4.2《列舉事件所有可能出現(xiàn)的結(jié)果》教學設(shè)計教學內(nèi)容：冀教版五年級數(shù)學上冊第四單元教材第41頁的內(nèi)容。教學目標：1.在玩“錘子、剪刀、布”的游戲中，進一步感受簡單的隨機現(xiàn)象和結(jié)果發(fā)生的等可能性。2.能列出簡單隨機現(xiàn)象中所有可能出現(xiàn)的結(jié)果，并能進行交流。3.在判斷、交流、討論簡單隨機現(xiàn)象所有可能出現(xiàn)的結(jié)果的過程中，能進行有條理的思考，能清楚地表達思考的過程和結(jié)果，滲透數(shù)形結(jié)合思想。教學重點：能列舉事件所有可能出現(xiàn)的結(jié)果。教學難點：體驗事件發(fā)生的隨機性。教學過程：一、導入師：本節(jié)課我們學習列舉事件所有可能出現(xiàn)的結(jié)果。二、新知（一）列舉事件所有可能出現(xiàn)的結(jié)果。問題（1）：同桌兩人玩“錘子、剪刀、布”游戲。在下表中填全小麗和小花玩游戲時可能出現(xiàn)的所有結(jié)果。觀察表格，你發(fā)現(xiàn)了什么？講解：1.明確游戲規(guī)則：玩“錘子、剪刀、布”的游戲時，錘子贏剪刀，剪刀贏布，布贏錘子。2.理解題意小麗和小花玩“錘子、剪刀、布”的游戲，要求列舉出玩游戲時可能出現(xiàn)的所有結(jié)果，并在表格中呈現(xiàn)出游戲結(jié)果。3.在表格中填全小麗和小花玩游戲時可能出現(xiàn)的所有結(jié)果得出：小麗和小花玩“錘子、剪刀、布”的游戲時有9種可能出現(xiàn)的結(jié)果。4.觀察表格，獲取多種信息從表格中可以看出：在9種可能出現(xiàn)的結(jié)果中，每人都有3次勝，3次輸和3次平的可能。也就是說每人輸和贏的可能性相等。問題(2)：列出摸球的所有可能結(jié)果。(1)袋子里有紅、黃、藍皮球各1個，從中任意摸出2個，可能出現(xiàn)什么結(jié)果？(2)如果袋子里有紅、黃、藍皮球各2個，從中任意摸出2個，可能出現(xiàn)什么結(jié)果？講解：1.解決問題(1)(1)理解題意。袋子里有紅、黃、藍皮球各1個，要求從中任意摸出2個，找出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果。(2)列舉摸球所有可能出現(xiàn)的結(jié)果。①解題思路。紅、黃、藍3個皮球兩兩組合，就是摸球所有可能出現(xiàn)的結(jié)果。=2\*GB3②3個皮球兩兩組合的示意圖。紅黃藍（思想方法解讀：用圖示表示出皮球的組合數(shù)，使所有可能出現(xiàn)的結(jié)果一目了然，體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合思想。數(shù)形結(jié)合思想是指把抽象的數(shù)學概念、復雜的數(shù)量關(guān)系，借助圖形使其直觀化、形象化的一種思想。）(3)解決問題?？赡艹霈F(xiàn)的結(jié)果有3種：紅黃、紅藍、黃藍。2.解決問題(2)(1)理解題意。袋子里有2個紅皮球、2個黃皮球和2個藍皮球。要求從中任意摸出2個，找出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果。(2)列舉摸球所有可能出現(xiàn)的結(jié)果。①解題思路。6個皮球中，紅、黃、藍每種顏色的球各2個，兩兩組合確定所有可能出現(xiàn)的結(jié)果，再從中去掉