教師心得:學(xué)習(xí)“四德”教育范本_第1頁
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千里之行,始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦教師心得:學(xué)習(xí)“四德”教育學(xué)習(xí)"四德'教育

××年4月10日下午,大碼頭鎮(zhèn)幼教系統(tǒng)"師德師風(fēng)建設(shè)提升年'動(dòng)員大會(huì)在我園召開,我與全鎮(zhèn)的幼兒教師一起參加了這次大會(huì),學(xué)習(xí)了《大碼頭鎮(zhèn)幼教系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)提升年實(shí)施方案》,聽取了幼教辦主任燕德孝作的師德師風(fēng)建設(shè)提升年動(dòng)員報(bào)告,特別是鎮(zhèn)教育辦燕沼?xùn)|主任對(duì)"四德'進(jìn)行的剖析和講解,即遵守社會(huì)公德、恪守職業(yè)道德、弘揚(yáng)家庭美德、加強(qiáng)個(gè)人品德,深有感觸,深深的感受到做一名幼兒教師的責(zé)任和所肩負(fù)的歷史使命。下面,就教師職業(yè)道德這方面,談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和體會(huì)。

教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德,簡(jiǎn)稱"師德',它是教師和一切教育工在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。我們所認(rèn)為的教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范、準(zhǔn)則本身,而是教師把這些規(guī)范、準(zhǔn)則逐步內(nèi)化,成為教師從事教育事業(yè)的準(zhǔn)則。

從事幼教工作30多年以來,經(jīng)歷了數(shù)不清的瑣碎事情,也正是這些瑣碎的事,鍛煉了自己各方面的能力,培養(yǎng)自己成為細(xì)心,注重細(xì)節(jié)的人。但是瑣碎的平凡,卻是一種神圣的使命,因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是孩子,每一個(gè)瑣碎可以說聯(lián)系到孩子的健康、安全、成長和快樂!多年來,面對(duì)自己的工作有迷茫、不知所措、倦怠也有喜愛和成就感帶來的快樂??偟膩碚f,自己是熱愛這份職業(yè)的,但是沒有更好的方法和專業(yè)理論來指導(dǎo)自己工作。"愛'只是一種很無力的空話,只有不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng),不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己的專業(yè)理論知識(shí),才能無愧于這份職業(yè)。

通過學(xué)習(xí),我不但更愛自己的職業(yè),而且更懂得如何去愛。原來,教師的語言、動(dòng)作、態(tài)度和科學(xué)的教育方法是體現(xiàn)真正的師德師風(fēng)的精神風(fēng)貌。老師的一舉一動(dòng)在孩子的心目中,都會(huì)起到潛移默化的作用,由于幼兒的年齡小,心智尚處于發(fā)育階段,很容易產(chǎn)生對(duì)榜樣崇拜和模仿心態(tài)。如果老師的語言不文明,孩子也會(huì)跟風(fēng),有些孩子也會(huì)把不文明的語言帶回家,勢(shì)必讓家長覺得我們老師沒修養(yǎng),從而對(duì)我們教師的印象大打折扣;教師批評(píng)孩子的語氣和方式也很重要,如果過重,可能會(huì)決定孩子一生的命運(yùn)和快樂,因?yàn)楹⒆尤绻邮懿划?dāng)?shù)呐u(píng),會(huì)形成自卑感,沒有自信心,想想后果多么嚴(yán)重。這就要求我們?cè)谌粘9ぷ髦校蠛⒆幼龅降?,自己首先做到,要求孩子不做的,自己首先不做?/p>

通過學(xué)習(xí),更進(jìn)一步的懂得,作為教師應(yīng)當(dāng)以得體的語言和動(dòng)作行為來指導(dǎo)幼兒的一日生活。久而久之,孩子也會(huì)形成文明的行為規(guī)范。讓孩子得到周圍人的尊重和喜愛,從而增強(qiáng)孩子的自信心。

態(tài)度決定一切,不管做什么事情,態(tài)度是非常重要的,在生活中如此,工作中亦如此。既然是工作,就要愛崗敬業(yè),用職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,做到細(xì)心、耐心、用心,還要有愛心和極強(qiáng)的責(zé)任心,就像燕主任開會(huì)時(shí)經(jīng)常說的一句話:要把心放在工作上,把工作放在心上,只有這樣,才能體現(xiàn)工作的價(jià)值。

通過學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識(shí)到,作為一名教師,要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切服務(wù)于幼兒,服務(wù)于家長的思想。用一片赤誠之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

通過學(xué)習(xí),對(duì)照"四德'教育,發(fā)現(xiàn)自己在工作中還存在不足:當(dāng)安全工作任務(wù)過多時(shí),有時(shí)出現(xiàn)急躁情緒,倦怠心理,缺少耐心。

總之,通過學(xué)習(xí),收獲還是挺大的,今后自己一定要抱著既來之則安之的心里:既然選擇了這份職業(yè)

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