2024屆福州第一中學(xué)生物高二第一學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2024屆福州第一中學(xué)生物高二第一學(xué)期期末聯(lián)考試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片?!痹娋涿枥L了稻田中的繁榮景象,下列關(guān)于稻田群落說法正確的是()A.稻田的食物鏈可以歸納為“水稻→蛙”B.稻田中的水稻和蛙的分布體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)C.稻田中水稻與蛙的種間關(guān)系是互利共生D.稻田中蛙和水稻實現(xiàn)了生態(tài)效益和經(jīng)濟效益的雙贏2.植物側(cè)芽的生長受到多種因素的影響,科研人員以豌豆為材料進行相關(guān)研究。實驗一:分組進行圖l所示處理,定時測定側(cè)芽長度;實驗二:用14CO2飼喂葉片,測定去頂8h側(cè)芽附近l4C放射性強度和IAA含量,結(jié)果如圖2。據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述正確的是()A.給去頂豌豆人工涂抹IAA能促進側(cè)芽生長B.14CO2進入葉綠體后依次在C5、C3和(CH2O)中檢測到放射性C.去頂8h,側(cè)芽生長,加快的原因與側(cè)芽剛近IAA濃度減少有關(guān)D.去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物明顯增多3.研究人員將抗蟲基因?qū)朊藁毎麅?nèi)培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉,如圖表示兩個抗蟲基因在染色體上隨機整合的三種情況,以下說法不正確的是(不考慮交叉互換和突變)()A.有絲分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙B.減數(shù)第一次分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙C.減數(shù)第二次分裂后期可能含四個抗蟲基因的有甲、丙D.配子中可能含兩個抗蟲基因的有乙、丙的子細胞4.關(guān)于植物激素的敘述,正確的是()A.果實發(fā)育過程中,赤霉素和生長素的調(diào)節(jié)作用及原理相同B.生長素和脫落酸都參與了植物“瓜熟蒂落”的過程C.乙烯能促進果實的成熟,所以在幼嫩的果實中含量較多D.細胞分裂素能促進細胞的分裂和細胞的伸長,所以在莖尖、根尖含量較多5.20世紀初,人們將駝鹿引入一個孤島。該種群1915-1960年的數(shù)量變化情況如下表。相關(guān)敘述錯誤的是()年份19151917192119251928193019341943194719501960駝鹿種群數(shù)量/只2003001000200025003000400170600500600A.用曲線圖表示時以年份為橫坐標,種群數(shù)量為縱坐標B.1915—1930年,該種群數(shù)量不斷增加是由出生率大于死亡率決定的C.該種群的數(shù)量后來急劇下降,可能的原因有食物匿乏;自然災(zāi)害等D.食物和天敵屬于非密度制約因素,氣候和自然災(zāi)害屬于密度制約因素6.碘是甲狀腺激素合成的重要原料。甲狀腺濾泡上皮細胞膜上的鈉—鉀泵可維持細胞內(nèi)外的Na+濃度梯度,鈉—碘同向轉(zhuǎn)運體借助Na+的濃度梯度將碘轉(zhuǎn)運進甲狀腺濾泡上皮細胞,碘被甲狀腺過氧化物酶活化后,進入濾泡腔參與甲狀腺激素的合成。下列說法錯誤的是()A.長期缺碘會導(dǎo)致機體促甲狀腺激素分泌增加B.用鈉—鉀泵抑制劑處理甲狀腺濾泡上皮細胞,會使其攝碘能力減弱C.抑制甲狀腺過氧化物酶的活性,可使甲狀腺激素合成減少D.使用促甲狀腺激素受體阻斷劑可導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增加二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)鐵皮石斛中含有多糖、生物堿、氨基酸等多種活性物質(zhì),具有免疫調(diào)節(jié)作用??蒲泄ぷ髡邽榱搜芯胯F皮石斛及其凍干粉對免疫抑制小鼠的免疫調(diào)節(jié)作用的差異,做了相關(guān)實驗,實驗結(jié)果如表所示。組別處理藥物處理對象脾臟系數(shù)胸腺系數(shù)IL-2IL-6A-正常小鼠0.520.4452.00113.20B環(huán)磷酰胺正常小鼠0.320.2634.7083.20C鐵皮石斛環(huán)磷酰胺處理小鼠0.430.3045.40108.90D鐵皮石斛凍干粉環(huán)磷酰胺處理小鼠0.510.3852.8117.30注:臟器系數(shù)=臟器質(zhì)量(mg)/體質(zhì)量(g);IL-2、IL-6為細胞因子。請回答下列問題(1)脾臟、胸腺在免疫系統(tǒng)的組成中屬于_________,免疫細胞產(chǎn)生并發(fā)育成熟的地方是_____________,免疫系統(tǒng)的功能是_______。(2)A組、B組臟器系數(shù)的不同,說明環(huán)磷酰胺的作用是__________(填“促進”或“抑制”)小鼠的免疫功能。(3)與B組相比,C、D兩組的臟器系數(shù)的變化,說明____________。(4)有人推測:鐵皮石斛能增強免疫抑制小鼠的免疫能力是促進了該種小鼠合成IL-2和IL-6兩種細胞因子,從而提高臟器系數(shù),增強免疫能力。請寫出驗證上述假設(shè)的實驗思路:____________。8.(10分)三角洲生態(tài)公園是宿州市城市環(huán)境建設(shè)的重點工程,集生態(tài)、自然、文化、休閑為一體,包容了生態(tài)功能、文化功能、休閑功能和旅游功能。這里有綠有水,有大群白鴿在藍天翱翔,空氣清新,是市民休閑娛樂的好地方,如今三角洲生態(tài)公園儼然已經(jīng)成為宿州市的一張名片。三角洲生態(tài)公園陸地和水域中還生活著各種各樣的野生生物資源。(1)在公園陸地上發(fā)現(xiàn)了兩個鼠群,如何判別這兩個鼠群是否為同一物種?____________________________________________________________________________________。(2)該公園有水域的淺水區(qū)中生長的某種蘆葦,有明顯的高矮之別,__________(填是或否)形成群落的垂直結(jié)構(gòu),理由是:___________________________________________;虹鱒為國外入侵的肉食性魚類,若有人將N只虹鱒放入該生態(tài)系統(tǒng)后快速繁殖,每月以λ倍數(shù)增長,會導(dǎo)致生物多樣性下降。理論上t月后種群數(shù)量為________________,種群短時間內(nèi)能按該模型增長的原因是_______________________________。與該數(shù)學(xué)模型相比,曲線圖數(shù)學(xué)模型表現(xiàn)形式的優(yōu)點是_________________________________。(3)公園群落中每種生物都占據(jù)著相對穩(wěn)定的____________,這有利于不同生物充分利用環(huán)境資源,是群落中物種之間及生物與無機環(huán)境之間_____________的結(jié)果。9.(10分)如圖是用甲、乙兩個電流表研究神經(jīng)纖維及突觸上興奮產(chǎn)生及傳導(dǎo)的示意圖。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.靜息狀態(tài)下,甲指針偏轉(zhuǎn),乙指針不偏轉(zhuǎn)B.刺激a處時,甲指針偏轉(zhuǎn)一次,乙指針偏轉(zhuǎn)兩次C.刺激b處時,甲指針維持原狀,乙指針偏轉(zhuǎn)一次D.清除c處的神經(jīng)遞質(zhì),再刺激a處時,甲指針偏轉(zhuǎn)一次,乙指針不偏轉(zhuǎn)10.(10分)這幾年,市場上銷售的有些豆芽在生產(chǎn)時添加了植物激素或其類似物,如生長素類、乙烯利(乙烯類)等物質(zhì),如處理得當,對人體危害并不大。某興趣小組用不同濃度的生長素類似物(實驗一)、乙烯利(實驗二)分別處理剛開始發(fā)芽的大豆芽(初始長度為8mm),三天后觀察到的胚軸生長情況依次如表所示(“-”表示未用激素處理,“+”表示用相應(yīng)的激素處理,“+”越多,激素濃度就越高)。實驗一實驗二組別生長素類似物的量大豆芽長度組別乙烯利的量大豆芽長度A-16mma-16mmB+24mmb+14mmC++33mmc++12mmD+++23mmd+++10mm(1)從實驗一的________組結(jié)果來看,植物自身也產(chǎn)生生長素,促進了胚軸的伸長。在植物體內(nèi),生長素主要的合成部位是芽、幼嫩的葉和________。(2)若實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預(yù)實驗,則在正式實驗時,________(填“需要”或“不需要”)設(shè)計不添加生長素的空白對照組。通過實驗一________(填“能”或“不能”)得出該生長素類似物既能促進胚軸生長也能抑制胚軸生長的作用。(3)由實驗二可以得出的結(jié)論是____________________。11.(15分)抗利尿激素(ADH)也稱血管升壓素。在全身水腫形成時,抗利尿激素增多的滯水作用也有一定意義??估蚣に嘏c遠曲小管和集合管上皮細胞管周膜上的V2受體結(jié)合后,激活膜內(nèi)的腺苷酸環(huán)化酶,使上皮細胞中cAMP的生成增加;cAMP生成增加激活上皮細胞中的蛋白激酶,蛋白激酶的激活,使位于管腔膜附近的含有水通道的小泡鑲嵌在管腔膜上,增加管腔膜上的水通道,從而增加水的通透性。試回答以下問題。(1)據(jù)研究表明,cAMP具有促進激素分泌的作用。當垂體分泌_________作用于甲狀腺,使甲狀腺中_______濃度增多,激活對應(yīng)酶合成甲狀腺激素,使甲狀腺激素釋放速率_____(填“變快”,“變慢”或“不變”)??估蚣に嘏cV2受體結(jié)合后最終改變了_______________。(2)大量飲清水后,血漿滲透壓_____,抗利尿激素分泌______,腎對水重吸收作用______,將體內(nèi)多余的水排出體外,此現(xiàn)象稱水利尿(waterdiuresis)。憋尿時,抗利尿激素分泌______,同時____神經(jīng)興奮,血管____(填“收縮”或“擴張”)。這說明憋尿的調(diào)節(jié)機制是______________。(3)某人患全身水腫,此時抗利尿激素含量_________(填“升高”,“降低”或“不變”,下同)。給此人注射0.9mol/L生理鹽水,一段時間后抗利尿激素濃度__________。運動時出大量的汗液,人體內(nèi)抗利尿激素濃度_____,醛固酮濃度____,所以在劇烈運動后推薦__________________(寫一種做法)。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【解析】群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),垂直結(jié)構(gòu)是指在垂直方向上生物的分層現(xiàn)象,水平結(jié)構(gòu)是在水平方向上,生物呈現(xiàn)鑲嵌分布。群落中生物的種間關(guān)系表現(xiàn)為:捕食、競爭、互利共生和寄生等?!驹斀狻緼、稻田的食物鏈可以歸納為“水稻→害蟲→蛙”,A錯誤;B、垂直結(jié)構(gòu)是指在垂直方向上群落中生物的分層現(xiàn)象,稻田中的水稻和蛙的分布未體現(xiàn)群落的垂直結(jié)構(gòu),B錯誤;C、互利共生是指兩種生物生活在一起,相互依存,彼此有利。稻田中水稻與蛙它們之間并不是誰也離不開誰,不是互利共生的關(guān)系,C錯誤;D、稻田中蛙可取食稻田害蟲,蛙糞便還可以肥田,可減少化肥農(nóng)藥用量,減輕等對環(huán)境的污染,合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?,實現(xiàn)了生態(tài)效益和經(jīng)濟效益的雙贏,D正確。故選D2、D【解析】根據(jù)題干信息和圖形分析,實驗一中,Ⅱ組與Ⅰ組相比,去頂后3個時間的側(cè)芽都生長了;Ⅱ組與Ⅲ組相比,去頂32h時,Ⅲ組側(cè)芽長度明顯小于Ⅱ組,說明人工涂抹IAA后,導(dǎo)致側(cè)芽部位生長素濃度過高,起到抑制作用;實驗二中,與a組相比,去掉頂芽的b組中14C的含量明顯增加,而IAA的含量基本不變?!驹斀狻緼、由Ⅱ組與Ⅲ組相比,對比24h和32h,給去頂豌豆人工涂抹IAA能抑制側(cè)芽生長,A錯誤;B、14CO2進入葉綠體后,首先與C5結(jié)合形成C3,C3再還原形成(CH2O)和C5,故14CO2進入葉綠體后依次在C3、(CH2O)中檢測到放射性,B錯誤;CD、去頂8h時,Ⅱ組側(cè)芽長度明顯大于Ⅰ組,據(jù)圖2可知,II組去頂后IAA的含量并沒有降低,而14C的含量明顯增加,說明去頂后往側(cè)芽分配的光合產(chǎn)物增多,促進了側(cè)芽的生長,C錯誤,D正確。故選D。3、C【解析】基因分離定律的實質(zhì):在雜合子的細胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨立性;生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時,等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,分別進入到兩個配子中,獨立地隨配子遺傳給后代?;蜃杂山M合定律的實質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時,非同源染色體上的非等位基因自由組合。題圖分析,甲植株相當于是抗蟲基因純合子,其產(chǎn)生的配子均含有抗蟲基因;乙植株相當于是抗蟲基因雜合子,其產(chǎn)生的配子中有1/2含有抗蟲基因;丙植株相當于是抗蟲基因雜合子,其產(chǎn)生的配子中有3/4含有抗蟲基因。詳解】A、有絲分裂間期,細胞中進行了DNA的復(fù)制,因此有絲分裂后期,甲、乙、丙細胞中都含有4個抗蟲基因,A正確;B、減數(shù)第一次分裂間期,細胞中進行了DNA的復(fù)制,因此減數(shù)第一次分裂后期,甲、乙、丙細胞中都含有4個抗蟲基因,B正確;C、由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體的分離,非同源染色體的自由組合,到減數(shù)第二次分裂后期可能含四個抗蟲基因的有乙、丙,C錯誤;D、由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體的分離,非同源染色體的自由組合,減數(shù)分裂形成的配子中可能含有兩個抗蟲基因的是乙、丙,D正確。故選C。4、B【解析】植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運送到作用部位,對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。【詳解】A、赤霉素不僅可以促進細胞伸長,還可以促進細胞分裂,但是生長素只能促進細胞伸長,故果實發(fā)育過程中,赤霉素和生長素的調(diào)節(jié)作用及原理不完全相同,A錯誤;B、生長素能促進果實發(fā)育,脫落酸促進果實脫落,故生長素和脫落酸都參與了植物“瓜熟蒂落”的過程,B正確;C、乙烯能促進果實的成熟,所以在成熟的果實中含量較多,C錯誤;D、細胞分裂素主要是由根尖合成,在進行細胞分裂的器官中含量較高,細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂,促進芽的分化、側(cè)枝發(fā)育、葉綠素合成,并不促進細胞伸長,D錯誤。故選B。5、D【解析】根據(jù)表格分析,1915~1930年間,由于食物充足,沒有敵害,則駝鹿的種群數(shù)量不斷增加;1930~1943年間,環(huán)境容納量的改變,使得數(shù)量急劇下降;1947年后種群數(shù)量處于動態(tài)平衡?!驹斀狻緼、圖表表示的是種群1915-1960年的數(shù)量變化情況,用曲線圖表示時以年份為橫坐標,種群數(shù)量為縱坐標,A正確;B、1915—1930年,由于出生率大于死亡率,該種群數(shù)量不斷增加,B正確;C、1930~1943年間,環(huán)境容納量的改變,可能的原因有食物匿乏;自然災(zāi)害等,導(dǎo)致種群的數(shù)量后來急劇下降,C正確;D、氣候和自然災(zāi)害、食物和天敵都屬于非密度制約因素,D錯誤。故選D。6、D【解析】1、甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)主要受下丘腦控制,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,運輸?shù)酱贵w后,促使垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕伲偈辜谞钕僭黾蛹谞钕偌に氐暮铣珊头置凇.斞褐械募谞钕偌に睾吭黾拥揭欢ǔ潭葧r,又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進而使甲狀腺激素的分泌減少,這樣體內(nèi)的甲狀腺激素含量就不至于過高??梢?,甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié),也存在著反饋調(diào)節(jié)機制。2、鈉-鉀泵(也稱鈉鉀轉(zhuǎn)運體),為蛋白質(zhì)分子,進行Na+和K+之間的交換。每消耗一個ATP分子,逆濃度梯度泵出三個Na+和泵入兩個K+,保持膜內(nèi)高鉀、膜外高鈉的不均勻離子分布?!驹斀狻緼、碘是合成甲狀腺激素的原料,長期缺碘可導(dǎo)致機體甲狀腺激素分泌減少,從而促甲狀腺激素的分泌會增加,A正確;B、用鈉-鉀泵抑制劑處理甲狀腺濾泡上皮細胞,會使鈉-鉀泵的運輸功能降低,從而攝取碘的能力減弱,B正確;C、抑制甲狀腺過氧化物酶的活性,碘不能被活化,可使甲狀腺激素的合成減少,C正確;D、使用促甲狀腺激素受體阻斷劑,可阻斷促甲狀腺激素對甲狀腺的作用,從而使甲狀腺激素分泌量減少,D錯誤。故選D二、綜合題:本大題共4小題7、(1)①.免疫器官②.骨髓和胸腺③.免疫防御、免疫自穩(wěn)和免疫監(jiān)視(2)抑制(3)鐵皮石斛和鐵皮石斛凍干粉均能提高免疫抑制小鼠的免疫能力,且鐵皮石斛凍干粉的作用更強(4)給生長狀況相同的免疫抑制小鼠分別注射等量的IL-2、IL-6以及生理鹽水,一段時間后測定小鼠體內(nèi)的臟器系數(shù)【解析】分析表格可知,本實驗的自變量是藥物處理的種類,因變量是脾臟系數(shù)、胸腺系數(shù)以及IL-2、IL-6的量的變化,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知,環(huán)磷酰胺能使小鼠的脾臟系數(shù)、胸腺系數(shù)以及IL-2、IL-6的值均減小,而鐵皮石斛會使環(huán)磷酰胺處理的小鼠中脾臟系數(shù)、胸腺系數(shù)以及IL-2、IL-6的值均有所增加,鐵皮石斛凍干粉會使環(huán)磷酰胺處理的小鼠中脾臟系數(shù)、胸腺系數(shù)以及IL-2、IL-6的值增加的程度更大。說明鐵皮石斛及其凍干粉對免疫抑制小鼠的免疫抑制作用均有減緩作用?!拘?詳解】人體免疫系統(tǒng)包括免疫器、免疫細胞和免疫活性物質(zhì)。免疫器官包括胸腺、骨髓、淋巴結(jié)、扁桃體和脾臟等,所以脾臟、胸腺在免疫系統(tǒng)的組成中屬于免疫器官。免疫細胞產(chǎn)生并發(fā)育成熟的地方是骨髓和胸腺。免疫系統(tǒng)的功能是免疫防御、免疫自穩(wěn)和免疫監(jiān)視?!拘?詳解】根據(jù)(1)分析可知,胸腺、脾臟屬于免疫器官,免疫器官的臟器系數(shù)減小,免疫功能降低。分析A組、B組可知自變量為是否用環(huán)磷酰胺處理小鼠,B組臟器系數(shù)小于A組,說明環(huán)磷酰胺的作用是抑制小鼠的免疫功能。【小問3詳解】結(jié)合表格中數(shù)據(jù)可知,D組中的臟器系數(shù)大于C組,C組的臟器系數(shù)大于B組,但均小于A組,說明鐵皮石斛和鐵皮石斛凍干粉均能提高免疫抑制小鼠的免疫能力,且鐵皮石斛凍干粉的作用更強。【小問4詳解】若要證明鐵皮石斛能增強免疫抑制小鼠的免疫能力是促進了該種小鼠合成1L-2和IL-6兩種細胞因子,從而提高臟器系數(shù),增強免疫能力的。可給生長狀況相同的免疫抑制小鼠分別注射等量的Il-2、IL-6以及生理鹽水,一段時間后測定小鼠體內(nèi)的臟器系數(shù),若Il-2、IL-6處理組的臟器系數(shù)均大于生理鹽水組,則可證明假設(shè)正確?!军c睛】本題考查免疫系統(tǒng)的組成以及不同藥物處理對免疫抑制的作用,意在考查考生分析實驗現(xiàn)象,推理實驗結(jié)論的能力。8、(1)讓這兩個鼠群的雌雄個體相互交配,如果不能交配或交配后不能產(chǎn)生可育后代,說明它們不是同一物種(合理得分)(2)①.否②.群落的垂直結(jié)構(gòu)是指不同種群在群落中垂直方向上的空間分布,并非種群中不同個體的分布情況。(合理得分)③.Nλt④.食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有天敵和其他競爭物種等(理想)條件⑤.能直觀地反映出種群數(shù)量的變化趨勢(3)①.生態(tài)位②.協(xié)同進化#共同進化【解析】1、不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展,這就是協(xié)同進化。2、一個物種在群落中的地位或作用,包括所處的空間位置、占用資源的情況,以及與其他物種關(guān)系等,稱為這個物種的生態(tài)位?!拘?詳解】新物種形成的標志是出現(xiàn)生殖隔離,因此判別這兩個鼠群是否為同一物種,可以讓這兩個鼠群的雌雄個體相互交配,如果不能交配或交配后不能產(chǎn)生可育后代,說明它們不是同一物種等?!拘?詳解】該公園有水域的淺水區(qū)中生長的蘆葦是同一物種,屬于一個種群,而垂直結(jié)構(gòu)是群落的結(jié)構(gòu)特征,故蘆葦有明顯的高矮之別否形成群落的垂直結(jié)構(gòu),理由可以是:群落的垂直結(jié)構(gòu)是指不同種群在群落中垂直方向上的空間分布,并非種群中不同個體的分布情況。虹鱒為國外入侵的肉食性魚類,放入該生態(tài)系統(tǒng)后理論上t月后種群數(shù)量為Nλt,種群數(shù)量出現(xiàn)“J”型增長。短時間內(nèi)能按該模型增長的原因是由于食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有天敵和其他競爭物種等(理想)條件。與該數(shù)學(xué)模型相比,曲線圖數(shù)學(xué)模型表現(xiàn)形式的優(yōu)點是能直觀地反映出種群數(shù)量的變化趨勢?!拘?詳解】公園群落中每種生物都有自己在群落中的地位和作用,占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位,這有利于不同生物充分利用環(huán)境資源,是群落中物種之間及生物與無機環(huán)境之間協(xié)同進化或共同進化的結(jié)果。【點睛】本題考查生物的進化、種群及群落的知識,要求考生識記并運用相關(guān)知識解決問題的能力。9、D【解析】興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的;由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,所以興奮在神經(jīng)元之間是單向傳遞的?!驹斀狻緼、甲電流表的兩極分別位于膜外和膜內(nèi),乙電流表的兩極均置于膜外。靜息狀態(tài)下,甲電流表膜外為正電位,膜內(nèi)為負電位,甲指針偏轉(zhuǎn),而乙電流表兩極均為正電位,乙不發(fā)生偏轉(zhuǎn),A正確;B、刺激a處時,對于甲電流表,興奮傳到電極處,膜外為負電位,膜內(nèi)為正電位,甲指針偏轉(zhuǎn)一次,對于乙電流表,興奮先傳到乙電流表的左邊電極,然后傳到右邊電極,乙指針偏轉(zhuǎn)兩次,B正確;C、刺激b處時,興奮無法傳到左邊神經(jīng)元,因此甲指針維持原狀,對于乙電流表,興奮無法傳到電流表左邊電極,乙指針偏轉(zhuǎn)一次,C正確;D、清除c處的神經(jīng)遞質(zhì),再刺激a處時,興奮無法傳到右邊神經(jīng)元,甲指針偏轉(zhuǎn)一次,乙指針偏轉(zhuǎn)一次,D錯誤。故選D。10、(1)①.A②.發(fā)育中的種子(2)①.不需要②.不能(3)乙烯利能抑制胚軸生長【解析】分析實驗一:該實驗的自變量是生長素類似物的濃度,因變量是大豆芽的長度,生長素類似物濃度為0的是空白對照組,由表格信息可知,和空白對照組相比,B、C、D實驗中大豆芽長度大,說明生長素類似物促進大豆芽生長,促進作用隨生長素濃度逐漸升高,先增大后減小。分析實驗二:該實驗的自變量是乙烯利的濃度,因變量是大豆芽的長度,a乙烯利濃度是0,屬于空白對照組,與a相比,b、c、d大豆芽長度減小,因此乙烯利對大豆芽生長具有抑制作用?!拘?詳解】據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,A組未加生長素類似物,但大豆芽長度從初始長度為8mm變?yōu)?6mm,故推測植物自身也產(chǎn)生生長素,促進了胚軸的伸長。在植物體內(nèi),生長素主要的合成部位是芽、幼嫩的葉和發(fā)育中的種子。【小問2詳解】若實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預(yù)實驗,在正式實驗時不需要設(shè)計不添加生長素的空白對照組,在B~D之間設(shè)置一定梯

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