藥丸病毒大作戰(zhàn)CONTENTS一、適合年齡6-8歲水彩筆、勾線筆、卡紙三、教具準(zhǔn)備：二、教學(xué)重難點(diǎn)藥丸課前引導(dǎo)01第一部分課程引導(dǎo)《繪本音頻》復(fù)制鏈接百度搜索繪本欣賞《病毒小子威利》課程引導(dǎo)嗨，我就是病毒小子威利，我看起來(lái)是不是很萌，但是肉眼根本發(fā)現(xiàn)不了我。你們不認(rèn)識(shí)我，我可是經(jīng)常拜訪你們的哦。我去拜訪你們時(shí)總是會(huì)帶上一份精美的禮物：一次嚴(yán)重的感冒。課程引導(dǎo)我們病毒據(jù)說(shuō)不是真正的生物，因?yàn)槲覀優(yōu)榱四軌虼婊詈头敝常€需要「真正的」生物?！刚嬲摹股飼?huì)款待我們，所以我們稱它們?yōu)榧闹?。我們最喜歡找你們?nèi)祟悺Ａ硗?，我也非常喜歡旅行。當(dāng)你們說(shuō)話或咳嗽的時(shí)候，我隨便就能飛出幾米，從一個(gè)人飛到另一個(gè)人。要是你們打噴嚏的話，我飛得就更快了，就像每小時(shí)150公里的颶風(fēng)，嗖地從空中飛過(guò)。課程引導(dǎo)但我也喜歡從一只手溜到另一只手上。怎樣讓我快點(diǎn)到你們那里呢？我有幾個(gè)好點(diǎn)子：-用手捂住鼻子打噴嚏，然后馬上用這只手去握別人的手；-用手擤鼻涕，然后去拉門把手，再請(qǐng)別人把門關(guān)上；-按了電燈開關(guān)馬上挖鼻孔。這樣我就會(huì)很快鉆進(jìn)另一個(gè)人的身體里。我進(jìn)入你們的身體之后，會(huì)在你們的鼻粘膜上找一個(gè)好的細(xì)胞，鉆進(jìn)去。這個(gè)細(xì)胞現(xiàn)在就成了我的寄主細(xì)胞。課程引導(dǎo)然后，我把我的遺傳物質(zhì)注入這個(gè)寄主細(xì)胞，迫使它像復(fù)印機(jī)那樣制造出許多新的感冒病毒。這樣，很快就有了很多很多新的威利。這太有趣了！接下來(lái)，你們對(duì)我們真的很不友好，我和我的孩子還沒(méi)有開始過(guò)上舒適的日子，你們就想趕我們走了。課程引導(dǎo)你們的身體會(huì)派出一支防御細(xì)胞部隊(duì)，不管我們藏得有多深，這些防御細(xì)胞都能把我們找出來(lái)，一旦發(fā)現(xiàn)我們，它們就會(huì)派出增援部隊(duì)——吞噬細(xì)胞。這下我們就慘了，吞噬細(xì)胞會(huì)很快把我們吞掉。當(dāng)你們擤鼻涕的時(shí)候，我只能放棄一些我們的病毒，要是你們不一直擦鼻涕的話，我們就能在你們身上呆久一點(diǎn)?！蔽乙膊幌矚g你們吸熱氣，這樣我會(huì)很熱，就像蒸桑拿。我一點(diǎn)兒也不喜歡出汗，寧愿離開，去找別的「寄主」。我們無(wú)處不在。課程引導(dǎo)我們最喜歡在秋天和冬天拜訪你們，因?yàn)楹涞目諝鈺?huì)使你們的鼻粘膜變干，你們的身體就不能迅速地防御我們了。我們肯定又會(huì)馬上見面的，我好期待！再見！你們的威利。課程導(dǎo)入想一想通過(guò)這個(gè)繪本了解到了什么呢？在這個(gè)繪本中，你知道威利是什么嗎？小朋友們你喜不喜歡威利呢？為什么？在這個(gè)繪本中威利做了哪些壞事情呢？進(jìn)一步讓小朋友們了解病毒的危害。佩戴口罩，勤洗手、常通風(fēng)、不扎堆、少聚集，課程引導(dǎo)寒冷的冬季悄悄的來(lái)臨，在換季的時(shí)候小朋友們特別容易生病，我們要及時(shí)去看醫(yī)生，按照醫(yī)生的囑咐來(lái)對(duì)癥吃藥，那是什么導(dǎo)致了我們的身體出了問(wèn)題呢？佩戴口罩，勤洗手、常通風(fēng)、不扎堆、少聚集，課程引導(dǎo)病毒我們知道病毒的威力很大，它是會(huì)傳染的，當(dāng)我們?nèi)旧细忻安《镜臅r(shí)候，一定要及時(shí)看醫(yī)生，多喝熱水，把鼻涕擤干凈，對(duì)癥吃藥以此來(lái)產(chǎn)生抗體對(duì)抗病毒的入侵，這樣病毒就很難再欺負(fù)你了。佩戴口罩，勤洗手、常通風(fēng)、不扎堆、少聚集，課程引導(dǎo)藥丸的種類非常多，小朋友們你們知道嗎？不同的藥丸可以用來(lái)對(duì)抗不同的病毒哦。當(dāng)我們生病的時(shí)候一定要及時(shí)去看醫(yī)生，按照醫(yī)生的囑咐來(lái)對(duì)癥吃藥，例如：感冒了可以吃紅色顆粒的消炎藥，發(fā)燒了要吃藍(lán)色顆粒的退燒藥.....好好鍛煉身體讓自己的身體變得更加強(qiáng)壯，這樣病毒就沒(méi)有任何可乘之機(jī)了。當(dāng)然我們還可以從注意個(gè)人衛(wèi)生來(lái)預(yù)防病毒，比如：勤洗手，出門戴口罩，遠(yuǎn)離人多的地方，及時(shí)用酒精或者消毒液消毒。課程引導(dǎo)今天通過(guò)病毒和藥丸這一主題展開創(chuàng)作，現(xiàn)在我們一起來(lái)畫一畫吧！課程導(dǎo)入小朋友們，你知道嗎？病毒的外形多種多樣。今年我們?nèi)蚨荚陬A(yù)防的新型冠狀病毒在顯微鏡下，它的表面有許多規(guī)則排列的突起整個(gè)病毒顆粒就像一頂?shù)弁醯幕使谝虼硕妹肮跔畈《尽蹦敲茨銓?duì)它了解嗎我們來(lái)看看這一組生動(dòng)的漫畫吧課程引導(dǎo)除開這種病毒，還有著許許多多不同形狀的病毒。在今天的創(chuàng)作中，我們通過(guò)卡通的方式表現(xiàn)出病毒不同的形狀，畫出病毒不同的五官形態(tài)，豐富畫面效果。每年六月的第三個(gè)星期日，是一年一度的父親節(jié)。課程引導(dǎo)展開創(chuàng)想，在畫面上表現(xiàn)出不同的病毒造型吧！課程導(dǎo)入在今天的課程中，我們以病毒和藥丸為主題來(lái)展開創(chuàng)作，通過(guò)參考圖片素材，運(yùn)用擬人化的方法描繪出藥丸的造型以及張牙舞爪的病毒，為藥丸和病毒添加上不同的表情和裝飾物，并用水彩筆進(jìn)行色彩搭配，讓我們筆下的藥丸和病毒的畫面故事充滿童趣。鼓勵(lì)小朋友們發(fā)揮想象力，添加故事情節(jié)，學(xué)習(xí)運(yùn)用色彩的強(qiáng)烈對(duì)比來(lái)表現(xiàn)畫面背景，增強(qiáng)畫面的視覺(jué)張力。現(xiàn)在我們一起在畫面中進(jìn)行表現(xiàn)吧！課程導(dǎo)入?yún)⒖妓夭恼n程導(dǎo)入?yún)⒖妓夭恼n程導(dǎo)入?yún)⒖妓夭睦L畫教程02第二部分繪畫教程步驟一：通過(guò)參考圖片素材運(yùn)用勾線筆描繪出藥丸的造型繪畫教程步驟二：運(yùn)用黑白色的點(diǎn)、線、面刻畫出張牙舞爪的病毒并為藥丸和病毒添加上不同