第第頁2023年中職班主任工作總結(jié)5篇2023年中職班主任工作總結(jié)篇1班主任工作總結(jié)時間匆忙，一個學(xué)期的時間過去了，回顧這一個學(xué)期，雖然在做班主任的過程中，碰到了許多困難，這些困難也曾是我沒想到的，但我卻在班主任工作中學(xué)到了許多東西，不絕總結(jié)，提升本身的班主任工作本領(lǐng)。以下是我對本班的一些工作總結(jié)。1、規(guī)范行為習(xí)慣，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們班的學(xué)生大多來自農(nóng)村，學(xué)生較為樸實，而且有一部分同學(xué)比較活躍，始班級的整體氣氛較好。但由于學(xué)生多是文化成績較差而且學(xué)生年齡大小有肯定差距，所以學(xué)生行為習(xí)慣較差。如何規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，如何統(tǒng)一學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，是需要去解決的問題。結(jié)合學(xué)生的性格、心里特點，我通過以下方法矯正學(xué)生思想和行為習(xí)慣。(1)通過集體活動，樹立團結(jié)、班級榮譽等意識。樂觀整治班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級學(xué)生。(2)對于行為習(xí)慣較差的個別同學(xué)，通過溝通和溝通，誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律，不遲到，不早退。(3)嚴(yán)格打好學(xué)生考勤，對于缺曠太多的學(xué)生，及時與家長聯(lián)系。(4)作為班主任本人，我要以身作則，帶頭遵守班級紀(jì)律，以樂觀的熱誠來感染每一個同學(xué)，用鼓舞和微笑來拉近學(xué)生的心理距離，和學(xué)生成為交心的伙伴。通過規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，最終實現(xiàn)學(xué)到一技之長的目標(biāo)。2、常到教室，樂觀督促學(xué)生學(xué)習(xí)。我們班的課程本學(xué)期重要是由發(fā)動機及電氣基礎(chǔ)理論及其他基礎(chǔ)課程構(gòu)成。常常到教室，關(guān)注學(xué)生上課紀(jì)律情況，結(jié)合與科任老師溝通的看法，及時對顯現(xiàn)的問題予以解決。(1)對于課堂遲到和早退的同學(xué)，給以肯定的教育和懲罰，使學(xué)生養(yǎng)成定時上下課習(xí)慣。(2)發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開小差、睡覺、玩移動電話等情況，及時的制止并做相應(yīng)的教育。(3)檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況，對有問題的學(xué)生引導(dǎo)完成作業(yè)。通過這一個學(xué)期的督促，學(xué)生基本能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、組織活動，豐富學(xué)生課余生活，提升集體意識感。為了豐富學(xué)生業(yè)余生活，從班費中支出一部分費用，用于購買學(xué)生業(yè)余開展體育活動用的體育器材，包含乒乓球拍、籃球、羽毛球等等。一方面在班級內(nèi)部組織文體活動，另一方面樂觀參與學(xué)校組織的文體活動，利用一切的機會擴大我們班在學(xué)校的影響，同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)本身，為班級爭得了榮譽，樹立了良好班級形象等目的。通過活動的開展，學(xué)生感受到了溫暖的班級氣氛，得到了發(fā)揮個人機會，有了展現(xiàn)個人本領(lǐng)的平臺，豐富的課余生活，保障了教學(xué)的有序進行。4、防備可能顯現(xiàn)的重點安全事故，針對學(xué)生的嚴(yán)重違紀(jì)，及時有效的做好處置和教育工作。本學(xué)期我們班學(xué)生顯現(xiàn)過夜不歸宿、逃課等情況。針對顯現(xiàn)的問題，我都及時處置，并在處置問題中不絕完滿和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗。(1)每天晚上10點查就寢時，同時檢查是否有違規(guī)用電，是否有吸煙等存在安全隱患的事情。對顯現(xiàn)違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)厲處置和教育。(2)定期開展安全教育，對可能顯現(xiàn)的事故做到防備和緊急處置教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和肯定危機情況處置本領(lǐng)。(3)布置一些學(xué)生做好管理和報告工作，對可能顯現(xiàn)的違紀(jì)事件及時報告，并在未發(fā)生重點危害前處置。(4)顯現(xiàn)違紀(jì)事件后，及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長，協(xié)調(diào)處置好問題。5、加強和學(xué)生的溝通和與家長的聯(lián)系。我班學(xué)生年齡從17—21之間，年齡跨度較大，而且處于心理成熟的緊要時期，如何了解學(xué)生和與學(xué)生溝通溝通是班主任工作的又一個重點。利用學(xué)生晚自習(xí)、課余活動等時間，在學(xué)生吃飯、生病、有困難需要幫忙等等情況下，和學(xué)生交談，及時的關(guān)懷幫忙學(xué)生，與學(xué)生成為交心的伙伴。通過本學(xué)期的相處，我與大部分學(xué)生都取得了信任和溝通。在校期間除了學(xué)校的老師、班主任外，家長是學(xué)生的最大管理者，與學(xué)生家長聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學(xué)生個人行為、心理等特點，有利于針對學(xué)生個人顯現(xiàn)的問題對癥下藥處置。與家長聯(lián)合共管學(xué)生，將得到較好的管理效果。這學(xué)期是我?guī)У谝粋€班級，顯現(xiàn)了許多意想不到的問題，這也是對本身本領(lǐng)的一個考驗。通過請教其他班主任和向其他班主任學(xué)習(xí)，我初步建立了本身的一套管理學(xué)生的方法,那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)懷學(xué)生身心，幫忙困難學(xué)生、防備處置事故、學(xué)習(xí)請教經(jīng)驗、溝通聯(lián)系家長。我信任，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長，學(xué)會做人處世，將來肯定會有好的前途與光明將來。20__年6月31日2023年中職班主任工作總結(jié)篇2時間匆忙，一個學(xué)期的時間過去了，回顧這一個學(xué)期，雖然在做班主任的過程中，碰到了許多困難，這些困難也曾是我沒想到的，但我卻在班主任工作中學(xué)到了許多東西，不絕總結(jié)，提升本身的班主任工作本領(lǐng)。以下是我對本班的一些工作總結(jié)。一、規(guī)范行為習(xí)慣，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我們班的學(xué)生大多來自農(nóng)村，學(xué)生較為樸實，而且有一部分同學(xué)比較活躍，始班級的整體氣氛較好。但由于學(xué)生多是文化成績較差而且學(xué)生年齡大小有肯定差距，所以學(xué)生行為習(xí)慣較差。如何規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，如何統(tǒng)一學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，是需要去解決的問題。結(jié)合學(xué)生的性格、心里特點，我通過以下方法矯正學(xué)生思想和行為習(xí)慣。(1)通過集體活動，匯報專題樹立團結(jié)、班級榮譽等意識。樂觀整治班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級學(xué)生。(2)對于行為習(xí)慣較差的個別同學(xué)，通過溝通和溝通，誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律，不遲到，不早退。(3)嚴(yán)格打好學(xué)生考勤，對于缺曠太多的學(xué)生，及時與家長聯(lián)系。(4)作為班主任本人，我要以身作則，帶頭遵守班級紀(jì)律，以樂觀的熱誠來感染每一個同學(xué)，用鼓舞和微笑來拉近學(xué)生的心理距離，和學(xué)生成為交心的伙伴。通過規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，最終實現(xiàn)學(xué)到一技之長的目標(biāo)。二、常到教室，樂觀督促學(xué)生學(xué)習(xí)。我們班的課程本學(xué)期重要是由發(fā)動機及電氣基礎(chǔ)理論及其他基礎(chǔ)課程構(gòu)成。常常到教室，關(guān)注學(xué)生上課紀(jì)律情況，結(jié)合與科任老師溝通的看法，及時對顯現(xiàn)的問題予以解決。(1)對于課堂遲到和早退的同學(xué)，給以肯定的教育和懲罰，使學(xué)生養(yǎng)成定時上下課習(xí)慣。(2)發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開小差、睡覺、玩移動電話等情況，及時的制止并做相應(yīng)的教育。(3)檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況，對有問題的學(xué)生引導(dǎo)完成作業(yè)。通過這一個學(xué)期的督促，學(xué)生基本能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、組織活動，豐富學(xué)生課余生活，提升集體意識感。為了豐富學(xué)生業(yè)余生活，從班費中支出一部分費用，用于購買學(xué)生業(yè)余開展體育活動用的體育器材，包含乒乓球拍、籃球、羽毛球等等。一方面在班級內(nèi)部組織文體活動，另一方面樂觀參與學(xué)校組織的文體活動，利用一切的機會擴大我們班在學(xué)校的影響，同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)本身，為班級爭得了榮譽，樹立了良好班級形象等目的。2023年中職班主任工作總結(jié)篇3時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又結(jié)束了，本學(xué)期的工作在基于上學(xué)期的基礎(chǔ)之上不絕的進步和完滿著。下面就將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：一、勤于深入學(xué)生的生活班主任工作的工作實質(zhì)，就是依照預(yù)定的目的，依據(jù)肯定的原則、程序、方法、手段，對班級中的人、事、物進行計劃和調(diào)控，必需建立在對班級及學(xué)生的了解和研究的基礎(chǔ)之上；那么我首先做的便是全面的了解學(xué)生的思想面貌、健康情形、生活經(jīng)過、個性特征、興趣喜好及生活環(huán)境等，這對于掌握班級總體面貌、特點、基本傾向，訂立出切實可行的教育計劃。其次，多從生活上予以幫忙和引導(dǎo)，最行之有效的方法便是深入宿舍，檢查的同時，更多傾注的是愛心。其實一個班關(guān)起門來就是一個大家庭，那么我是如何努力來營造一個溫馨的班集體的呢：1、在班級管理中我努力將本身與人為善的思想和對班集體普遍的友愛傾注給全部的學(xué)生，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入；精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友情，讓他們感受到本身在班上有一席之地。給他們一個呈現(xiàn)自我、實現(xiàn)自我的機會，平常多爭取時間接近他們，不絕在學(xué)習(xí)和生活中鼓舞他們，時間也證明我的做法取得特別好的效果。2、正確看待優(yōu)等生。首先，嚴(yán)愛優(yōu)等生。優(yōu)等生誰都喜愛她們，也正由于如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視、掩蓋、被諒解、被袒護，但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學(xué)生，要做到不寵壞她們，更不遷就她們。優(yōu)生不止純是學(xué)業(yè)、工作方面要優(yōu)，更緊要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽的學(xué)生，容易自大自得，要嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才略克服其自身的弱點，讓她容入這個集體。3、泛愛中等生。中等生往往是一個班中容易被疏忽的群體，她們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易妄自菲薄。她們是班級體的一面鏡子，特點就是希望老師注重她們，但又害怕拋頭露面。對這類學(xué)生我掌握她們的心理特點，調(diào)動她們的樂觀因素，正確對待她們的反復(fù)，始終如一地敬重、理解、信任她們。二、加強自我管理本領(lǐng)的培養(yǎng)我在班級管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。它包含班干部管理制度，值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。把事事落實到個人，明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴(yán)。為了調(diào)動每一個學(xué)生的樂觀性，使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置，擔(dān)負(fù)一項實在的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到本身是班集體中不行缺少的一員。同時，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我的工作精神，也能給學(xué)生以極強的示范作用和影響，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。所以我常常的會參加一些班級勞動，在日常的學(xué)習(xí)和生活中特別注意本身的一言一行、一舉一動，盡量做到以身示范。2023年中職班主任工作總結(jié)篇4從我開始當(dāng)班主任的那一刻開始，我就在思索探究如何做好班主任工作，讓家長放心，讓學(xué)校滿意，讓學(xué)生健康成長。在十年的班主任工作中積累了一些經(jīng)驗，也受到了以下一些啟發(fā)。一、身教重于言教，發(fā)揮模范作用模范的力氣是無窮的。工作中我時刻提示本身務(wù)必做到——“身教重于言教”、“己所不欲，勿施于人”、“要求學(xué)生做到的事，本身肯定要首先做好”。例如：在言談舉止上嚴(yán)格要求本身，做到大方得體；每天清晨六點半以前，按時到操場帶操；晚自習(xí)陪伴學(xué)們一起誦讀《學(xué)生規(guī)》、唱紅歌等等。通過我的身體力行，帶動全班學(xué)生努力探求進步。中職生的特點是：行為習(xí)慣差，求知欲不高，厭學(xué)情緒普遍，上課遲到、早退，不專心聽講，玩移動電話，睡覺等現(xiàn)象甚為普遍，少數(shù)學(xué)生甚至擾亂課堂秩序，血氣方剛的學(xué)生之間極容易“擦槍走火”，各種活動難以開展。作為班主任，我要求本身首先要有無私奉獻的精神和平和的心態(tài)，做到“五心”——責(zé)任心、愛心、細心、恒心和信心，不怕辛苦，不瑣屑較量，要有和學(xué)生建立起民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系的心態(tài)，能接受個別學(xué)生偶然出格的言行。同時，要充足了解學(xué)生，擅長敬重和信任學(xué)生，要以賞識的眼光和發(fā)展的觀點看待學(xué)生；要有親和力，一句恰如其分的稱贊遠比冷冰冰的責(zé)備更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱誠、進取心和榮譽感。還要擅長嚴(yán)格要求學(xué)生，努力做好公正、公平“執(zhí)法”與“不公平”個案的矛盾化解。只要在教育過程中堅持嚴(yán)中有寬，寬嚴(yán)適度，嚴(yán)得在理，而不是動輒懲罰學(xué)生，大肆咆哮，就會被學(xué)生接受。二、德育工作為首，統(tǒng)籌日常管理現(xiàn)在的多元化社會中各種矛盾突出，學(xué)校中單親家庭、留守兒童、下崗職工子女、學(xué)生情感問題，都給班主任工作帶來了新的挑戰(zhàn)。德育工作無小事，細節(jié)決議質(zhì)量，小事體現(xiàn)形象：如學(xué)生說粗話，不守秩序，闖紅燈等，都是人人能看得到的小事，若放任不管，就直接影響我們的教育在老百姓心中的形象。抓日常管理就必需有大處著眼，小處動手的意識，要捉住細節(jié)，細化教育目標(biāo)，訂立相關(guān)細則，不絕提升學(xué)生文明形象，還要善用“放大鏡”來發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，及時進行鼓舞表揚。同時要用我們的一雙慧眼，及時發(fā)現(xiàn)那些寫在學(xué)生臉上、表現(xiàn)在他們言行舉止中的心理問題，自動溝通，做到未雨綢繆，防患未然，每個學(xué)期我與學(xué)生個別談心輔導(dǎo)，做到全班全掩蓋。在教室、在寢室、在操場……隨時隨地和學(xué)生溝通，與學(xué)生不知不覺間就成為伙伴，許多不樂意與他人說的話都樂意和我共享，有些已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，常常在休息日或假期相約回校找我溝通呢！特別是節(jié)假日，學(xué)生給老師競相發(fā)移動電話短信問候，讓我“痛”并歡樂著！三、組建管理團隊，訂立規(guī)章制度將制度建設(shè)與干隊伍伍建設(shè)二者統(tǒng)籌運用，是班主任有效地管理好班級的緊要手段之一、新生一進校門，我首先特別注意選拔班干部，通過察看，個別談話，引導(dǎo)“申請”報名，再競選，使有本領(lǐng)的學(xué)生能很快顯露出來；接著，我手把手地向他們教授工作方法，在她們剛開始工作缺乏經(jīng)驗時，我不是加以責(zé)怪，而是耐性地予以實在的引導(dǎo)，定期召開干部培訓(xùn)與談心會，給她們打氣“撐腰”，幫助班集體民主建章立制，充足發(fā)揮干部的先鋒模范作用，努力培養(yǎng)出一支精干的班級干隊伍伍，為班級服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，也為我分憂。同時，在學(xué)習(xí)和討論學(xué)校學(xué)生管理制度的基礎(chǔ)上，細化班級各項管理制度，激勵和管束學(xué)生。這樣也使我從對全班學(xué)生的直接管理，重點轉(zhuǎn)移到對干隊伍伍的引導(dǎo)、班級管理的協(xié)調(diào)檢查及后進生的變化上來。四、著力養(yǎng)成教育，規(guī)范行為習(xí)慣葉圣陶先生說過：“學(xué)校教育，就是培養(yǎng)習(xí)慣?！蔽医Y(jié)合我所在商貿(mào)旅游專業(yè)班級學(xué)生實際情況，依托主題班會與團日活動為載體，引導(dǎo)全班同學(xué)打開“愛學(xué)校、愛老師、愛專業(yè)”的入學(xué)教育和專業(yè)教育；開展“知標(biāo)準(zhǔn)、明規(guī)范、抓養(yǎng)成”的養(yǎng)成教育；開展“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存”的四會教育；以及“每晚閱讀新聞聯(lián)播”、“每周學(xué)唱一首紅歌”、“每周學(xué)習(xí)學(xué)生規(guī)”等教育活動。每天堅持抓好早操及宿舍內(nèi)務(wù)“九個一”標(biāo)準(zhǔn)習(xí)慣養(yǎng)成的檢查督導(dǎo)。通過一個個實在而務(wù)實的活動，幫忙學(xué)生逐漸樹立正確的世界觀、人生觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。五、緊扣學(xué)生特點，開展課外活動中專學(xué)生的課余時間比較富余，樂觀引導(dǎo)開展各項有心義的課外活動是班主任的一項不行或缺的緊要工作。除支持、鼓舞同學(xué)們樂觀參加學(xué)校組織的各項活動外，我還結(jié)合專業(yè)、學(xué)生特點支持開展了一系列活動，如：舉辦經(jīng)典散文詩歌誦讀競賽以磨練學(xué)生的語言表達本領(lǐng)；針對女生較多的情況開展手工藝品巧制作等活動，以提高她們的日常生活本領(lǐng)和培養(yǎng)心靈手巧的素養(yǎng)；舉辦導(dǎo)游競賽、才藝展現(xiàn)、十佳歌手等競賽，引導(dǎo)學(xué)生將空閑時間投入到有心義的活動中，豐富了她們的業(yè)余生活，提高了她們的文化素養(yǎng)，也使班集體顯得更加有活力、有朝氣、有凝集力，同時，培養(yǎng)了一大批班、團、學(xué)生會干部。六、用愛溫暖學(xué)生，教育感化后進愛，是教育的根基；愛，是教育的歸宿。作為一名班主任，必需關(guān)愛每一位學(xué)生。首先要在生活上關(guān)愛學(xué)生。如我發(fā)現(xiàn)我班一名學(xué)生好幾天沒吃晚飯，通過了解才知道，她家庭困難，當(dāng)月生活費不足，于是資助其生活費并及時與家長聯(lián)系溝通，為她找了一份周末工作；其次要在心理上關(guān)注學(xué)生，由于父母在外打工、單親、中學(xué)的本身放棄等等因素，有少數(shù)學(xué)生養(yǎng)成曠課、上網(wǎng)、夜不歸宿，甚至是早戀等不良習(xí)氣，給班級管理帶來“麻煩”。因此，應(yīng)重點關(guān)注后進生的變化。做后進學(xué)生工作，我始終堅持個體差別原則，實在問題實在分析，依據(jù)學(xué)生的不同特點有針對性地開展工作；堅持反復(fù)抓、抓反復(fù)的原則，堅持多鼓舞少埋怨和公平對待的原則。利用24小時不關(guān)機的電話和短信聯(lián)系，及時掌控同學(xué)們中心發(fā)生的各種矛盾和沖突；深入學(xué)生寢室，與她們談心，甚至是聊一些“時尚”的話題，陪學(xué)生一起打羽毛球，閑談，春游，特別是有學(xué)生生病時，我總是第一時間顯現(xiàn)在她們身邊，詳詢病情，陪醫(yī)送藥，努力與學(xué)生交“伙伴”，幫忙“找尋”適合學(xué)生人生發(fā)展的途徑；同時，自動與任課老師溝通，了解學(xué)習(xí)情況；與家長、親朋聯(lián)系，了解并換位理解學(xué)生產(chǎn)生個性差別的原因，用對待本身的孩子一樣的“愛心與耐性”，努力找到她們心中的“柔嫩點”，從而“給每一個學(xué)生供給最適合其本人的教育”。一分耕耘，一分收獲，多年的班主任工作，我在付出的同時也收獲了喜悅，每當(dāng)與往屆畢業(yè)生相逢，得知她們在各自工作中的成績時，我心中無限驕傲和欣慰。班主任工作無小事，班主作工作無止境，只有關(guān)注了人性化的個體發(fā)展，才略收到良好的教育效果。2023年中職班主任工作總結(jié)篇5一、酷愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況本人為13機電1班班主任，機電一班是對接海運學(xué)院的3+2.本班共有37名學(xué)生，12名留宿生，25名跑校生，3名單親學(xué)生，要想引導(dǎo)學(xué)生向全面發(fā)展，克服缺點。首先必需深入了解每個學(xué)生的身體、思想情形和原有知識水平，了解他們的興趣喜好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合考慮引導(dǎo)。二、實施班級管理，形成良好的班風(fēng)1、訂立班主任工作計劃，加強工作計劃性依據(jù)學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，定好這一學(xué)期工作計劃，然后每周要有實在的計劃，計劃必需做到方向、任務(wù)明確，措施實在、切實可行，且每天做好記錄。2、培養(yǎng)樂觀向上、團結(jié)友愛的班集體。班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完滿期四個階段構(gòu)成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)緊要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，肯定要捉住這一關(guān)鍵期，訂立相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實際，能為同學(xué)所接受，有肯定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過肯定努力可以實現(xiàn)的。11月份本班顯現(xiàn)了“倒尿”事件，為此，召開了以團結(jié)為主題的班會，讓倒尿的學(xué)生公開檢討，同時讓被倒尿?qū)W生表示寬容，最終讓每位學(xué)生發(fā)表感想———怎樣才略實現(xiàn)班級的團結(jié)?？偨Y(jié)，多溝通溝通，最緊要的是寬容。讓學(xué)生們認(rèn)得到哪些是為人該做；哪些是為人不應(yīng)做的，教會了學(xué)生們?yōu)槿艘幸活w寬容的心，寬容是一種本領(lǐng)。3、精心組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。體育活動是最能體現(xiàn)班級團結(jié)的活動