關(guān)于學(xué)會調(diào)控情緒教案_第1頁
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文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯關(guān)于學(xué)會調(diào)控情緒教案活動目標(biāo)：

1、熟悉幾種常見的面部表情，知道人是有喜怒哀樂的，表情是多種多樣的，能較連貫完整地敘述開心、難過、生氣等不憐憫緒體悟。

2、能從他人的表情中認(rèn)識別人的心情，體諒、理解他人的心情。

3、培育幼兒樂觀開朗的性格。

4、鼓舞幼兒大膽說話和樂觀應(yīng)答。

活動預(yù)備：

喜怒哀樂表情圖、天氣變化圖(太陽、天晴、下雨、打雷)

活動過程

1.活動導(dǎo)入

(1)老師展示各種表情圖和天氣變化圖，讓幼兒將目標(biāo)表情和天氣變化圖配對。

(2)幼兒觀看，爭論。

(3)請個別幼兒回答，其他幼兒評價

小結(jié)：人的喜、怒、哀、樂就如天氣一樣的變化，反映了一個人的心情。開心的時候我們的心情像晴天;生氣的時候我們的心情像打雷，難過的時候我們的心情就像下雨;歡樂的時候我們的心情像太陽。

1.體悟開心、難過、生氣等不憐憫緒

(1)師：請你們相互說說當(dāng)你開心、難過、生氣的時候會有什么感受?

(2)幼兒相互溝通。

(3)請個別幼兒說說自己的心情體悟。

(4)師：當(dāng)你不高興的時候，或者看到你家人、伴計不高興的時候你會怎么做?

(5)什么事情會讓你高興?

(6)什么事情會讓難過?

小結(jié)：每個人都會有心情變化，當(dāng)我們消失不好的心情的時候，自己要準(zhǔn)時調(diào)整好心態(tài)重，向現(xiàn)實和自我挑戰(zhàn)。發(fā)覺身邊的親人、伴計消失不好的心情的時候，我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時伸出暖和的手，勸慰、鼓舞和幫忙他們。

3.嬉戲

(1)老師不斷變化各種表情圖，請幼兒做出相應(yīng)的表情;

(2)老師不斷變化天氣變化圖(太陽、打雷、下雨、陰天)，請幼兒做出相應(yīng)表情。

活動延長

幼兒依據(jù)自己心情繪畫一張自畫像。

教學(xué)反思

上完這節(jié)課讓幼兒認(rèn)識每個人的臉上都會有各種表情，一種表情代表著一種心情，所以，我們能夠從一個人的表情知道他的心情。能讓孩子在學(xué)習(xí)中緩解哭鬧的心情，讓他們臉上畫上笑的表情

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