版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
莊子.秋水
認(rèn)
識(shí)
莊
子
莊子是我國(guó)先秦時(shí)期偉大的思想家、哲學(xué)家、和文學(xué)家。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宋國(guó)蒙(今安徽蒙城縣)人,是道家學(xué)說(shuō)的主要?jiǎng)?chuàng)始人。與道家始祖老子并稱為“老莊”,他們的哲學(xué)思想體系,被思想學(xué)術(shù)界尊為“老莊哲學(xué)”。代表作為《莊子》,被唐明皇封為《南華經(jīng)》,他本人也被封為南華真人,并被尊崇者演繹出多種版本,名篇有《逍遙游》、《齊物論》等,莊子主張“天人合一”和“清靜無(wú)為”。莊
子
學(xué)
說(shuō)莊子學(xué)說(shuō)及特點(diǎn):《史記》用精練的幾行字介紹了莊子,說(shuō)他著書(shū)十余萬(wàn)言,大抵都是寓言,如其中的《漁父》、《盜跖》、《胠篋》等篇,都是用來(lái)攻擊孔子的學(xué)說(shuō),從而辨明老子的主張的。
《莊子》共三十三篇,分“內(nèi)篇”、“外篇”、“雜篇”三個(gè)部分。內(nèi)篇最集中表現(xiàn)莊子哲學(xué)的是《齊物論》、《逍遙游》、《大宗師》等。莊
子
語(yǔ)
錄
1、吾生也有涯,而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯,殆已;已而為知者,殆而已矣。
2、名也者,相軋也;知也者,爭(zhēng)之器也。二者兇器,非所以盡行也。
3、天下有道,圣人成焉;天下無(wú)道,圣人生也。方今之時(shí),僅免刑焉。福輕乎羽,莫之知載;禍重乎地,莫之知避。
4、人皆知有用之用,而莫知無(wú)用之用也。
5、泉涸,魚(yú)相與處于陸,相呴以濕,相濡以沫,不若相忘于江湖。
莊
子
語(yǔ)
錄
6、夫大塊載我以形,勞我以生,佚我以老,息我以死。故善生者,乃所以善死也。
7、圣人不死,大盜不止。
8、彼竊鉤者誅,竊國(guó)者為諸侯。
9、故絕圣棄知,大盜乃止。
10、吾以天地為棺槨,以日月為連璧,星辰為珠璣,萬(wàn)物為送賷。吾葬具豈不備邪?
11.巧者勞而知者憂,無(wú)能者無(wú)所求。飽食而遨游,泛若不系之舟,虛而遨游者也。學(xué)
說(shuō)
特
點(diǎn)莊子所持的宇宙與人的關(guān)系是“天人合一”的,是物我兩忘的,所以他有著通達(dá)的生死觀;莊子認(rèn)為是道給了我們形貌,天給予了我們形體,我們要做的是不要因?yàn)楹脨憾鴵p害自己的本性。他以人的完整生命為起點(diǎn)來(lái)思考人應(yīng)當(dāng)度過(guò)一個(gè)怎樣的生活旅程。他超越了任何知識(shí)體系和意識(shí)形態(tài)的限制,站在天道的環(huán)中和人生邊上來(lái)反思人生,他的哲學(xué)是一種生命的哲學(xué),他的思考也具有終極的意義。而且還有很多思想十分超前,比如“一尺之捶,日截其半,萬(wàn)世不竭”,就是數(shù)學(xué)里的極限思想。
莊
子
哲
學(xué)“仁義”二字被視為儒家思想的標(biāo)志,“道”一詞卻是道家思想的精華。莊子的“道”是天道,是效法自然的“道”,而不是人為的殘生傷性的。莊子的哲學(xué)主要接受并發(fā)展了老子的思想。他認(rèn)為“道”是超越時(shí)空的無(wú)限本體,它生于天地萬(wàn)物之,而又無(wú)所不包,無(wú)所不在,表現(xiàn)在一切事物之中。然而它又是自然無(wú)為的,在本質(zhì)上是虛無(wú)的。在莊子的哲學(xué)中,“天”是與“人”相對(duì)立的兩個(gè)概念,“天”代表著自然,而“人”指的就是“人為”的一切,與自然相背離的一切?!叭藶椤眱勺趾掀饋?lái),就是一個(gè)“偽”字。
莊
子
哲
學(xué)
莊子主張順從天道,而摒棄“人為”,摒棄人性中那些“偽”的雜質(zhì)。順從“天道”,從而與天地相通的,就是莊子所提倡的“德”。在莊子看來(lái),真正的生活是自然而然的,因此不需要去教導(dǎo)什么,規(guī)定什么,而是要去掉什么,忘掉什么,忘掉成心、機(jī)心、分別心。既然如此,還用得著政治宣傳、禮樂(lè)教化、仁義勸導(dǎo)?這些宣傳、教化、勸導(dǎo),莊子認(rèn)為都是人性中的“偽”,所以要摒棄它。作為道家學(xué)派始祖的老莊哲學(xué)是在中國(guó)的哲學(xué)思想中唯一能與儒家和后來(lái)的佛家學(xué)說(shuō)分庭抗禮的古代最偉大的學(xué)說(shuō)。它在中國(guó)思想發(fā)展史上占有的地位絕不低于儒家和佛家。文
學(xué)
地
位后人在思想、文學(xué)風(fēng)格、文章體制、寫(xiě)作技巧上受《莊子》影響的,可以開(kāi)出很長(zhǎng)的名單,即以第一流作家而論,就有阮籍、陶淵明、李白、蘇軾、辛棄疾、曹雪芹等,由此可見(jiàn)其影響之大。后世道教繼承道家學(xué)說(shuō),經(jīng)魏晉南北朝的演變,老莊學(xué)說(shuō)成為道家思想的核心內(nèi)容。莊子其人并被神化,奉為神靈。唐玄宗天寶元年(七百二十四年)二月封“南華真人”。所著書(shū)《莊子》,詔稱《南華真經(jīng)》。宋徽宗時(shí)封“微妙元通真君。視
權(quán)
貴
如
腐
鼠
《莊子·秋水》載:惠施在梁國(guó)作了宰相,莊子想去見(jiàn)見(jiàn)這位好朋友。有人急忙報(bào)告惠子,道:“莊子來(lái),是想取代您的相位哩?!被葑雍芑趴?,想阻止莊子,派人在國(guó)都中搜了三日三夜。哪料莊子從容而來(lái)拜見(jiàn)他道:“南方有只鳥(niǎo),其名為鹓雛,您可聽(tīng)說(shuō)過(guò)?這鹓雛展翅而起。從南海飛向北海,非梧桐不棲,非練實(shí)不食;非醴泉不飲。這時(shí),有只貓頭鷹正津津有味地吃著一只腐爛的老鼠,恰好鹓雛從頭頂飛過(guò)。貓頭鷹急忙護(hù)住腐鼠,仰頭視之道:
‘嚇!’現(xiàn)在您也想用您的梁國(guó)來(lái)嚇我嗎?”
寧
做
自
由
之
龜
一天,莊子正在渦水垂釣。楚王委派的二位大夫前來(lái)聘請(qǐng)他道:“吾王久聞先生賢名,欲以國(guó)事相累。深望先生欣然出山,上以為君王分憂,下以為黎民謀福?!鼻f子持竿不顧,淡然說(shuō)道;“我聽(tīng)說(shuō)楚國(guó)有只神龜,被殺死時(shí)已三千歲了。楚王珍藏之以竹箱,覆之以錦緞,供奉在廟堂之上。請(qǐng)問(wèn)二大夫,此龜是寧愿死后留骨而貴,還是寧愿生時(shí)在泥水中潛行曳尾呢?”二大夫道:“自然是愿活著在泥水中搖尾而行啦?!鼻f子說(shuō):“二位大夫請(qǐng)回去吧!我也愿在泥水中曳尾而行哩?!?/p>
是
貧
窮
,
不
是
潦
倒
《莊子·山木》載:一次,莊子身穿粗布補(bǔ)丁衣服,腳著草繩系住的破鞋,去拜訪魏王。魏王見(jiàn)了他,說(shuō):“先生怎如此潦倒啊?”莊子糾正道:“是貧窮,不是潦倒。士有道德而不能體現(xiàn),才是潦倒;衣破鞋爛,是貧窮,不是潦倒,此所謂生不逢時(shí)也!大王您難道沒(méi)見(jiàn)過(guò)那騰躍的猿猴嗎?如在高大的楠木、樟樹(shù)上,它們則攀緣其枝而往來(lái)其上,逍遙自在,即使善射的后羿、蓬蒙再世,也無(wú)可奈何??梢窃谇G棘叢中,它們則只能危行側(cè)視,怵懼而過(guò)了,這并非其筋骨變得僵硬不柔靈了,乃是處勢(shì)不便,未足以逞其能也,‘現(xiàn)在我處在昏君亂相之間而欲不潦倒,怎么可能呢?’”
無(wú)
用
之
用
,
方
是
大
用
莊子與弟子,走到一座山腳下,見(jiàn)一株大樹(shù),枝繁葉茂,聳立在大溪旁,特別顯眼。但見(jiàn)這樹(shù):其粗百尺,其高數(shù)千丈,直指云霄;其樹(shù)冠寬如巨傘,能遮蔽十幾畝地。莊子忍不住問(wèn)伐木者:“請(qǐng)問(wèn)師傅,如此好大木材,怎一直無(wú)人砍伐?以至獨(dú)獨(dú)長(zhǎng)了幾千年?”伐木者似對(duì)此樹(shù)不屑一顧,道:“這何足為奇?此樹(shù)是一種不中用的木材。用來(lái)作舟船,則沉于水;用來(lái)作棺材,則很快腐爛;用來(lái)作器具,則容易毀壞;用來(lái)作門(mén)窗,則脂液不干;用來(lái)作柱子,則易受蟲(chóng)蝕,此乃不成材之木。不材之木也,無(wú)所可用,故能有如此之壽。聽(tīng)了此話,莊子對(duì)弟子說(shuō):“此樹(shù)因不材而得以終其天年,豈不是無(wú)用之用,無(wú)為而于己有為?”弟子恍然大悟,點(diǎn)頭不已。莊
子
夢(mèng)
蝶
原文:昔者莊周夢(mèng)為胡蝶,栩栩然胡蝶也。自喻適志與!不知周也。俄然覺(jué),則蘧蘧然周也。不知周之夢(mèng)為胡蝶與?胡蝶之夢(mèng)為周與??周與胡蝶則必有分矣。此之謂物化。譯文:莊周夢(mèng)見(jiàn)自己變成一只蝴蝶,飄飄然,十分輕松愜意。這時(shí)全然忘記了自己是莊周。一會(huì)兒醒來(lái),對(duì)自己還是莊周十分驚奇疑惑。認(rèn)真想一想,不知是莊周做夢(mèng)變成蝴蝶呢,還是蝴蝶做夢(mèng)變成莊周?關(guān)
于
課
文本文是《秋水》篇的第一部分,結(jié)構(gòu)相對(duì)完整,論證周密,以對(duì)話的方式展開(kāi),通過(guò)河伯與海若對(duì)話,揭示了一個(gè)道理:在無(wú)限的宇宙中,人的認(rèn)識(shí)都要受時(shí)間、空間以及所受的教育等主客觀條件的制約,其認(rèn)識(shí)都有限,而不能窮盡一切。因此每個(gè)人都不能自以為了不起,即使是仲尼、伯夷這樣的圣賢也不例外。秋水時(shí)至,百川灌河。涇流之大,兩涘渚崖之間,不辯牛馬。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美為盡在己。順流而東行,至于北海,東面而視,不見(jiàn)水端。秋天的洪水隨著季節(jié)漲起來(lái)了,千百條江河注入黃河,水流巨大,兩岸的水邊、洲島之間,不能辨別牛馬。在這個(gè)時(shí)候,黃河神河伯自己十分欣喜,以為天下的美景全集中在自己這里了。順著流水往東走,到了渤海,臉朝東望去,看不到水邊。
于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而嘆曰:“野語(yǔ)有之曰:‘聞道百,以為莫己若者?!抑^也。且夫我嘗聞少仲尼之聞,而輕伯夷之義者,始吾弗信。今我睹子之難窮也,吾非至于子之門(mén),則殆矣,吾長(zhǎng)見(jiàn)笑于大方之家?!庇谑呛鹾硬攀掌穑ǜ淖儯┝诵老驳哪樕?,抬頭看著渤海神若嘆息道:“有句俗話說(shuō),‘聽(tīng)到了許多道理,就以為沒(méi)有人比得上自己’,即是說(shuō)的是我呀。并且我曾經(jīng)聽(tīng)到有人小看孔仲尼的見(jiàn)聞、輕視伯夷的義行,開(kāi)始我還不相信;如今我看見(jiàn)您的大海難以窮盡,我如果不到您的面前來(lái),那就危險(xiǎn)了,我會(huì)永遠(yuǎn)被明白大道理的人所譏笑?!?/p>
北海若曰:“井蛙不可以語(yǔ)于海者,拘于虛也;夏蟲(chóng)不可以語(yǔ)于冰者,篤于時(shí)也;曲士不可以語(yǔ)于道者,束于教也。爾出于崖涘,觀于大海,乃知爾丑,爾將可與語(yǔ)大理矣。天下之水,莫大于海:萬(wàn)川歸之,不知何時(shí)止而不盈;尾閭泄之,不知何時(shí)已而不虛;春秋不變,水旱不知。此其過(guò)江河之流,不可為量數(shù)。渤海神若說(shuō):“對(duì)井里的蛙不可與它談?wù)撽P(guān)于海的事情,是由于它的眼界受著狹小居處的局限;對(duì)夏天生死的蟲(chóng)子不可與它談?wù)撽P(guān)于冰雪的事情,是由于它的眼界受著時(shí)令的制約;對(duì)見(jiàn)識(shí)淺陋的人不可與他談?wù)撽P(guān)于大道理的問(wèn)題,是由于他的眼界受著所受教育的束縛。如今你從河岸流出來(lái),向大海觀看,才知道你的淺陋,這就可以與你談?wù)摯蟮览砹?。天下的水,沒(méi)有比海更大的了。萬(wàn)千條江河歸向大海,不知什么時(shí)候停止,可它不滿盈;尾閭排泄它,不知什么時(shí)候停止,可它不虛空;春天、秋天它沒(méi)有變化,洪水、大旱它不知道。這表明它的容量超過(guò)長(zhǎng)江、黃河的容量,不可計(jì)數(shù)。而吾未嘗以此自多者,自以比形于天地,而受氣于陰陽(yáng),吾在于天地之間,猶小石小木之在大山也。方存乎見(jiàn)少,又奚以自多!計(jì)四海之在天地之間也,不似礨空之在大澤乎?計(jì)中國(guó)之在海內(nèi)不似稊米之在大倉(cāng)乎?”但是我未曾藉此自我夸耀,因?yàn)樽砸詾榱猩碛谔斓刂g,從那里汲取陰陽(yáng)之氣,我在天地里面,猶如小石小木在大山上一樣,正存有自己所見(jiàn)很少的想法,又怎么會(huì)自我夸耀呢?計(jì)算一下四海在天地間,不象小洞在巨大的水澤里嗎?計(jì)算一下中原在天下,不象稊米在大倉(cāng)里嗎?號(hào)物之?dāng)?shù)謂之萬(wàn),人處一焉;人卒九州,谷食之所生,舟車之所通,人處一焉。此其比萬(wàn)物也,不似豪末之在于馬體乎?五帝之所連,三王之所爭(zhēng),仁人之所憂,任士之所勞,盡此矣!伯夷辭之以為名,仲尼語(yǔ)之以為博。此其自多也,不似爾向之自多于水乎?”
稱事物的數(shù)量叫做‘萬(wàn)’,人類只是占其中的一類;人類遍布天下,谷物所生長(zhǎng)的地方,車船所通達(dá)的地方都有人,人只是占其中的一種;這表明人與萬(wàn)物相比,不象毫毛的末梢在馬體上嗎?五帝所連續(xù)統(tǒng)治的,三王所爭(zhēng)奪的,仁人所擔(dān)憂的,以天下為己任的賢人所勞碌的,全不過(guò)如此而已。伯夷以辭讓君王位置而博得名聲,孔子以談?wù)撎煜露@示淵博,他們這樣自我夸耀,不正象你剛才自我夸耀河水之多一樣嗎?”
本
文
的
說(shuō)
理
藝
術(shù)該文在說(shuō)理方面極具特點(diǎn),不是一般的擺事實(shí),講道理,而是通過(guò)寓言故事將其思想形象化、具體化。他不站出來(lái)進(jìn)行說(shuō)理,而是讓海神若成為自己的代言人。有了代言人還不夠,又虛構(gòu)了一個(gè)宣講的對(duì)象河伯,通過(guò)他們的對(duì)話來(lái)闡明自己的觀點(diǎn)。闡明觀點(diǎn)時(shí)又非常注意方法、分寸。
本
文
的
說(shuō)
理
藝
術(shù)
文章并沒(méi)有一開(kāi)始就讓海若來(lái)向河伯“語(yǔ)大理”,而是先描繪了河水與海水兩幅不同的畫(huà)面,并且用筆不同,河景較詳,而海景則略,這種不同實(shí)際上暗喻河伯與海若兩種不同的認(rèn)識(shí)境界。河伯是“欣然自喜”、“以為天下之美盡在己”。而海若雖然“過(guò)江河之流,不可為量數(shù)”,但“未嘗以此自多”。兩幅畫(huà)面自然形成對(duì)照,河伯與海若的認(rèn)識(shí)也形成比照,在這種對(duì)比中既自然又形象地渲染出文章的主旨。確立文章主旨,河伯也有了新的認(rèn)識(shí)境界后,這才讓海若“語(yǔ)大理”。本
文
的
說(shuō)
理
藝
術(shù)海若為了將道理講得形象具體、深入淺
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 醫(yī)患語(yǔ)言溝通技巧
- AI在機(jī)械的應(yīng)用
- 企業(yè)級(jí)應(yīng)用架構(gòu)設(shè)計(jì)原則探討
- 切削介紹教學(xué)課件
- 2024年高考語(yǔ)文新課標(biāo)Ⅱ卷:詩(shī)歌鑒賞16題高考說(shuō)題
- 分辨尿色的科普
- 青少年皮膚問(wèn)題識(shí)別與處理
- 成都理工大學(xué)2025年12月考核招聘高層次人才備考題庫(kù)(50人)完整答案詳解
- 陜西西安理工大學(xué)附屬小學(xué)2026年教師招聘?jìng)淇碱}庫(kù)有答案詳解
- 成都市雙流區(qū)九江新城小學(xué)2026年儲(chǔ)備教師招聘?jìng)淇碱}庫(kù)及參考答案詳解1套
- 2025吉林檢驗(yàn)專升本試題及答案
- 普外科科室主任工作匯報(bào)
- 新疆概算管理辦法
- 女性中醫(yī)健康養(yǎng)生講座
- 軍人婚戀觀教育
- 企業(yè)值班補(bǔ)助管理辦法
- 《養(yǎng)老服務(wù)政策法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)》智慧健康養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)全套教學(xué)課件
- 硫化氫(CAS號(hào):7783-06-4)理化性質(zhì)與危險(xiǎn)特性一覽表
- 穩(wěn)評(píng)機(jī)構(gòu)各項(xiàng)管理制度
- QHBTL01-2022 熱力入口裝置
- 16噸吊車培訓(xùn)課件下載
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論