2024屆湖北省華中學(xué)師范大一附中化學(xué)九上期中檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．學(xué)習(xí)化學(xué)我們要經(jīng)常做實驗。下列實驗操作正確的是（）A． B． C． D．2．下列實驗操作正確的是A．快速制備大量CO2 B．分離沉淀碳酸鈣C．收集CO2氣體 D．檢驗二氧化碳氣體3．黃金是貴重金屬性質(zhì)穩(wěn)定,應(yīng)用廣泛,如圖是金元素在元素周期表中的相關(guān)信息下列有關(guān)金元素或金原子說法正確的是()A．相對原子質(zhì)量為197gB．核電荷數(shù)為79C．該元素為非金屬元素D．中子數(shù)為1084．鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示．下列有關(guān)鈉原子的說法不正確的是（）A．核外有3個電子層 B．質(zhì)子數(shù)為11C．最外層電子數(shù)為1 D．在化學(xué)反應(yīng)中易得電子5．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（）A．木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成一種有刺激性氣味的氣體B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成大量白色固體C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體6．化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要途徑，下列實驗操作中，符合規(guī)范的是A．用燃著的酒精燈引燃另一只酒精B．直接把鼻孔湊到試劑瓶口聞濃鹽酸的氣味C．用手拿著試管放在酒精燈上加熱D．組裝好裝置后，檢查裝置氣密性7．比較細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒和動植物的呼吸作用，則這兩種反應(yīng)的共同點是（）①都放出熱量；②都發(fā)出白光；③都與氧氣發(fā)生反應(yīng)；④反應(yīng)都很劇烈；⑤都是氧化反應(yīng)A．①③ B．①③⑤ C．①②③⑤ D．①③④⑤8．6月5日是世界環(huán)境日，我國今年的主題為“綠水青山，就是金山銀山”，下列做法不符合這一主題的是A．開發(fā)氫燃料電池客車 B．使用太陽能路燈C．尾氣直接排放 D．分類回收垃圾9．下列說法中，正確的是（）A．木炭燃燒后生成黑色固體B．硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白色煙霧D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒10．空氣成分中體積分數(shù)最大的是（）A．氧氣 B．氮氣C．二氧化碳 D．水蒸氣二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．在下列橫線上填寫適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)名稱。①碳+氧氣________②鐵+氧氣________③硫+氧氣________④氯酸鉀________+氧氣三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．中國科學(xué)家屠呦呦提取出抗瘧特效藥青蒿素，從而獲得了塔貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，已知青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，請回答：（1）青蒿素的相對分子質(zhì)量為_________________。（2）青蒿素中碳、氫兩種元素的原子個數(shù)比為_____________________。（3）計算出青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)_____________？（結(jié)果保留一位小數(shù)）（寫出計算過程）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．水是生命之源，遍布生活的每一個角落。（1）如圖是某礦泉水的標簽中的一部分。①侏儒癥可能與嚴重缺少_________元素（填元素符號），它屬于人體必需的_________元素（填“微量”或“常量”）。②該礦泉水中含有硫酸根離子，其符號為________，每瓶至少含_________mg該離子。③礦泉水、蒸餾水有多種作用，例如：鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢，若滴加少量水，則反應(yīng)立即劇烈進行產(chǎn)生碘化鎂，反應(yīng)速度大大提高，此時水的作用是__________（填字母序號）。A反應(yīng)物B供熱劑C催化劑（2）城鎮(zhèn)自來水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示：①生產(chǎn)流程中的絮凝劑通常用______（填物質(zhì)名稱），吸附池中活性炭的主要作用______。②小玲打來河水，用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少，且有浮渣，衣服洗不干凈。據(jù)此推測當(dāng)?shù)氐暮铀赡転開______（填“硬水”或“軟水”），生活中可常用_______的方法來降低水硬度。③下圖1是從海水中獲取淡水的一種裝置，請從能源角度指出其優(yōu)點：________。（3）上圖2所示是水的電解實驗，試管a中收集的氣體是________（填化學(xué)式），試管b中的氣體可以用_______來檢驗，反應(yīng)的文字或符號表達式為________，實驗證明水是由_________組成的。（4）圖3常用于不溶于液體的固體物質(zhì)與液體的分離。①實驗中玻璃棒的作用是________。②以下實驗?zāi)康闹?，可利用此實驗方法達成的有________（填字母序號）。A雙氧水制氧氣實驗后回收二氧化錳B除去食鹽中少量的泥沙C從食鹽水中提取食鹽D將碳粉與銅粉分離14．請用分子的知識簡要回答下列問題。（1）墨水在水中擴散_____。（2）氧氣變?yōu)橐貉鹾篌w積減小_____。（3）氧氣和液氧都能支持燃燒_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．人教版新課標化學(xué)教材九年級上冊“分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實驗，引起了化學(xué)探究小組的興趣。（提出問題）氧化鐵能否作過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何?（實驗探究）實驗步驟實驗現(xiàn)象I.分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象II.待A試管中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗，觀察現(xiàn)象。試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃III.將實驗II中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。IV分別量取5mL5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。（實驗結(jié)論）(1)A中產(chǎn)生的氣體是______；(2)實驗II、III證明：氧化鐵的____和____在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，可以作過氧化氫分解的催化劑；(3)寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式____。（實驗評價）(1)實驗設(shè)計IV的目的是____；(2)若實驗IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是____。（實驗拓展）查閱資料得知，氧化銅、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是___。AMnO2只能作過氧化氫溶液分解的催化劑B同一個化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑C催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率D用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物。16．已知淀粉也能做過氧化氫分解的催化劑。為了比較淀粉與二氧化錳的催化效果，某小組設(shè)計了如下實驗。實驗均以生成25mL氣體為準，其他可能的影響因素忽略不計。相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：實驗編號3%過氧化氫溶液的體積催化劑質(zhì)量待測數(shù)據(jù)Ⅰ20mL淀粉0.5gaⅡ20mL二氧化錳0.5gb請回答：（1）該實驗中的自變量是________，實驗中不采用排空氣法收集氧氣的原因是_______。（2）測量氧氣的體積時，如果仰視讀數(shù)，則測量結(jié)果______（填“大于”、“小于”或“等于”）實際體積。最后結(jié)果表明二氧化錳的催化效果更好，則a____b（填“<”、“>”或“=”）。（3）小明將光亮的紅色的銅絲放在酒精燈火焰上灼燒至表面變黑后，迅速伸入一只裝有20mL3%過氧化氫溶液的試管里，試管內(nèi)立即產(chǎn)生大量氣泡。小明據(jù)此得出結(jié)論：氧化銅可以加快過氧化氫的分解速率。有同學(xué)認為該結(jié)論不可靠，原因是過氧化氫分解速率加快還可能與_______有關(guān)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解題分析】A、取用藥品不能用手拿，否則會腐蝕手，故A錯；B、點燃酒精燈要用火柴點燃，不能用酒精燈引燃，否則會發(fā)生火災(zāi)，故B錯；C、聞氣體氣味的方法：用手扇著聞，不能將鼻子湊到集氣瓶口，故C錯；D、傾倒液體的方法是：瓶塞倒放在桌面上，標簽向著手心，試管要傾斜，試管口緊挨著試劑瓶口，故D正確．故選D．【點評】化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．2、C【解題分析】

A、實驗室中制取二氧化碳所用的藥品是塊狀的石灰石或大理石與稀鹽酸，而不能用硫酸，因為碳酸鈣與硫酸生成的硫酸鈣是一種微溶物，覆蓋在石灰石上而阻止反應(yīng)的進一步發(fā)生，不能持續(xù)得到二氧化碳，故A錯誤；B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，故B錯誤；C、二氧化碳的密度比空氣大，收集二氧化碳可用向上排空氣法，故C正確；D、用澄清的石灰水檢驗二氧化碳時，為了使二氧化碳與澄清石灰水充分接觸，二氧化碳應(yīng)該長管進入，故D錯誤。故選C。3、B【解題分析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為197，相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項說法錯誤；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為79，表示原子序數(shù)為79；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)，則該元素的核電荷數(shù)為79，故選項說法正確；C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是金，屬于金屬元素，故選項說法錯誤；D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為79，表示原子序數(shù)為79；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為79；該元素原子的相對原子質(zhì)量為197，相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，則中子數(shù)為197-79=118，故選項說法錯誤。故選B。4、D【解題分析】

A、由鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，弧線表示電子層，核外有3個電子層，故A正確；B、由鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，圓圈內(nèi)的數(shù)字是11，該元素原子核內(nèi)有11個質(zhì)子，，故B正確；C、由鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，最外層電子數(shù)是1，故C正確；D、由鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖，最外層電子數(shù)是1，在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子而形成陽離子，故D錯誤。故選D。5、D【解題分析】

A、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，不會發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的無色無味的氣體，故選項說法錯誤。B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項說法錯誤。C、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出白光，生成白色固體，故選項說法錯誤。D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。故選：D。【題目點撥】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。6、D【解題分析】

A、點燃酒精燈不能用酒精燈引燃，要用火柴點燃，以免發(fā)生火災(zāi)，故A錯誤；

B、聞濃鹽酸的氣味，要用手扇著聞，故B錯誤；

C、加熱試管中的液體，要用試管夾夾著試管加熱，不能用手拿，故C錯誤；

D、制取氣體時裝藥品前先檢驗裝置的氣密性，否則會漏氣收集不到氣體。故D正確。

故選：D。7、B【解題分析】

①細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，而動植物的呼吸作用屬于緩慢的氧化反應(yīng)，所以都放出熱量，故正確；②細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，火星四射，而動植物的呼吸作用屬于緩慢的氧化反應(yīng)，不會發(fā)出白光，故錯誤；③細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，而動植物的呼吸作用屬于緩慢的氧化反應(yīng)，所以都與氧氣發(fā)生反應(yīng)，故正確；④細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，而動植物的呼吸作用屬于緩慢的氧化反應(yīng)，反應(yīng)比較緩慢，故錯誤；⑤細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，屬于劇烈的氧化反應(yīng)，而動植物的呼吸作用屬于緩慢的氧化反應(yīng)，所以都是氧化反應(yīng)，故正確。故選：B。8、C【解題分析】氫能，太陽能都是清潔能源，不會對環(huán)境造成任何污染；尾氣直接排放，會導(dǎo)致污染空氣；垃圾分類回收，既能節(jié)約資源，又能保護環(huán)境；選C9、B【解題分析】

A、木炭燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，放出熱量，故A錯誤；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故B正確；C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，不產(chǎn)生白色煙霧，故C錯誤；D、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點燃，不會劇烈燃燒，故D錯誤。故選B?！绢}目點撥】掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別。10、B【解題分析】

空氣的成分按體積分數(shù)計算大約是：大約是氮氣占（78%），氧氣占（21%），稀有氣體占（0.94%），二氧化碳占（0.03%），其它氣體和雜質(zhì)占（0.03%）。所以其中體積分數(shù)最大的是氮氣。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、二氧化碳四氧化三鐵二氧化硫氯化鉀【解題分析】

①碳在氧氣中燃燒生成二氧化碳；②鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；③硫在氧氣中點燃生成二氧化硫；④氯酸鉀在加熱時生成氯化鉀和氧氣，用二氧化錳作催化劑時速率更快。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、28215：2228.4%【解題分析】

（1）青蒿素的相對分子質(zhì)量為=15×12+22×1+5×16=282；（2）一個青蒿素分子中含有15個碳原子，22個氫原子，碳、氫兩種元素的原子個數(shù)比=15:22，故填：15:22；（3）青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)==28.4%四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、Zn微量SO42-0.2C明礬吸附異味并除去色素硬水加熱煮沸利用太陽能，可以節(jié)約能源H2帶火星的小木條H2OH2+O2氫元素和氧元素引流AB【解題分析】

（1）①侏儒癥可能與嚴重缺少Zn元素，它屬于人體必需的微量元素。

②由標簽可知，該礦泉水中含有硫酸根離子，其符號為：SO42-，每瓶至少含0.2mg該離子。

③礦泉水、蒸餾水有多種作用，例如：鎂與碘的化合反應(yīng)十分緩慢，若滴加少量水，則反應(yīng)立即劇烈進行產(chǎn)生碘化鎂，反應(yīng)速度大大提高，此時水的作用是催化劑。

（2）①生產(chǎn)流程中的絮凝劑通常用明礬，由于活性炭具有吸附性，吸附池中活性炭的主要作用吸附異味并除去色素。

②小玲打來河水，用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少，且有浮渣，衣服洗不干凈。據(jù)此推測當(dāng)?shù)氐暮铀赡転橛菜钪锌沙Ｓ眉訜嶂蠓械姆椒▉斫档退捕取?/p>

（3）由于電解水時“正氧負氫、氫二氧一”可知，試管a中收集的氣體是電源的負極產(chǎn)生的氣體，是氫氣，化學(xué)式是：H2，試管b中的氣體氧氣，具有助燃性，可以用帶火星的小木條來檢驗，反應(yīng)的文字或符號表達式為：水氫氣+氧氣或H2OH2+O2，實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的。

（4）①實驗中玻璃棒的作用是引流。

②A．由于二氧化錳不溶于水，雙氧水制氧氣實驗后回收二氧化錳，可以利用過濾的方法；

B．除去食鹽中少量的泥沙，可以利用過濾的方法；

C．從食鹽水中提取食鹽，應(yīng)用蒸發(fā)溶劑的方法；

D．將碳粉與銅粉分離，都不溶于水，不能用過濾的方法。

故答案為：（1）①Zn，微量；

②SO42-，0.2；

③C。

（2）①明礬，吸附異味并除去色素

②硬水，加熱煮沸。

③利用太陽能，可以節(jié)約能源。

（3）H2，帶火星的小木條

，水氫氣+氧氣或H2OH2+O2，氫元素和氧元素。

（4）①引流

②AB。14、微粒不斷運動微粒間的間隔變小相同分子，化學(xué)性質(zhì)相同【解題分析】

（1）墨水在水中擴散是由于微粒不斷運動結(jié)果；（2）氧氣變?yōu)橐貉鹾篌w積減小是由于微粒間的間隔變??；（3）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒。氧氣和液氧都能支持燃燒是因為相同分子，化學(xué)性質(zhì)相同。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、氧氣質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)過氧化氫水+氧氣氧化鐵與二氧化錳哪一個更適合做過氧化氫分解生成的催化劑二氧化錳更適合做過氧化氫分解生成氧氣的催化劑B【解題分析】

[實驗結(jié)論]（1）氧氣具有助燃性，能使帶火星木條復(fù)燃，所以有實驗現(xiàn)象A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，可知A中產(chǎn)生的氣體是氧氣；（2）實驗Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵的質(zhì)