精品word文檔值得下載值得擁有共3頁，第3頁精品word文檔值得下載值得擁有共3頁，第1頁使用班級人數出卷教師出卷日期審核人江蘇省常熟市練塘職業(yè)技術學校2010—2011學年第二學期《職業(yè)道德與法律》期末試卷（A卷）題號一二三四五六七八總分得分得分評卷人一、單項選擇題（每小題2分，共20分）1、下列做法中有助于塑造自身良好形象的是（B）。A．應酬時沖別人打哈欠、咳嗽和打噴嚏

B．面試時翹著二郎腿C．與人交談時要言到心到

D．服裝不整潔且有異味2、接聽電話宜在電話鈴響（A）之內接聽。A.三聲

B．四聲

C．五聲

D．六聲3、當你離開朋友家，你請主人不要送你時可以說（B）。A.再見

B．留步

C．保重

D．失陪4、我國公民的基本道德規(guī)范是（B）、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。

A.愛國愛企、明禮誠信

B.愛國守法、明禮誠信

C.愛崗敬業(yè)、誠實守信

D.遵紀守法、誠實信用5、恪守職業(yè)道德的最高境界是（D）。A.愛崗敬業(yè)

B.誠實守信

C.辦事公道

D.奉獻社會6、一個人道德品質的好壞是（D）。

A.天生的

B.由文化水平決定的

C.環(huán)境與自我選擇的結果

D.由社會環(huán)境決定的

7、具有普遍約束力的社會規(guī)范是(B)

A.黨團紀律

B.法律規(guī)范

C.宗教規(guī)范

D.學生手則8、國家制度的核心(B)

A.政體

B.國體

C.國家機構形式 D.政黨制度9、我國憲法規(guī)定，中華人民共和國公民在年老，疾病，或者喪失勞動能力的情況下，有從(B)和社會獲得物質幫助的權利。

A.政府

B.國家C. 社會 D.國家機關10、中華人民共和國人民檢察院是國家的(B)

A.檢察機關

B.法律監(jiān)督機關

C.法律檢察機關

D.紀律檢查機關得分評卷人二、多項選擇題（每小題2分，共10分）1、下列行為中，屬于“有道德的行為”的是（ABCD）。

A.無論什么考試都不作弊

B.愛護環(huán)境，不亂扔雜物

C.穿著儉樸，但不失落落大方

D.不說臟話，不參與打架斗毆2、下列行為中，違背職業(yè)道德的有（ABCD）。

A.單位會計做假賬

B.服務中以貌取人

C.以權謀私，收受賄賂

D.產品以次充好，以假充真3、良好職業(yè)道德的養(yǎng)成（ABC）。

A.不能靠突擊來實現

B.不能通過空想來完成

C.靠對不良道德意識的改變

D.靠對不良行為習慣的糾正4、下列情形中屬于會客失禮舉止的是（ABD）。A.客人來了，家中亂七八糟，家人或自己衣冠不整B.客人進門后不理不睬C.客人第一次登門拜訪，把客人介紹給家人D.與客人交談心不在焉，反復看表，暗示客人快走5、下列情形中有損形象的舉止是（ABC）。A．站立時塌腰、駝背B．說話時用手指指點他人，或用手指比畫C．與人交往時，目光游移，神情冷淡D．氣質文雅、笑容可掬地指引客人入座

得分評卷人三、判斷正誤（每小題2分，共20分）1、形體姿態(tài)就是以動作為媒介來傳遞信息、表達思想感情的一種無聲的語言。（√）2、接觸一個人，給人留下直接而敏感的第一印象的是交往禮儀。（×）3、與人交談時要坦誠、謙虛和禮讓。（√）4、廣告宣傳是企業(yè)形象的最好代言。（×）5、道德規(guī)范的調節(jié)手段是強制性的。（×）6、道德的內容不會因時代不同而有所變化。（×）7、金錢是使人獲得幸福的源泉。（×）8、人生最大的價值在于享受。（×）9、在職業(yè)道德生活中，我們要注意從大處著手，努力養(yǎng)成良好的道德習慣。（×）10、沒有共同的理想信念，沒有良好的道德行為，就無法實現社會的和諧。（√）得分評卷人四、根據提供的場景完成試題（每小題5分，共15分）1.假如你誤撥了別人電話，你應該怎么辦？

語氣要有禮貌，先道歉然后簡單的說明理由例如：“對不起，我打錯了”2.小李星期天在家上網，進入一個網絡聊天室，不知何故小陳和他人開始了言語爭吵。假如你是小李應該怎么辦？

心平氣和的勸解兩方3.面試過程中，面試官說：“謝謝你對我們招聘工作的關心。我們一做出決定就會立即通知你。”這種情況下你應該怎么辦？禮貌的起身握手告別，還可以問下時間期限，但千萬別死皮賴臉的問清楚非要得分評卷人五、分析題（每小題10分，共20分）1、公開審判是保障審判民主性和公正性的重要措施，所以，凡人民法院審理的案件絕對要公開審理，允許公民到庭旁聽，允許新聞記者采訪。此觀點錯誤。審判公開是有一定限制的，并非絕對。凡涉及個人隱私的案件、涉及國家秘密的案件、涉及商業(yè)秘密的案件和未成年人犯罪的案件，是以不公開的方式審理的。2、市場經濟鼓勵人才流動，所以提倡愛崗敬業(yè)已不合時宜。此觀點錯誤。市場經濟鼓勵人才流動，是用人單位有人的自主權，勞動者則可以根據社會的需要和個人的專長特長、興趣愛好選擇職業(yè)，真正做到人盡其才，充分發(fā)揮積極性和創(chuàng)造性。人才的流動增強了人們優(yōu)勝劣汰的競爭意識，才是人們更加自覺的忠于職守、熱愛本職、獻身事業(yè)。因此，市場經濟鼓勵人才流動與提倡忠于職守、愛崗敬業(yè)不矛盾，市場經