江西師范大學(xué)本科專業(yè)評估各觀測點計算辦法及責(zé)任人說明：本次校內(nèi)專業(yè)評估共有46個觀測點。定性13個，由各類評委按A、B、C、D四個等級進(jìn)行評價，分別對應(yīng)9、7、5、3分，按各類評委的權(quán)重計算出平均得分；定量33個，由責(zé)任人依據(jù)專業(yè)常態(tài)監(jiān)控數(shù)據(jù)和學(xué)院填報數(shù)據(jù)進(jìn)行計算，其中有9個觀測點因數(shù)據(jù)采集等原因未作評價。序號主要觀測點計算辦法責(zé)任人11.1.1近四年國家統(tǒng)一高考錄取的本專業(yè)學(xué)生入學(xué)平均（標(biāo)準(zhǔn)）分?jǐn)?shù)學(xué)生高分?jǐn)?shù)，該生省總分徐華銀21.1.2近四年國家統(tǒng)一高考錄取的本專業(yè)江西省學(xué)生第一志愿錄取率D是第一志愿本專業(yè)的人數(shù)，J是本專業(yè)在江西省招生人數(shù)徐華銀32.1.1專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)方案及各要素匹配程度學(xué)院院長60%，專業(yè)負(fù)責(zé)人40%定性42.2.1改革創(chuàng)新措施與效果教學(xué)院長60%，專業(yè)負(fù)責(zé)人40%定性53.1.1專業(yè)生師比常態(tài)監(jiān)控中的平均值吳傳孫63.1.2博士學(xué)位教師比例博士數(shù)，教師數(shù)吳傳孫73.1.3高層次教師情況國家級人才數(shù)，省級人才數(shù)吳傳孫83.1.4專業(yè)主干課教師學(xué)科背景符合度未評價93.1.5近四年本專業(yè)高級職稱教師為本專業(yè)本科生單獨授課情況常態(tài)監(jiān)控平均值吳傳孫103.1.6具有行業(yè)經(jīng)歷專任教師比例）未評價113.1.7中青年教師參加實踐教學(xué)能力培訓(xùn)比例未評價123.2.1近四年教師發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況（20篇代表論文他引次數(shù)總和）以發(fā)表論文的等級計算成績。A類：5分；B類：3分；C類：2分；D類：1分鄭衛(wèi)平133.2.2近四年教師獲得省部級以上科研獎勵情況以科研獎勵級別計算成績。國部級每項：50分；省級每項：25分，最高100分鄭衛(wèi)平143.2.3近四年教師主持科研項目情況以科研項目級別計算成績。國部級每項：50分；省級每項：25分，最高100分鄭衛(wèi)平153.3.1近四年教師發(fā)表教研論文數(shù)量篇數(shù)金紹梅163.3.2近十年教師主持編寫本專業(yè)教材情況以第一主編為準(zhǔn)每種教材計25分楊桴173.3.3近十年教師主持省級以上教研項目情況國家級數(shù)，省級數(shù)楊桴183.4.1現(xiàn)有教學(xué)實驗儀器設(shè)備（含軟件）生均值未評價193.4.2近四年新增的教學(xué)實驗儀器設(shè)備（含軟件）生均值未評價203.4.3近四年校外實習(xí)實踐基地數(shù)量及各基地實習(xí)學(xué)生人次數(shù)與專業(yè)在校生總數(shù)的比值主要依據(jù)實習(xí)基地利用情況陳德強(qiáng)213.4.4現(xiàn)有教學(xué)實驗儀器設(shè)備利用情況、校外實習(xí)實踐基地建設(shè)質(zhì)量教學(xué)院長60%，專業(yè)負(fù)責(zé)人40%定性223.5.1現(xiàn)有生均專業(yè)紙質(zhì)圖書資料冊數(shù)未評價233.5.2現(xiàn)有專業(yè)電子圖書資料源的個數(shù)未評價244.1.1歷年省級以上本科教學(xué)工程項目國家級數(shù)，省級數(shù)金紹梅254.2.1歷年省級以上教學(xué)成果獎國家級數(shù)，省級數(shù)，（其中，2014年所獲國家教學(xué)成果獎，給師范類專業(yè)均加了20分）金紹梅265.1.1教學(xué)質(zhì)量保障機(jī)制，教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)測、評價、分析、反饋體系及運(yùn)行效果督導(dǎo)專家60%，教學(xué)院長40%定性276.1.1近四年就業(yè)率情況以近四年的平均就業(yè)率來計算得分鄭衛(wèi)平286.1.2十名優(yōu)秀校友簡介教師代表60%，學(xué)生代表40%定性296.2.1近四年參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動及參與科研項目學(xué)生人次數(shù)與專業(yè)在校生總數(shù)的比值教務(wù)處團(tuán)隊高原計劃立項數(shù)；團(tuán)委素質(zhì)教育基地課題立項數(shù)；團(tuán)委創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃立項數(shù)陳德強(qiáng)306.2.2近四年學(xué)生獲省級以上各類競賽獎勵情況學(xué)校每年下發(fā)的表彰文件，結(jié)合學(xué)院每年上報的省級以上競賽獲獎情況省級數(shù)陳德強(qiáng)316.2.3近四年學(xué)生發(fā)表學(xué)術(shù)論文及專利受理等情況未評價326.2.4五名優(yōu)秀在校生簡介教師代表60%，學(xué)生代表40%定性337.1.1專業(yè)特色、實施過程和效果督導(dǎo)專家25%，學(xué)院院長25%，教學(xué)院長25%，專業(yè)負(fù)責(zé)人25%定性348.1.1*教學(xué)中心地位的落實常態(tài)監(jiān)控【調(diào)停課】平均值吳傳孫358.1.2教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)教師代表60%，學(xué)生代表40%定性368.2.1教學(xué)大綱課程大綱上網(wǎng)率徐華銀378.2.2教學(xué)內(nèi)容教師代表60%，學(xué)生代表40%定性388.2.3教學(xué)方法與手段課程教學(xué)范式改革和數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)立項數(shù)立項數(shù)≥3為90分；1≤立項數(shù)≤2為85分；立項數(shù)為0得80分金紹梅398.2.4*教學(xué)水平以近四個學(xué)期常態(tài)監(jiān)控中的教師課堂授課質(zhì)量監(jiān)控點為依據(jù)，用平均標(biāo)準(zhǔn)分來計算鄭衛(wèi)平408.3.1教學(xué)實踐環(huán)節(jié)的落實每學(xué)期學(xué)院報送的實踐教學(xué)各種計劃、總結(jié)等材料陳德強(qiáng)418.3.2教師指導(dǎo)學(xué)生參與實踐未評價428.3.3學(xué)生第二課堂學(xué)分獲得1.學(xué)院重視大學(xué)生素質(zhì)教育，積極指導(dǎo)學(xué)生全面參與第二課堂活動；2.評估專業(yè)學(xué)生能按時按質(zhì)完成第二課堂學(xué)分績點的紙質(zhì)及網(wǎng)絡(luò)申報、認(rèn)證工作，素質(zhì)拓展證書及時發(fā)放；3.評估專業(yè)學(xué)生能按時完成畢業(yè)班第二課堂學(xué)分認(rèn)定工作到位，畢業(yè)生完成第二課堂學(xué)分比例高。鄭衛(wèi)平438.3.4學(xué)生德育養(yǎng)成教師代表60%，學(xué)生代表40