2024屆云南省南澗彝族自治縣九年級化學第一學期期中達標檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是現(xiàn)象解釋A濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高，分子運動速率加快B6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子間間隔大，易被壓縮C有風的時候，灰塵會被吹起來分子在不停地做無規(guī)則運動D自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂分子受熱，分子的間隙變大A．A B．B C．C D．D2．根據(jù)化學基本概念和原理的知識，你認為下列敘述正確的是()A．原子是不能再分的最小粒子B．同種元素的原子，不一定具有相同的質子數(shù)C．混合物中不可能只含有一種元素D．元素的化學性質跟原子的最外層電子數(shù)關系非常密切3．規(guī)范的實驗操作可以避免試劑的污染和誤差等，下列實驗操作不規(guī)范的是（）A．檢査裝置氣密性 B．取用粉末狀固體藥品C．給液體加熱 D．取用液體藥品4．“問題膠囊”已成為公眾關注的熱點，膠囊中鉻含量超標對人體有害．請計算重鉻酸鉀(K2Cr2O7)中鉻元素的化合價()A．+3 B．+6 C．+7 D．+125．下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧 B．鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體C．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰 D．水通電分解正極產(chǎn)生的氣體能燃燒6．氧氣在降溫加壓變成液態(tài)氧的過程中，下列說法正確的是（）A．分子之間的間隔變小B．分子質量變小C．分子體積變大D．分子運動速率變大7．分類是研究物質的常用方法．下圖是純凈物、化合物、氧化物之間關系的形象表示，則下列物質屬于b范圍的是A．紅磷 B．二氧化碳 C．高錳酸鉀 D．食鹽水8．分析推理是化學學習過程中的常用方法,下列推理正確的是()A．氧化物中含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物B．分子、原子可以構成物質,所以物質一定是由分子、原子構成的C．兩種粒子屬于同種元素,質子數(shù)相等,故質子數(shù)相等的粒子都屬于同種元素D．化合物是含有不同元素的純凈物,所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物9．錳（Mn）是維持人體正常生命活動所必須的微量元素，含錳化合物在生產(chǎn)、生活中也被廣泛應用．結合如圖中信息，下列敘述正確的是A．錳原子核內(nèi)有25個質子，一個錳原子的質量是54.94gB．錳原子核外有4個電子層，其化學性質由最內(nèi)層電子數(shù)決定C．MnO2屬于氧化物，能做所有化學反應的催化劑。D．錳原子易失去電子10．根據(jù)反應3NO2+H2O→2HNO3+X，推斷X的化學式為（）A．N2 B．NO C．N2O3 D．N2O5二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．我們生活在一個豐富多彩的物質世界中，人們的生產(chǎn)、生活與化學密不可分。（1）用適當?shù)幕瘜W符號填空。①能供給呼吸的氣體_____；②人體中含量最多的物質_____；③氯化鈉中的陽離子_____；④保持氫氣化學性質的最小粒子_____。（2）自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖：資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl（SO4）2?12H2O]，消毒劑有液氯（Cl2）等。回答下列問題：①操作X的名稱是_____。②絮凝劑明礬[KAl（SO4）2?12H2O]中含有_____種非金屬元素。③自來水廠的凈水過程_____（填“能”或“不能”）將硬水軟化成軟水。④生活中常用_____來檢驗水樣是硬水還是軟水。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．鈣是人體中的常量元素，因缺鈣而導致骨質疏松、佝僂病等的患者應在醫(yī)生的指導下服用鈣片。某補鈣藥劑說明書的部分信息如圖1所示?，F(xiàn)將100g鹽酸分成五等份，逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中（其他成分不與鹽酸反應），得到部分數(shù)據(jù)與關系圖如圖1．請根據(jù)有關信息回答問題。實驗次數(shù)第一次第二次第三次第四次加入鹽酸的質量（g）10101010剩余固體的質量（g）3530a10（1）a的數(shù)值為_____。（1）該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質量分數(shù)是_____？該鹽酸中溶質的質量分數(shù)是多少？_____（寫出計算過程，計算結果精確至0.1%）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．寫出符合要求的化學方程式（1）紅磷燃燒_____。（2）在空氣中加熱銅片_____。14．用“化學的視角”認識身邊的物質。I.空氣（1）空氣中含量最多的氣體是___________.（2）利用圖1所示裝置分別測得木炭磷充分燃燒過程中“壓強?時間”關系如圖2,其中P0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓;P1和P2分別是反應結束后恢復到室溫時兩瓶內(nèi)的氣壓。①反應開始時，兩個集氣瓶中壓強都瞬間變大的原因是_______________.②下列關于該實驗的說法正確的有_______________(填標號).A．紅磷或木炭的用量多少對實驗測定結果均沒有影響B(tài)．實驗測得P1=P0，說明木炭在氧氣中燃燒只生成二氧化碳C．實驗測得P2<P0，原因是反應生成物狀態(tài)為固態(tài)D．利用圖2中的兩個實驗結果均可推算出空氣中氧氣的含量II.水（3）下列“水”屬于純凈物的是___________(填標號).A．蒸餾水B．礦泉水C．自來水（4）用圖3裝置進行電解水的實驗。①與b管中相連接的是電源___________(填“正”或“負”)極。該實驗過程中,不發(fā)生變化的微粒是___________(填標號).A．H2OB．H2和O2C．H和O②在電解水過程中,圖4所示關系正確的是___(填標號).

（5）據(jù)報道，科學家已發(fā)現(xiàn)一種新型復合催化劑可高效分解水，有望克服利用水制氫氣的高成本難題。該反應的化學方程式為___________.五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．學習了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后．某同學想：CuO（氧化銅）能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進行了以下探究．（猜想）Ⅰ．CuO不是催化劑，也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；Ⅱ．CuO參與反應產(chǎn)生O2，反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變；Ⅲ．CuO是反應的催化劑，反應前后質量和化學性質沒有發(fā)生改變（查閱資料）1、很多金屬氧化物能做過氧化氫的催化劑，例如：MnO2、CuO、氧化鐵（Fe2O3）等。2、過氧化氫有很強的氧化性，能使有色布條褪色，能使鐵等金屬生銹（鐵銹的主要成分是氧化鐵），能用于傷口殺菌消毒等。（實驗）用天平稱量0.2gCuO，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：（1）填寫下表：實驗步驟3現(xiàn)象步驟⑥結果步驟⑦現(xiàn)象結論_____，帶火星的木條復燃．_____溶液中有氣泡放出，__________猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立（2）步驟1的目的是_____；（3）步驟④需用到的玻璃儀器有：_____；（4）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的文字表達式為_____。（反思）（5）同學通過實驗驗證了CuO能做過氧化氫分解的催化劑，另一同學將一根潔凈的鐵絲放入過氧化氫溶液中開始沒有明顯現(xiàn)象，過一會發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是_____，（6）某同學利用下圖裝置驗證空氣中氧氣的體積分數(shù)，將裝有足量紅磷的燃燒匙置于瓶內(nèi)中間，并把裝有足量白磷的燃燒匙浸沒在蒸餾水下。圖乙表示用氧氣傳感器測量的容器內(nèi)氧氣濃度變化曲線圖。（提出問題）紅磷在燒瓶內(nèi)熄滅后，瓶中是否有氧氣剩余？（猜想假設）猜想：①有氧氣剩余；②無氧氣剩余。（實驗驗證）待裝置完全冷卻后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，用激光筆點燃白磷。（得出結論）分析圖乙得出，猜想②正確（反思交流）①根據(jù)本實驗的結論，教材中用“燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量”的方法是否可行并說明理由_____。②曲線DE段氧氣濃度變化的主要原因是_____。③丙圖利用鐵粉除去氧氣較徹底最后生成了氫氧化亞鐵。請寫出文字表達式_____。16．某化學興趣小組同學在回收廢舊電池的同時，開展了如下的實驗探究。[查閱資料]廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等，其中氯化銨、氯化鋅可溶于水。興趣小組同學將廢舊干電池卸下的鋅筒、碳棒沖洗干凈備用。實驗一:檢驗廢干電池筒內(nèi)黑色固體中的存在。興趣小組同學設計了如圖所示的實驗（1）操作②中玻璃棒的作用是________。（2）操作③灼燒黑色濾渣時，會產(chǎn)生一種氣體能使澄清石灰水變渾濁;操作④試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復燃，寫出試管中發(fā)生的化學方程式_______。（3）由此得出結論:濾渣中除含有MnO2外，還含有黑色粉末______。實驗二:探究處理干凈的二氧化錳在氯酸鉀分解反應中的分解作用。（1）寫出甲所指的儀器名稱______組裝A裝置時，固定試管應在放置酒精燈之_____(填“前”或者“后”)進行。（2）欲用氯酸鉀制取比較純凈的氧氣，則應選擇的組合是_____若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是.______現(xiàn)改用高錳酸鉀制取氧氣，則發(fā)生裝置需要改進之處是._______寫出其化學方程式______。（3）選用F裝置采用“排空氣法”收集并驗滿氧氣，請在圖中將導管補畫完整。_____（4）課后查閱資料后，小組利用如圖1所示裝置對氯酸鉀制取氧氣進行了深入的研究學習。[資料]①氯酸鉀的熔點約為356℃，二氧化錳的分解溫度約為535℃.用酒精燈給物質加熱，受熱物質的溫度一般約為400℃左右；②不同配比是指氯酸鉀和二氧化錳混合物中，氯酸鉀和二氧化錳的質量比;③氯酸鉀分解時，傳感器測得氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖2)及不同配比時氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖3)如下:請回答問題:①分析圖2，氯酸鉀熔點______(填“高于”、“等于”或“低于")共分解溫度。②分析圖2,在氯酸鉀分解前，傳感器測得氧氣濃度降低的可能原因______。③分析圖3，氯酸鉀分解溫度隨物質配比變化的規(guī)律是_____。實驗三:利用產(chǎn)生的氧氣做完“鐵在氧氣里燃燒’的實驗后，小組同學對掉落下來的黑色熔融物成分產(chǎn)生了好奇。查閱資料得知:自然界中鐵的氧化物主要是Fe2O3和Fe3O4兩種(Fe2O3為暗紅色，F(xiàn)eO極易氧化)。小組同學將冷卻后的黑色物質碾碎，經(jīng)實驗，發(fā)現(xiàn)濺落下來的黑色物質中還有鐵。但鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢?[查閱資料]①Fe2O3和Fe3O4的分解溫度見下表:②Fe2O3高溫分解成Fe3O4Fe3O4Fe2O3鐵分解溫度/℃15381400-熔點/℃--1535[討論和交流]根據(jù)實驗現(xiàn)象，并結合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應在____之間。[拓展延伸]①Fe2O3高溫時會分解成Fe3O4和一種氣體，請寫出此反應的化學方程式_____。②有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的氧化亞鐵粉末，若粉末的顏色_____，就說明包裝盒破損進氣，這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理.

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】A.溫度升高，分子運動速率加快，所以濕衣服在夏天比在冬天干得快，解釋正確；B.氣體分子間間隔大，易被壓縮，所以6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中，解釋正確．C.灰塵不是分子，灰塵會被吹起來不能用分子在不停地做無規(guī)則運動來解釋，故解釋不正確．D.自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂，是因為分子受熱，分子的間隙變大，故解釋正確。【題目點撥】利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答的關鍵2、D【解題分析】

A、根據(jù)原子是化學變化中的最小粒子，不代表它本身不能再分，原子是由原子核和核外電子構成的，故A說法錯誤；B、根據(jù)元素的種類由質子數(shù)決定，同種元素的粒子，一定具有相同的質子數(shù)，故B說法錯誤；C、氧氣與臭氧混合，是只含有一種元素的混合物，故C說法錯誤；D、根據(jù)元素的化學性質由最外層電子數(shù)決定，所以元素的化學性質跟原子的最外層電子數(shù)關系非常密切，故D說法正確。故本題選D。3、C【解題分析】

A、檢査裝置氣密性，導管一端插入水中，雙手握緊試管，導管口有氣泡冒出，不符合題意；B、取用粉末狀固體藥，把藥品倒入紙槽中，把紙槽送入試管中，慢慢豎起試管，不符合題意；C、使用酒精燈給液體加熱時，酒精燈中的酒精不能少于酒精燈容積的四分之一，符合題意；D、取用液體藥，瓶口緊挨試管口，標簽向手心，瓶塞倒放，不符合題意。故選C。4、B【解題分析】試題分析：鉀元素顯+1，氧元素顯﹣2，設鉻元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可知重鉻酸鉀（K2Cr2O7）中鉻元素的化合價：（+1）×2+2x+（﹣2）×7=0，則x=+1．考點：有關元素化合價的計算．5、B【解題分析】

A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，A選項不正確，不符合題意；B、鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體，B選項正確，符合題意；C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，C選項不正確，不符合題意；D、水通電分解正極產(chǎn)生的氣體能支持燃燒，負極產(chǎn)生的氣體能燃燒，D選項不正確，不符合題意。故選B。6、A【解題分析】氧氣由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，變化的是分子之間的間隔，分子之間的間隔變小，分子的質量不變，分子的體積不變，分子運動速率減慢。故選A。點睛：分子的基本特征：分子質量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”。7、C【解題分析】

1.物質分類如下圖：2.由同種元素組成的純凈物叫單質，紅磷屬于單質；3.氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，二氧化碳屬于氧化物；4.由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，高錳酸鉀是化合物，但不是氧化物；5.食鹽水是混合物?！绢}目詳解】三個橢圓范圍依次減小，最大的應該是純凈物、第二應該是化合物、最小的是氧化物；a是純凈物但不包括化合物，也就是單質；b是化合物但不包括氧化物；c是氧化物；紅磷屬于純凈物中的單質，對應范圍是a；二氧化碳是氧化物，對應范圍是c；高錳酸鉀是化合物但含三種元素，不屬于氧化物，對應范圍是b；食鹽水是混合物，不在上述范圍之內(nèi)。故選：C。8、D【解題分析】A、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，氧化物都含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如氫氧化鈉，錯誤；B、構成物質的基本微粒有分子、原子和離子，錯誤；C、質子數(shù)相等的粒子不都屬于同種元素，例如氨氣分子和水分子質子數(shù)相等，錯誤；D、化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物，正確。故選D。9、D【解題分析】

A、由錳元素元素周期表的一格的信息，上角的數(shù)字為25，表示原子序數(shù)為25；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)，錳原子核內(nèi)有25個質子；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，錳元素的相對原子質量為54.94，而不是一個錳原子的質量是54.94g，故選項說法錯誤；B、由錳原子的結構示意圖，錳原子核外有4個電子層；其化學性質由最外層電子數(shù)決定，故選項說法錯誤；C、二氧化錳由兩種元素組成且有一種是氧元素，屬于氧化物；有許多化學反應不需要催化劑就能進行，二氧化錳也不是只做催化劑用的，又是可做反應物，故選項說法錯誤；D、由錳原子結構層示意圖可知，最外層有2個電子，在化學反應中易失去2個電子，形成帶2個單位正電荷的錳離子，故選項說法正確。故選D。10、B【解題分析】試題分析：質量守恒定律微觀解釋：在化學反應前后，原子的種類、數(shù)目、質量均保持不變（原子的“三不變”），根據(jù)反應可知反應前有3個N原子，7個O原子，2個H原子，所以反應后2HNO3中有2個H原子，2個N原子，6個O原子，所以不難推出X中應含有1個N原子和1個O原子，故選B考點：質量守恒定律微觀解釋的應用二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、O2；H2O；Na+；H2；過濾；三；不能；肥皂水?！窘忸}分析】

（1）①氧氣能夠供給呼吸，故填：O2；②人體中含量最多的物質是水；故填：H2O；③氯化鈉中的陽離子是鈉離子，離子符號為Na+；故填：Na+；④氫氣是由氫分子構成，所以保持氫氣化學性質的最小粒子是氫分子，化學式為H2；故填：H2；（2）①過濾能除去水中難溶性的雜質，所以操作X的名稱是過濾；故填：過濾；②絮凝劑明礬[KAl（SO4）2?12H2O]中含有硫、氧、氫三種非金屬元素；故填：三；③自來水廠的凈水過程不能除去水中可溶性的鈣鎂化合物，所以不能將硬水軟化成軟水；故填：不能；④生活中常用肥皂水來檢驗水樣是硬水還是軟水，其中產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，泡沫較少的是硬水。故填：肥皂水。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、1550%18.3%【解題分析】

稀鹽酸和碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳。【題目詳解】（1）由第1次和第1次數(shù)據(jù)可知10g稀鹽酸可消耗5g碳酸鈣，則第1次加入10g稀鹽酸后，剩余固體為30g，第三次加入10g稀鹽酸后，剩余固體為15g，故a的數(shù)值為15。

（1）由表格信息可知，80g稀鹽酸與40片藥劑中的碳酸鈣恰好完全，第5次加入10g稀鹽酸后，剩余固體為10g；80g稀鹽酸與40片藥劑中的碳酸鈣恰好完全，消耗碳酸鈣10g，40片該藥劑的質量為，該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質量分數(shù)是

（3）設第4次加入稀鹽酸后，消耗鹽酸中的溶質質量為x

故該鹽酸中溶質的質量分數(shù)為答：該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質量分數(shù)是50%，該鹽酸中溶質的質量分數(shù)是18.3%。【題目點撥】四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、4P+5O22P2O52Cu+O22CuO【解題分析】

（1）磷與氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷；故填：4P+5O22P2O5；（2）在加熱的條件下，銅與空氣中的氧氣反應生成氧化銅；故填：2Cu+O22CuO。14、氮氣碳、磷與空氣中的氧氣反應時，都會放出熱量，故氣體受熱膨脹，壓強瞬間增加BCA負極CC2H2O2H2↑+O2↑【解題分析】

（1）空氣是混合物，其中含量最多的氣體是氮氣。（2）①碳、磷與空氣中的氧氣反應時，都會放出熱量，故氣體受熱膨脹，壓強瞬間增加。②A.紅磷或木炭的用量多少對實驗測定結果均有影響，故錯誤；B.實驗測得P1=P0，說明木炭在氧氣中燃燒后壓強沒有變紅，固液說明只生成二氧化碳，故正確；C.實驗測得P2<P0，原因是反應生成物的五氧化二磷的狀態(tài)為固態(tài)，故正確；D.利用圖2中的磷與氧氣的實驗結果能推算出空氣中氧氣的含量，故錯誤。故選BC。（3）A.蒸餾水中只含有一種物質，故屬于純凈物，故正確；B.礦泉水中含有可溶性鈣鎂化合物，故是混合物，故錯誤；C.自來水中含有其他的雜質，故是混合物，故錯誤。故選A。（4）①b管中產(chǎn)生氣體的體積是a管中產(chǎn)生其他體積的的2倍，故b管中產(chǎn)生的氣體是氫氣，a管中產(chǎn)生的氣體是氧氣，與負極相連的電極產(chǎn)生的氣體是氫氣，故與a管相連的電極是負極。②化學反應中分子的種類一定發(fā)生改變，元素的種類和原子的種類及個數(shù)一定不變，故選C。②電解水實驗中生成氫氣和氧氣的體積比是2:1，質量比是1:8，故選C。（5）水在催化劑的作用下，生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為2H2O2H2↑+O2↑五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、有大量的氣泡產(chǎn)生氧化銅的質量還是0.2g帶火星木條復燃對比燒杯、漏斗、玻璃棒H2O2H2O＋O2可能是鐵在過氧化氫中被氧化成氧化鐵，氧化鐵對過氧化氫起催化作用不可行，因為紅磷不能消耗完氧氣白磷繼續(xù)燃燒消耗裝置內(nèi)的氧氣鐵+氧氣+水氫氧化亞鐵【解題分析】

（1）實驗步驟③，有大量的氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復燃；步驟⑥氧化銅的質量還是0.2g，沒有發(fā)生改變；步驟⑦現(xiàn)象：溶液中有氣泡放出，帶火星木條復燃；（2）步驟1的目的是：對比（3）步驟④過濾需用到的玻璃儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒；（4）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的文字表達式為：H2O2H2O＋O2；（5）同學通過實驗驗證了CuO能做過氧化氫分解的催化劑，另一同學將一根潔凈的鐵絲放入過氧化氫溶液中開始沒有明顯現(xiàn)象，過一會發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是：可能是鐵在過氧化氫中被氧化成氧化鐵，氧化鐵對過氧化氫起催化作用；反思交流：①根據(jù)本實驗的結論，教材中用“燃燒紅磷測