析；舉辦多種形式的執(zhí)行規(guī)范溝通活動；深化年級組與老師探討備、教、批、輔、考、研、評各環(huán)節(jié)的落實(shí)……力圖通過多種途徑，推動提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的步伐。

三、關(guān)注青年老師成長，促進(jìn)老師專業(yè)素養(yǎng)提升。為使一部分青年老師快速成長起來，我經(jīng)常激勵他們不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)；與他們一起探討教材、教法，共磨一節(jié)課，為某一環(huán)節(jié)的設(shè)計而悉心思索和鉆研；不斷激勵他們要敢于挑戰(zhàn)和競爭。其中部分青年老師在激勵聲中已有長足進(jìn)步。

四、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷要求自己提高管理水平。作為一名副校長，我把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣：剛好了解國際國內(nèi)時勢，保持敏銳的政治頭腦；博覽群書，豐富文化底蘊(yùn)；勤學(xué)專業(yè)理論、各學(xué)科教學(xué)學(xué)問；把握各學(xué)科動向和教學(xué)特點(diǎn)；盡心、盡職、盡責(zé)一絲不茍履行副校長職責(zé)。同時，我常常反思自己的管理，剛好調(diào)整心態(tài)和工作方式，盡可能為老師們營造主動向上而又愉悅的工作環(huán)境。

今后我將接著親密聯(lián)系群眾，不斷提高管理藝術(shù)。

老師政治思想工作總結(jié)6

我參與教化工作已十二年了，回首所走過的工作歷程，追憶那歷經(jīng)的漫漫歲月，心中充溢著成功的喜悅，更充溢了對將來的美妙的向往，癡心不改，無怨無悔，樂把事業(yè)裝心中，再苦再累也從容。冬去春來，月月年年，我時刻不忘老師應(yīng)有的形象，講政治、顧大局、遵守法律紀(jì)、鉆業(yè)務(wù)、思進(jìn)取、求奉獻(xiàn)、樂創(chuàng)新，為了人民的教化事業(yè)，為了教化的明天輝煌，靜默耕耘，譜寫出了自感欣慰的華章。其主要表現(xiàn)在：

一、提高政治素養(yǎng)，嚴(yán)守師德規(guī)范

無論何時何地，我對政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，主動參加黨員先進(jìn)性教化活動，學(xué)習(xí)黨政方略、教化法規(guī)、教化行政部門的相關(guān)文件及黨報黨刊，個人學(xué)習(xí)不放松，集中學(xué)習(xí)不打折扣，做到了學(xué)習(xí)有安排、有記載、有體會、有實(shí)踐。

通過政治學(xué)習(xí)，思想素養(yǎng)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強(qiáng)，無任何作奸犯科行為，無論何時何地都有堅決的政治立場，醒悟的政治頭腦，正確的政治觀點(diǎn)，敏銳的政治洞察力。站在堅決反對邪教，崇尚科學(xué)的前列，堅信黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的路途，堅守在教書育人崗位上，忘我的工作著。

對老師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行，用以指導(dǎo)教化教學(xué)工作，在班主任工作及學(xué)科教學(xué)中面對全體學(xué)生，特殊是對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我始終牢記，辦人民滿足教化的服務(wù)宗旨，無任何排擠、卑視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動之以情，以春天般的暖和關(guān)愛教化對象，多次給貧困生捐款捐物，探望生病學(xué)生，撫慰遇天災(zāi)人禍的學(xué)生家庭。為人師表，以身垂范，與學(xué)生始終保持著民主同等的關(guān)系。在教書育人的旅程中，自己的付出得到了老師、領(lǐng)導(dǎo)的充公確定，在干部年度考核中，多次被評為優(yōu)秀。

二、開拓進(jìn)取自強(qiáng)不息

在教書育人的耕耘、搏擊中，我深深地領(lǐng)悟到：身居科技競爭、學(xué)問爆炸的時代，要能把握時代導(dǎo)向，緊跟時代脈搏，要做到教化觀念、教化方法、學(xué)問層次的不斷更新，就得主動進(jìn)取，與時俱進(jìn)，我充分利用休閑時間學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)課程探討》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》等業(yè)務(wù)書刊，把握現(xiàn)代教化理念，捕獲教改信息，探究符合實(shí)際的教學(xué)路子。XX年秋，參與了校長崗位培訓(xùn)，XX年通過省專業(yè)技術(shù)水平實(shí)力測試并合格，XX年接著教化學(xué)分達(dá)標(biāo)，XX年X月計算機(jī)應(yīng)用操作達(dá)到中級水平。XX年X月參與了省級農(nóng)村老師素養(yǎng)提高工程中小學(xué)校長培訓(xùn)，測試合格被評為優(yōu)秀學(xué)員。

在教學(xué)中，創(chuàng)建性工作，主動探究適合本校實(shí)情的教學(xué)路子，并撰寫出《淺談化學(xué)教學(xué)語言》、《增加教學(xué)感染力“四法”》、《實(shí)施創(chuàng)新教化亟需教學(xué)思想實(shí)現(xiàn)“十大轉(zhuǎn)變”》、《“探究性學(xué)習(xí)”要求老師具備“三項硬功”》等優(yōu)秀論文，分別在全國中小學(xué)教學(xué)教改探討中心、《當(dāng)代教化報》、《中國教化縱橫雜志》等單位展出或相關(guān)刊物上發(fā)表。多次組織舉辦了鎮(zhèn)內(nèi)的化學(xué)創(chuàng)新教化研討活動。近三年來，在本校主講了化學(xué)創(chuàng)新教化示范課。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實(shí)踐，在提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教學(xué)水平方面都有了長足的進(jìn)步，在引領(lǐng)校本培訓(xùn)推動本校教研教改工作、實(shí)施素養(yǎng)教化等方面發(fā)揮了主動作用，回報須有付出，付出終有回報，近年來，我的教學(xué)成果足以見證。XX年X月被評為市級骨干老師。

三、堅守崗位，以校為家

二十二年來如一日，辛勤戰(zhàn)斗在教書育人的崗位上，心中只有一個信念：享受人民的俸祿，吾當(dāng)努力工作，誤人子弟，傷天害理。因而嚴(yán)謹(jǐn)自律，出勤率總在98以上。一門心思全力以赴投入到教化教學(xué)工作中。

四、艱辛付出，碩果累累

自從跨進(jìn)教化這個大門，自信、自省、自重、自強(qiáng)始終伴隨著我，我的工作理念是：堂堂正正做人，老醇厚實(shí)辦事。尤其是面對家長望子成龍思想的沖擊，留守生的與日俱增，我心中只有一個念頭：凡是學(xué)生都享有同等受教化的權(quán)利。

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施素養(yǎng)教化、培育創(chuàng)新實(shí)力方面我主要從以下幾個方面運(yùn)作：

1、寓思想教化于教學(xué)之中，培育學(xué)生良好的道德品質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的民族驕傲感和自信念，教化學(xué)生不為金錢誘惑、不畏重重阻撓，報效祖國，為全面建設(shè)小康社會、社會主義和諧社會做貢獻(xiàn)。

2、在活動課教學(xué)中培育學(xué)生良好的科學(xué)品質(zhì)。動手操作是數(shù)學(xué)教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，以已有的學(xué)問技能為載體，通過動手操作，獲得新知，在此過程中對培育學(xué)生的科學(xué)看法和科學(xué)精神起著不行替代的作用。言傳身教、嚴(yán)格訓(xùn)練，培育學(xué)生的科學(xué)習(xí)慣。在活動課中培育學(xué)生的創(chuàng)新思維。課前我仔細(xì)探究教材的駕馭途徑，設(shè)計探究性環(huán)節(jié)，把學(xué)生引入科學(xué)探究的情景中，讓其探究新知成為發(fā)覺者、創(chuàng)建者，從而感受到勝利的愉悅，激發(fā)對數(shù)學(xué)課的愛好，寓教于樂。

3、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段培育學(xué)生實(shí)力。

指導(dǎo)學(xué)生辦數(shù)學(xué)小報，從而拓展領(lǐng)域，開闊視野，發(fā)展特長，培育實(shí)力。在教學(xué)中與學(xué)生建立起民主同等的師生關(guān)系，充分體現(xiàn)學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，思維為核心，實(shí)力為目的，課前讓學(xué)生熟識教材，指導(dǎo)中引導(dǎo)學(xué)生帶著問題思索、探究，依據(jù)所風(fēng)見、所聞、所感，概括總結(jié)，課后激勵學(xué)生反思、恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用于實(shí)踐。通過學(xué)、導(dǎo)活動，使學(xué)生學(xué)得主動、敏捷、輕松，學(xué)問與實(shí)力實(shí)現(xiàn)了有效統(tǒng)一。

我在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中，成果雖不值標(biāo)榜，但在我校年級組，處于領(lǐng)先水平是不爭的事實(shí)，一切我深感無愧于心。

總之，自認(rèn)為在工作中，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?，求?shí)的工作作風(fēng)，主動進(jìn)取的意識，無私奉獻(xiàn)的精神，為教化事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在將來的教化事業(yè)征途中，立志熱忱更高，勁頭更足，自重自強(qiáng)，以全新的理念，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶ǎ瑒?wù)實(shí)的精神去譜寫嶄新的樂章。

老師政治思想工作總結(jié)7

一、思想政治方面

年于國家于百姓是極不平凡的一年，作為一名老師，我在思想政治上，時刻與黨與政府保持高度一樣，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教化教學(xué)中。主動參與系部組織的各種政治學(xué)習(xí)，收聽收看國家經(jīng)濟(jì)政治新聞，隨時了解國內(nèi)國際形勢。俗話說：“活到老，學(xué)到老”，在思想政治、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等各方面我都盡力嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺悟和教化教學(xué)素養(yǎng)，以使自己更好地適應(yīng)新時期新形勢下的教化教學(xué)改革。

二、教化教學(xué)方面

這學(xué)年上學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)20xx級工程造價專業(yè)的資產(chǎn)評估及其課程設(shè)計以及20xx級法學(xué)本科專業(yè)的房地產(chǎn)評估等課程教學(xué)任務(wù)，并參與了20xx級建筑工程技術(shù)和20xx級工程造價專業(yè)的畢業(yè)答辯。本學(xué)期擔(dān)當(dāng)了20xx級工程造價專業(yè)的工程財務(wù)和20xx級工程管理專業(yè)的會計原理等課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我仔細(xì)鉆研課程大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，主動開拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的實(shí)力。我認(rèn)為專業(yè)教學(xué)離不開當(dāng)前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢，因而我時刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動態(tài)，激勵學(xué)生主動了解行業(yè)實(shí)際狀況，使學(xué)生能將所學(xué)與實(shí)際相結(jié)合，讓其有所思有所想，而不是死讀書，讀死書。平常主動參與教研室進(jìn)行的各項教研活動，與同行共同探討教化教學(xué)中遇到的難題，彼此溝通教學(xué)閱歷，相互彌補(bǔ)工作中的不足。另外還擔(dān)當(dāng)20xx級工程造價專業(yè)17人的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師，即時了解學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的狀況。

三、教改與科研方面

本年度以第一作者身份發(fā)表國際會爭論文一篇(已被istp檢索)、中文核心期刊論文一篇、教改論文一篇。

本年度完成了一項青年老師科研基金的結(jié)題。

本年度順當(dāng)完成了第五期高校生科研訓(xùn)練安排項目的結(jié)題工作，并勝利申報了第六期高校生科研訓(xùn)練安排項目，目前正在進(jìn)行中。

本年度，所指導(dǎo)的本科畢業(yè)論文被評為院系級優(yōu)秀畢業(yè)論文，本人被評為xx本科畢業(yè)論文院系級優(yōu)秀指導(dǎo)老師，所指導(dǎo)的學(xué)生獲得xx東北三省數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽二等獎，作為指導(dǎo)老師，參加指導(dǎo)的學(xué)生xx先后獲得xx全國高校生數(shù)學(xué)建模競賽國家級二等獎、遼寧賽區(qū)一等獎。

以個人身份，幫助xx老師指導(dǎo)了兩名探討生的畢業(yè)論文，已經(jīng)在上周周三(12月22日)通過了論文答辯。

四、紀(jì)律方面

本人長期以來嚴(yán)格遵守xx學(xué)院的各項管理規(guī)章制度，按時上下班，聽從領(lǐng)導(dǎo)，并且能夠仔細(xì)剛好的完成學(xué)校及院領(lǐng)導(dǎo)交付的各項任務(wù)，主動主動地參與教研室組織的各項活動。

老師政治思想工作總結(jié)8

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間這學(xué)期又將結(jié)束，下面就本學(xué)期工作分兩方面作如下回顧：

一、教學(xué)工作

1.扎實(shí)抓好計算教學(xué)。

我始終都覺得計算是數(shù)學(xué)這棵大樹的根，只有根部給足了養(yǎng)分，這棵大樹才有可能枝繁葉茂。因而我在數(shù)學(xué)教學(xué)中特別重視計算教學(xué)，每天利用課前5分鐘進(jìn)行口算練習(xí)，對于在計算上有困難的同學(xué)適時的賜予方法上的指導(dǎo)，筆算即使做不到堂堂練到，但每周總要在作業(yè)中練兩三次。家庭作業(yè)中每天10道口算，2道筆算這是每天必做的。這樣長期堅持計算實(shí)力自然就提高了。

2.注意生生互動的學(xué)習(xí)方式。

讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，共同努力，共同進(jìn)步。課上一些重點(diǎn)內(nèi)容讓學(xué)生互說、互考，達(dá)到強(qiáng)化鞏固的目的，練習(xí)課上通過同桌相互出題目、交換做、交換改、互講題目，鞏固了學(xué)習(xí)的學(xué)問。對于學(xué)生在合作過程中的表現(xiàn)老師剛好賜予激勵性的點(diǎn)評，為孩子們建立自信，讓孩子們變得更勇于提問及思索。

3.學(xué)習(xí)、競賽、嬉戲三者相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)熱忱。

適當(dāng)開展競賽，可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心，總希望爭第一，得到老師的表揚(yáng)，在競賽時，許多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升。在教學(xué)中，可組織各種競賽，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更奇妙”等，都能使學(xué)生“大顯身手”。競賽形式多種多樣，可以全班競賽;可以分男女同學(xué)競賽，使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的機(jī)會增加，激勵的作用將會更大，參加的熱忱就會更高。

4.做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。

后進(jìn)生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的`學(xué)問斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

5.與同事溝通，虛心請教其他老師。

有這樣一句話“高手在民間”。是的，在教學(xué)上，我覺得高手就在我們中間，每每與同事們談起教學(xué)方面的事情，總會讓我豁然開朗，原來此處還可以這樣處理，我怎么就沒想到呢?原來教材還可以這樣解讀，這樣的溝通使我感到特別愉悅，這樣的工作讓我感到舒心，讓我從中學(xué)到了別人的優(yōu)點(diǎn)，克服了自己的不足，真是受益匪淺。

二、班主任工作

1.培育學(xué)生的良好的習(xí)慣

縱所周知，在小學(xué)階段特殊是在低年級時期，學(xué)生的習(xí)慣培育是重中之重。學(xué)生經(jīng)過了一年多的學(xué)習(xí)，我班大部分學(xué)生已經(jīng)具有了良好的習(xí)慣，不管是上課還是在勞動中，他們時時讓我感到：他們已經(jīng)長大了。已經(jīng)能夠根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度和要求來約束自己。

2.培育班干部，建設(shè)有凝合力的班集體。

在去年班干部的基礎(chǔ)上，又選拔了很多小干部，小到組長，各科小代表，各干部各盡其責(zé)，做起工作來井井有條。我把權(quán)利交給了有很強(qiáng)工作戰(zhàn)斗力的班長，班長再對工作進(jìn)行細(xì)化。使自己的工作很輕松。

我還時刻留意對干部進(jìn)行思想教化和工作方法指導(dǎo)。使他們的覺悟提高，時時為他人和班級著想。當(dāng)他們的工作有進(jìn)步時，我會剛好的表揚(yáng)，給他們指明正確的方向。

3.以身作則，關(guān)切愛惜每個學(xué)生

作為班主任，我愛班上的優(yōu)等生，更不放棄班級的后進(jìn)生。不讓一個學(xué)生掉隊。

4.主動參與學(xué)校組織的各項活動

我覺得每次參與活動，對于孩子們來說，都是一次難得的熬煉機(jī)會，因而對于學(xué)校組織得各項活動我都激勵孩子們主動參加，讓他們從中得到熬煉。

總之，教化教學(xué)工作是困難的，但是只要細(xì)心，耐性發(fā)覺孩子成長的點(diǎn)滴，不斷積累實(shí)踐，信任每天都是嶄新的，都是充溢挑戰(zhàn)的。孩子們的明天肯定也很美妙。經(jīng)過這一年半的工作，我覺得自己踏實(shí)，從容了，工作也有頭緒了。后期我將再接再厲，爭取做得更好。

老師政治思想工作總結(jié)9

，一年來，我始終以真誠的看法來對待工作和學(xué)習(xí)，對待對一個考生。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、思想品德方面:

在一年的教化教學(xué)工作中我能仔細(xì)學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教化方針，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論學(xué)問，酷愛教化事業(yè)，始終不忘人民老師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名老師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教化教學(xué)實(shí)力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教化行業(yè)中不斷成長，為社會培育出優(yōu)秀的人才，打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教化教學(xué)方面:

一年來我擔(dān)當(dāng)二年級語文學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問，探究教化教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教化教學(xué)方法。

1、敬重學(xué)生是以學(xué)生為主。

在教學(xué)中，深刻體會到要以學(xué)生為個人工作重心，以學(xué)生的發(fā)展為主。要做到敬重學(xué)生，敬重學(xué)生的思索權(quán)，敬重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，敬重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能真正的去了解學(xué)生，制定正確的教學(xué)目標(biāo)。

2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式的必由之路。

學(xué)生的層次不同，思索的效率不同，往往會造成一些學(xué)生怕思索，懶于探究，依靠別人的思想。教學(xué)中假如讓好中差混成一個小組，這樣好的學(xué)生恒久成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生恒久就在小組中得不到重視。要解決這個問題必需實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，依據(jù)不同的狀況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，實(shí)力相同的狀況下有了思索問題的時間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

教學(xué)最忌一模一樣，簡單使學(xué)生厭煩。假如一模一樣地教學(xué)，這樣既費(fèi)時又費(fèi)勁，學(xué)生學(xué)習(xí)完一堂課也不知自己進(jìn)步了多少。二年級的學(xué)生，在教學(xué)上不行能做到放手讓他們完全的自主學(xué)習(xí)，必需要依靠老師的引導(dǎo)，我會盡可能的交給他們一些學(xué)習(xí)、分析的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是依據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。

4、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和學(xué)問的系統(tǒng)化、條理化，要靠肯定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清晰。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個顯明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、多開展語教學(xué)實(shí)踐活動。

利用課堂課余及班隊活動，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動是我在教學(xué)事務(wù)中的一個重要方面。在主題班會上，進(jìn)行說“新學(xué)期的準(zhǔn)備”、“時時刻刻留意平安”、“我愛學(xué)?！?，熬煉學(xué)生的膽識和表達(dá)實(shí)力都有顯著提高，不管是誰站起來都能說上一會兒。

三.遵守紀(jì)律方面:

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。

四、工作業(yè)績方面:

隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)實(shí)力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)教化教學(xué)理論并主動進(jìn)行各類現(xiàn)代教化技術(shù)培訓(xùn)，駕馭了多媒體課件制作的一些方法。我始終信任：勝利源自勤奮!在今后的教化教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要地要求自己，努力工作，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為我酷愛的教化事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力氣!

老師政治思想工作總結(jié)10

我參與教化工作已二十二年了，回首所走過的戰(zhàn)斗歷程，追憶那歷經(jīng)的漫漫歲月，心中充溢著成功的喜悅，更充溢了對將來的美妙的向往，癡心不改，無怨無悔，樂把事業(yè)裝心中，再苦再累也從容。冬去春來，月月年年，我時刻不忘老師應(yīng)有的形象，講政治、顧大局、遵守法律紀(jì)、鉆業(yè)務(wù)、思進(jìn)取、求奉獻(xiàn)、樂創(chuàng)新，為了人民的教化事業(yè)，為了山區(qū)明天的輝煌，靜默耕耘，譜寫出了自感欣慰的華章。其主要表現(xiàn)在：

一、提高政治素養(yǎng)，嚴(yán)守師德規(guī)范

無論何時何地，我對政治學(xué)習(xí)一刻也未放松，主動參加黨員先進(jìn)性教化活動，深化學(xué)習(xí)“”的重要思想，牢記“兩個務(wù)必”，學(xué)習(xí)黨政方略、教化法規(guī)、教化行政部門的相關(guān)文件，常訂有《黨員生活》、《恩施日報》、《半月談》

等黨報黨刊，個人學(xué)習(xí)不放松，集中學(xué)習(xí)不打折扣，做到了學(xué)習(xí)有安排、有記載、有體會、有實(shí)踐。通過政治學(xué)習(xí)，思想素養(yǎng)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強(qiáng)，無任何作奸犯科行為，無論何時何地都有堅決的政治立場，醒悟的政治頭腦，正確的政治觀點(diǎn)，敏銳的政治洞察力，在思想上言行上和保持著高度的一樣。站在堅決反對邪教，崇尚科學(xué)的前列，堅信黨的領(lǐng)導(dǎo)，緊跟黨的路途，堅守在教書育人崗位上，忘我的工作著。

對老師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行，用以指導(dǎo)教化教學(xué)工作，在班主任工作及學(xué)科教學(xué)中面對全體學(xué)生，特殊是對待學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生我牢記辦人民滿足教化的服務(wù)宗旨，無任何排擠、卑視、譏諷、體罰和變相體罰學(xué)生的行為，總是曉之以理，動之以情，以春天般的暖和關(guān)愛教化對象，多次給貧困生捐款捐物，探望生病學(xué)生，撫慰遇天災(zāi)人禍的學(xué)生家庭。為人師表，以身垂范，與學(xué)生始終保持著民主同等的關(guān)系。在教書育人的旅程中，自己的付出得到了老師、領(lǐng)導(dǎo)的充公確定，在干部年度考核中，多次被評為優(yōu)秀。

二、開拓進(jìn)取自強(qiáng)不息

在教書育人的耕耘、搏擊中，我深深地領(lǐng)悟到：身居科技競爭、學(xué)問爆炸的時代，要能把握時代導(dǎo)向，緊跟時代脈搏，做到教化觀念、教化方法、學(xué)問層次的不斷更新，就得主動進(jìn)取，與時俱進(jìn)，我充分利用休閑時間學(xué)習(xí)《湖北教化》、《基礎(chǔ)課程探討》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)》等業(yè)務(wù)書刊，把握現(xiàn)代教化理念，捕獲教改信息，探究符合實(shí)際的教學(xué)路子，走出校門到兄弟單位學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷。20xx年秋，參與了校長崗位培訓(xùn)，20xx年通過省專業(yè)技術(shù)水平實(shí)力測試并合格，20xx年接著教化學(xué)分達(dá)標(biāo)，20xx年11月計算機(jī)應(yīng)用操作達(dá)到中級水平。20xx年8月參與了省級農(nóng)村老師素養(yǎng)提高工程中小學(xué)校長培訓(xùn)，測試合格被評為優(yōu)秀學(xué)員。在教學(xué)中，創(chuàng)建性工作，主動探究適合本校實(shí)情的教學(xué)路子，并撰寫出《淺談化學(xué)教學(xué)語言》、《增加教學(xué)感染力“四法”》、《實(shí)施創(chuàng)新教化亟需教學(xué)思想實(shí)現(xiàn)“十大轉(zhuǎn)變”》、《“探究性學(xué)習(xí)”要求老師具備“三項硬功”》等優(yōu)秀論文，分別在全國中小學(xué)教學(xué)教改探討中心、《當(dāng)代教化報》、《中國教化縱橫雜志》等單位展出或相關(guān)刊物上發(fā)表。多次組織舉辦了鎮(zhèn)內(nèi)的化學(xué)創(chuàng)新教化研討活動。近三年來，在本校主講了化學(xué)創(chuàng)新教化示范課。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、，在提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)、教學(xué)水平方面都有了長足的進(jìn)步，在引領(lǐng)校本培訓(xùn)推動本校教研教改工作、實(shí)施素養(yǎng)教化等方面發(fā)揮了主動作用，回報須有付出，付出終有回報，近三年來，我校中考中的化學(xué)成果足以見證。20xx年9月被評為省級骨干老師。

三、堅守崗位，以校為家

二十二年來如一日，辛勤戰(zhàn)斗在教書育人的崗位上，從不因個人所需擅自離崗，也從未因家庭瑣事而請假，心中只有一個信念：享受人民的俸祿，吾當(dāng)努力工作，誤人子弟，傷天害理。因而嚴(yán)謹(jǐn)自律，出勤率總在98%以上，近三年達(dá)100%，特殊是在繁忙的開學(xué)工作和中考前，更是超常規(guī)、超負(fù)荷的工作，盡管家中有年逾古稀的父母也無法照看，還有接近高考的女兒也無暇關(guān)切，一門心思全力以赴投入到教化教學(xué)工作中。

四、艱辛付出，碩果累累

自從跨進(jìn)教化這個大門，自信、自省、自重、自強(qiáng)始終伴隨著我，我的工作理念是：堂堂正正做人，老醇厚實(shí)辦事。尤其是面對家長望子成龍思想的沖擊，加上中考的重壓，留守生的與日俱增，我心中只有一個念頭：凡是學(xué)生都有享受同等教化的權(quán)利。我呼喊，我，我拼搏。

在化學(xué)教學(xué)中實(shí)施素養(yǎng)教化、培育創(chuàng)新實(shí)力方面我主要從以下幾個方面運(yùn)作：

1、寓思想教化于教學(xué)之中，培育學(xué)生追求科學(xué)的精神。一是在教學(xué)活動中找到切入點(diǎn)，有機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教化，例如：通過講物質(zhì)的燃燒、熔解、置換反應(yīng)等學(xué)問，讓學(xué)生領(lǐng)悟到內(nèi)因與外因的關(guān)系，在講解分解反應(yīng)時，讓學(xué)生體會到事物是發(fā)展改變的，學(xué)習(xí)氧化—還原反應(yīng)時，教化學(xué)生懂得沖突的對立和統(tǒng)一規(guī)律。二是激發(fā)學(xué)生的民族驕傲感和自信念，通過教學(xué)讓學(xué)生領(lǐng)會我國在化學(xué)領(lǐng)域的重大成就。如：講銅的冶煉時聯(lián)系我國古青銅文明于世及對世界科技進(jìn)步起到的巨大作用，進(jìn)而列舉錢學(xué)森、韋鈺等中華莘莘學(xué)子不為金錢誘惑、不畏重重阻撓，報效祖國的感人事跡，教化學(xué)生為全面建設(shè)小康社會、社會主義和諧社會做貢獻(xiàn)。

2、在試驗(yàn)探究中培育學(xué)生良好的科學(xué)品質(zhì)。試驗(yàn)操作是化學(xué)教學(xué)的重要一環(huán)，以已有的學(xué)問技能為載體，通過試驗(yàn)操作獲得新知，在此過程中對培育學(xué)生的科學(xué)看法和科學(xué)精神起著不行替代的作用。

（1）言傳身教、嚴(yán)格訓(xùn)練，培育學(xué)生的科學(xué)習(xí)慣。為了演示勝利我總是課前作好充分打算，以規(guī)范嫻熟的操作做出示范。在