肇州縣農(nóng)業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)招聘真題_第1頁(yè)
肇州縣農(nóng)業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)招聘真題_第2頁(yè)
肇州縣農(nóng)業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)招聘真題_第3頁(yè)
肇州縣農(nóng)業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)招聘真題_第4頁(yè)
肇州縣農(nóng)業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)招聘真題_第5頁(yè)
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2/2收集整理,僅供參考肇州縣農(nóng)業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)招聘真題(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教師的下列做法中,與“增強(qiáng)學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是()。A.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問(wèn)、質(zhì)問(wèn)和反問(wèn)B.在教學(xué)過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動(dòng),增加學(xué)生的話語(yǔ)機(jī)會(huì)C.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo),在課堂上“一講到底”,學(xué)生始終扮演著“靜聽(tīng)者”的角色D.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時(shí)間,增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時(shí)間【答案】:C2.下列選項(xiàng)中,不屬于合理宣泄調(diào)節(jié)情緒的方法是()。A.矯正不良認(rèn)知B.傾訴C.運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)D.寫(xiě)日記【答案】:A3.大學(xué)生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面?()A.交往對(duì)象、交往渠道、交往地點(diǎn)B.交往對(duì)象、交往地點(diǎn)、交往方式C.交往地點(diǎn)、交往渠道、交往方式D.交往對(duì)象、交往渠道、交往方式【答案】:D4.在高等學(xué)校的教學(xué)方法中,()也稱(chēng)假設(shè)法或探究法。A.問(wèn)題教學(xué)法B.項(xiàng)目教學(xué)法C.發(fā)現(xiàn)教學(xué)法D.案例教學(xué)法【答案】:C5.大學(xué)生的人際交往較少帶有功利性,主要是切磋學(xué)問(wèn)、交流思想、鼓勵(lì)安慰、探索人生。這說(shuō)明大學(xué)生的人際交往具有的特點(diǎn)是()。A.交往動(dòng)機(jī)的迫切性B.交往內(nèi)容的多樣性C.交往目的的單純性D.交往心理的差異性【答案】:C6.大學(xué)教師的()能力具有加速器或催化劑的功能,合理使用可以收到1+1>2的功效A.研究能力B.教學(xué)能力C.溝通能力D.組織管理能力【答案】:D7.以下哪條原則是高等學(xué)校教學(xué)所特有的原則()。A.講述思路為主的原則B.增強(qiáng)學(xué)生參與的原則C.強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)的原則D.教學(xué)與【答案】:D8.從作用的呈現(xiàn)形式看,高等教育的功能可分為()。A.正向功能和負(fù)向功能B.謀生功能和享用功能C.顯性功能和隱性功能D.個(gè)體功能和社會(huì)功能【答案】:C9.《山西省人民政府關(guān)于實(shí)施“1331工程”統(tǒng)籌推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的意見(jiàn)》,從標(biāo)題判斷,這份文件是:A.下行文B.上行文C.下行文D.平行文【答案】:C10.加強(qiáng)法制教育,提高()的法律意識(shí)和法制觀念是依法治國(guó)的重要條件。A.公民B.工人C.農(nóng)民D.領(lǐng)導(dǎo)干部【答案】:A11.醫(yī)用消毒酒精的濃度為()。A.15B.75C.95D.50【答案】:B12.下列有關(guān)函的表述,錯(cuò)誤的是()。A.適用于詢(xún)問(wèn)與答復(fù)問(wèn)題B.適用于商洽工作C.適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)D.適用于不相隸屬機(jī)關(guān)【答案】:C13.下列關(guān)于風(fēng)的形成原因,表述正確的是()。A.地勢(shì)高低的不同B.不同高度空氣的密度不同C.空氣上升與下降的對(duì)流運(yùn)動(dòng)D.水平方向上氣壓的差異【答案】:D14.以下動(dòng)物中屬于兩棲動(dòng)物的是()。A.蟑螂B.羚羊C.揚(yáng)子鱷D.蠑螈【答案】:D15.現(xiàn)實(shí)生活中,天亮?xí)r間早于日出時(shí)間,天黑時(shí)間晚于日落時(shí)間,這是由于大氣具有()。A.散射作用B.吸收作用C.保溫作用D.反射作用【答案】:A16.當(dāng)公文寫(xiě)滿(mǎn)一頁(yè)沒(méi)有空白用于蓋章時(shí),可以采取什么措施來(lái)解決?()A.調(diào)整行距、字距B.印章覆蓋正文C.標(biāo)識(shí)“此頁(yè)無(wú)正文”D.留白【答案】:A17.作為全面深化改革的重要組成部分,事業(yè)單位改革的根本目的是()。A.促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、不斷滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)條件需求B.促進(jìn)公益事業(yè)發(fā)展、不斷滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的公益服務(wù)需求C.促進(jìn)教育科技發(fā)展、不斷滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求D.促進(jìn)社會(huì)保障發(fā)展、不斷滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的社會(huì)福利需求【答案】:B18.我們常說(shuō)的暈車(chē)和暈船,是因?yàn)轶w內(nèi)平衡感受器受到了刺激,使人感到眩暈和不適,這個(gè)平衡感受器位于()。A.耳朵B.心臟C.小腦D.胃【答案】:A19.大雨過(guò)后,蚯蚓常爬到地面活動(dòng),原因是洞中()。A.缺少氧氣B.缺少食物C.缺少陽(yáng)光D.溫度過(guò)低【答案】:A20.改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)不斷大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè),建立了不少高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)工業(yè)園區(qū),其最不可能的原因是()。A.發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)可以推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)B.發(fā)達(dá)國(guó)家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)重心已經(jīng)轉(zhuǎn)移到發(fā)展中國(guó)家C.發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)可以形成新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)D.發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)可以增加地方財(cái)政收入【答案】:B21.下列歷史人物與其著名言論對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()。A.梁?jiǎn)⒊倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立B.文天祥——莫等閑,白了少年頭,空悲切C.范仲淹——先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)D.林則徐——茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之【答案】:B22.炎熱、干燥、氣候帶南北對(duì)稱(chēng),是()的氣候特征。A.歐洲B.南極洲C.非洲D(zhuǎn).亞洲【答案】:C23.“何以解憂(yōu),惟有杜康”詩(shī)句中的“杜康”是指()。A.民歌B.勝景C.美酒D.益友【答案】:C24.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長(zhǎng),養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,是學(xué)生在校期間應(yīng)履行的()A.權(quán)利B.權(quán)力C.責(zé)任D.義務(wù)【答案】:D25.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》強(qiáng)調(diào),高等學(xué)校總體上要按師生比不低于()以下的比例設(shè)置本、專(zhuān)科生一線專(zhuān)職輔導(dǎo)員崗位。A.1:220B.1:150C.1:200D.1:180【答案】:C26.根據(jù)考勤學(xué)生一學(xué)期累計(jì)缺課時(shí)數(shù)超過(guò)該學(xué)期總學(xué)時(shí)數(shù)()及以上者,作休學(xué)、停學(xué)處理。A.三分之一B.四分之一C.二分之一D.五分之一【答案】:A27.下列不屬于輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的方式的是()A.提供職業(yè)信息B.幫助大學(xué)生選擇工作C.幫助大學(xué)生進(jìn)行職業(yè)評(píng)價(jià)D.開(kāi)展擇業(yè)咨詢(xún)【答案】:B28.記憶過(guò)程包括()。A.識(shí)記、保持和遺忘B.識(shí)記、保持、回憶或再認(rèn)C.再認(rèn)、重現(xiàn)和回憶D.識(shí)記、再認(rèn)和遺忘【答案】:B29.決定教育性質(zhì)的根本因素是()A.政治經(jīng)濟(jì)制度B.社會(huì)生產(chǎn)力C.上層建筑D.科學(xué)技術(shù)【答案】:C30.認(rèn)知過(guò)程是人類(lèi)最基本的心理活動(dòng),主要包括感覺(jué)、知覺(jué)、記憶和()。A.能力B.情緒C.氣質(zhì)D.思維【答案】:D31.著名的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)是概括化理論的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)者為()。A.斯金納B.賈德C.桑代克D.羅森塔爾【答案】:B32.構(gòu)造主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是()。A.華生B.弗洛伊德C.詹姆士D.馮特【答案】:D33.依據(jù)《兒童權(quán)利公約》,下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤做法A.鼓勵(lì)幼兒接受教育B.重視男孩,輕視女孩C.尊重幼兒的意見(jiàn)D.對(duì)待幼兒一視同仁【答案】:B34.對(duì)物體在空間位置移動(dòng)的知覺(jué),直接依賴(lài)于運(yùn)動(dòng)對(duì)象的速度屬于()。A.運(yùn)動(dòng)知覺(jué)B.深度知覺(jué)C.時(shí)間知覺(jué)D.空間知覺(jué)【答案】:A35.某課程欲講授有關(guān)鋼的性質(zhì),在講授該材料之前先提供了一段材料,強(qiáng)調(diào)了金屬和合金的異同,各自的利弊等,這屬于()教學(xué)策略?A.復(fù)述B.分解性C.先行組織者D.變式【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有()A.錯(cuò)誤的道德觀B.錯(cuò)誤的人才C.錯(cuò)誤的學(xué)生觀D.對(duì)教師職業(yè)的錯(cuò)誤看法【答案】:BCD37.教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基本要求有()。A.有精深的專(zhuān)業(yè)知識(shí)B.有合作共贏的心態(tài)C.有精益求精的精神D.有謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度E.有銳意創(chuàng)新的品質(zhì)【答案】:ACDE38.教師道德義務(wù)的作用主要表現(xiàn)在()。A.正確的義務(wù)觀可以促使教師自覺(jué)培養(yǎng)高尚的師德品質(zhì)B.正確的義務(wù)觀可以調(diào)節(jié)教育活動(dòng)中的人際關(guān)系C.正確的義務(wù)觀可以約束和規(guī)范教師的行為D.正確的義務(wù)觀是教師職業(yè)勞動(dòng)的巨大激勵(lì)力量【答案】:ABD39.下列心理過(guò)程中屬于認(rèn)知過(guò)程的是()。A.思維B.記憶C.感覺(jué)D.知覺(jué)【答案】:BC40.教師職業(yè)勞動(dòng)的特點(diǎn)()。A.能動(dòng)性與多樣性B.個(gè)體性與創(chuàng)造性C.全面性與示范性D.集體性與長(zhǎng)期性【答案】:ABCD41.從歷史上看,高等教育的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)職能分別源自()。A.中世紀(jì)大學(xué)、柏林大學(xué)和美國(guó)“贈(zèng)地學(xué)院”B.英國(guó)、德國(guó)和美國(guó)C.中世紀(jì)西歐、德國(guó)和美國(guó)D.意大利、法國(guó)和英國(guó)【答案】:AC42.對(duì)師德養(yǎng)成過(guò)程中各要素關(guān)系論述正確的是()。A.道德行為是認(rèn)知的結(jié)果B.道德情感和道德意志是兩個(gè)重要的內(nèi)在條件C.師德養(yǎng)成過(guò)程中,需要使各要素達(dá)到有機(jī)統(tǒng)一D.道德認(rèn)識(shí)是基礎(chǔ)E.道德信念是核心【答案】:ABCDE43.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面?()。A.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動(dòng)力B.對(duì)工作的事業(yè)心與上進(jìn)心C.良好的性格特征D.從事教育工作的使命感E.沒(méi)有求知的欲望與興趣【答案】:ABCD44.堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策,要做到()。A.把節(jié)約資源放在首位B.著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展C.堅(jiān)持保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主D.形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式【答案】:ABCD45.下列說(shuō)法屬于職業(yè)道德內(nèi)心活動(dòng)過(guò)程的是()。A.職業(yè)道德的意識(shí)、覺(jué)悟、意志、信念B.職業(yè)道德的行為C.職業(yè)道德的“自省”和“慎獨(dú)”D.職業(yè)道德的感覺(jué)、知覺(jué)、認(rèn)識(shí)、情感【答案】:ACD46.公文擬稿是指公文文件的起草,這是一項(xiàng)具有很強(qiáng)思想性、政策性的工作。公文擬稿需要注意的內(nèi)容包括()等。A.文稿內(nèi)容要盡可能生動(dòng)形象,有文采,富有感染力B.文稿內(nèi)容要和國(guó)家的政策方針和法律法規(guī)相符合C.文種的選擇要根據(jù)發(fā)文目的、發(fā)文機(jī)關(guān)的職權(quán)和主送機(jī)關(guān)的行文關(guān)系來(lái)確定D.要明確所擬文稿的指導(dǎo)思想和目的要求【答案】:BCD47.中國(guó)傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)塑造“內(nèi)圣外王”的理想人格。內(nèi)圣即以修身為本,通過(guò)格物,致知,征信,誠(chéng)意,以具圣人才德;外王即以經(jīng)世為用,通過(guò)齊家,治國(guó),平天下,以施行王道。下列選項(xiàng)中符合“內(nèi)圣外王”思想的是()。A.天地與我并生,萬(wàn)物與我為一B.君子和而不同,小人同而不和C.為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開(kāi)太平D.風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事;事事關(guān)心【答案】:CD48.我國(guó)()工程已走在世界前列。A.電子B.航天C.生物D.土木【答案】:ABCD49.下列有關(guān)公文規(guī)范的說(shuō)法,正確的有()。A.請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)一文一事,不得在報(bào)告等非請(qǐng)示性公文中夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)B.所有公文都應(yīng)當(dāng)標(biāo)注份號(hào)C.主送機(jī)關(guān),即公文的主要受理機(jī)關(guān),應(yīng)當(dāng)使用機(jī)關(guān)全稱(chēng)、規(guī)范化簡(jiǎn)稱(chēng)或者同類(lèi)型機(jī)關(guān)統(tǒng)稱(chēng)D.聯(lián)合行文時(shí),使用主辦機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)【答案】:ACD50.科學(xué)技術(shù)促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,主要表現(xiàn)為()。A.科學(xué)技術(shù)影響著社會(huì)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的狀況B.科技進(jìn)步影響生產(chǎn)要素的組合C.科學(xué)技術(shù)促進(jìn)社會(huì)公平D.科學(xué)技術(shù)滲透到生產(chǎn)力各個(gè)要素中【答案】:ABD51.清朝實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”,這一政策造成的結(jié)果是()。A.錯(cuò)失了融入世界工業(yè)化的機(jī)會(huì)B.避免了西方對(duì)我國(guó)的軍事入侵C.保護(hù)了國(guó)內(nèi)的農(nóng)業(yè)和工商業(yè)D.阻礙了我國(guó)的對(duì)外貿(mào)易發(fā)展【答案】:AD52.公元420年,劉宋取代東晉,此后歷經(jīng)四個(gè)朝代,史稱(chēng)“南朝”。下列屬于這四個(gè)朝代的有()。A.梁B.魏C.陳D.齊【答案】:ACD53.物理原理在日常生活中被廣泛運(yùn)用,給人們帶來(lái)很大的便利,例如杠桿原理。下列工具運(yùn)用了杠桿原理的有()。A.撬棍B.指甲刀C.扳手D.模子【答案】:ABCD54.下列對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化的理解,正確的有()。A.國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織協(xié)調(diào)機(jī)制強(qiáng)化,對(duì)世界經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)和約束作用越來(lái)越強(qiáng)B.各國(guó)經(jīng)濟(jì)規(guī)則不斷趨于一致C.世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系加強(qiáng)和互相依賴(lài)程度日漸提高D.資本,人員,商品在各國(guó)間流動(dòng)將無(wú)限制【答案】:ABC55.“山寨”一詞源于廣東話,興盛于網(wǎng)絡(luò)。其特點(diǎn)主要表現(xiàn)為仿造性、快速化、平民化。2003年前后,仿制手機(jī)在南方城市“嶄露頭角”,但當(dāng)時(shí)還沒(méi)被稱(chēng)為“山寨機(jī)”,在大眾眼里,它們不過(guò)還是仿制和盜版產(chǎn)品。直到2008年六七月份,隨著各網(wǎng)站建立“山寨手機(jī)”專(zhuān)題頁(yè)面,“山寨”一詞才得以迅速蔓延開(kāi)來(lái),山寨由“產(chǎn)品”被上升到“文化”高度,有一個(gè)明顯的轉(zhuǎn)折點(diǎn),那就是“山寨明星”的出現(xiàn)。2008年8月份,某電視臺(tái)播出“山寨周杰倫”的廣告,后來(lái)又相繼出現(xiàn)了山寨版的F4、周華健、劉翔、李云龍等。從山寨手機(jī)、山寨電腦、山寨服裝,到山寨明星、山寨春晚、山寨電影,如今“山寨”一詞已經(jīng)由商品擴(kuò)大到了文化領(lǐng)域。山寨“粉絲”團(tuán)體正越來(lái)越龐大?!吧秸餍恰薄吧秸嫖褰谴髽?“山寨電影,,等諸多通過(guò)模仿而產(chǎn)生的草根文化也開(kāi)始流行。關(guān)于山寨文化,有人認(rèn)為:山寨文化其實(shí)就是盜版文化、侵權(quán)文化、強(qiáng)盜文化的替身,山寨文化不能給山寨產(chǎn)品披上華麗的外衣讓其招搖過(guò)市。有的人認(rèn)為:山寨文化折射出普通人的創(chuàng)新與智慧,對(duì)傳統(tǒng)秩序的不屑與挑戰(zhàn),并使用一種幽默的方式來(lái)表達(dá)與嘲弄以低成本模仿為基本特征的山寨文化是隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型、社會(huì)結(jié)構(gòu)的分化而出現(xiàn)的一種非主流文化現(xiàn)象。以下關(guān)于“山寨文化”所體現(xiàn)的哲學(xué)原理,表述錯(cuò)誤的是()。A.辯證的否定是實(shí)現(xiàn)新事物產(chǎn)生和舊事物滅亡的根本途徑B.實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)C.人民群眾是社會(huì)變革的決定力量D.社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí),社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映【答案】:ABC56.下列選項(xiàng)中,體現(xiàn)了“兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一”的論述是:A.推動(dòng)建設(shè)開(kāi)放型世界經(jīng)濟(jì),推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體B.以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)C.以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體,通過(guò)發(fā)揮內(nèi)需潛力,更好利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)、兩種資源D.集中力量辦好自己的事,充分發(fā)揮國(guó)內(nèi)超大規(guī)模市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)【答案】:BC57.下列有關(guān)“請(qǐng)示”的主送機(jī)關(guān)的說(shuō)法,正確的有()。A.請(qǐng)示

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