2022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選關(guān)于小學(xué)音樂教育中趣味教學(xué)的研究摘要：目前，在兒童音樂教學(xué)中，注重培養(yǎng)兒童的綜合素質(zhì)，不僅要在教學(xué)中提想，從而促進兒童審美情趣和審美能力的全面提高。關(guān)鍵詞：趣味教學(xué)，小學(xué)音樂，教學(xué)引 大量研究表明，兒童期是音樂人才培養(yǎng)的重要基礎(chǔ)時期。大量研究表明，及時合理的兒童音樂教育對兒童的成長，特別是對音樂人才的成長具有重要作用。自古以來，人們就發(fā)現(xiàn)，音樂的娛樂特性，是孩子們主動參加音樂活動的一個主要特點。所以，在中學(xué)階段，要充分發(fā)揮音樂的娛樂性特征，引導(dǎo)兒童在中學(xué)進行鋼琴教學(xué)，使學(xué)生在愉快的音樂情緒和表現(xiàn)中獲得樂趣，從而獲得成功。要把教育與快樂的音樂活動結(jié)合起來，“音樂”是教育孩子的一種行之有效的方法，使孩子的性格更加活潑、快樂。他們的身心健康，精神滿足。同時，在孩子們喜歡的各種音樂活動中，開展了音樂教育。其教育效果并非如語文教學(xué)般直接，而是如一場春雨般，深入兒童的心底，具有教育的啟發(fā)性與感染力。一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境12022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選富兒童的體驗。教導(dǎo)兒童調(diào)動不同的感受和主動性，充分感受音樂。除了聽覺之外，老師還必須通過運動、語言、繪畫等多種方式幫助小朋友認(rèn)識音樂，感受自己。二、改善教學(xué)方法改善兒童的音樂教育，應(yīng)該從三個方面:們對音樂的自信；第三，培養(yǎng)兒童的音樂感受力和表現(xiàn)力。大自然和現(xiàn)實生活中的各種美妙的聲音，同時還能夠?qū)Ω鞣N不同的音樂產(chǎn)生濃厚的興感覺到節(jié)奏和節(jié)奏的變化。音樂是一門藝術(shù)，兒童的音樂教學(xué)應(yīng)注重對兒童的音樂表現(xiàn)，尤其是歌唱的表現(xiàn)，要有表情地用歌曲表達(dá)自己的情緒；訓(xùn)練孩子們表演時能夠勇敢地、有表情地唱歌或表演。三、實施因材施教現(xiàn)代社會越來越重視個體特征，特別是在學(xué)校教育中，在這里，兒童不僅有很大的教師都應(yīng)該重視和尊重這個兒子，并應(yīng)認(rèn)真聽取兒童所表達(dá)的意見和觀點，使他們能在和諧和諧的氣氛中，不斷地互相交流和溝通，并能在兒童中發(fā)現(xiàn)一線曙光，要積極鼓勵他們，也要藉此培養(yǎng)良好的師生關(guān)系，兒童在公開音樂課上的學(xué)習(xí)增加了他們的學(xué)習(xí)參與，使他們能夠保持深刻而持久的學(xué)習(xí)成果。例如，在課堂教學(xué)中，教師可以鼓勵兒童參與教學(xué)活動，并以音樂歌劇的形式給他們劇本，使他們能獨立選擇在團體中的角色，以及透過制作道具，展示兒童的多元化能力，以及特別鼓勵兒童自行擬備歌詞及劇本，22022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選童綜合信息的質(zhì)量。四、培養(yǎng)音樂素養(yǎng)音樂教育應(yīng)以不給明天任何教育為目標(biāo)，充分發(fā)揮孩子的教育主動性，讓他自己感受、知識，而是在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)兒童的創(chuàng)造力。五、家園合作為兒童健康成長創(chuàng)設(shè)良好的音樂教育環(huán)境。導(dǎo)(以前基本是生活、行為習(xí)慣或科學(xué)、語言等方面的指導(dǎo)，幾乎與音樂無關(guān))的重點是幫助家長理解兒童音樂教育的目標(biāo)，改變家長在音樂教育中片面重視技能技巧的傾向，中為兒童播放背景音樂、開展家庭音樂會等。育的特點，從中學(xué)習(xí)一些指導(dǎo)兒童音樂活動的方法。等，教師還可組織全體家長與兒童一起大合唱，把整個親子音樂活動的氣氛推向高潮。32022年安徽省中小學(xué)教育教學(xué)論文評選結(jié)語的初步探索雖己初具成效，但其發(fā)展和完善還需要一個更為長期的探索和實踐過程。參考文獻(xiàn)[1]張帆.激發(fā)興趣,活躍課堂——小學(xué)音樂趣味教學(xué)研究[J].新課程(上),2018(4).[2]王儉峰.實現(xiàn)小學(xué)音樂趣味性教學(xué)的途徑探討[J].祖國,2018(5):1.[3]劉曉靜.激發(fā)興趣,活躍課堂——小學(xué)音樂趣味教學(xué)的思考[J].好家長,2018(101):1.[4]丁磊.增強音樂趣味,培養(yǎng)核心素養(yǎng)——小學(xué)音樂課堂教學(xué)探究[J].明日,