2023-2024學(xué)年遼寧省朝陽市朝陽縣七年級下學(xué)期期中語文試題一、積累與運用（25分）1．下列加點詞語注音完全正確的一項是（）（2分）A．哺育（bǔ）迭起（dié）彭湃（bài）氣沖斗牛（dǒu）B．彷徨（páng）花圃（pǔ）深邃（suì）迥乎不同（jiǒng）C．嗚咽（yàn）山澗（jiàn）徘徊（huái）鍥而不舍（qì）D．亙古（gèn）愧怍（kuì）踱步（duó）叱咤風(fēng)云（chà）2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）A．屏障抱歉取諦心猿意馬一瀉萬丈B．斑斕眾多震悚大庭廣眾家喻戶曉C．咀嚼煩鎖杰出婦孺皆知酣然入夢D．惶恐懊悔詫異群蟻排衙鞠躬盡粹3．依次填入下列句子橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）你的名字無人知曉，你的__________永世長存。在歷史的天空中，當(dāng)年的烽火連天、英姿英才曾經(jīng)遠(yuǎn)去，但__________是在世的老兵還是血染沙場的每一位英烈，都值得我們永遠(yuǎn)__________。不管時代如何變遷，英雄人物一直是__________歷史的坐標(biāo)。A．功勞即便銘刻標(biāo)注B．功勛即便銘記標(biāo)記C．功績無論銘刻標(biāo)榜D．功勛無論銘記標(biāo)注4．上面句子沒有語病的一項是（）（2分）A．電視劇《狂飆》講述的是省督導(dǎo)組與京海市位高權(quán)重的貪腐分子之間斗智斗勇的故事。B．農(nóng)民工返鄉(xiāng)和大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的成績，廣泛惹起了全社會的關(guān)注。C．許多父母對孩子過于溺愛，養(yǎng)成飯來張口，衣來身手，這對孩子的成長是非常有害的。D．經(jīng)過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合管理”，使我市環(huán)境衛(wèi)生情況有了很大改變。5．下列各項中語段分析有誤的一項是（）（2分）面臨禍患而不忘國家，這是忠心的表現(xiàn)：想到危難而不放棄職守，這是誠信的表現(xiàn)：為了國家的利益而置生死于度外，這是堅貞的表現(xiàn)。A．“國家”和“利益”都是名詞。B．“面臨”和“放棄”都是動詞。C．“禍患”和“誠信”都是描述詞。D．“這”是指示代詞。6．下列關(guān)于作家作品說法有誤的一項是（）（2分）A．《誰是最可愛的人》是一篇人物通訊，作者是我國的詩人、作家魏巍，他的長篇小說《東方》曾經(jīng)獲得茅盾文學(xué)獎。B．《黃河大合唱》是一部大型合唱音樂作品，由光已然作詞，冼星海譜曲。作品由八個樂章組成，表現(xiàn)了黃河兒女的英雄氣概。C．《孫權(quán)勸學(xué)》選自《資治通鑒》，《資治通鑒》是北宋司馬光編纂的一部紀(jì)傳體通史，其目的是“觀古今之通變，明治亂之得失”。D．《賣油翁》的作者是北宋政治家、文學(xué)家歐陽修。他是北宋文壇上的重要人物，在詩、詞、散文方面都有杰出成就，是“唐宋八大家”之一。7．下列有關(guān)名著《駱駝祥子》說法錯誤的一項是（）（2分）A．虎妞：虎妞用假孕方式欺騙，襯托出祥子的單純、責(zé)任心；虎妞難產(chǎn)而死的結(jié)果，推進情節(jié)發(fā)展；虎妞作為車夫女兒壓榨車夫，反映社會黑暗。B．小福子：祥子不敢和她結(jié)婚，反映祥子性情中懦弱多慮的一面。小福子的死成了壓倒駱駝的一根稻草，加速了祥子墮落的進程。C．孫偵探：他在祥子“一同一落”和“三起三落”的故事情節(jié)中都出現(xiàn)了，使小說前后呼應(yīng)，而且推進情節(jié)發(fā)展，特別是第三次的敲詐，逼得祥子窮途末路，與虎妞結(jié)婚。D．阮明：他出賣曹先生，牽連祥子被孫偵探敲詐。一回中，阮明被祥子以60元出賣，襯托祥子徹底墮落后的無恥丑陋的靈魂。使小說前后呼應(yīng)，渾然一體。8．上面對《木蘭詩》的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．《木蘭詩》具有濃郁的民歌特征，全詩以“木蘭是女郎”來構(gòu)思木蘭的傳奇故事，富有浪漫色彩。B．《木蘭詩》選自宋朝郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時的一首民歌，就其表達(dá)方式看，是抒情詩。C《．木蘭詩》塑造了木蘭女扮男裝、代父從軍、保衛(wèi)國家的巾幗英雄籠統(tǒng)，充滿了北朝民歌沉悶質(zhì)樸的風(fēng)味。D．《木蘭詩》多以口語化的問答刻畫人物心思，以鋪陳排比描述行為情態(tài)，以風(fēng)趣的比喻收束全詩。9．詩文名句默寫。（每空1分，共9分）（1）深林人不知，______________________。（王維《竹里館》）（2）______________________，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）（3）______________________，唯聞女嘆息。（《木蘭詩》）（4）______________________，惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（5）馬上相逢無紙筆，______________________。（岑參《逢入京使》）（6）寫出《木蘭詩》中運用互文修辭的一組詩句：______________________，______________________。（7）寫出古詩詞中連續(xù)兩句表現(xiàn)愛國之情的詩句：______________________，______________________。二、閱讀（滿分45分）（一）閱讀上面白話文，完成10—14題（10分）賣油翁陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。10．解釋上面句中加點詞。．（2分）①久而不去______________②嘗射于家圃______________11．用“/”給下列句子劃分朗讀節(jié)拍，劃一處。（2分）吾射不亦精乎？12．翻譯上面的句子。（2分）康肅笑而遣之。_______________________________________________________________________________________________13．文中兩個人物各有什么特點？請分別指出來。（2分）_______________________________________________________________________________________________14．這篇文章告訴我們什么道理？（2分）_______________________________________________________________________________________________（二）閱讀上面課外白話文，完成15—18題（8分）晉明帝數(shù)歲，坐元帝膝上。有人從長安來，元帝問洛下①音訊，潸然流涕。明帝問何致使泣，具以東渡②意告之。因問明帝：“汝意謂長安何如日遠(yuǎn)？”答曰：“日遠(yuǎn)。不聞人從日邊來，竟然可知?！痹郛愔?。明日，集群臣宴會，告以此意，便重問之。乃答曰：“日近?！痹凼唬骸盃柡喂十愖蛉罩孕?？”答曰：“舉目見日，不見長安?！薄咀⑨尅竣俾逑拢郝尻柗矫妗＂跂|渡：東遷15．判斷“元帝異之”和“爾何故異昨日之言邪”中“異”的詞性和意義，說確的一項（）（2分）A．詞性相反，意義相反。B．詞性相反，意義不同。C．詞性不同，意義不同。D詞性不同，意義相反。16．翻譯文中畫線句（2分）汝意謂長安何如日遠(yuǎn)？_______________________________________________________________________________________________17．晉明帝認(rèn)為“日遠(yuǎn)”的理由是：“________________________”；認(rèn)為“日近”的理由是：“________________________?！保?分）18．對元帝“集群臣宴會”的目的理解正確的一項（）（2分）A．與群臣共同討論日遠(yuǎn)日近的成績。B．請群臣鑒定明帝的日遠(yuǎn)之說。C．借此夸耀明帝秉性聰明。D．借此告誡明帝該當(dāng)穩(wěn)重。（三）閱讀上面選文，完成19-22題。（12分）誰是最可愛的人（節(jié)選）魏巍①也許還有人心里模模糊糊地說：你說的就是那些“兵”嗎？他們看來是很平凡、很簡單的哩，既看不出他們有什么高深的知識，又看不出他們有什么豐富的感情?？墒牵乙f，這是由于他跟我們的戰(zhàn)士接觸太少，還沒有了解我們的戰(zhàn)士：他們的質(zhì)量是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質(zhì)是那樣的憨厚和謙遜，他們的襟懷是那樣的美麗和寬廣！②讓我還是來說一段故事吧。③還是在二次戰(zhàn)役的時分，有一支的部隊向敵后猛插，去切斷軍隅里敵人的逃路。當(dāng)他們趕到書堂站時，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開過去。這支部隊的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個很低的光光的小山岡，阻住敵人。一場壯烈的搏斗就開始了。敵人為了逃命，用了32架飛機、10多輛發(fā)起集團沖鋒，向這個連的陣地洶涌卷來，整個山頂?shù)耐炼急淮蚍恕Ｆ蛷椀幕鹧姘堰@個陣地?zé)t了。但是，懦夫們在這煙與火的山岡上，高喊著口號，又把敵人打死在陣地前面。敵人的死尸像谷子似的在山前堆滿了，血也把這山岡流紅了。可是敵人還是要拼死搶奪，好使本人的主力不致覆滅。這場激戰(zhàn)整整持續(xù)了八個小時。，懦夫們的打光了。蜂擁上來的敵人占領(lǐng)了山頭，把他們壓到山腳。飛機擲下的汽油彈把他們的身上燒著了火。這時分，懦夫們是仍然不會后退的呀，他們把一摔，向敵人撲去，身上帽子上呼呼地冒著火苗，把敵人抱住，讓身上的火，也把占領(lǐng)陣地的敵人燒死。……據(jù)這個營的營長告訴我，戰(zhàn)后，這個連的陣地上，支完全碎了，機零件扔得滿山都是。烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿態(tài)。有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人摁倒在地上的，和敵人倒在一同，燒在一同。有一個戰(zhàn)士，他手里還緊握著一個手榴彈，彈體上沾滿腦漿；和他死在一同的美國鬼子，腦漿進裂，涂了一地。另一個戰(zhàn)士，嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在埋葬烈士遺體的時分，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開，致使把有些人的手指都掰斷了……這個連雖然傷亡很大，他們卻打死了300多敵人，更重要的，他們使得我們部隊的主力趕上來，聚殲了敵人。④這就是朝鮮戰(zhàn)場上最壯烈的——松骨峰，或者叫書堂站。假若需求立留念碑的話，讓我把帶火撲敵和用刺刀跟敵人拼死在一同的烈士們的名字記下吧。他們的名字是：王金傳、那玉堂、井玉琢、王文英、能官全、王金侯、趙錫杰、隋金山、李玉安、丁振岱、張貴生、崔玉亮、李樹國。還有一個戰(zhàn)士，曾經(jīng)不可能知道他的名字了。讓我們的烈士們千載萬世永垂不朽吧?、葸@個營的營長向我敘說了以上的情形，他的聲調(diào)是緩慢的，他的感情是沉重的。他說在陣地上埋葬烈士的時分，他掉了眼淚。但是，他接著說：“你不要以為我是為他們傷心，不，我是為他們驕做！我覺得我們的戰(zhàn)士太偉大了，太可愛了，我不能不被他們感動得掉下淚來?！?9．下列對文章內(nèi)容理解和概括正確的一項是（）（2分）A．上文出自小說《誰是最可愛的人》，其中的場面可謂驚心動魄，令人肅敬、動容。B．“他們的氣質(zhì)是那樣的憨厚和謙遜”，句中“謙遜”一詞可以理解為“謙和、遜色”。C．上文描述的是松骨峰，作者以正面、側(cè)面相的方式展現(xiàn)了戰(zhàn)場的慘烈、戰(zhàn)士們的英勇。D．“我不能不被他們感動得掉下淚來?！边@是雙重否定句。從語義上可以換成“我難道能被他們感動得掉下淚來？”這樣的反問句式。20．有人說，選文第③段中“敵人的死尸像谷子似的在山前堆滿了，血也把這山岡流紅了。可是敵人還是要拼死搶奪，好使本人的主力不致覆滅”等句子有顯示敵人英勇的嫌疑，應(yīng)該刪除請說說你的看法和理由。（3分）_______________________________________________________________________________________________21．請根據(jù)選文的內(nèi)容從描寫方法的角度賞析第③段中畫線的句子。（4分）_______________________________________________________________________________________________22．，社會賦予了“最可愛的人”更為豐富的內(nèi)涵，你覺得還有哪些人也可以稱作“最可愛的人”？試說說你的理由。（3分）_______________________________________________________________________________________________（四）閱讀上面選文，完成23-27題。（15分）我就是“托兒”（1）好大風(fēng)！樓房似也被吹動。（2）拐過那道仿古青磚墻，猝不及防地，見背風(fēng)處坐了一個白發(fā)老人，面前擺一條花花綠綠的“國民棉被”——不用說，那棉被苫①了東西。（3）“買點這個吧……”老人有些不抱希望地對我說。邊說邊掀開被子一角，顯露泡沫箱，再掀開泡沫箱，顯露他的“這個”——櫻桃蘿卜。（4）我俯身端詳他的寶貝，可真漂亮！整劃一齊地打了捆兒，紅的艷麗，綠的！讓人不由幸福地想象這若是整株洗凈擺進青花瓷盤端上餐桌該多么討得一家人歡心?。?）“多少錢一捆？”我問。（6）“5塊錢?！崩先藖砹?，殷勤地答。（7）嗯，呢！我心里說。可是，我這是要去醫(yī)院做理療呀，我拎著一塑料袋櫻桃蘿卜闖進理療室，也忒違和了吧？（8）“這么冷的天，會凍的……”我打退堂鼓了。（9）老人趕忙說：“我給你多包幾層塑料袋，凍不了?！保?0）我目不轉(zhuǎn)睛，做出踅摸②他的的樣子：“我怎樣給你錢呀？我只帶了手機?！保?1）他說：“，給現(xiàn)錢，真實不行，也行。”說著，有幾分不情愿地從懷里摸出一個塑封的牌牌。（12）我正要，一個中年男子連蹦帶跳跑了過來。（13）“凍死我了！”他夸張地嚷著，“又花15塊錢買了個袋子，裝你這10塊錢的小水蘿卜！”（14）邊說邊抖摟著一個米白色購物袋，“給！10塊錢。這下錢可以歸你了吧？哈哈哈……”（15）老人不住聲地說著“謝謝”。（16）我留意到男子遞錢的手上戴著個大金戒指，有普通頂針那么寬，有10個普通頂針那么厚。（17）“真俗氣！”我心里說。（18）我舉起手機欲要。（19）男子忽然沖我叫：“別掃別掃！給他現(xiàn)金！”（20）我說：“我沒帶現(xiàn)金?！保?1）男子說：“嘿！跟我一樣，出門就帶個手機。你，錢就到他兒媳婦手機上了，你給現(xiàn)金，他就得了！我教你哈，你也像我這樣，去那邊小超市花15塊錢買個袋子，然后，讓收銀員掃你25塊錢，找你10塊錢現(xiàn)金，這不就都有了？現(xiàn)金歸他。小水蘿卜也凍不壞，袋子還可以反復(fù)運用！——哦，那是個公家開的小超市，這操作，沒成績！”（22）“你，不是‘托兒’吧？”我開玩笑地問。（23）他聽了哈哈大笑：“我是‘托兒’！我就是個‘托兒’！我心疼這個大爺，83歲了，比我爸還大兩歲呢，天寒地凍地跑出來賣本人種的水蘿卜；你只需一，錢就讓兒媳婦叼走了。雖說我今天剛認(rèn)識這位大爺，可我真情愿當(dāng)他的托兒，動員像你這樣的好心人想辦法給他現(xiàn)金，讓他攥住幾個小錢……你說，我這‘托兒’當(dāng)?shù)檬钦€是邪？”（24）他邊說邊做著夸張的手勢，頂針樣的大金戒指晃來晃去。（25）我竟覺得那戒指不那么俗氣了。（26）迎著風(fēng)，我向超市走去……（注）①苫（shàn）：用席、布等遮蓋。②踅摸（xuémo）：尋覓。23．開頭段有什么作用？（3分）_______________________________________________________________________________________________24．請聯(lián)系上下文分析第（23）段劃線句的表達(dá)。（3分）_______________________________________________________________________________________________25．作者兩次描寫中年男子手上的“大金戒指”的寫作意圖是什么？（3分）_______________________________________________________________________________________________26．中年男子是一個怎樣的人？請文章簡要分析。（3分）_______________________________________________________________________________________________27．請從表達(dá)方式和表達(dá)作用的角度說說本文結(jié)尾的妙處。（3分）_______________________________________________________________________________________________三、寫作（50分）閱讀上面的文字，按要求作文。玩，是孩子的天分；玩，也是一門學(xué)問。情趣要高雅，玩法需得體。有些中先生，沉浸于游戲和手機，不利于身心健康。還有一些中先生，卻玩得很有檔次：小發(fā)明、小制造、讀書、打球、唱歌……既可愉悅身心，又能全面發(fā)展。課余工夫，你是怎樣玩的？請以“這樣玩，真好！”為標(biāo)題，寫一篇記敘文。要求：①先把標(biāo)題補充殘缺，除詩歌外，文體自選；②文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名和人名；③不得抄襲；④不少于600字；⑤卷面整潔，書寫工整。語文試卷答案一、積累與運用（25分）1．B2．B3．D4．A5．C6．C7．C8．B9．（6）將軍百戰(zhàn)死，懦夫十年歸（當(dāng)窗理云鬢，對鏡貼花黃。/開我東閣門，坐我西閣床。）（7）僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺/人生自古誰無死，留取丹心照汗青。等等二、閱讀（45分）（一）（10分）10．（2分）①離開②曾經(jīng)11．（2分）吾射/不亦精乎？12．（2分）陳堯咨笑著將他打發(fā)走了。13．（2分）提示：陳堯咨因“善射”而“自矜”，了解了賣油翁啟發(fā)的謙和。賣油翁不因有長處而驕傲自滿。14．（2分）我們無論做什么事，只需下苦功夫，多思勤練，就一定會取得成績的，闡明了游刃有余，功在不舍，應(yīng)正確對待本