第1課時

條形統(tǒng)計圖（1）條形統(tǒng)計圖西師大版數(shù)學(xué)四年級上冊六我們?nèi)ナ占h(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)。可以把收集的數(shù)據(jù)整理出來。用統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖把整理結(jié)果表示出來更直觀。

情境導(dǎo)入下面是某地6月份空氣質(zhì)量狀況統(tǒng)計表?？諝赓|(zhì)量狀況優(yōu)良好輕度污染合計天數(shù)（天）1012830某地6月份空氣質(zhì)量狀況統(tǒng)計表從表中可以獲得哪些數(shù)學(xué)信息？

探究新知你可以用其他方法表示上面統(tǒng)計表中的信息嗎？空氣質(zhì)量狀況02468101214優(yōu)良輕度污染81012天數(shù)（天）某地6月份空氣質(zhì)量狀況統(tǒng)計圖直條的高低表示數(shù)量的多少1格表示1天條形統(tǒng)計圖橫軸縱軸條形統(tǒng)計圖如何繪制呢？02468101214優(yōu)良輕度污染81012天數(shù)（天）空氣質(zhì)量狀況某地6月份空氣質(zhì)量狀況統(tǒng)計圖跟統(tǒng)計表相比條形統(tǒng)計圖具有什么優(yōu)點？條形統(tǒng)計圖更能直觀地看出6月份空氣質(zhì)量的狀況。下面是四（1）班男同學(xué)身高的記錄表，根據(jù)記錄表完成統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖。學(xué)號身高（cm）

學(xué)號身高(cm)

學(xué)號身高(cm)113571411314121518142141463138914015139413610147161525150111361713761331214518144怎樣才能清楚地看出全班男同學(xué)的身高分布情況呢？可以分段整理數(shù)據(jù)，再用統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖把它們表示出來。身高（cm）人數(shù)(人)

130~134135~139140~144145~149150~154合計學(xué)號身高（cm）

學(xué)號身高(cm)

學(xué)號身高(cm)113571411314121518142141463138914015139413610147161525150111361713761331214518144四（1）班男同學(xué)身高情況統(tǒng)計表1653318多少厘米為一段比較合適？身高（cm）人數(shù)(人)

130~134135~139140~144145~149150~154合計四（1）班男同學(xué)身高情況統(tǒng)計表1653318你能根據(jù)上面的統(tǒng)計表畫出統(tǒng)計圖嗎？試一試。四（1）班男同學(xué)身高情況統(tǒng)計圖人數(shù)（人）身高（cm）130~134135~139140~144145~149150~154024681016533根據(jù)上面的統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖回答下列問題。（1）身高在什么范圍內(nèi)的人數(shù)最多？身高在135cm~139cm范圍內(nèi)的人數(shù)最多。根據(jù)上面的統(tǒng)計表或統(tǒng)計圖回答下列問題。（2）你的身高在哪個范圍？比較條形統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表的相同點和不同點。條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表統(tǒng)計的結(jié)果都一樣。

條形統(tǒng)計圖比統(tǒng)計表更直觀、形象。

條形統(tǒng)計圖用直條的高低表達(dá)數(shù)據(jù)的多少。

統(tǒng)計表直接呈現(xiàn)原始數(shù)據(jù)。不同點：相同點：1.下面是天山鄉(xiāng)商場2011年1~4月份冰箱銷售情

況統(tǒng)計表。根據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖。天山鄉(xiāng)商場2011年1~4月份冰箱銷售情況統(tǒng)計表1月份2月份3月份4月份合計銷售量（臺）698730

對應(yīng)練習(xí)(教材第72頁第1題)天山鄉(xiāng)商場2011年1~4月份冰箱銷售情況統(tǒng)計圖數(shù)量（臺）月份1234024681069872.下面是四（1）班男同學(xué)1分跳繩的成績。（單位：下）學(xué)號成績

學(xué)號成績

學(xué)號成績學(xué)號成績學(xué)號成績118661611113516116211092157711412186178522175316089113180181202395410799114891914924119512610184151852012025131先分段統(tǒng)計，填寫統(tǒng)計表，再完成統(tǒng)計圖。(教材第73頁第3題)學(xué)號成績

學(xué)號成績

學(xué)號成績學(xué)號成績學(xué)號成績118661611113516116211092157711412186178522175316089113180181202395410799114891914924119512610184151852012025131成績（cm）90以下90~109110~139140~169170~189合計人數(shù)(人)2

584625四（1）班男同學(xué)1分鐘跳繩成績統(tǒng)計表

2

6

4

8

5

0246810人數(shù)（人）成績（下）90以下90~109110~139140~169170～189四（1）班男同學(xué)1分鐘跳繩成績統(tǒng)計圖。（1）成績在哪一段的人數(shù)最多？哪一段的人數(shù)最少？答：跳110~139下的人數(shù)最多。

跳90下以下的人數(shù)最少。（2）你1分能跳多少下？與上面同學(xué)比，

你的成績處于什么水平？第2課時

條形統(tǒng)計圖（2）條形統(tǒng)計圖西師大版數(shù)學(xué)四年級上冊六希望小學(xué)冬運會踢毽比賽成績統(tǒng)計表名次123姓名小紅小方小奇踢毽數(shù)（下）11010085觀察統(tǒng)計表，說一說你從統(tǒng)計表中了解到了哪些信息？根據(jù)統(tǒng)計表你能制作統(tǒng)計圖嗎？

探究新知可以用1格表示5下、10下、20下、30下……我用1格表示10下。如果用1格表示1下，就需要畫110格，那樣太麻煩。

020406080100120小紅小方小奇85110100踢毽數(shù)（下）姓名希望小學(xué)冬運會踢毽比賽成績統(tǒng)計圖小明家2010年蘋果產(chǎn)量是4000kg，2011年、2012年、2013年產(chǎn)量分別是6000kg、7500kg、8000kg。根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計圖。你能說一說用1格表示多少比較合適嗎？小明家2010年蘋果產(chǎn)量是4000kg，2011年、2012年、2013年產(chǎn)量分別是6000kg、7500kg、8000kg。根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計圖。2000產(chǎn)量（kg）040006000800010000年份小明家蘋果產(chǎn)量統(tǒng)計圖2010201120122013600075008000觀察統(tǒng)計圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？蘋果產(chǎn)量逐年增加根據(jù)上圖信息，小明家2014年蘋果產(chǎn)量可能是多少？議一議2000產(chǎn)量（kg）040006000800010000年份小明家蘋果產(chǎn)量統(tǒng)計圖201020112012201360007500800020148500（合理即可）1.看統(tǒng)計圖，議一議。某產(chǎn)棉區(qū)棉花產(chǎn)量統(tǒng)計圖1980198519901995200020052010010203040年份產(chǎn)量（萬噸）從圖中，你發(fā)現(xiàn)了什么？某產(chǎn)棉區(qū)棉花產(chǎn)量統(tǒng)計圖1980198519901995200020052010010203040年份產(chǎn)量（萬噸）1980年棉花產(chǎn)量最低，為5萬噸；2005年棉花產(chǎn)量最高，為40萬噸。（合理即可）2.根據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖。250425475500250425475500你從統(tǒng)計圖中得到了什么信息？與同學(xué)交流你的想法。2007年糧食產(chǎn)量最低，為250萬噸；2011年糧食產(chǎn)量最高，為500萬噸。（合理即可）1.根據(jù)統(tǒng)計圖完成統(tǒng)計表。

對應(yīng)練習(xí)1014910（教材第72頁第2題）2.根據(jù)統(tǒng)計圖，回答下面的問題。（1）2013年的花卉種植面積比2009年增加了