個(gè)體思想政治素質(zhì)與環(huán)境交互作用規(guī)律，即在思想政治素質(zhì)形成與發(fā)展過(guò)程中，環(huán)境與個(gè)體相互影響、相互作用、相互制約的規(guī)律。個(gè)體思想政治素質(zhì)與環(huán)境交互作用規(guī)律一方面，環(huán)境是個(gè)體思想政治素質(zhì)形成發(fā)展的條件；另一方面，人對(duì)環(huán)境具有能動(dòng)改造作用。個(gè)體思想政治素質(zhì)與環(huán)境交互作用規(guī)律：環(huán)境會(huì)影響人的思想觀念，影響人的道德觀念，影響人的行為方式，尤其是影響人的潛意識(shí)。第一，環(huán)境是個(gè)體思想政治素質(zhì)形成發(fā)展的載體，個(gè)體思想政治素質(zhì)的內(nèi)容來(lái)源于環(huán)境第二，環(huán)境為個(gè)體提供了思想認(rèn)知的場(chǎng)所第三，環(huán)境改變會(huì)引起個(gè)體思想政治素質(zhì)的變化1、環(huán)境是個(gè)體思想政治素質(zhì)形成發(fā)展的條件(1)個(gè)體的思想品德是在后天環(huán)境影響下形成的第一，注意協(xié)調(diào)學(xué)校教育、家庭影響和社會(huì)影響，爭(zhēng)取三者一致。第二，注意學(xué)校中教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人協(xié)調(diào)一致。第三，注意思想政治教育各部分內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致、前后一貫。(2)注意協(xié)調(diào)各種環(huán)境影響，避免外部自發(fā)的思想道德信息與教育正面的思想道德信息相互矛盾主觀能動(dòng)性，亦稱(chēng)自覺(jué)能動(dòng)性，指人的主觀意識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于客觀世界的能動(dòng)作用。主觀能動(dòng)性有兩方面的含義：一是人們能動(dòng)地認(rèn)識(shí)客觀世界、認(rèn)識(shí)自身；二是人們?cè)谒枷胍庾R(shí)的指導(dǎo)下能動(dòng)地改造客觀世界、改造自身。

2、由思想品德所決定的個(gè)體實(shí)踐活動(dòng)能動(dòng)改造環(huán)境第一，只有外部環(huán)境的客觀要求轉(zhuǎn)化為個(gè)體自身的需要，才能發(fā)揮環(huán)境和教育的影響；第二，個(gè)體思想品德的特點(diǎn)、思想境界的廣度和深度，主要取決于其自身的自我修養(yǎng)和自我發(fā)展，取決于自身的主觀能動(dòng)性。(1)主觀能動(dòng)性是個(gè)體的思想品德形成發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力第一，社會(huì)的精神環(huán)境，是人們創(chuàng)造形成的。社會(huì)環(huán)境中的思想輿論、精神風(fēng)尚，就是群體思想政治素質(zhì)外化的結(jié)果。第二，社會(huì)的制度環(huán)境，是人們?cè)谝欢ǖ乃枷胫笇?dǎo)下制定和創(chuàng)造的結(jié)果。第三，外在的物質(zhì)環(huán)境，也是人們按照自己的理想創(chuàng)造出來(lái)的。（2）由思想品德所決定的個(gè)體實(shí)踐活動(dòng)反作用于環(huán)境

環(huán)境提供給人一定的社會(huì)氛圍，個(gè)體不可能完全以環(huán)境為模板形成對(duì)等的思想政治素質(zhì)，而是會(huì)確立一