語文高考必背古詩文2023語文高考必背古詩文篇目

高中必背古詩詞其實在高考真題中只占了6分的分值，主要是名句默寫，但是這也是特別重要的。下面是我為大家細心收集整理的2023語文高考必背古詩文，盼望對大家有所關心。

2023語文高考必背古詩文

《錦瑟》

唐·李商隱

錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。

莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。

《登高》

唐·杜甫

風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

困難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

《觀滄?！?/p>

三國·曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星漢絢爛，若出其里。

《飲酒》

(陶淵明)

結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

問君何能爾，心遠地自偏。

采菊東籬下，悠閑見南山。

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。

《送杜少府之任蜀川》

(王勃)

城闕輔三秦，風煙望五津。

與君離別意，同是宦游人。

海內(nèi)存知己，天際若比鄰。

無為在歧路，兒女共沾巾。

《相見歡》

(李煜)

無言獨上西樓，月如鉤。

孤獨?????梧桐深院鎖清秋。

剪不斷，理還亂，是離愁。

別是一般味道在心頭。

《春望》

(杜甫)

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

《望岳》

(杜甫)

岱宗夫如何，齊魯青未了。

造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。

會當凌絕頂，一覽眾山小。

《觀刈麥》

(白居易)

田家少閑月，五月人倍忙。

夜來南風起，小麥覆隴黃。

婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。

相隨餉田去，丁壯在南岡。

足蒸暑土氣，背灼炎天光。

力盡不知熱，但惜夏日長。

復有貧婦人，抱子在其旁。

右手秉遺穗，左臂懸敝筐。

聽其相顧言，聞者為哀痛。

家田輸稅盡，拾此充饑腸。

今我何功德，曾不事農(nóng)桑。

吏祿三百石，歲晏有余糧。

念此私自愧，盡日不能忘。

高中語文必背古詩文

生于憂患，死于安樂

《孟子》

舜發(fā)于畎(quǎn)畝之中，傅說(yuè)舉于版筑之間，膠鬲(gé)舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空(kōng)乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾(zēng)益其所不能。

人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂(bì)士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。

曹劌論戰(zhàn)

《左傳》

十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌(guì)請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間(jiàn)焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?biàn)，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?bó)，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?fú)，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。

既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，士氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡(mǐ)，故逐之?！?/p>

高中語文古詩詞背誦技巧

1、理解記憶

理解是記憶的前提，要記住一首古詩詞，就先要弄懂古詩詞中每一句的含意。在了解全詩層次大意的基礎上，反復地讀幾遍，印象就深了。否則，對古詩詞的詩意一知半解或?qū)哟尾磺澹洃浘吐?，即使臨時記住了，也會很快又忘掉。

2、形象背誦

生動的形象和美麗的意境是一首好的詩古詩詞的標志。假如我們能在理解古詩詞的詩意的過程中綻開豐富的想象，使一首詩所反映的畫面在頭腦中再現(xiàn)出來，記憶就會更加牢靠，古詩詞背誦時就會流暢自如。

3、專注背誦

留意力集中是提高記憶的關鍵。因此，最好給自己限定時間，規(guī)定數(shù)量，按慢讀——快讀——特快的程序，迫使自己的留意力高度集中，這樣，大腦皮層留下的痕跡深刻，記憶效果就好。

4、限時背誦法

這是強制記憶法之一。要求在規(guī)定的某個時間段內(nèi)完成對古詩詞某些內(nèi)容的快速記憶。假如能夠協(xié)作適當?shù)臋z查就會強化背誦的效果，例如限時背誦古詩詞之后的即時檢測。在學校里，老師采納這種方法是特別有效的。

5、抓關鍵詞語背誦

所謂高中語文古詩詞的關鍵詞語，一是指需要背誦的文句、語段的領頭字詞;二是緊緊抓住簡單聯(lián)想背誦內(nèi)容支撐點的關鍵性動詞。如背誦《生于憂患，死于安樂》中歷數(shù)擔當大任的人遭困難情狀的句子，可抓住“苦”、“勞”、“餓”、“空乏”、“拂亂”等意義、用法獨特和在文中作用顯著的詞語。

6、抓頭