總結反思創(chuàng)新實踐(精品8篇)總結反思創(chuàng)新實踐(精品8篇)

總結反思創(chuàng)新實踐要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作閱歷，參考優(yōu)秀的總結反思創(chuàng)新實踐樣本能讓你事半功倍，下面共享總結反思創(chuàng)新實踐供你選擇借鑒。

總結反思創(chuàng)新實踐篇1

一、活動背景

目前中國艾滋病的流行趨勢處于世界第14位，亞洲第二位。艾滋病患者以每年40%的速度在遞增著。我們對艾滋病患者的關愛與憐憫卻遠遠沒有達到這一數(shù)。刺耳的話語，冷漠的雙眼，都投到他們身上，挽救艾滋病患者刻不容緩。正執(zhí)--市在9月22日即將舉辦“--湖國際馬拉松賽”，我們正好以此為契機，去做好宣傳工作。

二、活動目的、意義

目的是讓群眾消除對艾滋病的不必要的懼怕。平坦艾滋病患者，讓市民有效預防艾滋病。為我國艾滋病事業(yè)盡一份力。讓社會多一點平坦、多一點關愛、多一點愛心。

三、活動地點、時間

地點：--市休閑廣場

時間：--年8月3日上午8:00~12:00

四、平安預案

我校--地區(qū)同學將在下月三日即八月三日本周五在--市休閑廣場，與--市疾控中心進行社會實踐活動，為防患于未然。確保活動正常有序的進行，特制定方案，細則如下：

出行方式

1、在縣里的同學自己或結伴坐車到桃城區(qū)火車站，公交或步行至活動地點。自行留意平安。

2、在市區(qū)里的同學公交、自己交通工具、步行均可。自行留意平安。

活動方式

1、在廣場集合，清點人數(shù)。到廣場上宣傳預防艾滋病的相關知識。

2、在確保平安的情況下，穿過公路去大街小巷宣傳艾滋病知識。

五、活動展開形式

同學們在休閑廣場路口回合，將--市疾控中心合作的宣傳單分發(fā)到每個人手中，同學們詳細閱讀熟悉其中內容后。開頭到廣場里邊進行艾滋病相關知識的宣傳，遇到市民，耐心的講解自己的目的，給他們宣傳冊，并附有一些愛心知識講解。最后在規(guī)定的時間回到規(guī)定的地點。與領導照相留念。平安返回。

六、活動內容

本實踐小隊成員于8月3日上午9點在--休閑廣場西南角聚集，由小隊隊長(鄉(xiāng)長)分配任務，弄好條幅，商量散發(fā)有關艾滋病的宣傳冊。條幅弄好后，各個小組開頭發(fā)艾滋病的宣傳冊，樂觀地投身到宣傳中去，小隊隊長囑咐平安問題。傳單分發(fā)到每個人手中，同學們詳細閱讀熟悉其中內容后。開頭到廣場里邊進行艾滋病相關知識的宣傳，遇到市民，耐心的講解自己的目的，給他們宣傳冊，并附有一些愛心知識講解。最后在規(guī)定的時間回到規(guī)定的地點。大約一個多小時后，宣傳冊散發(fā)的差不多后，回到聚集的地方，又看到疾控主管來了，大家進行了合影，然后小隊隊長做了簡略的總結后，各小隊成員便回去打算實踐報告。

七、活動開展

活動打算階段：同學們到達目的地后，首先進行了條幅的固定。然后開頭討論活動的進行。

八、活動主題

情系--，喜迎馬拉松攜手同心，共抗艾滋病

九、活動成員

--市疾控中心艾滋病防治科zz長與同事

--醫(yī)學院--社會實踐小分隊隊長、通訊員、隊員

十、活動總結

為了讓市民了解更多的防艾知識。我小分隊與市疾控中心取得聯(lián)系，并取得了艾滋病防治科科長馬峰的大力支持，有了市疾控中心的支持，同學們信心大增，干勁十足!于8月3日在本市休閑廣場聚合，樂觀地投身到宣傳中去。正是由于領導的大力支持和同學們那份對公益事業(yè)的熱愛才促就了活動的圓滿完成。

活動的圓滿完成給予我們的不僅僅是學校任務的完成，帶給我們的或者說帶給的是社會的更大的利益?，F(xiàn)在的艾滋病擴散趨勢刻不容緩，目前中國艾滋病的流行趨勢處于世界第14位，亞洲第二位。艾滋病病毒感染者每年40%的速度在遞增著，但是我們對于艾滋病患者的關愛數(shù)卻遠遠沒有達到這一數(shù)，反而給予的是冰冷的雙眼和刺耳的話語。我們在這搞宣傳，宣傳的是人人畏懼的艾滋病。都不愿理會我們，我們只是宣傳，沒有患艾滋病，人們就這么大的反響，可見現(xiàn)在社會對艾滋病的畏懼程度。我們只有不懈的努力，不怕被拒絕，只要有一個人看進去了我們所宣傳的東西，那么這個社會就多了一份對艾滋病患者的憐憫。我們做的就有了回報，就為社會做出了一點貢獻。我們不敢想為社會做多大的事，去消除艾滋啊什么的，但至少我們有一份消除艾滋的心。

我們現(xiàn)在是大學生了，大學生就有一份責任，一份擔當?！案吲e團旗跟黨走，青春奉獻在基層”是本次社會實踐活動的主題，我們就應該從基層走起，面對廣闊人民群眾。為遏制艾滋病在我國的擴散，出一份力，盡一份責，做一件事，多費一份心事每個公民的職責，因此遏制艾滋病擴散需要打一場舉國上下的人民戰(zhàn)爭。作為新世紀的主人，尤其是醫(yī)學生，我們更應該樂觀宣傳妨艾知識，讓更多的人熟悉艾滋，才能有成效的遏制其流行，以保障民眾的健康和經濟建設的穩(wěn)步進展，促進人類文明的建設。

總結反思創(chuàng)新實踐篇2

社會實踐是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。社會實踐是學生把所學知識運用到實踐中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而社會實踐正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的主角。我們必必要做到用理論去指導實踐，用實踐去證明理論。所學的知識僅有運用到實踐中去，才能體現(xiàn)其價值。社會實踐是一個熬煉的平臺，是展現(xiàn)自我本事的舞臺。

經過社會實踐，我們要努力提高動手的本事，在實踐的過程中發(fā)現(xiàn)其不足，然后去反饋到學習中去，會更能提升自我的本事。銷售服裝是一門當面與顧客打交道的學科!它要求極強的表達本事及反映本事，所接觸的顧客是包羅萬象的，需要你擅變!并且需要技巧性!如何才能把衣服賣出去!要求價錢賺的，數(shù)量最多，顧客到達滿意!

到服裝店社會實踐主要是為了熬煉自我的表達本事，應變本事及銷售產品本事!向那些老員工學習閱歷。

一、社會實踐資料

銷售服裝的社會實踐資料主要有以下幾個方面：

1、實地銷售

僅有進行實地實踐，才能學到銷售服裝的閱歷，表達和應變本事!還有讓顧客滿意而歸!

2、總結閱歷

短短的社會實踐中，把每一天銷售后的閱歷教訓記錄下來，從中吸取不足，發(fā)揚自我的長處，完善自我!如此來提高自我的銷售業(yè)績。

3、學習管理到服裝店不僅僅要學習直接的銷售產品，也要學習服裝店是如何管理員工及安排任務的!從而擴展思維，學習企業(yè)的管理系統(tǒng)。

二、社會實踐收獲

在短短的社會實踐期內，經過與顧客的直接接觸，真正的熬煉自我的表達本事，提高了自我的應變本事，熬煉了心理素養(yǎng)。介紹服裝自如，現(xiàn)場處理靈活，經過對自我閱歷教訓的總結，提高了銷售業(yè)績，學習了書本學不到的閱歷!在管理方面也有所收獲!

經過這次社會實踐，自我的社會實踐本事大大地提高了，適應社會的本事強了，語言運用本事增強了，真正跨出了，走好了市場營銷道路上的第一步。

三、社會實踐中存在的主要問題

以上是我的社會實踐工作總結，經過社會實踐發(fā)現(xiàn)，自我還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學習涉及的面太窄，學到的知識太單一，沒有構成一個很好的體系。聯(lián)系實際的本事太差，將學到的知識不能運用到實踐中去，沒有一個知識儲備體系，用到哪學到哪。并且應變本事較差，不能果斷處理問題。在今后的學習中還需要在各方面去提高自我的各方面的本事，盡可能完善自我。

社會實踐，是十分重要的一步，在社會實踐中提升本事，在社會實踐中學習都是十分關鍵的，抓好社會實踐，是關鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。好的開頭是成功的一半。

總結反思創(chuàng)新實踐篇3

為樂觀響應團中央、團省、市委關于組織開展大學生志愿者暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知精神，今年暑假期間我院結合實際，突出“舉團旗跟黨走知識興農村技能進千家”的主題，充分發(fā)揮校企結合及專業(yè)優(yōu)勢，并制定了詳細活動措施，組織開展了追尋紅色足跡、政策教育宣講、企業(yè)幫扶、技術支農、能源興農、文藝演出、農家書屋、關心留守兒童等一系列實踐活動，向中國共產黨建黨__周年獻上了一份厚禮。

近年來，__電氣職院以培育高素養(yǎng)、高技能、高情商的專業(yè)技能人才為己任，始終把教育教學質量和學生的素養(yǎng)提升工程擺在重要位置。此次，活動與學校特色專業(yè)緊密聯(lián)系，例如，結合風力發(fā)電設備制造與安裝專業(yè)，學生把新能源政策與新農村能源建設的主題相結合，在村民中宣傳、普及節(jié)約用電、平安用電的知識，并告知村民如何選用節(jié)能環(huán)保的電器、農用機電設備以及沼氣設備等。同時，圍繞村民生產中常見的農用機具應急搶修、家電產品的維修等實際操作業(yè)務，讓學生與農戶面對面溝通，動手解決實際問題。此外，通過走訪老戰(zhàn)士、與留守兒童談心溝通、宣傳農村衛(wèi)生知識等活動，接受革命傳統(tǒng)教育，了解農村現(xiàn)狀，培育大學生的社會責任心。

__省第九屆“挑戰(zhàn)杯”課外學術競賽活動中獲得一等獎鄒明智同學結合__企業(yè)產品向村民介紹了純電動汽車并展現(xiàn)了自己產品的優(yōu)勢。二等獎的獲得者羅佳俊同學，用自己發(fā)明的太陽能熱水器優(yōu)化系統(tǒng)解決了需要放一段涼水才能有熱水的問題，大大地削減了水的浪費。風電專業(yè)的同學用自己的專業(yè)知識結合__企業(yè)的風電產品模型，給農夫講授風力發(fā)電，能源環(huán)保的知識。

在“追尋紅色足跡”活動中，大學生參觀了__故居、劉少奇故居、彭德懷故居，同時與參加過朝鮮戰(zhàn)爭的湯志新、劉學榮兩位老人談心，接受革命傳統(tǒng)教育。在敘述當年在朝鮮戰(zhàn)場奮勇殺敵的故事，談到今日的幸福生活，劉老語重心長的說：“今日的好生活，你們要珍惜。作為大學生更要學好知識報效祖國。”臨別時，老兵們還用標準的軍禮送別“三下鄉(xiāng)”的同學。

志愿者們在新洲鎮(zhèn)志愿服務和調研，他們慰問福利院的老人，送去冰箱走訪貧困戶，送去慰問金，在熱日炎炎下與農夫同勞動體驗生活，在黃林偃村建立農家書屋給當?shù)匕傩杖ニ腿タ萍贾赂坏臅砩吓c鄉(xiāng)親們一起觀看紅色經典電影，并送上了精彩的文藝節(jié)目，他們謳歌今日的幸福生活給鄉(xiāng)親們帶去文藝大餐。志愿者的身影穿梭在田野，他們的感人事跡留在新農村，一群可愛的大學生，正用自己的行動助推__“四化兩型”。

此外，學院還與__集團聯(lián)動服務社區(qū)，學院周邊五個社區(qū)分布著近3萬的職工和家屬，建設新型和諧的社區(qū)，既能給企業(yè)職工帶來舒適的環(huán)境，同時也給學生帶來了熬煉的機會。

活動涵蓋了家電維修、法律詢問、房產詢問、手機貼膜、磨刀、文藝晚會、紅色經典電影等等方面，真正做到了校企聯(lián)動共同建設和服務社區(qū)群眾，貼近群眾生活。

“舉團旗跟黨走知識興農村技能進千家-----穿著工作服走進新農村”明確的主題，鮮活的內容，豐富的實踐，“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動讓大學生走出了大學圍墻，走出了書本。政治宣講團袁文志同學說：“書本的知識通過實踐讓我們學以致用，“三下鄉(xiāng)”社會實踐雖然比較的辛苦，但是能給當?shù)卮迕駧碇R與技能，能對農村的經濟進展有所轉變，那是一件多么令人振奮的事情?！?/p>

__電氣職院“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，受到長沙晚報、__日報、__經濟電臺、__都市頻道、常德津市電視臺、等媒體關注并紛紛報道，也受到了當?shù)卣途用竦臍g迎?；顒咏Y束時，津市新洲鎮(zhèn)王學新鎮(zhèn)長向同學們致謝：“__電氣職院真是一個大熔爐!培育了多么可愛的大學生，你們與農夫同吃同住感受農村的生活，工農心連心，給新農村建設帶來了知識與技能，希望你們來，希望你們再來!”

__電氣職業(yè)技術學院從上至下高度重視，大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，活動緊扣時代主題，卓有成效，已成學生不行缺少的德育實踐大課堂。

總結反思創(chuàng)新實踐篇4

為全面貫徹落實《隴東學院關于進一步加強實踐育人工作的意見》（隴東學院發(fā)[]17號）文件精神，檢查學校實踐教學運行情況，加強實踐教學過程監(jiān)控，規(guī)范實踐教學行為，提高實踐教學水平，準時發(fā)現(xiàn)和解決實踐教學及其管理工作中的問題，不斷提高我校實踐教學環(huán)節(jié)的質量，高教所組織教學督導委員會、教務處、計財處分三個小組于12月16日至17日對全校19個二級學院的實踐教學進行了集中檢查評估。

一、檢查內容與方式

本次檢查的主要內容是度學生的專業(yè)見習、專業(yè)見習考察（集中外出）、專業(yè)實習、畢業(yè)實習、部分專業(yè)的生產實習、野外實習情況。

本著為學校負責、為學生負責的目的，堅持客觀、公正、公平的原則，專家組通過聽取匯報、查閱過程資料、老師和學生訪談等方式，對各學院逐一進行了專心細致地集中檢查和反饋。在集中檢查之前，教務處和教學督導委員會在4年11-12月之間，派人到江蘇昆山、北京、西安等地對電氣工程學院、經管學院、教育學院、歷史文化學院的專業(yè)見習和實習進行了現(xiàn)場考察，分派三個小組赴寧縣、西峰等地的9個中小學對教育實習進行了督查。

二、總體印象

本年度的實踐教學比往年有了很大的進步，各學院樂觀落實實踐教學的每一個環(huán)節(jié)，基本完成了實踐教學的任務，取得比較好的成效。

表現(xiàn)在各學院領導高度重視，熟悉到位，樂觀探究，統(tǒng)籌謀劃，能夠在省域外開辟具有典型意義的實踐教學基地，建立了一批比較固定的、可以長期合作的實踐教學基地；拓寬了學生視野，提升了就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，學生市場意識大為增強；參加的老師體驗了工作實際場景，對培育目標和培育要求逐步清晰，教學理念得到更新，以能力為中心的`課堂教學改革意識顯著提高；人才培育模式創(chuàng)新邁出了堅實的步伐，合作育人的體制機制逐步建立，開放辦學的態(tài)勢初步形成，教學工作呈現(xiàn)出布滿活力的喜人局面。

三、成果與閱歷

1.領導重視，工作扎實。各學院領導高度重視實踐教學工作，熟悉到位，明確了實踐教學在人才培育中的地位和作用。明顯的感受是各學院主要領導把主要精力投入到實習見習上來，在聯(lián)系實習見習點，組織協(xié)調，溝通聯(lián)絡，做學生思想工作，加強管理等方面付出了大量心血。表現(xiàn)突出的有經管學院、電氣工程學院、教育學院、歷史文化學院、機械工程學院、土木工程學院、生命科學技術學院等。

各學院都能樂觀落實學校實踐教學相關規(guī)定，成立了相應的工作機構，選派專業(yè)對口的指導老師、制定工作計劃，明確了專業(yè)實習見習的內容、形式及要求；工作完成后都撰寫了工作總結，總結了閱歷，提出了意見及建議。

2.建立了一批運行規(guī)范，收效較好的實踐教學基地。特殊是在省域外開辟了實踐教學基地。如電氣工程學院在天水、寶雞、昆山建立了實習基地，機械工程學院在洛陽、化工學院在成都川化集團公司、歷史文化學院在國家博物館等著名場館、教育學院在北京八所幼兒園、經濟管理學院在江蘇昆山等地建立了實習基地，開展較長時間的帶薪實習，探究實習就業(yè)一體化的培育模式。信息工程學院和數(shù)學統(tǒng)計學院在西安行知匯元軟件開發(fā)有限公司、土木工程學院慶陽建筑安裝有限公司、化工學院在定西扶正藥業(yè)科技有限公司和蘭州市永新涂料廠建立了實習基地。

3.形成了一批實踐教學方面的優(yōu)勢特色項目。如師范專業(yè)選擇優(yōu)質學校開展教育見習實習，打算充分，過程規(guī)范，質量最高；教育學院師范技能訓練活動，歷史文化學院形成了以西安為中心

古代史專業(yè)見習考察活動，文學院開展話劇表演、經典誦讀等活動，音樂學院畢業(yè)匯報演出，體育學院教學聯(lián)賽，生命科學技術學院野外實習，美術學學院外出寫生，機械工程學院校內實訓，能源工程學院地質實習，農林科技學院、土木工程學院的認知實習、生產實習。

4.組織管理趨于規(guī)范。各學院普遍有實習計劃、平安管理要求、實習日志、實習報告、實習總結。部分學院有實踐指導書和實踐教學大綱。根據(jù)專業(yè)見習實習分布廣、風險性高特點，實習前都能準時召開動員大會，與企業(yè)、學生簽訂協(xié)議和平安責任書，加強全程平安管理和教育，從實習前、實習中、實習后三個階段加強對實習工作的嚴格管控。

5.結合專業(yè)特點，創(chuàng)新人才培育模式。各學院樂觀進行實踐教學模式的探究與創(chuàng)新，形成了一些與企事業(yè)單位合作育人的項目。如歷史文化學院、經管學院樂觀聯(lián)系拓展校外實踐教學基地，探究見習、實習、就業(yè)一條龍的新模式，教育學院的大學與中小學合作四年不間斷培育師范生模式，信息工程學院“課程+認證+實習+就業(yè)”的3+1模式，電氣工程學院以“融專業(yè)實踐、技能學習、開闊眼界、認知企業(yè)、了解社會、就業(yè)于一體化的綜合實習”模式。

6.學生參加面廣，獲得了較大收益。據(jù)不完全統(tǒng)計，度全年參加實習見習的學生7039人（包含參加教育實習人），在省域外實習見習學生4028人，占除參加教育實習外的全部實習見習學生的82%。在與學生座談中，學生普遍感到省域外的實習見習對他們的終身進展具有重大影響，開闊了視野，增長了見識；熬煉了意志品質，培育了吃苦耐勞的精神、抗擊挫折的能力、人際交往能力和團隊合作精神；對專業(yè)知識的理解更為透徹，專業(yè)技能得到很大提升；原有就業(yè)觀念受到市場意識增強，加深了對職業(yè)與行業(yè)的了解，確認喜歡或擅長的職業(yè)，為從學生向職場人士轉變做好了心里打算，積累了工作閱歷，可以更快、更好地融入工作環(huán)境，增強就業(yè)的競爭優(yōu)勢。

7.老師和管理人員得到了教育和熬煉。本年度由于到省域外實習見習的學生較多，派出的指導老師和管理人員也較多，大多數(shù)老師感到開闊了視野，增長了見識，更新了觀念。了解了所在區(qū)域經濟進展情況、相關行業(yè)現(xiàn)狀趨勢與人才需求、世界技術技能前沿水公平基本情況，了解了學校畢業(yè)生對口專業(yè)的用人標準、崗位職責等情況，以便更好地引導學生就業(yè)，以便在進行教學設計時，基于職業(yè)崗位工作過程設計教學過程和教學情境。

8.經費使用基本規(guī)范。大部分學院都能根據(jù)教務處實踐教學劃撥的用途來使用經費，基本上全部用于學生，保證了三班級學生的外出見習和四班級學生的畢業(yè)實習。都有學年實踐經費預算和支出明細賬目，做到了專款專用，主要用于學生的交通、住宿補助、保險、門票支出。

四、問題和建議

（一）存在問題

1.建立實踐教學基地還比較困難，實踐教學基地還不成熟。如能源工程學院由于受行業(yè)特殊性的限制，目前還沒有建立相對穩(wěn)定的實踐教學基地。其他學院也主要靠個人關系建立臨時的聯(lián)系，實踐基地不穩(wěn)固、不成熟，使實習見習的計劃性不強，工作難度大。

2.對專業(yè)實習（見習）討論不夠，還沒有建立成系統(tǒng)的前后相接的有的放矢的校外實踐教學體系。專業(yè)見習次數(shù)少，形式單一，與專業(yè)和培育目標連接不夠。沒有有效的挖掘現(xiàn)有見習實習的內涵，不能通過見習實習有效訓練學生應有的專業(yè)能力。尤其是新辦專業(yè)和一部分工科專業(yè)，專業(yè)實習缺乏科學設計，實習內容和要求不明確，項目設計任意，思路不清晰，理念不先進，措施成效少。

3.實踐教學的目標和內容不詳細、不清晰。盡管大部分學院已經打開了實踐教學的局面，但還停留在走出去、開眼界的層面，詳細規(guī)劃目標內容的意識不強，個別實踐教學與專業(yè)學習、技能培育關系不大，甚至相脫節(jié)，學生在專業(yè)技能上沒有得道很好地熬煉和提高。

4.個別實踐教學內緊外松，效果不是很理想。各學院大都建立了比較規(guī)范、嚴格的校內實踐教學體系和運行機制，但分散實習的學生比例比較大，即使集體組織的實習，很多由于接觸不到實質性的實習內容，得不到實際能力熬煉，相當部分的學生也脫離實習崗位。

5.不能有效解決實踐教學中的平安問題。學生校外實踐教學存在諸如交通平安、食宿平安、工地平安、操作平安等平安隱患，但各學院沒有有效的平安預案，沒有應對意外事故的有效措施，帶有專業(yè)特色的平安管理和紀律制度還很粗糙簡潔。

6.實習見習結果總結和成果固化程度不高。大多數(shù)學院實習見習的總結不夠，缺乏后續(xù)的延長活動，通過實習反思平時教學不足，未能以實踐教學反哺理論教學，改進人才培育過程，改革人才培育模式的自覺意識不夠。

7.實踐教學經費的使用還存在不規(guī)范現(xiàn)象。個別學院未組織學生到省域外見習，如體育學院。部分學院未將實踐教學經費足額用于學生實踐教學，如農林科技學院結余69240元，化學化工學院結余26元，音樂學院結余85000元，體育學院結余64700元，美術學院結余71835元。

（二）幾點建議

1.各學院要高度重視實踐教學工作，觀念上行動上樂觀落實學校實踐教學相關規(guī)定，制造性開展工作，并取得實效。

2.切實從專業(yè)屬性和學生就業(yè)動身，專心討論，系統(tǒng)建立專業(yè)見習、專業(yè)實習體系。建立從一班級到四班級全學程的校外實踐教學體系，把每一次實踐教學當成一門課程，落實時間地點，規(guī)劃詳細內容，列入人才培育方案，把每一個實踐教學環(huán)節(jié)做實，最大限度地保證實踐教學的效果。

3.學校和學院聯(lián)通起來，樂觀解決各學院建立實踐教學基地中的困難，在發(fā)達地區(qū)和城市建立比較典型的與專業(yè)對口的實踐教學基地，尤其幫助解決實踐教學平安風險大的基地建設問題，理順校企合作開展實踐教學的機制。防止部分中介機構為了自身利益非法進入企業(yè)，使學生權益不能得到保障。

4.針對專業(yè)實踐教學特色，進一步完善實踐教學制度。對每一次詳細的見習實習，專心編制見習實習指導書，指導學生有計劃、有步驟、有目的見習實習，把見習實習的每一個環(huán)節(jié)落到實處，取得實效。

5.把青年老師到企業(yè)掛職煅煉和見習實習結合起來，培育一批“雙師型”老師隊伍。同時建議增加老師教學差旅費和學術溝通差旅費，在座談中，老師普遍反映在省域外的企業(yè)指導學生實習受益特殊大，但平時外出機會少，許多老師都是大學畢業(yè)以來第一次走出甘肅，個別學院一年沒有一個人在省外參加學術會議，導致許多老師觀念陳舊，教學內容和教學方法落后，教學改革缺乏激情，嚴重影響了教學質量的提高。

6.加強學生思想品德教育，加大綜合素養(yǎng)培育力度。在實習中學生普遍表現(xiàn)出價值觀偏差，思想品德修養(yǎng)不夠，組織紀律性差，道德意志力缺乏，人際交往、團隊合作能力不足等現(xiàn)象，需要我們在平時教學、日常管理和行為訓練中給予高度重視。

7.加強實對實踐教學過程監(jiān)控。加大教學檢查和督導的力度，督促學院能夠專心落實教學計劃規(guī)定的見習實習內容，留意見習實習的效果，專心審核各學院的實習項目、實習內容，實習場地，并加強落實情況的監(jiān)督力度，對經費使用及實踐教學活動效果進行評估，確保實習見習工作能夠準時、專心的完成，避開任意性和形式主義。

8.合理使用實踐教學經費，保證學校所撥付的實踐教學經費全部用于實踐教學，最大限度地減輕學生的經濟負擔，做到實踐教學經費使用開銷公開。

總結反思創(chuàng)新實踐篇5

一、實踐目的

作為祖國將來的事業(yè)的繼續(xù)人，新一代大學生應該及早樹立自己的歷史責任感，提高自己的社會適應能力。假期的社會實踐就是很好的熬煉自己的機會。當下，掙錢早已不是打工的目的，更多的人將其視為參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也樂觀激勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力另一方面可以積累工作閱歷對日后的就業(yè)大有裨益。

進行社會實踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對口單位進行實習，從而提高自己的實戰(zhàn)水平，同時可以將課本知識在實踐中得到運用，從而更好的指導自己今后的學習。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學生，由于本身具備的專業(yè)知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會實踐的方式。目的在于熟悉社會。就職業(yè)本身而言，并無凹凸貴賤之分，存在即為合理。通過短短幾天的打工經歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的熟悉。

二、實踐過程

自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，聘請會上的都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開頭了我這個假期的社會實踐-走進_市_餐廳。

在餐廳里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭受吧!我并沒有由于我在他們面前沒有閱歷而退后，我信任我也能做的像他們一樣好。我的工作是在那做傳菜生，每日9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8：30分上班，雖然時間長了點但，熱忱而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了將來。在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告知你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

三、實踐心得

在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡潔，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不行否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了有課堂上地專心消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要留意到社會實踐，社會實踐必不行少。畢竟，3年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會溝通，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才。很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力氣，我們應該在今日努力把握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。雖然這次的實踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡潔的服務工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學會了很多道理。

將自己這短短的幾天實踐同理論相聯(lián)系，我了解到當代大學生與以往的大學生相比較，求學經歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經過必要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。大學生的責任意識日益成為社會關注的熱點問題，責任意識和誠信意識成為不少地方采納人才的兩個新標準。大學生參加社會實踐是促進大學生素養(yǎng)教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培育創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。

四、實踐總結

實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培育當代大學生的歷史使命感、社會責任感和樂觀向上的精神風貌，充分發(fā)揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素養(yǎng)，也是檢驗所學理論知識的標準，社會實踐不但為大學生提供了一個發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我風采的舞臺，也是培育和熬煉同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。

總結反思創(chuàng)新實踐篇6

為期十天的社會實踐已經結束了，雖然我真正下鄉(xiāng)的下鄉(xiāng)時間只有幾天，但是對于我來說，是多么珍貴的一筆財寶。在這些日子里，我們共同經歷了快樂、辛酸、收獲、付出，但是我們都無怨無悔。在這次下鄉(xiāng)活動中，包括前期打算工作，我收益挺多，讓自己能夠更加清晰自己的各方面的能力，如吃苦耐勞能力，意志堅定能力等等，這也是一個很好檢驗自己的舞臺。

而且，這次活動也把我從理想社會拉回了現(xiàn)實，讓我看到了自己的各種不足，包括知識儲備，溝通能力等等，同時給我將來的進展指明白方向，促使我不斷進展欠缺的方面。

最后本人簡潔地總結一下這次社會實踐中的閱歷，主要有以下體會增加了動手實踐能力由于下鄉(xiāng)時的伙食都是由隊員輪流負責，以四個人為一組來負責，這對平時不下廚的我是一次考驗，不過我還是很專心地幫忙洗洗菜，看看火或者切切東西。而且下鄉(xiāng)的地方條件有限，很多事都要親自動手解決，這就熬煉了我的動手解決問題的能力和應變能力。

總結反思創(chuàng)新實踐篇7

我在這次寒假到來的時候樂觀參加到商場工作中去，以從事導購員工作的形式來積累實踐閱歷，在我看來這方面的覺悟無疑是有利于自身成長的，而且我在參加社會實踐的時候能夠在導購員工作中樂觀表現(xiàn)自己，至少這次經歷為我將來踏入社會奠定較好的基礎，現(xiàn)對我在寒假完成的導購工作進行以下總結。

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