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(圖片大小可自由調(diào)整)安徽2023年08月安徽淮南市市直機(jī)關(guān)遴選公務(wù)員40人2023年國(guó)家公務(wù)員考試考試大綱歷年真題筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題薈萃附帶答案詳解第1卷一.歷年考題摘選(共435題)1.下列不屬于潛水病癥狀的是:A.形成氣泡B.關(guān)節(jié)疼痛C.血管堵塞D.腰背酸痛2.某商場(chǎng)為了促銷(xiāo),進(jìn)行擲飛鏢游戲。每位參與人員投擲一次,假設(shè)擲出的飛鏢均扎在飛鏢板上且位置完全隨機(jī),扎中中間陰影部分區(qū)域(含邊線(xiàn))即為中獎(jiǎng)。該商場(chǎng)預(yù)設(shè)中獎(jiǎng)概率約為60%,僅考慮中獎(jiǎng)概率的前提下,以下四幅圖形(圖中的正三角形和正方形均與圓外切或內(nèi)接)最適合作為飛鏢板的是:A.如圖所示B.如圖所示C.如圖所示D.如圖所示3.右邊四個(gè)圖形中,只有一個(gè)是由左邊的四個(gè)圖形拼合(只能通過(guò)上、下、左、右平移)而成的,請(qǐng)把它找出來(lái)。A.AB.BC.CD.D4.根據(jù)材料,下列說(shuō)法不正確的是:A.2014年,全國(guó)與河北省的民航旅客運(yùn)輸量與其他運(yùn)輸方式相比都是最少的B.2014年,河北省公路運(yùn)輸完成旅客運(yùn)輸量同比下降C.2014年,河北省旅客運(yùn)輸周轉(zhuǎn)量約占全國(guó)旅客運(yùn)輸周轉(zhuǎn)量的4.3%D.2014年,全國(guó)各種運(yùn)輸方式完成旅客運(yùn)輸量同比均增長(zhǎng)5.衡量一臺(tái)計(jì)算機(jī)優(yōu)劣的主要技術(shù)指標(biāo)通常是指(
)。A.所配備的系統(tǒng)軟件的優(yōu)劣B.CPU、運(yùn)算速度和存儲(chǔ)容量等C.顯示器的分辨率、打印機(jī)的配置D.硬盤(pán)容量的大小6.疏遠(yuǎn)∶形影不離A.細(xì)致∶事無(wú)巨細(xì)B.安定∶水深火熱C.獨(dú)立∶自食其力D.深入∶淺嘗輒止7.手舞足蹈對(duì)于(
)相當(dāng)于(
)對(duì)于害怕A.恐懼忐忑不安B.高興膽戰(zhàn)心驚C.興奮鎮(zhèn)定自若D.堅(jiān)強(qiáng)心安理得8.策略博弈的本質(zhì)在于參與者的決策相互依存。這種相互作用通過(guò)兩種方式體現(xiàn)出來(lái):第一種方式是序貫發(fā)生,參與者輪流出招;第二種方式是同時(shí)發(fā)生,參與者同時(shí)出招。但是不論如何,每個(gè)人必須明白這個(gè)博弈中還存在著其他的積極參與者,每個(gè)人都要將自己置身在他人的立場(chǎng)上,來(lái)評(píng)估自己的這一步行動(dòng)會(huì)帶來(lái)什么結(jié)果。下列說(shuō)法與這段文字相符的是:A.策略博弈的本質(zhì)在于團(tuán)體協(xié)作B.博弈的過(guò)程中參與者相互影響制約C.博弈中每一步的結(jié)果都直接影響全局D.博弈過(guò)程中要為他人設(shè)身處地地考慮9.輪船往返于一條河的兩碼頭之間,如果船本身在靜水中的速度是固定的,那么,當(dāng)這條河的水流速度增大時(shí),船往返一次所用的時(shí)間將:A.增多B.減少C.增多、減少都有可能D.不變10.葉公好龍:名副其實(shí)A.鄭人買(mǎi)履:達(dá)權(quán)通變B.邯鄲學(xué)步:東施效顰C.杞人憂(yōu)天:庸人自擾D.愚公移山:持之以恒11.在Excel工作簿中同時(shí)選擇多個(gè)不相鄰的工作表,可以按?。?/p>
)鍵的同時(shí)依次單擊各個(gè)工作表的標(biāo)簽。A.CtrlB.AltC.ShiftD.Esc12.花:牡丹:玫瑰A.茶:紅茶:綠茶B.草:艾草:蓼草C.球:足球:絨球D.車(chē):轎車(chē):客車(chē)13.某養(yǎng)老院共有16名護(hù)工,每個(gè)護(hù)工不是上白班就是上夜班,其中上白班的比上夜班的多,上夜班的男護(hù)工比上白班的女護(hù)工多,在上白班的護(hù)工中,女的居多;肯定有上夜班的女護(hù)工,最近有2個(gè)護(hù)工辭職了,但上述表達(dá)仍然成立。根據(jù)推斷,辭職的護(hù)工可能是:A.上白班的男護(hù)工B.上白班的女護(hù)工C.上夜班的男護(hù)工D.上夜班的女護(hù)工14.團(tuán)扇:羽毛扇:舞蹈扇A.宣紙:餐巾紙:銅版紙B.圈椅:實(shí)木椅:辦公椅C.排球:羽毛球:乒乓球D.墨鏡:老花鏡:顯微鏡15.“萬(wàn)鈞之所壓,無(wú)不糜滅者”中的“鈞”是(
)單位。A.重量B.體積C.時(shí)間D.速度16.23,56,1130,5330,(
)A.111580B.112430C.121540D.11159017.(
)
之于
石匠
相當(dāng)于
畫(huà)筆
之于
(
)A.技巧;畫(huà)師B.鑿子;畫(huà)家C.工匠;顏料D.玉石;宣紙18.民風(fēng):淳樸(
)A.陽(yáng)光:燦爛B.書(shū)本:文化C.樹(shù)木:開(kāi)花D.喜悅:笑容19.信用不是從誠(chéng)信產(chǎn)生的,信用作為特定的經(jīng)濟(jì)交易行為,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,是為了實(shí)現(xiàn)高效交易而建立的一種正式制度,具有強(qiáng)制性和規(guī)范性。信用未必依賴(lài)于誠(chéng)信,經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的交易雙方講信用,可能只是因?yàn)槠跫s強(qiáng)制,并不是出于誠(chéng)信。因此,我們講現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)是信用經(jīng)濟(jì),但從來(lái)不講現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)是誠(chéng)信經(jīng)濟(jì)。這段文字意在說(shuō)明:A.信用與誠(chéng)信的關(guān)系B.現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)C.誠(chéng)信與契約的不同作用D.現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行的制度保證20.由于氣候變化,不少動(dòng)物開(kāi)始向南部或北部遷移,生物物種活動(dòng)范圍的變化將導(dǎo)致遷入地和遷出地生物鏈出現(xiàn)混亂,從而對(duì)農(nóng)林業(yè)和漁業(yè)產(chǎn)生不利影響。下列推論不正確的是:A.農(nóng)林漁業(yè)的發(fā)展影響了物種的活動(dòng)范圍B.生物鏈被打亂對(duì)農(nóng)林業(yè)和漁業(yè)發(fā)展有害C.生物鏈混亂源自物種活動(dòng)范圍的變化D.氣候變化導(dǎo)致了動(dòng)物的遷移21.隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,近期大家利用智能手機(jī)安裝打車(chē)軟件。使打車(chē)更為方便、快捷、實(shí)惠,改變了以往的打車(chē)形式,這說(shuō)明:A.生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式B.消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的升級(jí)起導(dǎo)向作用C.消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造動(dòng)力D.消費(fèi)帶動(dòng)新產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長(zhǎng)22.提出“無(wú)為而治”的是(
)。A.孔子B.老子C.孟子D.莊子23.按照恩格爾系數(shù)的衡量標(biāo)準(zhǔn),如果恩格爾系數(shù)超過(guò)60%,則屬于:A.貧窮B.溫飽C.小康D.富裕24.假定F星在E星的北側(cè)和A星的南側(cè),可以推出位于正中的星是:A.C星B.D星C.E星D.F星25.網(wǎng)絡(luò)社交消費(fèi):指在網(wǎng)絡(luò)社交過(guò)程中對(duì)某商品產(chǎn)生即興消費(fèi)欲望,借助社交平臺(tái)鏈接完成購(gòu)買(mǎi)行為的一種消費(fèi)方式。下列屬于網(wǎng)絡(luò)社交消費(fèi)的是:A.小夏在微博上看到一篇介紹某品牌跑步機(jī)的文章,感覺(jué)很對(duì)自己的胃口,毫不猶豫地點(diǎn)贊并通過(guò)博文后面的網(wǎng)址購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)B.果蔬團(tuán)購(gòu)微信群中可以定時(shí)秒殺群主發(fā)布的低價(jià)產(chǎn)品,也可以預(yù)定自己想要的品種,既便捷又實(shí)惠,小李是這些活動(dòng)的常客C.歌手小蘭上傳了一個(gè)翻唱經(jīng)典老歌的短視頻,她在視頻中戴的船形帽迅速走紅,“歌手小蘭爆款船形帽”成為網(wǎng)絡(luò)熱搜詞,在各大購(gòu)物網(wǎng)站上賣(mài)到斷貨D.某甜品店的訂餐卡上印有自己的公眾號(hào),顧客關(guān)注該公眾號(hào)訂購(gòu)甜品比外賣(mài)平臺(tái)還要便宜并且可以免費(fèi)送貨26.游覽花山巖畫(huà),船行江流之上,兩岸風(fēng)光旖旎,茂林修竹,清秀
,不遠(yuǎn)處的江岸邊是一排拔地而起的斷巖山,山勢(shì)陡峭,但郁郁蔥蔥。臨江一面有國(guó)畫(huà)般
留白的石壁,被蒼翠的山脊
著,格外顯眼。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。A.俊逸浸染環(huán)繞B.隱約渲染嵌入C.隱逸點(diǎn)染鑲嵌D.飄逸點(diǎn)綴裝飾27.讀書(shū)的設(shè)計(jì)是一個(gè)立體性、動(dòng)態(tài)性的設(shè)計(jì)。圍繞著某個(gè)問(wèn)題、某種原有優(yōu)勢(shì)的拓展,既可以在縱向上涉及古今,又可以在不同層面上涉及中外以及諸種學(xué)科。________,就罕能清理出事物的原理;________,就罕能悟透事物的意義和它運(yùn)行的曲線(xiàn);________,就容易使自己的知識(shí)封閉起來(lái);________,就容易使自己的知識(shí)失去根底,變得虛浮空泛。古今中外在某個(gè)問(wèn)題上進(jìn)行互參,是讀書(shū)深入以后應(yīng)該追求的通則。
依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.知今不知古
知古不知今
知外不知中
知中不知外
B.知古不知今
知今不知古
知外不知中
知中不知外
C.知古不知今
知今不知古
知中不知外
知外不知中
D.知今不知古
知古不知今
知中不知外
知外不知中
28.默讀電視新聞、廣告節(jié)目文稿的人,比觀(guān)看電視節(jié)目本身的人能記住和回想起更多信息;你鄙視某雜志的價(jià)值原則,仍可津津有味地讀它,如果電視節(jié)目出現(xiàn)這種情況,你就看不下去,趕緊換臺(tái)。在這種情況下,我們不愿把時(shí)間花在不同意的觀(guān)點(diǎn)上,就不太可能進(jìn)行反思,實(shí)際上對(duì)一切東西的質(zhì)疑都將更為稀少。把兩個(gè)書(shū)面記錄擺在一起看,很容易發(fā)現(xiàn)不一致處,甚至能辨別出信息之間權(quán)威程度的差別;比較兩個(gè)視頻報(bào)道就比較麻煩,在被要求從兩個(gè)互相沖突的電視報(bào)道中加以選擇時(shí),觀(guān)眾要么依靠直覺(jué),要么依靠觀(guān)看之前所相信的東西。這段文字意在說(shuō)明:A.閱讀文本比看電視更助于思考B.信息接收途徑影響人的行為習(xí)慣C.電視有可能使人形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀(guān)D.喜歡閱讀的人比愛(ài)看電視的人更冷靜29.對(duì)事業(yè)單位人事管理工作中的違法違紀(jì)行為,任何單位或者個(gè)人可以向事業(yè)單位人事綜合管理部門(mén)、主管部門(mén)或者監(jiān)察機(jī)關(guān)投訴、舉報(bào),有關(guān)部門(mén)和機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)查處理。(
)0.正確1.錯(cuò)誤30.①樣品方案論證②發(fā)射成功③全面啟動(dòng)研制工作④探月工程正式立項(xiàng)⑤正式樣品A.④③①⑤②B.③①②⑤④C.①③⑤②④D.④②①③⑤31.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示32.以下變化使事物性質(zhì)發(fā)生改變的是:A.酒精揮發(fā)B.礦石粉碎C.冰雪融化D.白磷自燃33.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:
A.如上圖所示
B.如上圖所示
C.如上圖所示
D.如上圖所示
34.電腦的輸入設(shè)備就是電腦從外界獲取信息的設(shè)備。我們通過(guò)輸入設(shè)備向電腦發(fā)命令、輸入資料。在下列設(shè)備中不屬于電腦輸入設(shè)備的一項(xiàng)是:A.鍵盤(pán)和鼠標(biāo)B.掃描儀C.數(shù)碼相機(jī)D.打印機(jī)35.(
)
對(duì)于
“劉邦”
相當(dāng)于
“投筆從戎”
對(duì)于
(
)A.桃園結(jié)義;班固B.約法三章;班超C.鴻鵠之志;章邯D.項(xiàng)莊舞劍;文天祥36.扎小羊燈之于(
)相當(dāng)于剪福字窗花之于(
)A.燈籠桃花B.喜樂(lè)過(guò)年C.小羊窗戶(hù)D.細(xì)繩剪刀37.
一提起扶貧,很多人至今還習(xí)慣性地想到就是給錢(qián)給物。資金、物質(zhì)資助對(duì)扶貧當(dāng)然重要,但短期的財(cái)務(wù)資助僅能解一時(shí)燃眉之急,
無(wú)法從根本上解決貧困問(wèn)題。
,要真正切實(shí)地完成明年全面脫貧的艱巨任務(wù),
需要扎扎實(shí)實(shí)的工作,
需要扶貧理念、扶貧手段、扶貧模式的重大創(chuàng)新。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。A.卻因此不僅更B.然而因而既又C.也何況不僅也D.甚至那么不是而是38.角色緊張是當(dāng)一個(gè)人同時(shí)進(jìn)行多重角色扮演時(shí),面對(duì)各種不同的角色要求,個(gè)人在時(shí)間和精力的分配上發(fā)生矛盾,就會(huì)產(chǎn)生角色緊張。以下屬于角色緊張的是(
)。A.李四又當(dāng)?shù)之?dāng)媽?zhuān)杏X(jué)生活比較艱難B.張三作為成功人士,難以面對(duì)自己不成器的孩子C.有的人莫名對(duì)自己不信任,或者茫然無(wú)助D.考生因準(zhǔn)備考試不能陪女友過(guò)節(jié),感到愧疚39.有一些植物需經(jīng)過(guò)低溫后才能開(kāi)花并成長(zhǎng)結(jié)實(shí)。通過(guò)低溫誘導(dǎo)促使植物開(kāi)花結(jié)實(shí)的作用稱(chēng)為春化作用。根據(jù)上述定義,下列未利用春化作用原理的是:A.洋蔥開(kāi)花影響其品質(zhì),因此在春季種植前高溫處理越冬貯藏的鱗莖,以降低其感受低溫的能力,從而得到較大的鱗莖B.使用赤霉素,二年生天仙子、白菜、甜菜和胡蘿卜等不經(jīng)低溫處理就可以開(kāi)花C.將萌發(fā)的冬小麥種子裝在罐中,放在冬季的低溫下40至50天后在春季播種,可獲得和秋播同樣的收成D.在第一年將二年生藥用植物當(dāng)歸的塊根挖出,貯藏在高溫下,以減少第二年的抽薹率而獲得較好的塊根40.下列作者、作品、朝代對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是:A.諸葛亮—《誡子書(shū)》—漢B.賈誼—《過(guò)秦論》—漢C.韓愈—《秋聲賦》—宋D.王安石—《捕蛇者說(shuō)》—宋41.下列選項(xiàng)與第三次科技革命密切相關(guān)的是(
)。A.內(nèi)燃機(jī)車(chē)B.網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物C.按揭消費(fèi)D.潮汐發(fā)電42.100名村民選一名代表,候選人是甲、乙、丙三人,選舉時(shí)每人只能投票選舉一人,得票最多的人當(dāng)選。開(kāi)票中途累計(jì),前61張選票中,甲得35票,乙得10票,丙得16票。在尚未統(tǒng)計(jì)的選票中,甲至少再得多少票就一定當(dāng)選?A.11B.12C.13D.1443.甲與其妻乙育有一子一女,女兒丙已經(jīng)出嫁,兒子與其妻丁育有一子戊,兒子2010年由于飛機(jī)失事死亡。兒子去世后,甲、乙主要由已經(jīng)再婚的兒媳丁贍養(yǎng)。甲于2018年3月去世,留下房屋三套。按照我國(guó)《民法典》的規(guī)定,可以作為第一順序繼承人的有:A.乙B.丙C.丁D.戊44.旗艦店:商店A.黃金水道:航線(xiàn)B.勞力士:鐘表C.總統(tǒng)套房:標(biāo)間D.金剛鉆:瓷器45.某體育用品制造廠(chǎng)推出羽毛球套裝產(chǎn)品,每份產(chǎn)品由一副羽毛球球拍和一組羽毛球組成。甲、乙兩個(gè)車(chē)間承接了這項(xiàng)任務(wù)。已知,甲車(chē)間每天可以生產(chǎn)200副球拍或100組球,乙車(chē)間每天可以生產(chǎn)80副球拍或32組球。最終甲乙車(chē)間決定合作生產(chǎn),并進(jìn)行合理分工。則工作10天后,他們最多能生產(chǎn)該產(chǎn)品的套數(shù)為:A.800B.900C.933D.100046.“中等收入陷件”是指某個(gè)國(guó)家由于憑借某種優(yōu)勢(shì)(自然資源,人口等),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,使人均收入達(dá)到了一定水準(zhǔn),但長(zhǎng)期停留在該水準(zhǔn)的情況。以下哪些可能是陷入“中等收入陷阱”的原因?(
)A.錯(cuò)失發(fā)展模式轉(zhuǎn)換時(shí)機(jī)B.宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)政策持續(xù)穩(wěn)定C.對(duì)發(fā)展公平性重視不夠D.難以克服技術(shù)創(chuàng)新瓶頸47.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示48.要在各種輸入法之間進(jìn)行切換可以按(
)鍵。A.Ctrl+ShiftB.Ctrl+BackspaceC.Alt+%D.Insert+Esc49.某單位每逢年底會(huì)針對(duì)全體員工進(jìn)行評(píng)優(yōu),評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)項(xiàng)有5個(gè),分別是最佳敬業(yè)獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳協(xié)作獎(jiǎng)、最佳寫(xiě)作獎(jiǎng)、年度明星獎(jiǎng)。其中如果評(píng)選了年度明星獎(jiǎng)則不能再評(píng)選最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)和最佳敬業(yè)獎(jiǎng);如果評(píng)選了協(xié)作獎(jiǎng),就不能再獲得寫(xiě)作獎(jiǎng);如果評(píng)選了敬業(yè)獎(jiǎng),則不能再獲得協(xié)作獎(jiǎng)。每個(gè)人最多獲得兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。綜合科一共3位員工,攬括了所有獎(jiǎng)項(xiàng),每個(gè)人都獲獎(jiǎng),但是獎(jiǎng)項(xiàng)各不相同。已知員工甲獲得了明星獎(jiǎng),員工乙和員工丙二人之間有人獲得了寫(xiě)作獎(jiǎng)。由此可知,下列推測(cè)一定正確的是:A.如果乙獲得了寫(xiě)作獎(jiǎng),則其還獲得了敬業(yè)獎(jiǎng)B.如果乙獲得了協(xié)作獎(jiǎng),則乙和丙各獲得兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)C.如果乙獲得了寫(xiě)作獎(jiǎng)和創(chuàng)意獎(jiǎng),則甲一定只獲得一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)D.如果丙獲得了協(xié)作獎(jiǎng),則乙一定不能獲得敬業(yè)獎(jiǎng)50.某中學(xué)的教師都很有愛(ài)心。有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師免費(fèi)為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)課,凡是資助了貧困生的教師都和困難家庭結(jié)成了幫困對(duì)子,但所有免費(fèi)為學(xué)習(xí)困難學(xué)生補(bǔ)課的教師都沒(méi)有和困難家庭結(jié)成幫困對(duì)子。根據(jù)以上前提,下列哪項(xiàng)一定為真?A.有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師沒(méi)有資助貧困生B.有些資助了貧困生的教師沒(méi)有志愿獻(xiàn)血C.有些資助了貧困生的教師經(jīng)常志愿獻(xiàn)血D.有些經(jīng)常志愿獻(xiàn)血的教師跟困難家庭結(jié)成了幫困對(duì)子51.關(guān)于數(shù)罪并罰,下列哪一項(xiàng)選項(xiàng)是錯(cuò)誤的:A.甲在刑罰執(zhí)行完畢以前發(fā)現(xiàn)漏罪的,應(yīng)當(dāng)按照“先并后減”的原則實(shí)行數(shù)罪并罰B.乙在刑罰執(zhí)行完畢以前再犯新罪的,應(yīng)當(dāng)按照“先并后減”的原則實(shí)行數(shù)罪并罰C.乙在刑罰執(zhí)行完畢以前再犯新罪,同時(shí)又發(fā)現(xiàn)漏罪的,應(yīng)當(dāng)先將漏罪與院判決的罪實(shí)行“先并后減”,再對(duì)新罪與前一并罰后尚未執(zhí)行完畢的刑期實(shí)行“先減后并”D.“先減后并”在一般情況下使犯罪人受到的實(shí)際處罰比“先并后減”重52.某甲在路上遇見(jiàn)情敵某乙,遂叫某丙和某丁共同將某乙毆打一頓,某乙治療傷病花去醫(yī)藥費(fèi)500元。某甲、某丙和某丁應(yīng)對(duì)某乙承擔(dān)的責(zé)任為:A.侵權(quán)責(zé)任B.共同責(zé)任C.單獨(dú)責(zé)任D.合同責(zé)任53.雖然我們不能左右火山的噴發(fā)而帶來(lái)的揚(yáng)塵,但是我們可以綠色出行,減少用電,這樣就可減少燃煤、燃油帶來(lái)的顆粒物。另外我們可以多植樹(shù)、多種花,這樣不但可以吸收PM2.5等顆粒物,還能美化環(huán)境。PM2.5沒(méi)有那么恐怖,我相信只要每人都努力為環(huán)境做點(diǎn)貢獻(xiàn),摘掉口罩,呼吸清新空氣絕不是幻想!這段文字意在表明:A.只要每人都努力為環(huán)境做點(diǎn)貢獻(xiàn),PM2.5沒(méi)有那么恐怖B.防止PM2.5的污染要用最根本的防治手段C.從源頭上降低PM2.5的來(lái)源才是最根本的防治手段D.防止PM2.5的污染一定要標(biāo)本兼治54.應(yīng)用中文版Windows7提供的(
)功能,Windows執(zhí)行該動(dòng)作開(kāi)始,正在使用的所有程序都會(huì)關(guān)閉,但計(jì)算機(jī)不會(huì)關(guān)閉。A.睡眠B.重新啟動(dòng)C.鎖定D.注銷(xiāo)55.下列選項(xiàng)中全部屬于上行文的是:A.通知、函B.請(qǐng)示、匯報(bào)C.批復(fù)、意見(jiàn)D.復(fù)函、建議56.徘徊∶蕩漾A.八哥∶混淆B.蒼茫∶蓓蕾C.循環(huán)∶乾坤D.崆峒∶浪漫57.家屬:親屬:家族A.而立:不惑:古稀B.助教:講師:教授C.藍(lán)領(lǐng):粉領(lǐng):白領(lǐng)D.事故:事變:事情58.(
)周歲以上的公民是成年人,具有完全民事行為能力,可以獨(dú)立進(jìn)行民事活動(dòng),是完全民事行為能力人。A.十四B.十六C.十八D.二十59.教學(xué)設(shè)計(jì)中最先要考慮的問(wèn)題是(
)。A.教學(xué)方法B.教學(xué)內(nèi)容C.教學(xué)目標(biāo)D.教學(xué)環(huán)境60.公務(wù)員交流的方式有:
A.調(diào)任
B.轉(zhuǎn)任
C.掛職
D.辭職
61.下列關(guān)于Universal
Serial
Bus通用串行總線(xiàn)式接口特點(diǎn),正確的敘述是:①高速、可連接多個(gè)設(shè)備、串行傳輸、②傳輸速率USB的1.1版本為1.5Mb/s和12Mb/s,USB2.0版高達(dá)480Mb/s(60MB/s)、③使用4線(xiàn)連接器,體積小,符合即插即用規(guī)范(Plug
&
Play,即PnP)、④使用“USB集線(xiàn)器”擴(kuò)展機(jī)器的USB接口,最多連接127個(gè)設(shè)備、⑤可通過(guò)USB接口由主機(jī)向外設(shè)提供電源(+5V,100~500mA)⑥支持熱拔插A.①、③、④、⑤、⑥B.①、③、⑥C.①、③、⑤、⑥D(zhuǎn).①、②、③、④、⑤、⑥62.某單位有78個(gè)人,站成一排,從左邊向右數(shù),小王是第50個(gè),從右邊向左數(shù),小張是第48個(gè),則小王和小張之間有多少個(gè)人?A.16B.17C.18D.2063.某條公交汽車(chē)線(xiàn)路共設(shè)8個(gè)車(chē)站(包括起點(diǎn)和終點(diǎn)),已知一輛公共汽車(chē)由起點(diǎn)站出發(fā),前六站共上車(chē)100人,到終點(diǎn)站前共下車(chē)80人,則在終點(diǎn)站下車(chē)的乘客中有多少人是從前六站上車(chē)的?A.20B.22C.23D.2564.謬誤與真理的關(guān)系是對(duì)立統(tǒng)一的,因此謬誤:A.永遠(yuǎn)也不能變?yōu)檎胬鞡.是對(duì)客觀(guān)事物的正確反映C.包含在相對(duì)真理之中D.在一定條件下可以變?yōu)檎胬?5.誘發(fā)運(yùn)動(dòng)是指由于一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)使其相鄰的一個(gè)靜止物體產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)現(xiàn)象。據(jù)上述定義,下列屬于誘發(fā)運(yùn)動(dòng)的是:A.黑暗的屋子里點(diǎn)燃一支蠟燭,一直注視著燭光,就會(huì)看到燭光在飄動(dòng)B.起風(fēng)的晚上注視夜空時(shí),會(huì)看到月亮在動(dòng),而云是靜止的C.凝視眼前疾馳而過(guò)的動(dòng)車(chē),再看周?chē)姆孔?,?huì)覺(jué)得房子往相反方向飛D.多張圖片按一定時(shí)間距離相繼呈現(xiàn)形成電影66.初伏:中伏:末伏A.上旬:中旬:下旬B.大雨:小雨:谷雨C.火星:木星:土星D.大暑:小暑:處暑67.①未開(kāi)采的煤炭只是一種能源儲(chǔ)備,只有開(kāi)采出來(lái),價(jià)值才能得到發(fā)揮②充分挖掘并應(yīng)用大數(shù)據(jù)這座巨大而未知的寶藏,將成為企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵③有人把大數(shù)據(jù)比喻為蘊(yùn)藏能量的煤礦④數(shù)據(jù)作為一種資源,在“沉睡”的時(shí)候是很難創(chuàng)造價(jià)值的,需要進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘⑤大數(shù)據(jù)是一種在獲取、存儲(chǔ)、管理、分析方面規(guī)模大大超出傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)軟件工具能力范圍的數(shù)據(jù)集合⑥與此類(lèi)似,大數(shù)據(jù)并不在“大”,而在于“用”將以上句子排序,語(yǔ)序正確的是:A.③①②⑤④⑥B.⑤③④⑥①②C.③⑤②①④⑥D(zhuǎn).⑤④③①⑥②68.下列哪一詩(shī)句沒(méi)有反映古代農(nóng)業(yè)豐收的場(chǎng)景?A.田家少閑月,五月人倍忙,夜來(lái)南風(fēng)起,小麥覆隴黃B.新筑場(chǎng)泥鏡面平,家家打稻趁霜晴C.甌簍滿(mǎn)篝,污邪滿(mǎn)車(chē),五谷蕃熟,穰穰滿(mǎn)家D.桑柘悠悠水蘸堤,晚風(fēng)晴景不妨犁69.地球表面的大部分都被海洋覆蓋,生命也誕生于海洋之中。然而,據(jù)估計(jì),地球有80%的物種生活在陸地上,而海洋中僅為15%,
剩下的5%生活在淡水中。研究者認(rèn)為,陸地棲息地的物理布局相對(duì)海洋可能更加支離破碎,是導(dǎo)致陸地物種更加多樣化的主要原因之一。以下哪項(xiàng)如果為真,最能加強(qiáng)上述研究者的觀(guān)點(diǎn)?A.地球表面可分成熱帶、南溫帶、北溫帶、南寒帶、北寒帶五個(gè)溫度帶,各溫度帶物種差異性大,種類(lèi)豐富B.深海相對(duì)于有陽(yáng)光照射的淺海岸地區(qū)而言,基本上像個(gè)冰箱,而且門(mén)已經(jīng)關(guān)上很久,物種遠(yuǎn)不如淺海豐富C.根據(jù)某群島記錄顯示,隨著時(shí)間推移,自然選擇甚至可以把兩個(gè)島嶼上相同物種的不同族群變成截然不同的物種D.森林覆蓋許多陸地,而樹(shù)葉和枝干形成新的生態(tài)環(huán)境,海洋中的珊瑚也起同樣作用,但覆蓋海底的面積沒(méi)那么大70.一片草地每天都以平均速度生長(zhǎng),已知這片草地可以供25頭牛吃12天,或者供40頭牛吃6天,問(wèn)這片草地可以供50頭牛吃多少天?A.4.5B.5C.5.5D.671.一個(gè)牧場(chǎng)每天新長(zhǎng)出的草一樣多。已知這片草可以供6頭牛吃20天,或供7頭牛吃10天,那么該牧場(chǎng)可以供9頭牛吃幾天?A.5B.6C.7D.872.多元的發(fā)展機(jī)會(huì)和自由的成長(zhǎng)空間,是時(shí)代給予每個(gè)追夢(mèng)人的饋贈(zèng);(
)每個(gè)追夢(mèng)人在前進(jìn)道路上邁出的每一步,(
)都在推動(dòng)時(shí)代的進(jìn)步。A.而也B.但卻C.如果就D.只有才73.小明看一本故事書(shū),第一天看了全書(shū)的,第二天看了24頁(yè),兩天看了的頁(yè)數(shù)與剩下頁(yè)數(shù)的比是1∶4,這本書(shū)共有多少頁(yè)?A.270頁(yè)B.275頁(yè)C.280頁(yè)D.290頁(yè)74.下列有關(guān)氣候的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
)。A.氣候的基本要素為氣溫和降水B.洋流對(duì)氣候的影響主要為濕度和熱量C.大陸上的日較差和年較差比海洋小D.不同的地形對(duì)氣候影響不同75.下列與詩(shī)句“少年安能長(zhǎng)少年,海波尚變?yōu)樯L铩彼w現(xiàn)的哲學(xué)觀(guān)點(diǎn)一致的是(
)。A.人一次也不能踏進(jìn)同一條河B.人不能兩次踏進(jìn)同一條河C.運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的,靜止是絕對(duì)的D.靜止是物質(zhì)的固有屬性76.在描述信息傳輸中“bps”表示的是:
A.每秒傳輸?shù)奈粩?shù)
B.每秒傳輸?shù)淖謹(jǐn)?shù)
C.每秒傳輸?shù)闹噶顢?shù)
D.每秒傳輸?shù)淖止?jié)數(shù)
77.硼酸鹽生物玻璃是以硼元素為玻璃網(wǎng)絡(luò)基體,能夠?qū)崿F(xiàn)特定生理功能的玻璃,具有良好的可摻雜性和可降解性,在皮膚組織修復(fù)領(lǐng)域展現(xiàn)出巨大潛力。該玻璃發(fā)揮生理功能的機(jī)制是組分中的硼、鈣等元素,經(jīng)過(guò)新陳代謝會(huì)被釋放到體液中,刺激血管生成進(jìn)而促進(jìn)傷口愈合。然而,硼酸鹽生物玻璃會(huì)釋放大量堿性離子,改變玻璃材料周?chē)M織的酸堿環(huán)境,從而抑制細(xì)胞增殖。另外,微米級(jí)硼酸鹽生物玻璃在傷口處與組織接觸的有效比表面積較小,且玻璃表面離子不利于膠原蛋白的沉積,從而使愈合后的傷口容易形成疤痕。這段文字意在強(qiáng)調(diào):A.新型微米級(jí)硼酸鹽生物性玻璃可有效加速傷口愈合B.微米級(jí)硼酸鹽生物玻璃能夠改變周?chē)M織酸堿環(huán)境C.玻璃表面的堿性離子可促進(jìn)傷口處膠原蛋白的沉積D.微米級(jí)硼酸鹽生物玻璃修復(fù)損傷皮膚效果并不理想78.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示79.在我國(guó),夏季全國(guó)高溫,冬季則是南北溫度差異很大。造成這種現(xiàn)象的主要原因是:A.海拔不同B.經(jīng)度差異C.日照時(shí)間差異D.和海洋的距離不同80.張老師拿十元錢(qián)買(mǎi)來(lái)20枚郵票,全是8角和3角的。8角郵票張老師共買(mǎi)了(
)枚。A.6B.8C.12D.無(wú)法確定81.一周長(zhǎng)為100米的長(zhǎng)方形花園,在花園外圍沿花園建一條等寬的環(huán)路,路的面積為600平方米,則路的寬度為(
)米。A.3或4B.5C.8D.10或1582.知識(shí),不是靜止的,知識(shí)人總是與他的時(shí)代發(fā)生千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。在看似________的書(shū)齋生活的背后,精神世界的豐富圖景卻使任何“一言以蔽之”的企圖成為_(kāi)_______。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.平淡
空談B.雷同
徒勞C.普通
泡影D.相同
可能83.大氣圈中的臭氧層可以吸收和過(guò)濾掉太陽(yáng)光中大量的(
),保護(hù)地球生物的生存。A.紅外線(xiàn)B.紫外線(xiàn)C.可見(jiàn)光D.熱量84.①現(xiàn)有的知識(shí)體系是不完備的,學(xué)生需要對(duì)其保持適當(dāng)?shù)木嚯x,帶著懷疑和批判的眼光去學(xué)習(xí)②學(xué)生誠(chéng)然需要尊重老師,但是教師和學(xué)生都應(yīng)該尊重科學(xué)與真理③要允許和鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)教師所講的內(nèi)容提出質(zhì)疑和批判,教師與學(xué)生應(yīng)該平等地討論和交流,不能以勢(shì)壓人④學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)有的知識(shí)體系,還需要具有批判精神和創(chuàng)造精神,從而具備創(chuàng)造新知識(shí)的能力⑤正因如此,所謂的“師道”就不能過(guò)分“尊嚴(yán)”,而應(yīng)該是適度“尊嚴(yán)”⑥在這種情況下,“吾愛(ài)吾師,吾尤愛(ài)真理”的古訓(xùn)仍然有效將以上六個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是(
)。A.①⑤②④⑥③B.②③⑤⑥①④C.③②①⑥④⑤D.④①⑤③②⑥85.米飯
對(duì)于
食物
相當(dāng)于
(
)A.汽油
對(duì)于
汽車(chē)B.電燈
對(duì)于
電能C.老虎
對(duì)于
獅子D.百合
對(duì)于
花86.(
)對(duì)于疾病相當(dāng)于新聞對(duì)于(
)A.細(xì)菌報(bào)道B.病毒關(guān)注C.藥品直播D.病房感動(dòng)87.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一項(xiàng)填入括號(hào)處,使之呈一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示88.古詩(shī)詞中有很多描寫(xiě)愁緒的名句,下列為李清照所寫(xiě)的是:
A.問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流
B.只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁
C.白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)
D.明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚
89.英語(yǔ)小組成員小明、小紅、小花、小白、小玲坐成一排,小玲和小紅挨著坐,而小紅和小花不挨著坐的概率是多少?A.B.C.D.90.①早期人們?cè)诘厍蛏贤ㄟ^(guò)光學(xué)望遠(yuǎn)鏡觀(guān)察火星,看到火星上陰影的變化,誤以為火星上有河流和植物,甚至還有“火星人”的存在②長(zhǎng)久以來(lái),很多人一直在幻想這個(gè)類(lèi)地行星可以成為地球人移民外星的第一個(gè)目的地③人類(lèi)最初產(chǎn)生對(duì)火星的興趣幾乎全都是出于誤解④火星的兩極和中緯度地區(qū)有冰蓋,地表?yè)碛胸S富的氧、硅、金屬和組成巖石的各種元素⑤即使后來(lái)證明這些猜想全都是誤會(huì),人類(lèi)仍然對(duì)這個(gè)近鄰懷有濃厚的興趣⑥人類(lèi)希望在未來(lái),火星可以為地球提供各種礦產(chǎn)將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:A.①②③④⑥⑤B.③①⑤④⑥②C.①⑤③④②⑥D(zhuǎn).③⑤②①⑥④91.填入文后空格處,與上下文銜接較好的一項(xiàng)是:小明爬到床底下,偷偷躲了起來(lái),________________,從床下拽了出來(lái),送到幼兒園去了。A.媽媽找了好久,最后才發(fā)現(xiàn)他B.但后來(lái)還是讓媽媽給找到了C.讓媽媽找了好久,終于把他找到D.但媽媽畢竟發(fā)現(xiàn)了他92.花木:盆景A.布料:窗簾B.輪胎:汽車(chē)C.墨水:書(shū)畫(huà)D.石頭:假山93.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A.AB.BC.CD.D94.數(shù)罪并罰時(shí),如果數(shù)罪中有判處附加刑的,附加刑可以不執(zhí)行。(
)0.正確1.錯(cuò)誤95.小女孩喜歡洋娃娃,小男孩更愛(ài)玩具汽車(chē),這是天生本能反應(yīng)還是后天環(huán)境影響下的選擇?在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,研究人員觀(guān)察了3~8個(gè)月大的嬰兒對(duì)玩具的喜好,發(fā)現(xiàn)女?huà)攵⒅凵笸尥蘅吹臅r(shí)間明顯長(zhǎng)于玩具卡車(chē),而男嬰關(guān)注藍(lán)色卡車(chē)的時(shí)間更多。因此,研究者認(rèn)為嬰兒對(duì)玩具的不同偏好或許是由性別基因決定的。上述結(jié)論隱含的假設(shè)是什么:A.嬰兒對(duì)新鮮事物關(guān)注的時(shí)間長(zhǎng)B.嬰兒對(duì)玩具的愛(ài)好不受玩具的顏色的影響C.玩具卡車(chē)和洋娃娃的擺放位置的不同會(huì)對(duì)嬰兒的注意力產(chǎn)生影響D.大多數(shù)嬰兒更容易注意到和自己衣服色調(diào)相同或接近的玩具96.根據(jù)我國(guó)《監(jiān)察法》的規(guī)定,關(guān)于監(jiān)察權(quán)限,下列表述正確的是(
)。A.對(duì)涉嫌貪污賄賂、失職瀆職等職務(wù)犯罪的被調(diào)查人,監(jiān)察機(jī)關(guān)可以進(jìn)行訊問(wèn),要求其如實(shí)供述涉嫌犯罪的情況B.只有在有證據(jù)能夠證明被調(diào)查人存在逃跑、自殺情形時(shí),才能將其留置在監(jiān)察機(jī)關(guān)內(nèi)C.在調(diào)查過(guò)程中,監(jiān)察機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)先行凍結(jié)被調(diào)查人及其家庭成員的所有財(cái)產(chǎn)D.為了保障被調(diào)查人的人權(quán),搜查被調(diào)查人身體時(shí),均應(yīng)當(dāng)由女性工作人員進(jìn)行97.綠茶∶手工茶∶罐裝茶A.本科∶碩士∶博士后B.路燈∶節(jié)能燈∶吊燈C.青年∶壯年∶暮年D.科學(xué)家∶化學(xué)家∶發(fā)明家98.不要怕去學(xué)新的東西。知識(shí)沒(méi)有________,是可以隨身攜帶的寶藏,沒(méi)有人會(huì)被它壓垮,而且愈多愈身心矯健。填入橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.重量B.大小C.困難D.期限99.有十名高級(jí)工匠的工號(hào)依次為1—10,若從中調(diào)走一名,則其余9名的工號(hào)的平均值較原來(lái)減少了0.5,調(diào)走的高級(jí)工匠的工號(hào)是:A.3B.7C.8D.10100.下列不屬于高新技術(shù)的是:A.無(wú)土栽培技術(shù)B.海洋開(kāi)發(fā)技術(shù)C.空間技術(shù)D.造紙技術(shù)101.在湖北省職業(yè)院校技能大賽中,湖北三峽技師學(xué)院學(xué)生王萍
,以出色的成績(jī)奪得本屆大賽的冠軍。填入橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.技藝高超B.技術(shù)嫻熟C.技高一籌D.技藝精湛102.計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)器采用多層次結(jié)構(gòu)的目的是:A.方便保存大量數(shù)據(jù)B.減少主機(jī)箱的體積C.解決存儲(chǔ)容量、價(jià)格、速度三者之間的矛盾D.操作方便103.在行政訴訟中,被告對(duì)其所做行政行為的合法性質(zhì)負(fù)有舉證責(zé)任,原告可以提供證明行政行為違法的證據(jù)。原告提供的證據(jù)不成立的,被告不能免除相應(yīng)的舉證責(zé)任。(
)0.正確1.錯(cuò)誤104.下列哪一選項(xiàng)描述的是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系:A.鷸蚌相爭(zhēng)B.不見(jiàn)兔子不撒鷹C.螳螂捕蟬,黃雀在后D.鳩占鵲巢105.(
)對(duì)于服裝相當(dāng)于雕琢對(duì)于(
)A.鞋帽修飾B.設(shè)計(jì)圖案C.外表心靈D.裁剪玉器106.左邊給定的是紙盒的外表面,下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成?A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示107.與“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”所蘊(yùn)含哲學(xué)原理相一致的是:A.冰凍三尺,非一日之寒B.失之毫厘,謬以千里C.不積小流無(wú)以成江海D.有無(wú)相生,難易相成108.①這就造成人們像蠶蛹一般,越來(lái)越蜷縮進(jìn)小小的“信息繭房”當(dāng)中。②研究表明,人類(lèi)會(huì)習(xí)慣性地從已有的信念和假設(shè)角度來(lái)搜索、解讀和獲取信息,忽略甚至不看與自己價(jià)值觀(guān)取向相左的消息。③以情感訴求為支柱的“后真相”,其特征就是飄忽不定,科學(xué)精神更無(wú)從談起。④歷史無(wú)法言說(shuō)新聞具體是在哪一天誕生的,但可以肯定的是,假新聞在新聞?wù)Q生那天起就存在至今,并如同幽靈一般影響著公眾情緒。⑤假新聞泛濫,以至于《牛津詞典》2016年年度詞匯是“后真相”。⑥不久前,歐洲國(guó)家馬其頓的一座小城威萊斯,因出現(xiàn)了假新聞“淘金熱”而登上西方各大媒體。將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:A.⑤④①⑥③②B.②⑤③⑥④①C.⑥⑤③②①④D.④⑥⑤③②①109.莧菜的細(xì)胞葉中有一些紅色物質(zhì),無(wú)論用普通清水怎么沖洗,紅色物質(zhì)不會(huì)溶出。但如果把莧菜放在沸水中一燙,水立即變成紅色。這是因?yàn)椋篈.沸水使細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性B.在清水中細(xì)胞膜沒(méi)有選擇透過(guò)性C.沸水中色素分解成小分子物質(zhì)D.在清水中沒(méi)有物質(zhì)出入110.知覺(jué)是客觀(guān)事物直接作用于感官而在頭腦中產(chǎn)生的對(duì)事物整體的認(rèn)識(shí)。知覺(jué)有這樣幾個(gè)特性:整體性、恒常性、意義性、選擇性。選擇性知覺(jué),是指?jìng)€(gè)體通過(guò)媒介信息來(lái)感知某些他們想要感知的信息,而自動(dòng)忽略其他相反的信息的過(guò)程。選擇性知覺(jué)也可以認(rèn)為是一種心理學(xué)上的認(rèn)知偏差,可以影響我們?nèi)绾胃兄挛铩H祟?lèi)在做出判斷和決定的時(shí)候會(huì)被一系列的認(rèn)知偏差、感知偏差和動(dòng)機(jī)偏差而扭曲和誤導(dǎo),然而人類(lèi)卻不會(huì)感覺(jué)到自己被誤導(dǎo)。根據(jù)上述定義,下列不屬于選擇性知覺(jué)的是:A.齊人失斧,懷疑是鄰居偷去了,鄰居的一舉一動(dòng)看著都像是偷了自己斧頭的小偷,后來(lái)斧頭找到了,鄰居怎么看又都不像小偷了B.地震專(zhuān)家根據(jù)地下水異常、生物異常、地聲異常、地光異常、地震云、氣象異常等方面判定某地將有地震C.父母通常都覺(jué)得自家孩子比一般的孩子更加聰明可愛(ài)D.某面試主考認(rèn)為女職員總是把家庭放在事業(yè)之上,由此拒絕錄用女職員111.由“小雅在會(huì)議開(kāi)始之前可能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)”可以推出“小雅在會(huì)議開(kāi)始之前一定準(zhǔn)時(shí)到達(dá)”。(
)A.正確B.錯(cuò)誤112.9,13,22,38,63,(
)A.87B.99C.121D.138113.90張多米諾骨牌整齊地排成一列,依順序編號(hào)為1、2、3......90。第一次拿走所有奇數(shù)位置上的骨牌,第二次再?gòu)氖S喙桥浦心米咚衅鏀?shù)位置上的骨牌,依此類(lèi)推,請(qǐng)問(wèn)最后剩下的一張骨牌的編號(hào)是多少?A.32B.64C.88D.16114.AI應(yīng)用于醫(yī)療服務(wù),已經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間。機(jī)器醫(yī)生的表現(xiàn)看起來(lái)神奇,但在A(yíng)I專(zhuān)家眼里,這些醫(yī)療應(yīng)用都屬于計(jì)算機(jī)視覺(jué)中的圖像識(shí)別范疇,而大數(shù)據(jù)支持的圖像識(shí)別技術(shù),機(jī)器的表現(xiàn)已經(jīng)在很多方面超過(guò)了人類(lèi),在醫(yī)學(xué)影像領(lǐng)域展現(xiàn)實(shí)力屬于正常發(fā)揮。這段文字意在說(shuō)明A.AI在醫(yī)學(xué)圖像識(shí)別領(lǐng)域的進(jìn)展B.AI用于醫(yī)學(xué)圖像識(shí)別已趨成熟C.AI在醫(yī)學(xué)上的表現(xiàn)已超越人類(lèi)D.AI必將全面進(jìn)入醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域115.研究表明,經(jīng)常通過(guò)食補(bǔ)調(diào)養(yǎng)身體的人比經(jīng)常吃補(bǔ)藥的人身體更健康。然而,大部分人更愿意通過(guò)補(bǔ)藥來(lái)調(diào)養(yǎng)身體。下列選項(xiàng)中,最能夠調(diào)合題干中信息之間的不一致的是:A.身體不健康的人即使吃了補(bǔ)藥也不一定起作用B.有些人經(jīng)常通過(guò)服用藥物來(lái)調(diào)養(yǎng)身體,是醫(yī)生的建議C.身體更加健康的人很少遇上非補(bǔ)藥不可的健康問(wèn)題D.盡管藥補(bǔ)會(huì)產(chǎn)生很多副作用,但有些人依然不相信食補(bǔ)的作用116.凡論問(wèn)題,皆要弄清文體的要素。人們習(xí)慣上把議論文分為三個(gè)要素,即論點(diǎn)、論據(jù)、論證。而任何議論首先要明確論辯的對(duì)象。葉圣陶先生在《文章例話(huà)》中說(shuō):“說(shuō)明文以‘說(shuō)明白了’為成功,而議論文卻以‘說(shuō)服他人’為成功?!比~先生講作文深入淺出,沒(méi)有花架子,遵循作文構(gòu)思、寫(xiě)作規(guī)律,是務(wù)本的做法,不同于后來(lái)者的舍本逐末,把雕蟲(chóng)小技說(shuō)成作文的規(guī)律,把百花齊放的議論文弄成了千篇一律。議論文既然要“說(shuō)服他們”,那么寫(xiě)作者首先就要明確這個(gè)“他人”是誰(shuí),這一點(diǎn),便可作為議論文寫(xiě)作的前奏。這段文字主要講述了:A.葉圣陶先生對(duì)議論文寫(xiě)作的正本清源B.論點(diǎn)、論據(jù)、論證并非議論文最重要的要素C.寫(xiě)議論文時(shí),首先要明確論辯對(duì)象,即“對(duì)誰(shuí)說(shuō)”D.說(shuō)明文和議論文成功的關(guān)鍵分別是“說(shuō)明白了”“說(shuō)服他人”117.氣候移民,指因?yàn)闅夂蚝妥匀画h(huán)境的惡化,人們?cè)谠幼〉責(zé)o法繼續(xù)生存而大規(guī)模遷移的現(xiàn)象。下列屬于氣候移民的是:A.為了恢復(fù)草原生態(tài)系統(tǒng),保護(hù)天然牧場(chǎng),原來(lái)散居的牧民搬遷到了統(tǒng)一規(guī)劃建成的定居點(diǎn)B.每到冬天,為了躲避?chē)?yán)寒,一批又一批東北老人成群結(jié)隊(duì)地跑到氣候溫暖的海南過(guò)冬C.非洲一些地方長(zhǎng)期干旱,農(nóng)作物常年歉收,當(dāng)?shù)鼐用耜戧懤m(xù)續(xù)離開(kāi)家園,四處尋找新的居住地D.隨著全球氣候變暖,海平面逐漸上升,不少島嶼被海水淹沒(méi),島上居民被迫搬遷異地118.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示119.甲、乙、丙、丁、戊5人近期均到一座大型購(gòu)物美食廣場(chǎng)打工。她們打工的商家有家用電器店、服裝店、藥店、餛飩店、拉面館,每人各去一家。每人開(kāi)始打工的時(shí)間各不一樣,分別是去年的3月、4月、5月、6月、7月。已知:(1)甲是廚師,她在一家小吃店順利找到工作;(2)乙去了服裝店,但她開(kāi)始打工的時(shí)間比甲晚3個(gè)月;(3)丙與去家用電器店打工的人是同鄉(xiāng),5人中她開(kāi)始打工的時(shí)間最晚;(4)丁比戊開(kāi)始打工的時(shí)間早,她去的是藥店。根據(jù)以上信息,可以得出以下哪項(xiàng)?A.3月甲開(kāi)始到餛飩店打工B.5月戊開(kāi)始到家用電器店打工C.6月丁開(kāi)始到藥店打工D.7月丙開(kāi)始到拉面館打工120.研究發(fā)現(xiàn),藍(lán)毗尼地區(qū)的有機(jī)碳、元素碳、左旋葡聚糖、半乳聚糖、甘露聚糖、對(duì)羥基苯甲酸、香草酸、丁香酸和脫氫松香酸均在秋季呈現(xiàn)出高值而夏季最低。該地區(qū)的左旋葡聚糖含量與南亞受生物質(zhì)燃燒影響嚴(yán)重地區(qū)的濃度水平相當(dāng),說(shuō)明生物質(zhì)燃燒對(duì)藍(lán)毗尼地區(qū)的大氣環(huán)境產(chǎn)生了重要影響。藍(lán)毗尼大氣氣溶膠中的有機(jī)碳、元素碳和左旋葡聚糖具有顯著的相關(guān)關(guān)系,說(shuō)明生物質(zhì)燃燒是該地區(qū)高濃度碳質(zhì)組分的主要來(lái)源。左旋葡聚糖/甘露聚糖和香草酸/丁香酸的比值結(jié)果表明該地區(qū)生物質(zhì)燃燒的種類(lèi)主要是農(nóng)作物殘余和硬木的燃燒。根據(jù)上述文字,下列說(shuō)法正確的是:A.藍(lán)毗尼地區(qū)農(nóng)作物殘余和硬木較多B.生物質(zhì)燃燒增加藍(lán)毗尼地區(qū)碳質(zhì)濃度C.生物質(zhì)燃燒不斷惡化藍(lán)毗尼地區(qū)的大氣環(huán)境D.藍(lán)毗尼地區(qū)的大氣環(huán)境質(zhì)量在秋季好,在夏季差121.單位行賄罪,是指單位為謀?。?/p>
)而行賄,或者違反國(guó)家規(guī)定,給予國(guó)家工作人員以回扣、手續(xù)費(fèi)等情節(jié)嚴(yán)重的行為。A.利益B.非法利益C.不正當(dāng)利益D.正當(dāng)利益122.礦泉水含有一定量的礦鹽、微量元素或二氧化碳?xì)怏w。(
)0.正確1.錯(cuò)誤123.冒險(xiǎn)家們一次次越洋飛行,向企業(yè)家們證明了在世界范圍內(nèi)建立商業(yè)航線(xiàn)是完全可能的。于是各大航空公司開(kāi)始嘗試把自己的觸角延伸到世界各大洲。到20世紀(jì)30年代中期,一個(gè)世界性的航空網(wǎng)已經(jīng)________。
填入橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.嶄露頭角
B.蓄勢(shì)待發(fā)
C.初見(jiàn)端倪
D.若隱若現(xiàn)
124.實(shí)事求是一詞最早出自東漢班固《漢書(shū)》:“修學(xué)好古,實(shí)事求是?!保?/p>
)0.正確1.錯(cuò)誤125.公文使用中具有法定效用的正式文本,并具備法定生效標(biāo)志的稿本稱(chēng)作(
)。A.草稿B.定稿C.討論稿D.送審稿126.8761A.AB.BC.CD.D127.張明15歲,為大學(xué)學(xué)生,其智商高于常人,且自理能力強(qiáng),根據(jù)《民法條例》規(guī)定,他是:A.完全民事行為能力人B.可視為完全民事行為能力人C.限制民事行為能力人D.無(wú)民事行為能力人128.A.X射線(xiàn):伽馬射線(xiàn):紅外線(xiàn)B.分辨率:像素:尺寸C.電壓:電流:電阻D.重力:時(shí)間:加速度129.大雁一般排成整齊的人字形或一字形飛行,這是集群本能的表現(xiàn)。因?yàn)檫@樣有利于防御敵害。雁群總是由有經(jīng)驗(yàn)的老雁當(dāng)“隊(duì)長(zhǎng)”,飛在隊(duì)伍的最前面。在飛行中,帶隊(duì)的大雁體力消耗的很厲害,因而它常與別的大雁交換位置。幼鳥(niǎo)和體弱的烏,總是插在隊(duì)伍的中間。因此,飛行時(shí)它們不會(huì)受到敵害的攻擊。以下哪項(xiàng)如果為真,可以成為得出上述結(jié)論所需的前提(
)。A.大雁的飛行隊(duì)形兼具防守和攻擊兩種功能B.體弱的不可能成為帶隊(duì)的大雁C.飛行時(shí)敵害不會(huì)攻擊大雁飛行隊(duì)列的中間D.雁群中需要有不止一只能帶隊(duì)的大雁130.某高校有A、B兩個(gè)食堂,開(kāi)學(xué)第一天A食堂就餐人數(shù)為8000,但其中的20%在第二天流失到B食堂就餐,同時(shí),第一天在B食堂就餐者有30%于第二天流失到A食堂。如果第二天兩食堂就餐人數(shù)相同,則第一天在B食堂的就餐人數(shù)為多少?A.10000B.11000C.12000D.13000131.孔子講“五十而知天命”,朱熹注:“天命,即天道之流行而賦予物者,乃事物所以當(dāng)然之故也。知此則知極其精,而不惑又不足言矣。”朱熹是從天道說(shuō)天命,而自人道而言,“知天命”是半世人生奔求之后,知自我人生之局限,知可為不可為,當(dāng)為不當(dāng)為,因?yàn)檫@種“知”,不僅產(chǎn)生自我意志行為的深刻變化,而且也形成自我與世界關(guān)系的大轉(zhuǎn)換。這段文字意在:A.從人道的角度詮釋“知天命”B.說(shuō)明“知天命”即能夠掌控自我意志C.論證“知天命”需要有一定的人生閱歷D.辨析不同流派對(duì)“知天命”的認(rèn)識(shí)132.(
)
對(duì)于
松弛
相當(dāng)于
態(tài)度
對(duì)于
(
)A.精神;堅(jiān)強(qiáng)B.紀(jì)律;緊密C.肌肉;松懈D.學(xué)習(xí);敷衍133.近幾年,為治理城鎮(zhèn)污水,污水處理廠(chǎng)的建設(shè)不斷升溫。大規(guī)模上馬污水處理廠(chǎng),的確能在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)生活污水COD的減排。但是,一些地方城鎮(zhèn)生活污水經(jīng)過(guò)魚(yú)塘和天然濕地的生態(tài)凈化,COD濃度也能大幅度降低。由此推出:A.單一的集中治理模式不符合環(huán)境保護(hù)自身的規(guī)律B.治污就是要付出消耗能量和資金的代價(jià)的C.減排手段應(yīng)因地制宜,多種方式相結(jié)合D.為治污而治污,不能將節(jié)能與減排結(jié)合好134.在Excel中,若在B7單元格輸入函數(shù)“=SUM(B1,B3:B5)”,則它的含義是:A.計(jì)算B1,B3,B4,B5各單元格值的和,將結(jié)果放入B7單元格中B.計(jì)算B1,B2,B3,B4,B5各單元格值的和,將結(jié)果放入B7單元格中C.計(jì)算B1,B2,B3,B4,B5,B6各單元格值的和,將結(jié)果放入B7單元格中D.計(jì)算B1,B3,B4,B5,B6各單元格值的和,將結(jié)果放入B7單元格中135.空心菜重金屬含量是否超標(biāo),關(guān)鍵是要看種在哪里、怎么種的??招牟吮旧淼闹亟饘俸?,取決于種植環(huán)境中土壤和水的重金屬含量,潔凈環(huán)境中生長(zhǎng)的空心菜不會(huì)存在重金屬含量超標(biāo)的現(xiàn)象。相反,如果種植環(huán)境不達(dá)標(biāo),即便“不愛(ài)”吸附重金屬的作物,估計(jì)也難達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。如果上述結(jié)論為真,下列也一定為真的是(
)。A.空心菜可能會(huì)存在重金屬含量超標(biāo)的現(xiàn)象B.只要是種在不達(dá)標(biāo)環(huán)境的蔬菜,重金屬含量一定超標(biāo)C.如果實(shí)在擔(dān)心重金屬的問(wèn)題,吃空心菜最好吃莖不吃葉D.空心菜對(duì)水質(zhì)的要求很高,如果水質(zhì)不達(dá)標(biāo),空心菜根本無(wú)法存活136.大雁在飛翔時(shí)的隊(duì)形,有時(shí)是“一”字形,有時(shí)是“人”字形,影響它們飛翔時(shí)隊(duì)形變化的主要因素是:
A.大雁數(shù)量
B.飛行方向
C.地磁線(xiàn)角度
D.風(fēng)向的變化
137.家長(zhǎng):這學(xué)期小明的體重明顯下降,我覺(jué)得主要原因在于老師們留的作業(yè)太多,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重。老師:小明的體重下降和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)沒(méi)有關(guān)系。學(xué)校給孩子們進(jìn)行了體檢,體檢醫(yī)生認(rèn)為小明營(yíng)養(yǎng)不良,我認(rèn)為這才是小明體重下降的原因。以下哪項(xiàng)如果為真,最能對(duì)班主任的說(shuō)法提出質(zhì)疑?A.小明的同班同學(xué)小華是個(gè)小胖墩,正在減肥B.現(xiàn)在學(xué)生們的普遍問(wèn)題是過(guò)于肥胖,而不是體重過(guò)輕C.學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重,會(huì)引發(fā)消化功能紊亂,妨礙對(duì)營(yíng)養(yǎng)的正常吸收D.小明所在的學(xué)校已經(jīng)意識(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重,已經(jīng)采取解決措施138.違法行為在(
)年內(nèi)未被發(fā)現(xiàn)的,不再給予行政處罰,但法律另有規(guī)定的除外。A.1
B.2C.3
D.4139.高鐵的座位號(hào)碼只有ABCDF,沒(méi)有E。(
)0.正確1.錯(cuò)誤140.由于天氣原因飛機(jī)無(wú)法落地,所有計(jì)劃乘機(jī)到達(dá)的參會(huì)者改為在原定時(shí)間到達(dá)西站。如果不用出租車(chē),最低的租車(chē)成本是多少元?A.4500B.5000C.5500D.6000141.由的小方格組成一個(gè)大正方形,從1~9這9個(gè)數(shù)字中任意選出一個(gè)數(shù)字填入每個(gè)小方格。把其中任意一個(gè)田字格圖形中的4個(gè)數(shù)相加,均能得到一個(gè)和數(shù)。請(qǐng)問(wèn)所能得到的和數(shù)中,至少有
個(gè)是相同的。A.11B.20C.33D.36142.“君異居山為人治病不取錢(qián)使人重病愈者,使栽杏五株,輕者一株,如此十年,計(jì)得十萬(wàn)余株,郁然成林”是《神仙傳》中對(duì)于中醫(yī)的記載,后人因此用“杏林”指代中醫(yī)界,下列亦可指代中醫(yī)界的有(
)。A.巾幗B.岐黃C.青囊D.桃李143.尋找地球外的智慧生物一直是人們樂(lè)此不彼的工作,如果外星人確實(shí)存在,他們居住的星球應(yīng)該和我們的地球具有大致相同的環(huán)境,科學(xué)家已就這一點(diǎn)基本達(dá)成共識(shí),他們正努力在太陽(yáng)系外尋找第二地球,也就是所謂的類(lèi)地行星。從這段文字中不能得出的結(jié)論是:A.外星人是地球外的智慧生物B.外星人居住的星球是類(lèi)地行星C.科學(xué)家認(rèn)為有外星人存在D.第二地球在太陽(yáng)系外144.某水池放滿(mǎn)水需要半個(gè)小時(shí),排光該水池的水需要80分鐘。若該水池在放水時(shí)沒(méi)有關(guān)上出水口,則此時(shí)將該水池放滿(mǎn)水需要(
)分鐘。A.24B.36C.48D.52145.下列各組詞語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是:A.安詳
爆冷門(mén)
觀(guān)苦備嘗
雕板印刷B.博穿
下功夫
山青水秀
老生常談C.婉轉(zhuǎn)
無(wú)明火
坐鎮(zhèn)指揮
鴻篇巨制D.身分
煉內(nèi)功
大壩合龍
終身大事146.花朵∶澆灌∶鮮艷A.牙齒∶洗刷∶美味B.石油∶開(kāi)采∶提煉C.學(xué)生∶教育∶博學(xué)D.建筑∶管道∶雨水147.諾貝爾獎(jiǎng)是以(
)著名的化學(xué)家、硝化甘油炸藥的發(fā)明人阿爾弗雷德?貝恩哈德?諾貝爾的部分遺產(chǎn)作為基金創(chuàng)立的。A.德國(guó)B.丹麥C.瑞典D.瑞士148.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),不能得出以下哪項(xiàng):A.人和動(dòng)物的生理機(jī)制類(lèi)似B.孩子的某些心理特征在很大程度上是后天形成的C.通過(guò)掌握刺激和反應(yīng)之間的關(guān)系,可以改變孩子的壞習(xí)慣D.要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以通過(guò)強(qiáng)化某些行為得到149.“言必信行必果”出自《論語(yǔ)·子路》意思是(
)。A.說(shuō)話(huà)要誠(chéng)實(shí),做事要有結(jié)果B.說(shuō)話(huà)一定要守信,行動(dòng)一定要堅(jiān)決果斷C.說(shuō)出的事一定足以信任,做的事一定要有結(jié)果D.言而有信,背信棄義150.報(bào)名∶培訓(xùn)∶結(jié)業(yè)A.高考∶招生∶畢業(yè)B.設(shè)計(jì)∶產(chǎn)品∶使用C.駕駛∶公路∶旅行D.掛號(hào)∶看病∶痊愈151.下列選項(xiàng)中,汽車(chē)產(chǎn)量同比增速最低的是:A.2010年4月B.2010年5月C.2011年4月D.2011年5月152.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律,選擇一個(gè)最合理的答案(
)。A.AB.BC.CD.D153.根據(jù)預(yù)測(cè),15歲以下人口占總?cè)丝诒壤钌俚哪攴菔牵?/p>
)。A.2005B.2010C.2020D.2050154.①郭師傅昏迷倒地②郭師傅寫(xiě)下六個(gè)字:護(hù)士還沒(méi)吃飯③醫(yī)護(hù)人員全力搶救13小時(shí)④郭師傅蘇醒⑤郭師傅要來(lái)紙筆A.③④②⑤①B.①③②⑤④C.①③④⑤②D.⑤①②③④155.春天∶開(kāi)墾A.綠葉∶花朵B.秋天∶收獲C.冰融∶冬眠D.播種∶成就156.在管理的各項(xiàng)工作中,居于領(lǐng)先地位的是:A.計(jì)劃工作B.控制工作C.組織工作D.指導(dǎo)工作157.根據(jù)所給圖形的既有規(guī)律,選出一個(gè)最合理的答案:A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示158.危在旦夕:間不容發(fā)A.江河日下:一日千里B.冷嘲熱諷:指桑罵槐C.孤注一擲:鋌而走險(xiǎn)D.行云流水:妙筆生花159.①趙某接到報(bào)案去勘察現(xiàn)場(chǎng)②張某上街買(mǎi)菜③王某截住一輛汽車(chē)④李某去接張某出院⑤李某酒后駕車(chē)撞一行人A.②⑤③①④B.⑤①②③④C.⑤①③④②D.②⑤①④③160.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入圖形后面,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性(
)。A.AB.BC.CD.D161.下列關(guān)于生物的描述不正確的是:A.蚯蚓屬于雌雄異體的動(dòng)物B.梅花先開(kāi)花后長(zhǎng)葉子C.大鯢(娃娃魚(yú))屬于兩棲動(dòng)物D.母雞無(wú)須交配就可以下蛋162.醫(yī)療器械應(yīng)當(dāng)使用(
)。A.商品名稱(chēng)B.通用名稱(chēng)C.標(biāo)準(zhǔn)名稱(chēng)D.企業(yè)名稱(chēng)163.抑制:熱情A.滋潤(rùn):喉嚨B.分散:注意C.消除:聲音D.反轉(zhuǎn):方向164.下列各項(xiàng)行為中,不屬于民事代理行為的是:A.甲委托乙代理房產(chǎn)登記B.丙受甲之委托出席合同簽約儀式C.丁受甲之委托接受贈(zèng)與D.甲委托戊辦理納稅165.王某潛入某公司財(cái)務(wù)室,打開(kāi)保險(xiǎn)柜,想偷盜巨額錢(qián)財(cái),但保險(xiǎn)柜空無(wú)一物,王某失望而歸。因?yàn)橥跄硾](méi)有偷到任何東西,所以王某的行為不構(gòu)成盜竊罪。(
)
0.正確
1.錯(cuò)誤166.古代有個(gè)尚書(shū),是通過(guò)出數(shù)學(xué)題來(lái)選拔官員的。有一次他出了這樣一個(gè)題目:一位行人傍晚經(jīng)過(guò)樹(shù)林,忽聽(tīng)樹(shù)林間有人在說(shuō)話(huà),細(xì)聽(tīng)方知是一群竊賊在討論分贓之事。只聽(tīng)竊賊說(shuō)道:“每人6匹,則多出5匹;每人7匹,則又少了8匹?!痹噯?wèn)竊賊共有幾人?贓物共有幾匹?(
)A.13人,78匹B.13人,83匹C.30人,185匹D.11人,78匹167.拆字就是分析與利用漢字的形體來(lái)作為提高話(huà)語(yǔ)的表達(dá)效果的一種修辭格式;析詞就是利用分析、分解詞的結(jié)構(gòu)和意義,重新組合,建立新的結(jié)構(gòu),制造臨時(shí)的新詞,用來(lái)提高話(huà)語(yǔ)的表達(dá)效果的一種修辭格式。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)判斷正確的是(
)。①劇本劇本,那是一劇之本;②處世須存心上刃,修身切記寸邊而。A.①是析詞,②是拆字B.①是拆字,②是析詞C.①②均是析詞D.①②均是拆字168.某中學(xué)舉辦了文學(xué)和科學(xué)兩類(lèi)講座,并對(duì)學(xué)生參加講座情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)。發(fā)現(xiàn)一年級(jí)學(xué)生中,有學(xué)生參加了全部文學(xué)講座,也有學(xué)生參加了全部科學(xué)講座。如果以上陳述為真,則以下哪項(xiàng)一定為真?A.有一年級(jí)學(xué)生參加了全部講座B.每個(gè)一年級(jí)學(xué)生至少參加了一個(gè)講座C.每個(gè)講座都有一年級(jí)學(xué)生參加D.有的一年級(jí)學(xué)生沒(méi)有參加任何講座169.上海合作組織成立十多年來(lái),創(chuàng)造性提出并始終
“上海精神”,主張互信、互利、平等、協(xié)商、尊重多樣文明、謀求共同發(fā)展,為世界各國(guó)共同繁榮、區(qū)域合作發(fā)展壯大提供了有益
,為推動(dòng)各國(guó)
建設(shè)人類(lèi)命運(yùn)共同體作出了重大貢獻(xiàn)。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.實(shí)踐啟發(fā)并肩B.推行借鏡昂首C.踐行借鑒攜手D.履行啟示挽手170.下列對(duì)聯(lián)與其適用場(chǎng)合,搭配不當(dāng)?shù)氖茿.畫(huà)棟前臨楊柳岸,青簾高掛杏花村——酒館B.到此盡是彈冠客,此去應(yīng)無(wú)搔首人——戲院C.道上鉤衣蒼耳子,風(fēng)前聒客白頭翁——中藥店D.不遇知音眾聲俱寂,偶然雅集百樂(lè)齊鳴
——樂(lè)器店171.作為歌頌人類(lèi)情感的老手,迪士尼一直知黑守白,它并非不能
殘酷的真正內(nèi)核,卻寧肯堅(jiān)持真善美與暗黑元素之間的平衡。相比之下,歐洲一些新銳導(dǎo)演的作品黑得不那么硬,他們著眼的并非某個(gè)個(gè)體的黑色遭遇與治愈,而是把黑色
在童話(huà)故事的邊邊角角,不知不覺(jué)間,錘裂完美世界。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。A.體察溶解B.觀(guān)察浸染C.視察布置D.洞察鑲嵌172.2011年,全國(guó)圖書(shū)、期刊、報(bào)紙進(jìn)出口總額約為:A.32279萬(wàn)美元B.29720萬(wàn)美元C.28373萬(wàn)美元D.25815萬(wàn)美元173.某班有38名同學(xué),一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)共有兩題,答對(duì)第一題的有26人,答對(duì)第二題的有24人,兩題都答對(duì)的有17人,則兩題都答錯(cuò)的人數(shù)是:A.3B.5C.6D.7174.20世紀(jì)90年代,有人________傳統(tǒng)書(shū)信將被新興的通信方式取代,然而我們驚奇地發(fā)現(xiàn),傳統(tǒng)的紙質(zhì)書(shū)信依然健康發(fā)展,與電子通信方式________,在當(dāng)下生活中發(fā)揮著重要的作用。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.坦言并駕齊驅(qū)B.預(yù)言并行不悖C.斷言相向而行D.妄言背道而馳175.人類(lèi)所創(chuàng)造的每一種文化都是一個(gè)動(dòng)態(tài)的生命體,各種文化聚集在一起,形成各種不同的文化群落、文化圈、甚至類(lèi)似食物鏈的文化鏈。他們互相關(guān)聯(lián)成一張動(dòng)態(tài)的生命之網(wǎng),其作為人類(lèi)文化整體的有機(jī)組成部分,都具有自身的價(jià)值,為維護(hù)整個(gè)人類(lèi)文化的完整性而發(fā)揮著自己的作用。這段文字主要表明:A.人類(lèi)文化實(shí)質(zhì)是一種動(dòng)態(tài)的生命體B.人類(lèi)文化的聚集類(lèi)似于生態(tài)的系統(tǒng)C.人類(lèi)文化本身就像一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)D.人類(lèi)文化相互關(guān)聯(lián)組成動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)176.大自然能給我們?cè)S多啟示:青松不懼怕風(fēng)雪,是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng);成熟的稻穗低著頭,那是啟示我們要謙虛;一群螞蟻抬走骨頭,那是啟示我們要________。
填入劃?rùn)M線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.共同努力
B.自食其力
C.齊心協(xié)力
D.盡心盡力
177.下圖是一輛汽車(chē)行駛在道路上速度(V)隨時(shí)間(T)變化的關(guān)系圖,則下列說(shuō)法正確的是:A.汽車(chē)在第6分鐘的時(shí)候回到原出發(fā)點(diǎn)B.汽車(chē)在第2分鐘時(shí)距離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)C.汽車(chē)在第2分鐘時(shí)的速度與第6分鐘時(shí)的速度大小相等D.汽車(chē)在0~2分鐘時(shí)的加速度與2~4分鐘時(shí)的加速度相同178.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi),使每一類(lèi)都有各自的共同特征或規(guī)律,分類(lèi)正確的一項(xiàng)是(
)。A.①②③,④⑤⑥B.①②④,③⑤⑥C.①③④,②⑤⑥D(zhuǎn).①③⑥,②④⑤179.如果把這篇文章分為三個(gè)層次,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.①-③/④-⑨/⑩-?B.①-④/⑤-⑨/⑩-?C.①-②/③-⑧/⑨-?D.①-⑤/⑥-⑧/⑨-?180.某人得了心臟病,做手術(shù)會(huì)改善他的身體狀況,但這種手術(shù)是有風(fēng)險(xiǎn)的。研究人員讓第一組測(cè)試者分別給這位患者提建議,請(qǐng)他們?cè)谌缦碌氖中g(shù)成功率中做選擇:10%、30%、50%、70%、90%。測(cè)試結(jié)果表明:成功率在50%時(shí)可以接受手術(shù),風(fēng)險(xiǎn)率為50%。接著,研究人員找另一組測(cè)試者先經(jīng)過(guò)小組討論再給患者提出建議,小組討論的結(jié)果是有30%的成功率就可以動(dòng)手術(shù),風(fēng)險(xiǎn)率為70%。最能解釋這一現(xiàn)象的是:A.群體決策集思廣益、博采眾長(zhǎng),因而應(yīng)該比個(gè)人決策更為合理、有效B.群體決策容易出現(xiàn)責(zé)任分?jǐn)偟痊F(xiàn)象,因而往往比個(gè)人決策更趨于冒險(xiǎn)C.個(gè)人在做出決策時(shí)比較謹(jǐn)慎、保守,因而個(gè)人決策往往阻礙事業(yè)的發(fā)展D.個(gè)人要對(duì)自己做出的決策負(fù)責(zé),因而個(gè)人決策比群體決策更具有可信性181.望向大海,很多時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)海水呈現(xiàn)藍(lán)、綠色,這是因?yàn)椋篈.海水本身就是綠色和藍(lán)色的B.只有綠光才能被海水吸收并反射C.只有藍(lán)光才能被海水吸收并反射D.藍(lán)光和綠光都不能被海水吸收182.,,,,(
)A.B.C.D.183.某幼兒園要將55個(gè)菠蘿分給小紅、小華、小光三個(gè)小朋友,己知小紅的菠蘿個(gè)數(shù)是小華的2倍,小光得到的菠蘿最少但也多于10個(gè),則可計(jì)算出小光得到了13個(gè)菠蘿。A.正確B.錯(cuò)誤184.①員工一般通過(guò)深層扮演和表層扮演這兩種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)情緒勞動(dòng)②情緒勞動(dòng)是指員工為了給顧客提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而表達(dá)出組織所需情緒的行為③此時(shí)員工的情緒體驗(yàn)并沒(méi)有改變,改變的只是對(duì)其服務(wù)對(duì)象的情緒表達(dá)④從本質(zhì)上來(lái)說(shuō),深層扮演是員工改變自己情緒體驗(yàn)的過(guò)程⑤情緒勞動(dòng)對(duì)組織而言有更多的積極效應(yīng),對(duì)員工個(gè)人來(lái)說(shuō)則消極影響更多⑥表層扮演是員工通過(guò)掩飾、夸大或抑制等方式來(lái)調(diào)整自己的情緒表達(dá)將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:A.②③①④⑥⑤B.②①④⑥③⑤C.⑤②③①④⑥D(zhuǎn).⑤①④⑥②③185.一批救災(zāi)物資分別隨16列貨車(chē)從甲站緊急調(diào)到600公里以外的乙站,每列貨車(chē)的平均速度都為125公里/小時(shí)。若兩列相鄰的貨車(chē)在運(yùn)行中的間隔不得小于25公里,則這批物資全部到達(dá)乙站最少需要(
)。A.7.4小時(shí)B.7.8小時(shí)C.8小時(shí)D.8.2小時(shí)186.教育評(píng)價(jià)是教育發(fā)展的指揮棒,貫穿基礎(chǔ)教育、高等教育、教師評(píng)價(jià)等關(guān)鍵領(lǐng)域,同時(shí)也是教育領(lǐng)域的難點(diǎn)、焦點(diǎn)和痛點(diǎn)。在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域,應(yīng)實(shí)施公共服務(wù)均等化,確?;A(chǔ)教育均衡發(fā)展,為每個(gè)孩子提供適合的教育,發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,把孩子的健全人格、健康素養(yǎng)、健康技能放在基礎(chǔ)性地位,降低考試頻次,拓展評(píng)價(jià)孩子的維度。最終讓廣大教師的日常教育從“唯分?jǐn)?shù)論”中解放出來(lái),回歸全面育人的本質(zhì)。最適合做這段文字標(biāo)題的是(
)。A.基礎(chǔ)教育領(lǐng)域要克服“唯分?jǐn)?shù)論”B.教育評(píng)價(jià)至關(guān)重要C.拓展基礎(chǔ)教育評(píng)價(jià)維度D.基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的必要條件187.在長(zhǎng)為8,寬為6的矩形四角截去4個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形,那么余下圖形的周長(zhǎng)為:A.28B.30C.32D.34188.今年2月,攝影師馬丁·里亞茲在旅途中_____到了日本火山噴發(fā)時(shí)的景象,他是一名狂熱的火山迷,他用照片向人們______了大自然極具破壞性卻又美麗異常的火山活動(dòng),常被人們稱(chēng)為“追火山的人”。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:(
)。A.捕捉展示B.抓獲揭示C.尋找公布D.發(fā)掘展覽189.下列句子中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一句是:A.說(shuō)到“鮮”,食遍全世界,我覺(jué)得最鮮的還是陽(yáng)澄湖的大柵蟹。B.老的標(biāo)志,就是想吃小時(shí)候吃過(guò)的東西,因?yàn)榈鞍酌娡嘶搅俗畛醯某潭?。C.我們都知道軍隊(duì)通過(guò)橋梁時(shí)不可以齊步走,因?yàn)樗a(chǎn)生的諧震會(huì)逐漸增強(qiáng),以至橋梁垮掉。D.我閱讀的書(shū)太雜,雜到讓人看不起的地步,雜到盛志銘上可以寫(xiě)“讀書(shū)憲雜,不足為訓(xùn)”。190.優(yōu)雅:天鵝A.風(fēng)沙:塞外B.高潔:梅花C.友好:同窗D.幽默:笑話(huà)191.4,11,27,61,(
)A.106B.131C.147D.163192.“樹(shù)不修不直,人不教不才”,“遇良醫(yī)得生,遇庸醫(yī)致死”,這說(shuō)明(
)A.外因是事物變化的根本原因B.外因是事物變化的根據(jù)C.外因在一定的條件下能夠改變事物發(fā)展的進(jìn)程D.外因不一定通過(guò)內(nèi)因引起193.一般手機(jī)都有來(lái)電振動(dòng)提醒功能,其原理是用一個(gè)微型電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)轉(zhuǎn)軸上的葉片轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)葉片轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),電動(dòng)機(jī)也就跟著振動(dòng)起來(lái),從而又帶動(dòng)手機(jī)振動(dòng)。在下列所示的幾種形狀的葉片中,能夠?qū)崿F(xiàn)上述振動(dòng)功能的是:A.AB.BC.CD.D194.某公司五部門(mén)的總?cè)藬?shù)是一個(gè)三位數(shù),將此三位數(shù)個(gè)位數(shù)與百位數(shù)字對(duì)調(diào),得到新的三位數(shù)與原三位數(shù)之和為787。則該公司實(shí)際人數(shù)為:A.187B.344C.225D.940195.詩(shī)經(jīng)按內(nèi)容不同分為風(fēng),雅,頌。(
)0.正確1.錯(cuò)誤196.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi),使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類(lèi)正確的一項(xiàng)是:A.①②⑤,③④⑥B.①③⑤,②④⑥C.①④⑤,②③⑥D(zhuǎn).①④⑥,②③⑤197.“我這一輩子只做了一件事,就是愛(ài)京劇、學(xué)京劇、演京劇、傳京劇?!秉S孝慈常常把這句話(huà)掛在嘴邊。不少人收徒、帶學(xué)生都是收費(fèi)的,或者起碼有個(gè)正式的拜師儀式,但黃孝慈不講究這一套。只要她看中的好苗子,她一句話(huà)就收了,教徒弟從來(lái)分文不取。
這段文字接下來(lái)最有可能介紹的是:
A.黃孝慈與徒弟的關(guān)系
B.徒弟學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)的方法
C.黃孝慈學(xué)習(xí)京劇的經(jīng)歷
D.黃孝慈為何會(huì)愛(ài)上京劇
198.關(guān)于海水及其運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.海水的冰點(diǎn)溫度比淡水低B.北海道漁場(chǎng)位于寒流與暖流的交匯處C.波羅的海是世界上鹽度最高的海域D.波浪、潮汐和洋流是海水運(yùn)動(dòng)的主要形式199.12,14,19,29,46,(
)A.62B.68C.72D.76200.自白任意性規(guī)則是指只有基于犯罪嫌疑人自由意志而作出的、承認(rèn)有罪的真實(shí)陳述,才具有證據(jù)能力。根據(jù)上述定義,下列符合自白任意性規(guī)則做法的是:A.為避免犯罪嫌疑人又做出虛假陳述,應(yīng)中止訊問(wèn)B.犯罪嫌疑人的有罪陳述須與收集到的證據(jù)材料一致C.犯罪嫌疑人主張自己無(wú)罪,可以不承擔(dān)舉證責(zé)任D.以從輕處罰為條件,換取犯罪嫌疑人的有罪答辯201.+……+=?A.B.C.D.1202.小張的所有同學(xué)(假定只有王、周、陳三人)都給小張的同一個(gè)朋友打過(guò)電話(huà),小張的所有朋友(假定只有李、朱、余三人)都給小張的同一個(gè)同學(xué)打過(guò)電話(huà),王和教師李從無(wú)聯(lián)系,余和企業(yè)家周從無(wú)聯(lián)系。接到小張所有同學(xué)電話(huà)的那個(gè)人不是教師就是工程師,接到小張所有朋友電話(huà)的那個(gè)人不是公務(wù)員就是企業(yè)家。小張的所有同學(xué)和朋友職業(yè)各不相同。由此可以推出:A.陳是公務(wù)員,朱是工程師B.王是公務(wù)員,余是工程師C.余是公務(wù)員,朱是工程師D.陳是公務(wù)員,王是工程師203.在周長(zhǎng)為600米的環(huán)形跑道的同一點(diǎn),甲乙兩人分別以6米/秒和2米/秒的速度同時(shí)同向出發(fā),沿著跑道奔跑。甲每次追上乙都減速1米/秒,直至他們速度相同。問(wèn),在他們出發(fā)30分鐘后,甲和乙以相同的速度跑了多少米?(
)A.3600B.1800C.1100D.1000204.若學(xué)校想盡可能多的購(gòu)置樂(lè)器,則在最多種選擇中,一共有幾種組合?A.1B.2C.3D.4205.媽媽花2000元給亞莉買(mǎi)了一架電子琴,可亞莉生性好動(dòng),對(duì)音樂(lè)沒(méi)有什么興趣,電子琴漸漸落了灰。不久,亞莉媽媽的同事介紹說(shuō)有一位音樂(lè)學(xué)院鋼琴專(zhuān)業(yè)的老師可以給亞莉做家教。這個(gè)時(shí)候你覺(jué)得亞莉媽媽會(huì)做何決定呢?亞莉媽媽決定請(qǐng)家教,理由是:“電子琴都買(mǎi)了,當(dāng)然要好好學(xué),請(qǐng)一個(gè)老師教教,要不這個(gè)琴就浪費(fèi)了!”于是,每月500元的付出又堅(jiān)持了半年,最終不得不放棄了。以上文字告訴我們的道理是(
)。A.教育要尊重孩子的性格和愛(ài)好B.做事情需要有自己的主見(jiàn)C.凡事要三思而后行D.懂得放棄才能避免更大的損失206.將鼠標(biāo)針移到窗口(
)位置拖拽可以移動(dòng)窗口。A.工具欄B.標(biāo)題欄C.狀態(tài)欄D.編輯欄207.下列關(guān)于化學(xué)常識(shí)的說(shuō)法,正確的有:A.三大強(qiáng)酸分別是鹽酸、硫酸、硝酸B.惰性氣體有氮?dú)?、氦氣C.氫氣、氧氣、氮?dú)?、臭氧都是氣體單質(zhì)D.鉆石的化學(xué)成分是碳,具有可燃性208.在Windows系統(tǒng)中,“回收站”中的文件或文件夾被還原后,將從回收站移出到
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