湖北省荊州開發(fā)區(qū)灘橋中學(xué)2024屆高二上生物期末聯(lián)考模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列群落演替中，屬于初生演替的是（）A.某地海底火山爆發(fā)形成了一個(gè)新島，后來又逐漸長出了很多植物B.河流因?yàn)槎氯蔀檎訚?，上面長出了新的植物C.棄耕的農(nóng)田先長出一年生的雜草，接著又長出多年生的雜草D.西雙版納熱帶雨林遭到嚴(yán)重砍伐后，很快又長出新的植物2．如圖表示一個(gè)離體傳出神經(jīng)元。該神經(jīng)元在X位置受到適宜刺激，下列敘述錯(cuò)誤的是A.X處受到適宜刺激，膜電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù) B.神經(jīng)沖動(dòng)會(huì)到達(dá)Y和Z處C.Z處會(huì)有神經(jīng)遞質(zhì)釋放 D.Y可與肌肉或腺體相連3．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A.在食物鏈“甲→乙→丙"中乙的數(shù)量不一定比甲少B.“?；~塘”中的桑樹能夠直接利用魚糞中的有機(jī)物和能量C.可以增加或延長食物鏈來提高生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性D.“鰍糞肥田"體現(xiàn)了能量在生態(tài)系統(tǒng)中的多級(jí)利用4．植物體自身對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，主要是通過其體內(nèi)產(chǎn)生的多種激素共同完成，在不同的生長，發(fā)育階段起主要調(diào)節(jié)作用的激素種類也不同。在種子萌發(fā)，果實(shí)成熟和葉脫落的過程中，起主要作用的激素依次為（）A.細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯 B.赤霉素、乙烯、脫落酸C.赤霉素、脫落酸、乙烯 D.脫落酸、乙烯、赤霉素5．遺傳信息轉(zhuǎn)錄時(shí)，作為模板的是（）A.rRNA B.DNA C.mRNA D.tRNA6．在正常情況下，能使血糖濃度維持在0．8～1．2g/L左右的主要器官是（）A.大腸 B.骨骼肌 C.肝臟 D.胃7．圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖。圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，X、Y代表激素名稱。下列敘述不正確的是A.圖Ⅰ中，紅細(xì)胞通過協(xié)助擴(kuò)散吸收血糖進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生CO2B.某人長期營養(yǎng)不良，則會(huì)引起圖Ⅰ中A液增多C.地方性甲狀腺腫大與圖Ⅱ中Y激素分泌過量有關(guān)D.圖Ⅱ中甲既是神經(jīng)系統(tǒng)的一部分，又能分泌激素，還能受激素調(diào)節(jié)8．（10分）狗的黑毛（B）對(duì)白毛（b）為顯性，短毛（D）對(duì)長毛（d）為顯性，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳?，F(xiàn)有兩只白色短毛狗交配。共生出23只白色短毛狗和9只白色長毛狗。這對(duì)親本的基因型分別是（）。A.BbDd和BbDdB.bbDd和bbDdC.bbDD和bbDDD.bbDD和bbDd二、非選擇題9．（10分）糖尿病是代謝性疾病，持續(xù)高血糖可導(dǎo)致很多組織器官功能障礙。從沿海藻類昆布中提取昆布多糖，經(jīng)降解后得到昆布寡糖，探究它是否對(duì)糖尿病有治療作用。（1）機(jī)體通過___________細(xì)胞分泌的胰島素降低血糖，腎上腺素和胰高血糖素可以升高血糖，其與胰島素調(diào)節(jié)血糖的關(guān)系是___________作用。（2）選取健康大鼠若干只制備高血糖2型糖尿病模型鼠。健康大鼠若干只飼喂飼料實(shí)驗(yàn)處理1組①常規(guī)飼養(yǎng)2組高脂飼料8周注射鏈尿佐菌素（溶于100mmol/L檸檬酸緩沖液中）2.1飼喂高脂飼料+檸檬酸緩沖液2.2飼喂高脂飼料+二甲雙胍（療效確定的口服降糖藥）2.3高脂飼料+昆布寡糖1000mg2.4高脂飼料+昆布寡糖500mg2.5高脂飼料+昆布寡糖250mg上述實(shí)驗(yàn)中1組大鼠作為對(duì)照組，①的處理為___________、_______________。（3）給藥8周后，檢測(cè)以下指標(biāo)。請(qǐng)根據(jù)表格分析，昆布寡糖有治療效果的依據(jù)。與2.1組比______________________，且與2.2組比___________________________。分組血糖胰島素肝糖原肌糖原給藥前給藥后給藥前給藥后給藥后給藥后1525.220.121.94.681.532.124.027.018.617.62.030.632.221.824419.22064.111.292.320.724.119.422.64.261.312.421.425.018.921.54.131.162.522.625.219.121.43.951.14（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)組的檢測(cè)數(shù)據(jù)，嘗試說明昆布寡糖對(duì)2型糖尿病大昆布寡糖鼠的作用機(jī)理。_________10．（14分）糖皮質(zhì)激素是腎上腺皮質(zhì)產(chǎn)生的“應(yīng)激激素”，包括皮質(zhì)醇和皮質(zhì)酮，具有升高血糖的作用，機(jī)體可通過下丘腦—垂體—腎上腺皮質(zhì)軸調(diào)控其分泌。（1）機(jī)體接受刺激后，下丘腦分泌__________作用于垂體，促使垂體分泌_____________，進(jìn)而調(diào)控腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞合成糖皮質(zhì)激素。人們將下丘腦—垂體—靶腺體之間存在的這種分層調(diào)控，稱為____________調(diào)節(jié)，意義是_______________________。健康人體內(nèi)糖皮質(zhì)激素濃度不會(huì)持續(xù)過高，是由于存在_________調(diào)節(jié)機(jī)制。（2）為研究應(yīng)激時(shí)體內(nèi)糖皮質(zhì)激素的含量，研究人員強(qiáng)迫小鼠游泳后，測(cè)定結(jié)果如圖1。曲線是在不同時(shí)間抽取小鼠的__________，測(cè)定其激素含量而繪制的。結(jié)果表明_______________更適合作為小鼠劇烈應(yīng)激模型的指標(biāo)，理由是______________。（3）糖皮質(zhì)激素可用于臨床上治療痛風(fēng)、嚴(yán)重感染等疾病。長期服用大劑量外源糖皮質(zhì)激素，會(huì)出現(xiàn)高血壓等副作用，其分子機(jī)制如圖2所示。①M(fèi)R為醛固酮受體，皮質(zhì)醇與醛固酮結(jié)合MR的親和力相同。通常情況下，圖2中的__________________過程防止較多皮質(zhì)醇激活MR。②當(dāng)體內(nèi)皮質(zhì)醇含量過高時(shí)，會(huì)和MR結(jié)合形成二聚體，發(fā)揮與醛固酮相同的生理作用，造成鈉潴留，出現(xiàn)高血壓。請(qǐng)根據(jù)圖2信息解釋長期服用大劑量外源糖皮質(zhì)激素出現(xiàn)高血壓的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)機(jī)制__________________。11．（14分）如圖1表示某生物（基因型為EeHh）細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化;圖2表示該生物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象（字母E、e代表染色體上的基因）。據(jù)圖回答問題：（1）圖2中，甲細(xì)胞中含有___個(gè)染色體組，丙細(xì)胞含有________對(duì)同源染色體。（2）圖2中，乙細(xì)胞處于圖1中的__________段。（3）圖1中，CD段變化發(fā)生在___________________期。（4）圖2中，丙細(xì)胞的名稱是___________________。從來源看，丙細(xì)胞中出現(xiàn)的變異類型是__________________________。12．光、溫度等環(huán)境信號(hào)對(duì)植物的開花有重要影響，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.有的植物需要經(jīng)過春化作用才能開花，這種現(xiàn)象主要與光有關(guān)B.葉片中的光敏色素是一種能夠接受光信號(hào)的蛋白質(zhì)C.可以通過人為控制光照時(shí)間，達(dá)到花卉分批上市的目的D.光周期現(xiàn)象及低溫影響植物開花都是長期進(jìn)化的結(jié)果

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】1、初生演替為在從來沒有植被或者曾經(jīng)有過，但被徹底消滅的地方發(fā)生的演替，如沙丘、火山巖、冰川泥發(fā)生的演替；2、次生演替是在原有植被不存在，但是土壤條件保留，還保留種子和其他繁殖體的演替，如火災(zāi)過后的草原，過量砍伐的森林?！驹斀狻緼、某地海底火山爆發(fā)形成了一個(gè)新島，后來又逐漸長出了很多植物，屬于初生演替，A正確；B、河流因?yàn)槎氯蔀檎訚?，上面長出了新的植物，屬于次生演替，B錯(cuò)誤；C、棄耕的農(nóng)田先長出一年生的雜草，接著又長出多年生的雜草，屬于次生演替，C錯(cuò)誤；D、西雙版納熱帶雨林遭到嚴(yán)重砍伐后，很快又長出新的植物，屬于次生演替，D錯(cuò)誤。故選A。2、C【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成；神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成，突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少；傳出神經(jīng)又叫運(yùn)動(dòng)神經(jīng)，把神經(jīng)中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳給效應(yīng)器。據(jù)圖分析，X為軸突的神經(jīng)纖維、Y為軸突的末端、Z是樹突?！驹斀狻緼、刺激X處，鈉離子內(nèi)流，導(dǎo)致膜電位轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位，A正確；B、由于興奮在神經(jīng)元上的傳遞是雙向的，所以刺激X處，神經(jīng)沖動(dòng)會(huì)達(dá)到Y(jié)和Z處，B正確；C、神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜（軸突末梢Y）釋放，而Z處為樹突（突觸后膜），所以不會(huì)有神經(jīng)遞質(zhì)釋放，C錯(cuò)誤；D、Y是軸突末梢，可與肌肉或腺體相連，形成效應(yīng)器，D正確。故選C。3、A【解析】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，旨在考查考生的理解能力和綜合運(yùn)用能力，以及生命觀念、科學(xué)思維的核心素養(yǎng)?！驹斀狻緼、在食物鏈“甲→乙→丙"中，乙的數(shù)量不一定比甲少，如“樹→蟲→鳥”這條食物鏈中，蟲的數(shù)量比樹多，A正確；B、植物不能直接利用魚糞中的有機(jī)物和能量，糞便被分解者分解后剩下的無機(jī)物供植物使用，B錯(cuò)誤；C、可以增加或延長食物鏈來提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，C錯(cuò)誤；D、“鰍糞肥田”體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)過程中有機(jī)物被分解成無機(jī)物的過程，不能體現(xiàn)能量在生態(tài)系統(tǒng)中的多級(jí)利用，D錯(cuò)誤。故選A。4、B【解析】1、生長素促進(jìn)生長、促進(jìn)果實(shí)發(fā)育、促進(jìn)插枝生根、防止落花落果。2、赤霉素有促進(jìn)莖的伸長、引起植株快速生長、解除休眠和促進(jìn)花粉萌發(fā)等生理作用。3、脫落酸能抑制植物的細(xì)胞分裂和種子的萌發(fā)，促進(jìn)花、果實(shí)、葉的脫落。4、乙烯能增強(qiáng)細(xì)胞膜的透性和酶的活性，加強(qiáng)果實(shí)細(xì)胞的呼吸作用，促進(jìn)果實(shí)中有機(jī)物的轉(zhuǎn)化，從而促進(jìn)果實(shí)的成熟，還能刺激葉子脫落、抑制莖的伸長?！驹斀狻砍嗝顾亟獬N子休眠，促進(jìn)萌發(fā)；乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟；脫落酸促進(jìn)葉片和果實(shí)的脫落，在種子萌發(fā)、果實(shí)成熟和葉脫落的過程中，起主要作用的激素依次為赤霉素、乙烯、脫落酸，ACD錯(cuò)誤，B正確，故選B。5、B【解析】基因的表達(dá)過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯：（1）轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中，在線粒體和葉綠體中也能進(jìn)行，該過程以DNA的一條鏈為模板合成RNA；（2）翻譯的場(chǎng)所是核糖體，需要tRNA為轉(zhuǎn)運(yùn)工具，mRNA為模板，合成多肽鏈?！驹斀狻緼、rRNA是組成核糖體的成分，不能作模板，A錯(cuò)誤；B、遺傳信息轉(zhuǎn)錄時(shí)，作為模板的是DNA分子的一條鏈，B正確；C、以mRNA為模板翻譯形成蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、tRNA是翻譯過程中轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的工具，不是轉(zhuǎn)錄的模板，D錯(cuò)誤。故選B。6、C【解析】血糖的來源：食物中的糖類的消化吸收、肝糖原的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化；去向：血糖氧化分解為CO2、H2O和能量、合成肝糖原、肌糖原（肌糖原只能合成不能水解）、血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸?！驹斀狻渴澄镏械奶穷惖南?，使得血糖濃度升高，肝臟將它合成肝糖原儲(chǔ)存起來；當(dāng)機(jī)體需要時(shí)，肝糖原分解形成血糖，使血糖濃度維持在0.8～1.2g/L左右。綜上分析，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。7、A【解析】分析圖示I：A是組織液，B是血漿，C是淋巴。圖Ⅱ中甲是下丘腦，乙是垂體，丙是甲狀腺，X是促甲狀腺激素釋放激素，Y是促甲狀腺激素，①②為促進(jìn)作用，③④是抑制作用?！驹斀狻緼、紅細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸不能產(chǎn)生CO2，A錯(cuò)誤；B、長期營養(yǎng)不良，會(huì)導(dǎo)致血漿滲透壓下降，A組織液增多，B正確；C、地方性甲狀腺腫大是缺碘導(dǎo)致圖II中甲狀腺激素?zé)o法合成，導(dǎo)致③④是抑制作用減弱，X、Y激素分泌過量而促進(jìn)甲狀腺代償性腫大，C正確；D、圖II中下丘腦甲既是神經(jīng)系統(tǒng)的一部分，又能分泌激素，還能受激素調(diào)節(jié)，D正確。故選A。8、B【解析】根據(jù)題意分析可知：狗的黑毛（B）對(duì)白毛（b）呈顯性，短毛（D）對(duì)長毛（d）呈顯性，這兩對(duì)基因是獨(dú)立遺傳的，符合基因自由組合規(guī)律。梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷?！驹斀狻恳阎返暮诿˙）對(duì)白毛（b）呈顯性，短毛（D）對(duì)長毛（d）呈顯性，根據(jù)題意親本是兩只白色短毛狗，所以它們的基因組成必定有bbD_．又后代中有短毛（D_）狗，也有長毛狗（dd），說明出現(xiàn)了性狀分離，因此親本都是雜合體Dd，所以兩只白色短毛的親代狗的基因型都是bbDd。故選B。二、非選擇題9、①.胰島B（β）②.拮抗③.普通飼料④.8周注射100mmol/L檸檬酸緩沖液⑤.血糖降低，胰島素、肝糖原、肌糖原含量增加最多⑥.各項(xiàng)指標(biāo)接近⑦.昆布寡糖通過促進(jìn)胰島素分泌，促進(jìn)肝糖原、肌糖原合成，甘油三酯的轉(zhuǎn)化，抑制肝糖原、肌糖原水解，從而降低血糖【解析】生物實(shí)驗(yàn)要遵循的一般原則主要有對(duì)照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的一般步驟主要有：確定實(shí)驗(yàn)原理，選擇材料用具，確定方法步驟（預(yù)處理→分組→處理→觀察記錄現(xiàn)象，收集數(shù)據(jù)→預(yù)測(cè)結(jié)果→得出結(jié)論），觀察記錄，分析結(jié)果，得出結(jié)論?！驹斀狻浚?）機(jī)體通過胰島B細(xì)胞分泌的胰島素降低血糖，腎上腺素和胰高血糖素可以升高血糖，其與胰島素調(diào)節(jié)血糖的關(guān)系是拮抗作用。（2）該實(shí)驗(yàn)是先制備高血糖2型糖尿病模型鼠，實(shí)驗(yàn)組飼喂高脂飼料8周注射鏈尿佐菌素（溶于100mmol/L檸檬酸緩沖液中）；需要設(shè)置對(duì)照組，即飼喂普通飼料，8周注射100mmol/L檸檬酸緩沖液。（3）實(shí)驗(yàn)組中2.1飼喂高脂飼料，小鼠會(huì)出現(xiàn)高血糖；而2.2中飼喂的二甲雙胍可降血糖，小鼠血糖接近正常；若實(shí)驗(yàn)組中飼喂昆布寡糖的小鼠與2.1組相比血糖降低，胰島素、肝糖原、肌糖原含量增加最多，且與2.2組比各項(xiàng)指標(biāo)接近，則說明昆布寡糖對(duì)糖尿病有治療效果。（4）昆布寡糖對(duì)2型糖尿病大昆布寡糖鼠的作用機(jī)理為：昆布寡糖通過促進(jìn)胰島素分泌，促進(jìn)肝糖原、肌糖原合成，甘油三酯的轉(zhuǎn)化，抑制肝糖原、肌糖原水解，從而降低血糖?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合血糖平衡的調(diào)節(jié)主要考查生物實(shí)驗(yàn)遵循的原則和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的步驟，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)的理解與運(yùn)用。10、（1）①.促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素②.促腎上腺皮質(zhì)激素③.分級(jí)調(diào)節(jié)④.放大激素的調(diào)節(jié)效應(yīng)，形成多級(jí)反饋調(diào)節(jié)，有利于精細(xì)調(diào)控，從而維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。⑤.反饋調(diào)節(jié)（2）①.血液②.皮質(zhì)醇③.劇烈應(yīng)激3min時(shí)（短時(shí)間內(nèi)）皮質(zhì)醇含量迅速升高（或皮質(zhì)酮，40min內(nèi)皮質(zhì)酮含量持續(xù)升高）（3）①.皮質(zhì)醇在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上酶的催化下生成無活性的皮質(zhì)酮（滅活）②.長期服用大劑量外源糖皮質(zhì)激素，導(dǎo)致過多的皮質(zhì)醇與MR結(jié)合形成二聚體，進(jìn)入細(xì)胞核后促進(jìn)Na+泵和S蛋白的轉(zhuǎn)錄（表達(dá)），S蛋白作用于Na+泵-N蛋白復(fù)合體，使二者分開，游離的Na+泵轉(zhuǎn)移到腎小管上皮細(xì)胞膜，促進(jìn)Na+的重吸收作用，使細(xì)胞外液滲透壓升高，出現(xiàn)高血壓【解析】1、激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：（1）微量和高效；（2）通過體液運(yùn)輸；（3）作用于靶器官、靶細(xì)胞。2、激素的作用：激素種類多、含量極微，既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不提供能量，只起到調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的作用。3、分析題圖1：可知強(qiáng)迫小鼠游泳后，隨游泳時(shí)間的增加，皮質(zhì)醇和皮質(zhì)酮的含量先升高后降低。4、分析題圖2：醛固酮與MR在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)結(jié)合形成二聚體，進(jìn)入細(xì)胞核后促進(jìn)Na+泵和S蛋白的轉(zhuǎn)錄（表達(dá)）?！拘?詳解】機(jī)體接受刺激后，下丘腦分泌促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體合成并釋放促腎上腺皮質(zhì)激素，進(jìn)而調(diào)控腎上腺皮質(zhì)細(xì)胞合成糖皮質(zhì)激素，這屬于激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，其意義是放大激素的調(diào)節(jié)效應(yīng)，形成多級(jí)反饋調(diào)節(jié)，有利于精細(xì)調(diào)控，從而維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。若糖皮質(zhì)激素含量過高，會(huì)反過來抑制下丘腦和垂體釋放相關(guān)激素，這是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，使得健康人體內(nèi)糖皮質(zhì)激素濃度不會(huì)持續(xù)過高?！拘?詳解】由于激素隨體液運(yùn)輸，故曲線是在不同時(shí)間抽取小鼠的血液，測(cè)定其激素含量而繪制的。結(jié)果表明皮質(zhì)醇（或皮質(zhì)酮）更適合作為小鼠劇烈應(yīng)激模型的指標(biāo)，理由是：劇烈應(yīng)激3min時(shí)（短時(shí)間內(nèi)）皮質(zhì)醇含量迅速升高（或40min內(nèi)皮質(zhì)酮含量持續(xù)升高且遠(yuǎn)高于皮質(zhì)醇），全程發(fā)揮作用?！拘?詳解】①由題圖2中可知，皮質(zhì)醇在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上酶的催化下生成無活性的皮質(zhì)酮（滅活），可防止較多皮質(zhì)醇激活MR。②根據(jù)題文和題圖2，長期服用大劑量外源糖皮質(zhì)激素出現(xiàn)高血壓的信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)機(jī)制為：長期服用大劑量外源糖皮質(zhì)激素，導(dǎo)致過多的皮質(zhì)醇與MR結(jié)合形成二聚體，進(jìn)入細(xì)胞核后促進(jìn)Na+泵和S蛋白的轉(zhuǎn)錄（表達(dá)），S蛋白作用于Na+泵-N蛋白復(fù)合體，使二者分開，游離的Na+泵轉(zhuǎn)移到腎小管上皮細(xì)胞膜，促進(jìn)Na+的重吸收作用，使細(xì)胞外液滲透壓升高，出現(xiàn)高血壓?！军c(diǎn)睛】本題以糖皮質(zhì)激素為背景，考查激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求考生明確激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)、激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)；同時(shí)從題圖中獲取有效信息是解答本題的關(guān)鍵。11、(1).4(2).0(3).BC(4).有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后(5).次級(jí)卵母細(xì)胞或極體(6).基因突變或交叉互換【解析】1、分析圖1：AB段形成的原因DNA的復(fù)制；BC段處于有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是著絲