三年級(jí)語(yǔ)文《我們的民族小學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思_第1頁(yè)
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三年級(jí)語(yǔ)文《我們的民族小學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思51、播放?五十六個(gè)民族，五十六朵花?好?(板書：我們的民族小學(xué))鐘、細(xì)弱、鳳尾竹、潔白、搖晃。(指名讀、小教員領(lǐng)讀、開戰(zhàn)車讀、全體讀、)思索：民族小學(xué)的美表達(dá)在哪里?你喜歡哪一段就重點(diǎn)1、朗誦第一段，說(shuō)說(shuō)你似乎看到了什么?族小學(xué)的孩子是怎樣上課的?你會(huì)怎樣做?5、下課了，同窗們?cè)鯓涌v情地游玩?假設(shè)你也在其中，你想和他們玩什么游戲?說(shuō)明了什么?己的朗誦來(lái)表現(xiàn)出這些美嗎?指點(diǎn)體驗(yàn)朗誦：該怎樣記載呢?重要義務(wù)之一。在這一節(jié)語(yǔ)文課的教學(xué)中,如何引導(dǎo)先生用樣的心境去學(xué)校的?我們應(yīng)該用怎樣的感情來(lái)讀?〞由于先感情并沒(méi)有真正表達(dá)出來(lái)。如何引導(dǎo)呢?看到一名先生帶來(lái)我馬上提議：〝你能用如今的心境來(lái)朗誦課文的片斷嗎?〞

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