浙江省寧波市名校2024屆化學九上期中達標檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列化學用語中，表示一種元素，又表示一個原子，還表示一種物質的是A．H2B．OC．CuD．NaCl2．下列基本實驗操作正確的是A．檢查氣密性 B．量取液體C．取固體藥品 D．熄滅酒精燈3．下列是日常生活中常見的現(xiàn)象，其中屬于化學變化的是（）A．春天，冰封的湖面解凍 B．夏天，久置的飯菜變酸C．秋天，金黃銀杏葉飄落 D．冬天，玻璃窗結出冰花4．稀土有“工業(yè)維生素”的美稱，是極其重要的戰(zhàn)略資源，鈰（Ce）是一種常見的稀土元素。下列有關鈰的說法錯誤的是（）A．鈰原子中的質子數(shù)為58B．鈰的相對原子質量為140.1C．鈰屬于非金屬元素D．鈰原子的核外電子數(shù)為585．將一定質量的a、b、c、d四種物質放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質的質量如下：物質abcd反應前質量(g)7.44.23.20.8反應后質量(g)待測2.67.60.8下列說法中錯誤的是()A．該反應為化合反應B．反應后a物質的質量為4.6gC．c物質中所含元素的種類，一定包括a、b中的元素種類D．a和b是反應物，d一定是催化劑6．下列化學用語中的數(shù)字與含義相符的是()A．Na＋——鈉元素的化合價為＋1價 B．CO2——二氧化碳中含兩個氧原子C．2NO2——2個二氧化氮分子 D．2H——1個氫分子由2個氫原子構成7．生活中處處有化學，下列做法正確的是（）A．用燃著的蠟燭檢查煤氣泄漏B．用肥皂水區(qū)別硬水和軟水C．用熱的瓷碟罩在蠟燭火焰上方制炭黑D．餐館用鋁壺裝醋給顧客做調料8．楊梅中含有豐富的葉酸，對防癌抗癌有積極作用，其化學式為C19H19N7O1．下列有關葉酸的敘述中不正確的是（）A．葉酸不屬于氧化物B．葉酸由4種元素組成C．葉酸的相對分子質量為441D．葉酸中C，H，N，O的質量比為19：19：7：19．下列實驗方案不能達到相應目的的是ABCD實驗方案目的證明呼出的氣體比吸入的空氣的CO2含量多證明氨分子在不斷運動檢查裝置的氣密性測定空氣中氧氣的含量A．A B．B C．C D．D10．現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硝酸鹽溶液中的方法進行實驗，得到三種金屬間的轉化關系（如圖所示）。則甲、乙、丙三種金屬分別可能是（）A．FeAgCu B．CuZnFe C．CuAgFe D．ZnFeCu11．科學家用計算機模擬后確認，60個N原子可結合成N60分子。下列關于N60的敘述中正確的是（）A．N60是一種新型的化合物B．一個N60分子中含有30個N2分子C．N60的相對分子質量為840D．N60和N2混合后只含氮元素，故是單質12．某品牌谷物牛奶飲品營養(yǎng)成分表數(shù)據(jù)顯示：每250mL含鈉78mg、磷78mg、鉀91mg、鈣91mg。這里的鈉、磷、鉀、鈣是指A．分子 B．原子 C．單質 D．元素二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下:①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝人足量的紅磷將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞。③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾。請回答下列問題:（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是_____。（2）該實驗得出的結論是_____由本實驗還可推知氮氣的化學性質是_____。（3）若將紅磷換成木炭.該實驗能否獲得成功_____（填“能”或“否”）?理由是_____。14．氧氣在中學化學中有著舉足輕重的地位。（1）實驗中Ⅰ儀器①的名稱為_____，在實驗時將鐵絲繞成螺旋狀的原因是_____。（2）實驗Ⅱ為電解水制氧氣，發(fā)生反應的符號表達式為_____。用燃著的木條放在b端，看到的現(xiàn)象為_____。（3）實驗為測定空氣中氧氣含量的實驗，在瓶內加入少量水、并將水面上方空間分為5等份，接下來的實驗步驟依次為_____（填序號），最后打開彈簧夾。①冷卻到室溫②彈簧夾夾緊橡皮管③點燃燃燒匙內的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊15．如圖是簡易電解水實驗裝置圖。（1）實驗時通常向水中加入稀硫酸的目的是________。（2）若正極產生氣體的體積是6mL，則負極產生氣體的體積______mL。（3）試管C中收集到的氣體是______，可用_________檢驗。（4）所發(fā)生的化學反應文字表達式是________，反應基本類型是_____。（5）由此實驗得出的結論，水是由______________組成的。16．某小組同學利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，并用排水法收集。根據(jù)實驗要求和可供選擇的儀器，回答下列問題。（1）儀器A的名稱是_____，儀器D的名稱是_____；（2）組裝整套裝置時，需選用上圖中的B、C、E、F、H、K、N、O和_____。（3）寫出該反應的符號表達式_____。（4）收集氧氣的操作如下，其正確順序為_____。a.當氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時，再將導管口伸入盛滿水的集氣瓶b.當氣體收集滿時，在水面下用玻璃瓶蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上c.將集氣瓶盛滿水，用玻璃瓶蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽內（5）小組同學繼續(xù)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，應最好選用_____方法收集氧氣。（6）選擇制取裝置時，要考慮反應物的狀態(tài)、_____和氣體的性質。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．對人體吸入的空氣和呼出的氣體進行探究：把氧氣、二氧化碳、水蒸氣（測濕度）傳感器探頭放入充滿空氣的食品保鮮袋中（如圖1），通過導管向袋內呼出氣體，采集的數(shù)據(jù)經處理在電腦屏幕上顯示如圖2所示圖象，則：表示二氧化碳體積分數(shù)變化的是_____（填“X”“Y”或“Z"）；Z的體積分數(shù)在60s之后逐漸減小的原因是_____；200s時沒有采集數(shù)據(jù)的所有氣體的總體積分數(shù)為_____。18．定量研究對于化學科學發(fā)展有重大作用，因此我們應該掌握好有關質量守恒定律的相關知識。（1）在驗證質量守恒定律時，下列A、B、C三個實驗設計中，不能達到實驗目的是_____（選填序號），理由是_____。（2）從微觀角度分析，解釋反應中，質量守恒定律成立的原因是：_____。①原子數(shù)目②分子數(shù)目③元素種類④物質種類⑤原子種類⑥原子質量A①④⑥B①⑤⑥C①②⑥D②③⑤（3）碳在氧氣中燃燒的化學方程式是：。這個式子不僅表明了反應物是表示了參加反應的各物質之間的質量關系，即在點燃的條件下，每_____份質量的碳與_____份質量的氧氣恰好完全反應生成_____份質量的二氧化碳。（4）如圖表示一定質量的和固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是（______）A生成的質量B固體中的質量C固體中氧元素的質量D固體中鉀元素的質量分數(shù)四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）下圖為某鈣片標簽上的部分文字，請仔細閱讀后回答下列問題。(1)維生素D種類較多，其中維生素D2的化學式為C28H44O，試計算：①維生素D2的相對分子質量________________；②維生素D2中碳、氫、氧三種元素的質量比________________；(2)計算每片鈣片中含碳酸鈣(CaCO3)的質量。_____________（主要原料）碳酸鈣、維生素D（功效成分）補鈣每片含鈣(以Ca計)500mg、維生素D100ug（食用方法）每日一次，每次一片（規(guī)格）2.5g/片

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解題分析】

元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義：A、該符號是氫氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意；B、O屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氧元素，表示一個氧原子，但不能表示一種物質，故選項不符合題意；C、Cu屬于金屬元素，可表示銅元素，表示一個銅原子，還能表示銅這一純凈物，故選項符合題意；D、該符號是氯化鈉的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意。故選C。2、D【解題分析】

A、該裝置未構成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通；無論該裝置氣密性是否良好，導管口都不會有氣泡產生，不能判斷氣密性是否良好，圖中所示操作錯誤；B、讀取液體體積時，視線應與液體凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯誤；C、取用固體粉末狀藥品時，瓶塞要倒放，應用藥匙取用，不能用手接觸藥品，圖中所示操作錯誤；D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時，不能用嘴吹滅酒精燈，應用燈帽蓋滅，圖中所示操作正確。故選D。3、B【解題分析】

化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化?！绢}目詳解】A、冰封的湖面解凍的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A不正確；

B、久置的飯菜變酸的過程中有酸性新物質生成，屬于化學變化，故B正確；

C、金黃銀杏葉飄落，沒有新物質生成，屬于物理變化，故C不正確；

D、玻璃窗結出冰花的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故D不正確。故選B。【題目點撥】化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。4、C【解題分析】

A.鈰原子中的質子數(shù)為58，該選項說法正確；B.鈰的相對原子質量為140.1，該選項說法正確；C.鈰屬于金屬元素，該選項說法不正確；D.鈰原子的核外電子數(shù)為58，該選項說法正確。故選C?！绢}目點撥】元素周期表反映了元素之間的內在聯(lián)系，要注意理解和應用。5、D【解題分析】根據(jù)質量守恒定律，由表中數(shù)據(jù)可知：b的質量減少了4.2g-2.6g=1.6g，可確定b是反應物；c的質量增加了7.6g-3.2g=4.4g，可確定c是生成物；d的質量反應前后不變；A、b的質量減少了是反應物，參加反應的b的質量為1.6g，生成物c的質量是4.4g，由質量守恒定律，a應是反應物，且參加反應的a的質量為4.4g-1.6g=2.8g；d的質量不變，d可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，分析可知，該反應是：a+b→c，該反應為化合反應，故正確；B、a是反應物，且參加反應的a的質量為4.4g-1.6g=2.8g，故待測的數(shù)值為7.4g-2.8g=4.6g，故正確；C、b的質量減少了是反應物，參加反應的b的質量為1.6g，生成物c的質量是4.4g，由質量守恒定律，a應是反應物，且參加反應的a的質量為4.4g-1.6g=2.8g；d的質量不變，d可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，分析可知，該反應是：a+b→c，因為化學反應前后元素的種類不變，故正確；D、d的質量不變，d可能作該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故錯誤；故選D。6、C【解題分析】試題分析：A、化合價的表示方法：在元素符號正上方標出化合價。符號在前，數(shù)字在后。若數(shù)字為1時，不能省略，Na+——鈉離子帶一個單位的正電荷，故錯誤，B、分子中含有原子，故CO2——一個二氧化碳分子中含兩個氧原子，錯誤，C、化學式前面的數(shù)字表示的是分子的個數(shù)，故2NO2——2個二氧化氮分子，正確，D、元素符號前面的數(shù)字表示的是原子的個數(shù)，故2H——2個氫原子，錯誤，故選C考點：化學用語中的數(shù)字的意義7、B【解題分析】

A、可燃性氣體與空氣混合后遇明火可能發(fā)生爆炸，煤氣具有可燃性，為防止發(fā)生爆炸，不能用燃著的蠟燭檢查煤氣是否泄漏，此選項錯誤；B、可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產生泡沫較多，則是軟水，若產生泡沫較少，則是硬水，此選項正確；C、蠟燭不充分燃燒時生成一氧化碳和黑色的炭黑，用一只冷的瓷碟放在蠟燭火焰上方，能獲得炭黑，不能使用熱的瓷碟，此選項錯誤；D、鋁壺能與醋酸反應，不能用鋁壺裝醋給顧客做調料，此選項錯誤。故選B。8、D【解題分析】

A．氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，而葉酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故正確；B．由化學式可知，葉酸是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的，故正確；C．葉酸的相對分子質量是12×19+1×19+14×7+11×1=441，故正確；D．葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質量比為（12×19）：（1×19）：（14×7）：（11×1）≠19：19：7：1，故錯誤。故選D。9、D【解題分析】

試題分析：測定空氣中氧氣的含量選擇的原料是只和氧氣反應，并生成固體的物質，而S燃燒生成SO2，不會產生壓強差。故D錯誤?？键c：化學實驗的探究。10、C【解題分析】

現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，采用將其中的一種金屬分別放入另外兩種金屬的硫酸鹽溶液中的方法進行實驗，甲能與鹽溶液反應生成乙，說明甲的活動性比乙強；丙能與鹽溶液反應生成甲，說明丙的活動性比甲強；丙能與鹽溶液反應生成乙，說明丙的活動性比乙強；則三種金屬活動性由強到弱的順序是丙、甲、乙。由金屬的活動性順序可知，符合題意的金屬是：Cu、Ag、Fe。故選C。【題目點撥】在金屬活動性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此根據(jù)三種金屬間的轉化關系應，進而可確定三種金屬活動性由強到弱的順序。11、C【解題分析】

A、N60是由氮元素一種元素組成的純凈物，屬于單質，故選項說法錯誤。

B、分子是由原子構成的，一個N60分子中含有60個氮原子，故選項說法錯誤。

C、N60的相對分子質量為14×60=840，故選項說法正確。

D、N60和N2是氮元素形成的兩種不同單質，N60和N2混合后形成的是混合物，故選項說法錯誤。

故選：C?！绢}目點撥】由同種元素組成的純凈物是單質，由不同種元素組成的純凈物是化合物．12、D【解題分析】

物質由元素組成，某品牌谷物牛奶飲品營養(yǎng)成分表數(shù)據(jù)顯示：每250mL含鈉78mg、磷78mg、鉀91mg、鈣91mg。這里的鈉、磷、鉀、鈣是指物質中的元素，故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、耗盡瓶中的氧氣氧氣占空氣總體積的五分之一不燃燒，不支持燃燒否木炭燃燒生成了氣體，瓶內氣壓不變【解題分析】

（1）為保證氧氣被完全消耗，紅磷需稍過量，故填：耗盡瓶中的氧氣；（2）該實驗得出的結論是：氧氣占空氣總體積的五分之一，故填：氧氣占空氣總體積的五分之一；剩余氣體不燃燒，不支持燃燒，故填：不燃燒，不支持燃燒；（3）木炭燃燒生成了氣體，瓶內氣壓不變，故填：否，木炭燃燒生成了氣體，瓶內氣壓不變；14、集氣瓶鐵絲繞成螺旋狀可以增大鐵絲與氧氣的接觸面積，使實驗現(xiàn)象更明顯H2OH2↑+O2↑燃著的木條燃燒更劇烈②③①【解題分析】

（1）儀器①為集氣瓶，在實驗時將鐵絲繞成螺旋狀的原因是鐵絲繞成螺旋狀可以增大鐵絲與氧氣的接觸面積，使實驗現(xiàn)象更明顯。（2）電解水生成氫氣和氧氣，反應的符號表達式為：H2OH2↑+O2↑；用燃著的木條放在b端，b管內氣體約為a管氣體的一半，故b管內是氧氣，有助燃性，故看到燃著的木條燃燒更劇烈。（3）在瓶內加入少量水、并將水面上方空間分為5等份，先用彈簧夾夾緊橡皮管，再點燃燃燒匙內的紅磷，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。待反應完全冷卻到室溫后打開彈簧夾。故實驗步驟依次為②③①。①冷卻到室溫②彈簧夾夾緊橡皮管③點燃燃燒匙內的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊?！绢}目點撥】電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，同時說明在化學變化中分子可分，原子不可分。15、增強水的導電性12氧氣（或O2）帶火星的木條水氫氣+氧氣分解反應氫元素和氧元素【解題分析】

（1）實驗時通常向水中加入稀硫酸，稀硫酸可以電離產生氫離子和硫酸根離子，增強水的導電性，使實驗順利進行。（2）電解水實驗中，正極與負極產生氣體的體積比為1:2；若正極產生氣體的體積是6mL，則負極產生氣體的體積12mL。（3）試管C中收集到的氣體體積小，是氧氣，氧氣具有助燃性，可以使帶火星得木條復燃，故可用帶火星的木條檢驗氧氣。（4）水通電產生氫氣和氧氣，文字表達式是：水氫氣+氧氣，該反應符合“一變多”得特點，屬于分解反應。（5）水通電產生氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，又因為化學反應前后元素得種類不變，則水由氫元素和氧元素組成，故由此實驗得出的結論：水是由氫元素和氧元素組成的。16、酒精燈長頸漏斗AMKClO3KCl＋O2cab排水法反應條件【解題分析】

（1）儀器A的名稱是酒精燈，D為長頸漏斗；故填：酒精燈；長頸漏斗；（2）利用氯酸鉀制氧氣，要選擇固體加熱型發(fā)生裝置，用B、C、E、F、H、K、N、O組裝裝置時，要選擇排水法收集，所以還需要A和M儀器；故填：AM；（3）氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣，符號表達式為:KClO3KCl＋O2；故填：KClO3KCl＋O2；（4）收集氧氣時要先c.將集氣瓶盛滿水，用玻璃瓶蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽內，然后再a.當氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時，再將導管口伸入盛滿水的集氣瓶，收集；最后b.當氣體收集滿時，在水面下用玻璃瓶蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上；故填：cab；（5）因鐵絲燃燒實驗集氣瓶底要預留少量水，小組同學繼續(xù)做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，應最好選用排水法收集氣體；故填：排水法；（6）選擇制取裝置時，要考慮反應物的狀態(tài)、反應條件和氣體的性質。故填：反應條件。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、Y水蒸氣冷凝76.66%【解題分析】

（1）把氧氣、二氧化碳、水蒸氣（測濕度）探頭放入袋中，開始采集數(shù)據(jù)（如圖1），然后向袋內吹入氣體，采集的數(shù)據(jù)經處理得到圖2，由于呼出氣體中二氧化碳和水蒸氣增多，氧氣減少，表示氧氣體積分數(shù)變化的是X，表示二氧化碳體積分數(shù)變化的是Y，Z的體積分數(shù)在60s后逐漸減小的原因是水蒸氣冷凝；200s時，氧氣、二氧化碳、水蒸氣的體積分數(shù)和為：17.17%+3.67%+2.50%=23.34%，沒有采集數(shù)據(jù)的所