小學(xué)英語(yǔ)綜合性知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)小學(xué)英語(yǔ)綜合性知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

一、基礎(chǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)：

1.詞匯：

-名詞：用來(lái)指代人、動(dòng)物、事物或抽象概念的名字，如apple（蘋(píng)果）、dog（狗）、love（愛(ài)）等。

-動(dòng)詞：用來(lái)表示動(dòng)作、狀態(tài)或存在等，如sing（唱歌）、run（跑）、be（是）等。

-形容詞：用來(lái)描述人或事物的性質(zhì)、特征等，如happy（快樂(lè)的）、big（大的）等。

-副詞：用來(lái)修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞等，表示時(shí)間、地點(diǎn)、方式、程度等，如quickly（快速地）、here（這里）等。

-介詞：用來(lái)表示事物之間的關(guān)系，如in（在……之內(nèi)）、on（在……上面）等。

-冠詞：用來(lái)限定名詞的范圍，分為定冠詞（the）和不定冠詞（a/an）。

-代詞：用來(lái)替代名詞，分為人稱(chēng)代詞（I,you,he,she,it,we,they），指示代詞（this,that,these,those），反身代詞（myself,yourself,himself,herself,itself,ourselves,yourselves,themselves）等。

-數(shù)詞：用來(lái)表示數(shù)量，如one（一）、two（二）、three（三）等。

2.句子結(jié)構(gòu)：

-主語(yǔ)+謂語(yǔ)：句子的基本結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)是句子中的主要主題，謂語(yǔ)表示主語(yǔ)的動(dòng)作或狀態(tài)，如Iamhappy（我很快樂(lè)）。

-主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)：賓語(yǔ)是動(dòng)作的承受者或影響者，如Sheeatsanapple（她吃了一個(gè)蘋(píng)果）。

-主語(yǔ)+謂語(yǔ)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)：間接賓語(yǔ)表示接受行為的人或事物，直接賓語(yǔ)表示行為的對(duì)象，如Hegavemeapresent（他給了我一份禮物）。

-主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)：賓補(bǔ)用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)的性質(zhì)、狀態(tài)等，如IfindEnglishinteresting（我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)很有趣）。

3.時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)：

-一般現(xiàn)在時(shí)：表示經(jīng)常性、習(xí)慣性或普遍性的動(dòng)作或狀態(tài)，如Ioftengotoschoolbybus（我經(jīng)常坐公交車(chē)去學(xué)校）。

-一般過(guò)去時(shí)：表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，如Ivisitedmygrandparentslastweek（上周我去看望了我的祖父母）。

-一般將來(lái)時(shí)：表示將來(lái)要發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，如Iwillmeetmyfriendstomorrow（明天我會(huì)見(jiàn)我的朋友們）。

-現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：表示現(xiàn)在正在進(jìn)行的動(dòng)作，如IamwatchingTVnow（我正在看電視）。

-過(guò)去進(jìn)行時(shí)：表示過(guò)去某個(gè)時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作，如Hewasdoinghishomeworkat6pmyesterday（昨天下午6點(diǎn)他正在寫(xiě)作業(yè)）。

-目前完成時(shí)：表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)開(kāi)始并延續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)，如Ihavelivedherefor5years（我在這里住了5年了）。

-被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：表示主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，而不是執(zhí)行者，如Thebookwaswrittenbyhim（這本書(shū)是他寫(xiě)的）。

4.語(yǔ)法規(guī)則：

-可數(shù)與不可數(shù)名詞：可數(shù)名詞是可以計(jì)數(shù)的，如一個(gè)蘋(píng)果（anapple），不可數(shù)名詞是無(wú)法計(jì)數(shù)的，如一些水（somewater）。

-形容詞的比較級(jí)與最高級(jí)：比較級(jí)用來(lái)比較兩個(gè)事物的性質(zhì)、程度等，最高級(jí)用來(lái)比較三個(gè)或三個(gè)以上的事物，如big-bigger-biggest（大-更大-最大）。

-人稱(chēng)代詞的主格和賓格：主格用作主語(yǔ)，賓格用作賓語(yǔ)，如Ilikehim（我喜歡他）。

-定冠詞的用法：用在特定的名詞前，表示已知或特指的事物，如Thesunisshining（太陽(yáng)在照耀）。

-不定冠詞的用法：用于泛指或表示數(shù)量為一的事物，如Isawacat（我看到了一只貓）。

二、閱讀與寫(xiě)作技巧：

1.聽(tīng)力技巧：

-集中注意力，仔細(xì)聽(tīng)：要確保聽(tīng)清每個(gè)單詞或句子的發(fā)音和含義。

-配圖輔助理解：通過(guò)圖畫(huà)或場(chǎng)景來(lái)幫助理解聽(tīng)到的內(nèi)容。

-多聽(tīng)多練：通過(guò)多次聽(tīng)取不同的內(nèi)容，提高對(duì)不同語(yǔ)速、聲調(diào)的適應(yīng)能力。

2.閱讀技巧：

-首先瀏覽全文，了解大意：通過(guò)讀文章的標(biāo)題、段落開(kāi)頭和結(jié)尾句了解文章的主題和大意。

-重點(diǎn)關(guān)注關(guān)鍵詞：通過(guò)關(guān)鍵詞來(lái)理解文章的中心思想和主要信息。

-注意上下文的聯(lián)系：通過(guò)上下文的聯(lián)系推測(cè)生詞的意思和句子的含義。

-增強(qiáng)閱讀速度：不要在每個(gè)單詞上停留太久，要學(xué)會(huì)快速抓住重點(diǎn)信息。

3.寫(xiě)作技巧：

-明確寫(xiě)作目標(biāo)：確定自己要寫(xiě)作的目的和內(nèi)容，并確保主題清晰。

-提前構(gòu)思大綱：在寫(xiě)作前先構(gòu)思大綱，明確每個(gè)段落的主題和要點(diǎn)。

-注意語(yǔ)法和拼寫(xiě)：寫(xiě)作時(shí)要注意句子的結(jié)構(gòu)和單詞的拼寫(xiě)，盡量避免語(yǔ)法錯(cuò)誤。

-多練習(xí)寫(xiě)作：通過(guò)不斷練習(xí)提高寫(xiě)作能力，積累更多的詞匯和句型。

三、詞匯和常用表達(dá)：

1.日常用語(yǔ)：

-問(wèn)候語(yǔ)：Hello!（你好！）、Goodmorning!（早上好?。owareyou?（你好嗎？）等。

-感謝和道歉：Thankyou!（謝謝！）、Sorry.（對(duì)不起。）、Excuseme.（請(qǐng)?jiān)?。）等?/p>

2.數(shù)字表達(dá)：

-數(shù)字：1（one）、2（two）、3（three）等。

-序數(shù)詞：第一（thefirst）、第二（thesecond）、第三（thethird）等。

3.詢(xún)問(wèn)和描述：

-狀態(tài)：Howareyou?（你好嗎？）、I'mfine.（我很好。）

-物品：What'sthis?（這是什么？）、It'sabook.（這是一本書(shū)。）

-地點(diǎn)：Whereisthepark?（公園在哪里？）、It'snexttothesupermarket.（它在超市旁邊。）

-人物：Whoisyourteacher?（你的老師是誰(shuí)？）、HernameisMissLi.（她名叫李老師。）

四、常用口語(yǔ)和表達(dá)：

1.日常用語(yǔ)：

-Greeting（問(wèn)候）：Hello!（你好?。oodmorning!（早上好?。?/p>

-Introduction（介紹）：Mynameis…（我的名字是……）、Nicetomeetyou!（很高興見(jiàn)到你！）

-Thanking（感謝）：Thankyou!（謝謝?。?、You'rewelcome!（不客氣！）

2.詢(xún)問(wèn)和描述：

-狀態(tài)：Howareyou?（你好嗎？）、I'mfine.（我很好。）

-物品：What'sthis?（這綜上所述，口語(yǔ)中常用的四類(lèi)表達(dá)包括狀態(tài)、物品、地點(diǎn)和人物。在日常用語(yǔ)中，問(wèn)候、介紹