八年級歷史1-6課復(fù)習(xí)提綱MicrosoftWord文檔八年級上學(xué)期1——6課歷史復(fù)習(xí)學(xué)案（印八年級全級）班級：姓名：第1課鴉片戰(zhàn)爭的爆發(fā)一、虎門硝煙1、背景:19世紀(jì)上半期,成為強大的資本主義國家,把侵略矛頭指向中國。英國為了打開中國市場,掠奪白銀,向中國走私,給中華民族帶來了深重的災(zāi)難,上書道光帝請求嚴(yán)禁鴉片。2、經(jīng)過：年6月3日,林則徐下令將110多萬千克鴉片在廣州海灘當(dāng)眾銷毀。3、影響：虎門銷煙向全世界表明了中國人民反抗侵略的決心和勇氣，振奮了民族精神，維護(hù)了民族尊嚴(yán)。4評價：林則徐是中華民族的民族英雄，被稱為中國近代“開眼看世界的第一人”。二、中英《南京條約》1、鴉片戰(zhàn)爭（1）時間：1840年6月——1842年8月（2）原因：①直接原因是以中國的運動為借口，保護(hù)鴉片貿(mào)易。②根本原因是為了開辟國外，推銷工業(yè)品，掠奪廉價的工業(yè)原料。2、《南京條約》(1)時間：1842年8月(2)內(nèi)容:①開放、、福州、寧波、上海為通商口岸(目的：傾銷商品；港口分布在沿海)②中國賠款2100萬；③割讓給英國；④英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。(3)影響:《南京條約》是中國近代不平等條約。中國的國家主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞，喪失了獨立自主的地位。鴉片戰(zhàn)爭后中國半殖民地半封建社會，是中國近代史的開端。三、魏源著《》，提出了“”的主張。（學(xué)習(xí)外國的先進(jìn)技術(shù)，用來抵抗外國的侵略）這種思想是對的傳統(tǒng)觀念的挑戰(zhàn)。四.鴉片戰(zhàn)爭的啟示：落后必然挨打。第2課劫難中的抗?fàn)幰?、第二次鴉片戰(zhàn)爭1、原因：英國不滿足已經(jīng)攫取的權(quán)利，要求修改條約，擴大侵略權(quán)益。2、時間：年10月——1860年10月3、結(jié)束：1860年10月奕訢與英法兩國簽定《》4、火燒：1860年10月,聯(lián)軍火燒圓明園，這是人類文明史上的一次浩劫。二、俄國侵占中國領(lǐng)土第二次鴉片戰(zhàn)爭前后,趁機割占中國領(lǐng)土多萬平方千米。三、太平軍痛打洋槍隊1、1851年，在廣西金田村發(fā)動起義，建立，起義軍稱“太平軍”。2、在浙江慈溪的戰(zhàn)斗中,打死洋槍隊的頭目。四、左宗棠收復(fù)新疆1、1875年，被任命為欽差大臣，討伐阿古柏。2、1884年,清政府在設(shè)立行省。意義：新疆的收復(fù)不僅打擊了侵略者的氣焰，而且維護(hù)了國家的利益，民族的尊嚴(yán)。第3課甲午中日戰(zhàn)爭一、中日戰(zhàn)爭1、爆發(fā)時間:1894年7月2、主要戰(zhàn)役：豐島戰(zhàn)役，海戰(zhàn)，威海衛(wèi)戰(zhàn)役3、在黃海海戰(zhàn)中，致遠(yuǎn)艦管帶英勇犧牲，體現(xiàn)了不畏強暴，勇于抗?fàn)?，不怕犧牲的精神?、1895年初，日軍攻占，北洋艦隊全軍覆沒。5、結(jié)果：清朝戰(zhàn)敗,簽訂《》二、《馬關(guān)條約》1、時間：1895年4月，同日本首相伊藤博文在馬關(guān)簽訂。2、主要內(nèi)容:①清政府割遼東半島、、澎湖列島給日本②賠償日本軍費白銀兩③開放沙市、重慶、蘇州、杭州為通商口岸（侵略勢力從沿海伸入到中國內(nèi)地）④允許在通商口岸開設(shè)（資本輸出）3、影響:是繼《南京條約》以來最嚴(yán)重的不平等條約，它大大加深了中國的第4課八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭一、八國聯(lián)軍攻占北京1900年6月,為鎮(zhèn)壓反帝愛國運動，八國聯(lián)軍2000多人隊伍向北京進(jìn)犯。8月中旬攻陷，到處燒殺搶掠,無惡不作,對中國人民犯下滔天罪行。二、《》1、時間：1901年9月2、主要內(nèi)容:①清政府向各國賠款白銀4.5億兩，以海關(guān)稅收作擔(dān)保，分39年還清，本息共計9.8億兩②劃定北京為使館界，允許各國派兵保護(hù)，不準(zhǔn)中國人在界內(nèi)居?、矍逭ＷC嚴(yán)禁人民參加活動（最能體現(xiàn)清政府淪為“洋人朝廷”。）④清政府拆毀天津大沽到北京的炮臺，允許列強各國派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線要地3、影響：西方列強完全控制了中國，清政府完全成為西方列強統(tǒng)治中國的工具，清政府變成了的朝廷，這一條約的簽定標(biāo)志著中國半殖民地半封建社會。第一單元小結(jié)1、中國是怎樣逐步淪為半殖民地半封建社會的？（1）鴉片戰(zhàn)爭，簽訂了《》等，中國開始淪為半殖民地半封建社會。（2）甲午中日戰(zhàn)爭，簽訂了《》大大加深了中國半殖民地半封建化程度。（3）八國聯(lián)軍侵華，簽訂了《》中國完全陷入半殖民地半封建社會的淵。2、（20世紀(jì)初）列強的侵略戰(zhàn)爭：鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭3、人民的抗?fàn)帲毫謩t徐虎門銷煙、太平軍痛打洋槍隊、左宗棠收復(fù)新疆、鄧世昌黃海血戰(zhàn)、義和團(tuán)運動第6課近代工業(yè)的興起一、洋務(wù)運動1、（1）時間：19世紀(jì)60年代—90年代（2）目的：維護(hù)清朝統(tǒng)治（3）學(xué)習(xí)對象：西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和練兵方法（4）代表人物：中央—奕地方—曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞2、內(nèi)容(1)前期以“”為口號，創(chuàng)辦工業(yè)。如：李鴻章在上海創(chuàng)辦(2)后期以“”為口號，創(chuàng)辦工業(yè)。如:李鴻章創(chuàng)辦的開平礦務(wù)局和上海(3)為實現(xiàn)“自強”的目的,積極籌建陸海軍；如：北洋、南洋、福建三支海軍(4)開辦船政學(xué)堂，派遣等3結(jié)果：甲午戰(zhàn)爭（威海衛(wèi)）北洋艦隊全軍覆滅，標(biāo)志著洋務(wù)運動徹底破產(chǎn)。4性質(zhì)：封建統(tǒng)治者進(jìn)行的一場自救運動。6、評價洋務(wù)運動(1)性質(zhì):洋務(wù)運動是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動(2)目的：維護(hù)清王朝的封建統(tǒng)治(3)影響：沒有使中國起來；但引進(jìn)了西方先進(jìn)的，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。客觀上促進(jìn)了中國的發(fā)展，為中國的近代化開辟了道路。（4）失敗根本原因：沒有從根本上觸動封建制度。二、近代軍事與國防建設(shè)帶動了交通和通訊事業(yè)的發(fā)展(1)1872年,局在上海成立，是當(dāng)時最大的民用企業(yè)之一。(2)1881年鐵路竣工,中國開始有了自己的鐵路。(3)1880年，電報總局在天津設(shè)立，1881年天津至上海之間的電線架設(shè)完工三、狀元實業(yè)家張謇抱著的志向,在南通創(chuàng)辦。他興辦實業(yè)的歷程，成為中國民族工業(yè)曲折發(fā)展的一個縮影。四、鐵路工程師建成京張鐵路這是中國人自己設(shè)計和修建的第一條鐵路干線。它的建成,振奮了民族精神,為中國工程界贏得了榮譽。檢測題1閱讀材料，回答問題：材料一：英國歷史學(xué)家馬士認(rèn)為：“當(dāng)中國人實行一種激烈的禁煙運動而使危機加劇的時候，戰(zhàn)爭果然就到來了?！保?）根據(jù)所學(xué)知識，馬士這里所說的“戰(zhàn)爭”指的是哪一歷史事件？（2分）指出它爆發(fā)的時間和地點。（4分）材料二：“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威?！保?）材料二這副挽聯(lián)悼念的民族英雄犧牲于哪一場戰(zhàn)爭中？（2分）材料三：右圖（3）材料三深刻揭示了哪一個不平等條約后的中國社會狀況？（2分）2閱讀材料，回答相關(guān)問題材料一：（清朝統(tǒng)治者）不會輕易地忘掉英法聯(lián)軍占領(lǐng)北京這一恥辱。清政府……準(zhǔn)備為將來抵御列強而積蓄軍事和財政上的力量?！ㄔ鴩?、李鴻章）對西方技術(shù)的興趣是直接由鎮(zhèn)壓叛亂引起的。在1860年和1862年初，上海英法聯(lián)軍的火力輕易地打退了太平軍，這給曾國藩留下了深刻的印象?！M正清《劍橋晚清史》材料二：洋務(wù)派進(jìn)行的近代化軍事工業(yè)建設(shè)，帶來了一系列連鎖反應(yīng)。為供應(yīng)工廠燃料等，各類民用企業(yè)紛紛出現(xiàn)。即使在洋務(wù)運動停辦后，許多民間企業(yè)也并未消失。（1）洋務(wù)運動打出了什么口號？（2分）從材料一歸納清政府發(fā)起洋務(wù)運動的目的（2）從材料二來看，洋務(wù)運動對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最大作用是什么？（3）列舉受洋務(wù)運動的影響，中國19世紀(jì)70—80年代的社會，出現(xiàn)的兩樣新事物？3劉東同學(xué)在某雜志看到以下內(nèi)容：“甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，日本取得在中國投資辦廠的權(quán)利?！保?）你認(rèn)為某雜志的“內(nèi)容”符合歷史事實嗎？為什么？（4分）“大海之中的島國日本，原本和中國、朝鮮一樣，都是落后于西方世界的東方國家。在面臨西方侵略者的炮口時，選擇了一條和中國、朝鮮截然不同的自強之路，進(jìn)行了一場自上而下的改革，史稱“