PAGE6-尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！感謝組織給我提供這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能夠在此與大家分享我成長(zhǎng)的心路歷程，我感到十分榮幸。我叫茶紹珍，彝族，云南南澗人，1998年7月畢業(yè)于云南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物教育專(zhuān)業(yè)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。2005年7月獲云南師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物教育專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，研究生學(xué)歷。大理州民族中學(xué)高中生物高級(jí)教師，教研組長(zhǎng)，連續(xù)13年從事高三生物教學(xué)，高考成績(jī)優(yōu)異，所教的高三畢業(yè)生重點(diǎn)人數(shù)（一本）達(dá)599人，600分以上63人，其中，4人分別被北京大學(xué)、清華大學(xué)錄取。共榮獲“五項(xiàng)省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)”、“十二項(xiàng)州、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)”；編寫(xiě)并出版了四冊(cè)生物學(xué)科導(dǎo)學(xué)案和一本校本教材、一本校本教研叢書(shū)；撰寫(xiě)發(fā)表了多篇論文。10多年來(lái)，我從一個(gè)初出校園的學(xué)生成長(zhǎng)為大理市中小學(xué)名師講學(xué)團(tuán)成員，大理市、大理州高三復(fù)習(xí)檢測(cè)命題組成員，大理市文明市民，大理州民族中學(xué)優(yōu)秀教師、校級(jí)名師，大理州中小學(xué)高中生物工作站主持人，大理州首屆白州名師，云南省省級(jí)中小學(xué)骨干教師等……這期間，除了學(xué)校的培養(yǎng)和同事們的幫助，也有自己的一份努力。感悟這段成長(zhǎng)歷程，有幾個(gè)關(guān)鍵詞潛藏于其間，于是我拿來(lái)和各位分享。第一個(gè)關(guān)鍵詞：抬頭“仰望星空”百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。教師關(guān)乎國(guó)家未來(lái)，一個(gè)好教師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)，正所謂“經(jīng)師易遇，人師難求”。教師的職業(yè)崇高而偉大，因此，做教師，就要做好教師，做名教師，做真正對(duì)社會(huì)有意義的教師。方向比努力更重要。研究生畢業(yè)的時(shí)候我的導(dǎo)師引用了清華大學(xué)校長(zhǎng)顧秉林先生的話和我說(shuō)：“未來(lái)的世界是，方向比努力更重要；健康比成績(jī)更重要；生活比文憑更重要；情商比智商更重要”。照亮了我的求職之路，明確我的努力方向。白龍馬隨唐僧西天取經(jīng)歸來(lái)，名動(dòng)天下，被譽(yù)為“天下第一名馬”。驢迫不及待詢(xún)問(wèn)成功秘訣，白龍馬說(shuō)：努力工作！這時(shí)，驢委屈得嚎啕大哭：為什么自己這樣努力工作卻一無(wú)所獲？白龍馬說(shuō)：“我去取經(jīng)時(shí)大家也沒(méi)閑著，甚至比我還忙還累。我走一步，你也走一步，只不過(guò)我目標(biāo)明確，十萬(wàn)八千里我走了個(gè)來(lái)回，而你在自己的小圈圈原地踏步。”方向不對(duì)，再努力、再辛苦，你也很難成為你想成為的那種人，只要你找對(duì)了方向，它會(huì)引領(lǐng)你去成功的殿堂與幸運(yùn)之神約會(huì)。在我的心目中的好老師除了知識(shí)淵博、積極上進(jìn)、愛(ài)崗敬業(yè)等之外，更要有自己的特色、個(gè)性，要能讓學(xué)生學(xué)會(huì)思考、生存、做人。因?yàn)槔蠋焸魇诘闹R(shí)，可能會(huì)忘記，但老師的為人與處事，老師面對(duì)生活的態(tài)度，老師的人格魅力卻像無(wú)形的風(fēng)吹進(jìn)學(xué)生心里，產(chǎn)生一種永恒的影響。老師在教育學(xué)生思想意識(shí)形態(tài)方面起到重要作用。2、愛(ài)心比理念更重要。一個(gè)空瓶子，向里面倒水，里面就裝著水；向里面倒垃圾，里面就裝著垃圾。人是什么？人什么都不是，人就是一只空瓶子，向里面倒什么，得到的就是什么。心里裝著善良、寬容、真誠(chéng)、感恩，生命就充滿(mǎn)了陽(yáng)光。把追求理想、塑造心靈、傳承知識(shí)當(dāng)成人生的最大追求，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。第二個(gè)關(guān)鍵詞：低頭“腳踏實(shí)地”

2015年熱播了一部電視劇，叫《羋月傳》，羋月作為一個(gè)女人吃了多少的苦頭，付出了多大的代價(jià)才登上權(quán)力之巔，奠定秦國(guó)一統(tǒng)六合的基業(yè)！而作為主演孫儷成為“熒屏霸主”何嘗不是如此呢？孫儷面對(duì)媒體采訪時(shí)這樣說(shuō)道：“除了《玉觀音》后歇了三個(gè)月，十年來(lái)，我?guī)缀踉贈(zèng)]有休息過(guò)一天，這比小時(shí)候練舞，比在部隊(duì)里種地、趕豬、掏陰溝要累得多”。她十年的付出，換來(lái)的身價(jià)暴漲，拍攝《玉觀音》時(shí)，片酬為5000元一集，《甄嬛傳》時(shí)30萬(wàn)一集，《羋月傳》時(shí)片酬漲到了85萬(wàn)……出道10年身價(jià)暴漲了170倍。需要知道的是這十年孫儷沒(méi)休息過(guò)一天。在完全可以拼“顏值”的時(shí)代，孫儷卻在拼實(shí)力，拼吃苦精神。人生有兩條道路可以選擇：要么向?qū)O儷那樣吃苦十年，精彩五十年；要么安逸十年，吃苦五十年。作為我們教師成功沒(méi)有秘訣，如果有的話，就是兩個(gè)：第一個(gè)是堅(jiān)持到底，永不放棄；第二個(gè)就是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，請(qǐng)回過(guò)頭來(lái)再照著第一個(gè)秘訣去做。只有勤勤懇懇備課，扎扎實(shí)實(shí)上課，時(shí)時(shí)刻刻反思，兢兢業(yè)業(yè)學(xué)習(xí)，才能取得點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步。1、只有學(xué)而不厭，才能誨人不倦?！白屪x書(shū)成為我的生活，必須成為我的生活……”對(duì)我來(lái)說(shuō)，要不斷地吸收和納取書(shū)本的養(yǎng)料，要靠讀書(shū)學(xué)習(xí)進(jìn)行自身的彌補(bǔ)和進(jìn)修。積極投身教學(xué)改革，把最先進(jìn)的方法、最現(xiàn)代的理念、最寶貴的知識(shí)傳授給學(xué)生。一個(gè)人的成功，差別不在于工作的八小時(shí)之內(nèi)，而在于八小時(shí)之外。八小時(shí)工作之內(nèi)大家做的都是差不多，差別是你做得好一點(diǎn)，我做得差一點(diǎn)，你做得多我做得少，只是量的差別。而八小時(shí)以外，就不一樣了。有的人繼續(xù)在做研究；有的人在看書(shū)充實(shí)自己；有的人在追電視?。挥械脑诖蚵閷?、玩撲克等等。哈佛有一個(gè)著名的理論：人的差別在于業(yè)余時(shí)間，而一個(gè)人的命運(yùn)決定于晚上8點(diǎn)到10點(diǎn)之間。每晚抽出2個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來(lái)閱讀、進(jìn)修、思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的人生正在發(fā)生改變，堅(jiān)持?jǐn)?shù)年之后，成功會(huì)向你招手。讀書(shū)，讓我的課堂充滿(mǎn)智慧和靈性，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。2、只有干字當(dāng)頭，才能成就未來(lái)。教學(xué)質(zhì)量無(wú)法彩排，只有肯付出才會(huì)有收獲。享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼北京教科院基礎(chǔ)教育研究中心數(shù)學(xué)特級(jí)教師吳正憲專(zhuān)家曾說(shuō)過(guò)自己的成功秘訣：“要敢于吃別人不愿吃的苦頭，要樂(lè)于花別人不愿意花的時(shí)間，要敢于下別人不愿下的苦功。”在教育工作中，一邊教學(xué)，一邊從事教育研究工作。“好記性不如爛筆頭”，自己教學(xué)中的得與失，看文章、聽(tīng)講座過(guò)程中閃現(xiàn)的思維火花，寫(xiě)一些教學(xué)案例、反思等。每學(xué)年寫(xiě)一兩篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、教研論文發(fā)表于各類(lèi)期刊。第三個(gè)關(guān)鍵詞：構(gòu)建“生命課堂”葉圣陶先生提出的“學(xué)是為了終身受用，教是為了不教”的教育理念。教育的“終極目標(biāo)”就是“育人”，向人傳送生命的氣息。習(xí)總書(shū)記在北師大的講話中對(duì)全國(guó)廣大教師提出了做“好老師”的四點(diǎn)要求，要做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心的好老師。我想說(shuō)：“心在哪，智慧就在哪，愛(ài)會(huì)產(chǎn)生智慧，愛(ài)與智慧改變?nèi)松??！彼?，我把教育?dāng)成自己的事業(yè)來(lái)做，構(gòu)建“生命課堂”。1、博覽群書(shū)，加強(qiáng)自身文化素養(yǎng)。黑人司機(jī)載了一對(duì)白人母子，孩子問(wèn)：為什么司機(jī)伯伯的膚色和我們不同？母親答：上帝為了讓世界繽紛，創(chuàng)造了不同顏色的人。到目的地后黑人司機(jī)堅(jiān)持不收錢(qián)，他說(shuō)：小時(shí)候曾問(wèn)過(guò)母親同樣的問(wèn)題，母親說(shuō)我們是黑人，注定低人一等，如果她換成你的回答，今天的我定會(huì)有不同的成就。我想這位母親一定是博覽群書(shū)，有較高的文化素養(yǎng)，并且很有心，知道怎樣把孩子往正面的方向上引導(dǎo)。這個(gè)例子說(shuō)明了教育確實(shí)是一門(mén)藝術(shù)，值得每一位教育者學(xué)習(xí)和思考。老師對(duì)學(xué)生的影響，離不開(kāi)老師的學(xué)識(shí)和能力，更離不開(kāi)老師為人處世、于國(guó)于民、于公于私所持的價(jià)值觀。那么，老師更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，博覽群書(shū)，才能把先進(jìn)、靈活、幽默的方法帶進(jìn)課堂，才能把正確的人生觀、價(jià)值觀、處世觀傳達(dá)給學(xué)生。近兩三年來(lái)，微信幾乎成了生活中必不可少的內(nèi)容。有些人用來(lái)交流，有些人是來(lái)曬朋友圈等等，我是來(lái)學(xué)習(xí)的，訂閱了大量的微信公眾號(hào)，前不久，一個(gè)公眾號(hào)分享了主題叫“讀書(shū)，是門(mén)檻最低的高貴之舉”的一個(gè)消息，其中寫(xiě)道猶太人愛(ài)書(shū)，以色列14歲以上的人平均每月讀一本書(shū)。當(dāng)孩子稍稍懂事時(shí)，幾乎每一個(gè)母親都會(huì)嚴(yán)肅地告訴他：書(shū)里藏著的是智慧，這要比金錢(qián)或鉆石貴重得多，而智慧是任何人都搶不走的。猶太人是世界上唯一一個(gè)沒(méi)有文盲的民族，就連猶太人的乞丐也是離不開(kāi)書(shū)的。古往今來(lái)，凡是在一個(gè)領(lǐng)域里取得較高成就的，肯定都是愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)思考的。而且把一本書(shū)讀100遍的人，沒(méi)有一個(gè)不成器的。其實(shí)教育很多時(shí)候是無(wú)聲勝有聲，我們從事教育的人更應(yīng)該以身作則，從提高自身的素養(yǎng)開(kāi)始做起。多看各類(lèi)書(shū)籍，豐富自己的知識(shí)，提高自身的文化素養(yǎng)。2、把教育當(dāng)成自己的事業(yè)，終生為之奮斗。如果學(xué)校是某位老師自己開(kāi)的，我想這位老師必定會(huì)勤勤懇懇，千方百計(jì)把它經(jīng)營(yíng)好。換句話說(shuō)，如果我們都能把教育當(dāng)成自己的事業(yè)，從中體會(huì)為之奮斗的艱辛與成就，那么，自己就會(huì)成為名師。教育的路注定是崎嶇不平的，只有泥濘的路才能留下腳??！我把教育當(dāng)成自己的事業(yè)，終生為之奮斗。第四個(gè)關(guān)鍵詞：謹(jǐn)記“磨課反思”“成長(zhǎng)＝經(jīng)驗(yàn)+反思”，這是美國(guó)教育家波斯納關(guān)于教師成長(zhǎng)的經(jīng)典公式。葉瀾教授曾指出：“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不可能成為名師，但一個(gè)教師寫(xiě)三年教學(xué)反思就有可能成為名師?！?、反思學(xué)習(xí)行為。教師只有具備一定的理論基礎(chǔ)，用科學(xué)的理論來(lái)指導(dǎo)自身的實(shí)踐才能提高實(shí)踐的效率。因此，我們必須努力反思自身的學(xué)習(xí)行為，及時(shí)了解自己是否有按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)，自己所學(xué)的內(nèi)容是否有利于自身的進(jìn)步和成長(zhǎng)，是否有利于自己所從事的教育事業(yè)。2、反思教學(xué)活動(dòng)。我們要冷靜、持續(xù)地反思自身的教學(xué)活動(dòng)，看自己的教學(xué)是否達(dá)到教育理論所預(yù)測(cè)的目標(biāo)，是否真正有利于學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。如果不能，那么是哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題，要怎么去調(diào)整。只有在這種自我批評(píng)的過(guò)程中才能促使自身不斷成長(zhǎng)，使我們的教學(xué)常教常新。而磨課猶如蛹化為蝶一樣，只有經(jīng)歷了在絲繭中堅(jiān)持不懈地掙扎，完成質(zhì)的嬗變，才可能有振翅飛舞的一天。磨課是痛苦的，又是快樂(lè)的。記得參加云南省首屆新課程理論與實(shí)踐知識(shí)大