做友好往來的使者第五課多元文化地球村導(dǎo)入新課當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)全球化的趨勢，信息化時(shí)代，使地球變得越來越小，成了地球村。通過上節(jié)課的世界文化之旅，我們已了解到世界文化的多樣性、豐富性，知道了要奏好和諧的文化樂章，要樹立正確的態(tài)度，來對待文化差異。我們青少年作為地球村的村民應(yīng)如何做一名友好往來的使者呢？有話大家說——小雪和Mary的故事

1、如果你是Mary，會怎么辦？

2、我們能以“好”或“壞”來評價(jià)Mary的處理方式嗎？答：不能。因?yàn)槲幕尘安煌?，處事方式就不同?/p>

3、在今天，你認(rèn)為開放的胸懷意味著什么？答：意味面對不同的文化，我們能夠以寬容、客觀、平等的態(tài)度去對待。比利時(shí)街景1、在比利時(shí)，城市很少有紅綠燈，為什么能夠秩序井然？大家都知道交通規(guī)則，人人都遵守規(guī)則以人為本，尊重他人生命2、你對“只有人才是萬事萬物的紅綠燈”如何理解的？討論有強(qiáng)烈的規(guī)則意識歐洲的汽車文明對我們有什么借鑒之處？各個(gè)國家都有優(yōu)點(diǎn)和長處，歐洲的汽車文明值得我們學(xué)習(xí)。一、開放的胸懷開放的胸懷表現(xiàn)1——

面對不同的文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長處。

一切民族，一切國家的長處都要學(xué)，政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)的一切真正好的東西都要學(xué)。

——毛澤東

我們也不是什么都拿來，而要結(jié)合自己國家的實(shí)際情況，立足于本國的國情。我們一方面要學(xué)習(xí)其他民族的文化的長處，另一方面也要保護(hù)和展示本民族的文化。

莫高窟（MogaoGrottoes）俗稱千佛洞，被譽(yù)為20世紀(jì)最有價(jià)值的文化發(fā)現(xiàn)，是全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位之一。1987年，被聯(lián)合國科教文組織列為世界文化遺產(chǎn)。近年來，許多人游覽莫高窟時(shí)拍攝大量圖片，由但各種相機(jī)的閃光燈對文物有非常大的破壞，為了保護(hù)壁畫，在莫高窟內(nèi)參觀時(shí)，會要求只能用手電筒觀看，禁止攜帶相機(jī)入內(nèi)拍照。這種做法極好的保護(hù)中華民族的智慧。

巴米揚(yáng)巨佛是世界已知最高的立式佛像，是人類珍貴的歷史文化遺產(chǎn)。2001年3月12日，阿富汗武裝派別“塔利班”不顧聯(lián)合國和各國的反對，動用大炮、火箭筒等摧毀了巴米揚(yáng)佛像和阿富汗境內(nèi)的所有佛像。聯(lián)合國出資百萬美元重修巴米揚(yáng)大佛一、開放的胸懷開放的胸懷表現(xiàn)2——

保護(hù)本民族的文化，是我們義不容辭的責(zé)任。其他國家和民族的優(yōu)秀文化作為世界文明的重要組成部分，我們也要尊重并加以保護(hù)。梁思成：以德報(bào)怨保全京都奈良古城梁思成，梁啟超的兒子，中國近現(xiàn)代著名建筑歷史學(xué)家，建筑教育家和建筑師。在二戰(zhàn)中，我國遭到了日本的侵略，人民遭受了巨大的苦難，梁思成的親人也在戰(zhàn)爭中犧牲了。在１945年初,美軍開始猛烈轟炸日本本土的時(shí)候，梁思成趕到美軍設(shè)在重慶的指揮部，向布朗森上校陳述保護(hù)奈良城的重要性。布朗森不明白一個(gè)中國人為什么要保護(hù)日本的古建筑，但是美軍指揮部還是高度重視梁思成的建議。美國的原子彈終于沒有投向奈良。奈良是當(dāng)今世界歷史文化名城。梁思成的做法真是錯(cuò)了嗎？你對這些人的言論有何看法？

有人說：“我們應(yīng)該抵制包括日本優(yōu)秀文化在內(nèi)的一切和日本有關(guān)的東西?！边€有人提出：當(dāng)年梁思成的做法真是錯(cuò)誤之舉！一、開放的胸懷開放的胸懷表現(xiàn)3——任何民族文化的精華都是全世界的，都屬于人類文明的共同成果。尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國家、名族的文化體現(xiàn)了一種全球意識、開放的胸懷、崇高的精神。以開放的胸懷共同搭起文化的橋梁身邊的外來文化典型的”哈日族”和”哈韓族”如今，可口可樂飲料、麥當(dāng)勞快餐、松下電器等舶來品，已為廣大中國人所熟悉，它們甚至成了一些中國人日常生活不可缺少的一部分。伴隨它們而來的，還有不同的生活方式。外來文化對我們有影響嗎？我們應(yīng)該要注意些什么？二、搭起文化的橋梁對外來文化1、不能迷失自己，不能失去自身的獨(dú)特性，要珍愛自己的精神家園。2、不能照抄照搬，要取其精華、棄其糟粕。古巴比倫巴比倫文化最悠久，但巴比倫國家早已夭折；古印度印度文化因雅利安人入侵而雅利安化。古埃及埃及的文化淵源甚古，但歷經(jīng)希臘化、羅馬化，伊斯蘭化，已與古代面目全非。古代中國結(jié)論：它們都曾創(chuàng)造了自己獨(dú)特的文化，但都因歷史（災(zāi)害、入侵、內(nèi)亂等）的中斷沒能延續(xù)至今，成為世界古代文明發(fā)展史上的遺憾！你知道嗎？在世界各種古老文化中，只有中國文化不曾中斷而一直延續(xù)至今，形成一個(gè)自我更新、不斷發(fā)展而又兼容并包的開放體系。中華文化對促進(jìn)人類文明作出了巨大貢獻(xiàn)。這對我們提出了什么要求呢？二、搭起文化的橋梁

繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是我們責(zé)無旁貸的歷史重任。對待中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化看書64頁思考，小留學(xué)生為什么會遭遇困境？因?yàn)椋?/p>

中外文化的差異讓小留學(xué)生感到無所適從，覺得與當(dāng)?shù)匚幕窀癫蝗搿?/p>

對解決他的麻煩，你有什么好建議呢？如何與不同文化背景中的人交往、溝通？

(1)我們應(yīng)盡量消除誤解，保持客觀寬容的態(tài)度提高對其他文化的鑒賞能力。

(2)不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)與看法，避免妄下斷言。(3)尋找能連接雙方的相似點(diǎn)；(4)入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣；(5)探索有效的溝通技巧(6)在交往時(shí)不卑不亢，以禮相待

做一個(gè)友好往來的使者，我們不僅要以開放的心態(tài)尊重不同的文化，還要宣傳、弘揚(yáng)我們的民族文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國源遠(yuǎn)流長、博大精深的文化。青少年怎樣做一個(gè)友好往來的使者？在法國的中國文化年之中國印象中國民族服飾表演京劇臉譜在法國街頭法國小朋友在玩中國風(fēng)車大熊貓和法國朋友在一起凱旋門前舞獅表演在中國的法國文化年之法國印象故宮法國音樂會“法蘭西巡邏兵”在京表演特技飛

法國服飾表演閩南文化面面觀通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？【判斷搶答】1．中華文化源遠(yuǎn)流長，是最優(yōu)秀的文化，沒有必要再學(xué)習(xí)其他文化了。（）提示：各個(gè)國家和民族的文化都有其優(yōu)秀的一面，面對不同的文化，我們應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，善于虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長處。2．任何民族文化的精華，都是全世界的，都屬于人類共同的文明成果。（）提示：文化無國界，文化體現(xiàn)了人類文明的共同成果，我們要尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國家、民族的文化，要以開放的胸懷、崇高的精神對待世界優(yōu)秀文化。×√3．學(xué)習(xí)外來文化，不等于照抄照搬，而是要有選擇地吸收和借鑒。（）提示：各個(gè)國家和民族的文化都有自己的特色，我們在學(xué)習(xí)外來文化時(shí)，要提高警惕，要取其