河南省信陽市高級中學高一物理第一學期期末學業(yè)水平測試試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、一個質量為m的物塊靜止在粗糙的水平桌面上．從某時刻開始，物塊受到一方向不變且逐漸增大的水平力F的作用．假設物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)為，下列說法中正確的是：A.水平力比較小時，物塊處于靜止狀態(tài)，所以牛頓第二定律不適用靜止的物體B.水平力比較小時，物塊雖然處于靜止狀態(tài)，但物塊所受到的各個力都對物塊都單獨產生一個加速度，物塊的實際加速度為各個加速度的矢量和，實際加速度為零.C.在整個過程中，物體所受的摩擦力大小為D.物塊運動后，其運動為勻變速直線運動2、一輕繩一端系在豎直墻M上，另一端系一質量為m的物體A，用一輕質光滑圓環(huán)O穿過輕繩，并用力F拉住輕環(huán)上一點，如圖所示．現(xiàn)使物體A從圖中實線位置緩慢下降到虛線位置．則在這一過程中，力F、繩中張力FT及力F與水平方向夾角θ的變化情況是()A.F保持不變，F(xiàn)T逐漸增大，夾角θ逐漸減小B.F逐漸減小，F(xiàn)T保持不變，夾角θ逐漸減小C.F逐漸減小，F(xiàn)T保持不變，夾角θ逐漸增大D.F逐漸增大，F(xiàn)T逐漸減小，夾角θ逐漸增大3、如圖所示，物體重100N，放在水平面上，物體右端與一輕彈簧連接，物體與地面的最大靜摩擦力為15N，用一水平向左的30N的力作用于物體時，物體仍保持靜止．則物體所受彈簧的彈力大小可能為()A.5N B.10NC.20N D.100N4、如圖所示，質量的物塊（視為質點）放在質量的木板的右端，木板長.開始木板靜止放在水平地面上，物塊與木板及木板與水平地面間的動摩擦因數(shù)均為.現(xiàn)對木板施加一水平向右的恒力，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，不計空氣阻力，.則物塊在木板上運動的過程中，下列說法中正確的是A.物塊與木板以相同的加速度做勻加速運動B.木板的加速度大小為C.物塊的最大速度大小為D.物塊到達木板左端時木板前進的位移大小為5、一小石塊從空中M點自由落下，先后經過N點和P點，已知它經過N點時的速度為v，經過P點時的速度為2v，則MN段與NP段位移的大小之比為（）A.1：1 B.1：2C.1：3 D.1：46、廈門地鐵二號線于2019年12月25日上午8：30正式運營，標志著廈門地鐵從單線到雙線，真正進入“換乘時代”，該工程起點位于天竺山森林公園腳下，終點到廈門本島五緣灣，全長41.6公里，列車最高時速80km/h。下列說法正確的是A.8：30是指時間間隔B.41.6公里是指路程C.80km/h是指平均速度D.研究列車全程運行的總時間時，不能將列車看成一個質點7、消防員用繩子將一不慎落入井中的兒童從井內加速向上提的過程中，不計繩子的重力，以下說法正確的是()A.繩子對兒童的拉力大于兒童對繩子的拉力B.繩子對兒童的拉力大于兒童的重力C.消防員對繩子的拉力與繩子對消防員的拉力是一對作用力與反作用力D.消防員對繩子的拉力與繩子對兒童的拉力是一對平衡力8、有四個物體A、B、C、D,物體A、B運動的x-t圖像如圖甲所示；物體C、D從同一地點沿同一方向運動的v-t圖像如圖乙所示．根據(jù)圖象做出的以下判斷中正確的是A.物體A和B均做勻變速直線運動B.在0～3s的時間內，物體A、B的間距逐漸增大C.t=3s時，物體C、D的速度相同D.在0～3s的時間內，物體C與D的間距逐漸減小9、如圖所示，兩根輕繩OA、OB懸掛一重物，使其處于靜止狀態(tài)，A點不動，保持θ不變，將B點緩慢向上移，則（）A.OA繩的拉力逐漸增大 B.OA繩的拉力逐漸減小C.OB繩的拉力先增大后減小 D.OB繩的拉力先減小后增大10、有一根彈簧，當下端掛上一個50g的重物時，彈簧長度為3.40cm，當下端掛上兩個50g重物時，彈簧長度為5.10cm。g=9.8m/s2,則下列說法正確的是（）A.彈簧的原長為1.70cmB.無法得出彈簧的原長C.彈簧的勁度系數(shù)約為28.8N/mD.彈簧的勁度系數(shù)約為288N/m11、在同一平直公路上有A、B、C三輛汽車，將三車看成質點，t=0時處于同一位置，它們的v-t圖像分別如圖中a、b、c所示。下列說法中正確的是（）A.在0~4s內A、B、C運動方向相同B.在0~4s內C的加速度大小為4m/s2C.t=8s時，a比b多走64mD.t=8s時，b、c一定相遇12、如圖所示，質量為m的小球懸掛在小車頂棚上，在運動過程中當小球偏離豎直方向θ角時，則下列說法正確的是（）A.小車可能向左減速運動B.小車可能向右減速運動C.小車的加速度大小a=gtanθD.懸掛線的拉力大小F=二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）如圖，重為G的光滑小球靜止在如圖所示位置，試作出小球的受力示意圖14、（10分）已知物體在傾角為α的斜面上恰能勻速下滑，則物體與斜面間的動摩擦因數(shù)是________；如果物體質量為m，當對物體施加一個沿著斜面向上的推力時恰能勻速上滑，則這個推力大小是_______三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）避險車道是避免惡性交通事故的重要設施，由制動坡床和防撞設施等組成，如圖所示。一輛質量為m=10t的貨車行駛到一個下坡路段時，因剎車失靈以v0=36km/h的初速度沿下坡加速運動，在加速前進了x=1km后，駕駛員發(fā)現(xiàn)路邊有制動坡床，并將車駛入制動坡床，在坡床上行駛L=40m后停?。ㄘ涇囄磁c防撞設施碰撞）。若貨車在該長下坡每行駛1km高度下降120m，受到的阻力是車重的10%；制動坡床與水平面的夾角為θ（sinθ＝0.1）。取重力加速度g=10m/s2。求：(1)貨車在長下坡上運動時的加速度大小a；(2)貨車剛駛入制動坡床時的速度大小v1；(3)貨車在制動坡床上運動時受到的阻力大小f。16、（12分）如圖所示，在傾角α=30°斜面上有一塊豎直放置的擋板，在擋板和斜面之間放有一個重為G=30N的光滑圓球，試求這個球對斜面的壓力大小和對擋板的壓力大小17、（12分）一種巨型娛樂器械可以使人體驗超重和失重.一個可乘十多個人的環(huán)形座艙套裝在豎直柱子上,由升降機送上幾十米的高處,然后讓座艙自由落下.落到一定位置時,制動系統(tǒng)啟動,到地面時剛好停下.已知座艙開始下落時的高度為75,當落到離地面30m的位置時開始制動,座艙均勻減速.重力加速度取10,不計空氣阻力.（1）求座艙下落的最大速度;（2）求座艙下落的總時間;（3）若座艙中某人用手托著重30N的鉛球,求座艙下落過程中球對手的壓力.

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、B【解析】A、B項：水平力比較小時，物塊雖然處于靜止狀態(tài)，但物塊所受到的各個力都對物塊都單獨產生一個加速度，物塊的實際加速度為各個加速度的矢量和，實際加速度為零.，故A錯誤，B正確；C項：當水平力較小時，物體處于靜止狀態(tài)，物體受到靜摩擦力，大小與水平力F等大反向，當物體運動時，受到的滑力摩擦力為，故C錯誤；D項：物塊運動后，由于水平外力增大，所以合力變化，加速度變化，故D錯誤故選B2、B【解析】由于繩子AOM直接連著重物，所以繩子的張力FT與重物的重力相等，即大小保持不變；在向下移動的過程中，逐漸增大，繩子兩邊AO、OM的合力逐漸減小，所以F減小，由于力F的方向是的角平分線方向，所以得到夾角θ逐漸減小，故選B.3、C【解析】由題意知彈簧的彈力是向右的，當彈簧處于壓縮，摩擦力向左，由平衡條件知解得最大彈力當彈簧處于伸長，摩擦力向右，由平衡條件知彈力最小值是可知彈力的大小范圍為，故C正確，A、B、D錯誤。故選C。4、D【解析】假設木塊與木板之間無相對滑動，則根據(jù)牛頓第二定律求解整體的加速度，與木塊的最大加速度對比可判斷假設是否成立；物塊與木板之間有相對滑動，根據(jù)牛頓第二定律求出兩物體的加速度，結合運動公式求解各項【詳解】木塊的最大加速度為；若木板和木塊相對靜止，則，則木板與木塊之間產生相對滑動，物塊與木板不能以相同的加速度做勻加速運動，選項A錯誤；由牛頓第二定律可得木板的加速度，選項B錯誤；由以上的分析可知物塊的加速度大小為2.0m?s2；當物塊脫離木板時：，解得，此時物塊的最大速度大小為，選項C錯誤；物塊到達木板左端時木板前進的位移大小，選項D正確；故選D.【點睛】用假設法判斷木塊與木板之間有無相對滑動，是解答此類問題常用方法，即先假設整體之間無相對滑動，然后根據(jù)牛頓第二定律求解整體的加速度，再與木塊的最大加速度對比；5、C【解析】自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，根據(jù)勻變速直線運動的速度位移關系有：聯(lián)立可得：則MN和NP段的位移大小之比為1:3，故C正確，ABD錯誤。故選C。6、B【解析】A．8：30開始正式運行，表示動作開始的一瞬間，所以為時刻，A錯誤；B．從圖中可知路線為曲線，所以41.6公里指路程，B正確；C．80km/h表示列車的最高車速，所以瞬時速度，C錯誤；D．研究列車全程運行的總時間時，列車的大小和形狀是次要因素，且列車的長度相比全程的路程長可以忽略，故可以看做質點，D錯誤；故選B。7、BC【解析】A.繩子對兒童的拉力和兒童對繩子的拉力是作用力和反作用力，大小相等，方向相反，故A錯誤；B.兒童從井內加速向上提的過程中，加速度方向向上，兒童處于超重狀態(tài)，則繩子對兒童的拉力大于兒童的重力．故B正確；C.消防員對繩子的拉力與繩子對消防員的拉力是一對作用力與反作用力，故C正確；D.消防員對繩子的拉力是作用在繩子上的力，而繩子對兒童的拉力是作用在兒童上的，故二力不是平衡力，故D錯誤．8、BC【解析】位移時間圖象中傾斜的直線表示物體做勻速直線運動，斜率等于速度；坐標的變化量表示位移．速度時間圖象的“面積”表示位移，交點表示速度相等，分析兩物體的運動情況，判斷C、D間距離的變化.【詳解】A．由甲圖看出：物體A和B位移時間圖+象都是傾斜的直線，斜率不變，速度不變，說明物體A和B都做勻速直線運動，故A錯誤；B．A圖線的斜率大于B圖線的斜率，A的速度比B的大，則知在0～3s的時間內，A在B的前方，兩者間距逐漸增大，故B正確；C．t=3s時，物體C、D的圖線相交，兩者速度相同，故C正確；D．由乙圖看出：0-3s內，D的速度比C的大，C、D是從同一地點沿同一方向開始運動的，所以D在C的前方，兩者間距增大．故D錯誤?！军c睛】對于位移圖象和速度圖象要從圖象的數(shù)學意義來理解其物理意義，抓住斜率、面積、交點等數(shù)學意義分析物體的運動情況9、BD【解析】以結點O研究對象，分析受力：重力mg、繩子AO的拉力TAO和BO拉力TBO．根據(jù)平衡條件得知，兩個拉力的合力與重力大小相等、方向相反，在B點上移過程中，此合力保持不變，作出BO在三個不同位置兩個拉力的合成圖如圖，由圖看出，OA的拉力逐漸減小，OB的拉力先減小后增大。A．OA繩的拉力逐漸增大，與結論不相符，選項A錯誤；B．OA繩的拉力逐漸減小，與結論相符，選項B正確；C．OB繩的拉力先增大后減小，與結論不相符，選項C錯誤；D．OB繩的拉力先減小后增大，與結論相符，選項D正確；故選BD10、AC【解析】設彈簧的原長為L0，勁度系數(shù)為k，由二力平衡可得：①其中，，g=9.8m/s2②而，聯(lián)立可得：AC正確，BD錯誤。故選AC。11、AC【解析】A．由圖可以知道，0~4s內ABC汽車速度時間圖象都在時間軸的上方，都為正，方向相同，故A正確；B．v-t圖象的斜率表示加速度，則在0~4s內C的加速度為：符號表示方向與正方向相反，即大小為2m/s2，故B錯誤；C．圖象與時間軸圍成的面積為汽車運動的位移；t=8s時a的位移：b的位移：則t=8s時a比b多走的位移為：故C正確；D．t=8s時c的位移：因t=0時a、b、c處于同一位置；故t=8s時，b和c位移不同，沒有相遇，故D錯誤。故選AC。12、AC【解析】球相對車廂處于靜止狀態(tài)，車廂與球的加速度相同，根據(jù)牛頓第二定律得F=mgtanθ=ma解得小球的加速度a=gtanθ方向向右，則小車的加速度大小為gtanθ，方向向右，小車向右做勻加速直線運動或向左做勻減速直線運動，由幾何關系可知，懸線的拉力故選AC。二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、【解析】把指定物體（研究對象）在特定物理情景中所受的所有外力找出來，并畫出受力圖，這就是受力分析；受力分析的一般順序：先分析場力（重力、電場力、磁場力），再分析接觸力（彈力、摩擦力），最后分析其他力【詳解】對小球受力分析，受重力、支持力，臺階對小球無支持力，若有支持力，無法保持平衡；如圖所示；【點睛】理解力的概念，掌握力的特點，是正確分析受力的基礎和依據(jù)．要想熟練掌握，還需要通過一定量的練習，不斷加深對物體運動規(guī)律的認識，反復體會方法，總結技巧才能達到14、①.；②.；【解析】詳解】試題分析：物體勻速下滑時，受力分析如圖：由平衡條件得：f=Gsinα；N=Gcosα又：f=μN，解得：=tanα物體勻速上滑時：由平衡條件得：N=Gcosαf=μN=μGcosαF=Gsinα+f=Gsinα+μGcosα將μ=tanα得：F=2Gsinα=2mgsinα三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、(1)(2)(3)【解析】(1)根據(jù)題意可知，，下坡過程中，根據(jù)牛頓第二定律可得解得即貨車在長下坡上運動時的加速度大小為。(2)貨車在下坡過程