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文檔簡(jiǎn)介

11一諾千金語文A版六年級(jí)語文上冊(cè)第四單元季布,西漢官吏。初為霸王項(xiàng)羽帳下五大將之一,數(shù)圍困劉邦,后為劉邦用,拜為郎中,歷仕惠帝中郎將、文帝河?xùn)|郡守。季布為人仗義,好打抱不平,以信守諾言、講信用而著稱。所以楚國人中廣泛流傳著“得黃金百,不如得季布一諾”的諺語?!耙恢Z千金”這個(gè)成語也是從這兒來的。關(guān)于季布【注音】

(yínuòqiānjīn)【釋義】

諾:許諾。許下的一個(gè)諾言有千金的價(jià)值。比喻說話算數(shù),極有信用。【出處】

西漢·司馬遷《史記·季布列傳》:“得黃金百,不如得季布諾?!?/p>

一諾千金

一言既出,駟馬難追—

一句話說出了口,就是套上四匹馬拉的車也難追上。指男子話說出口,就不能再收回,一定要算數(shù)。一言既出,金玉不移—

話說出了口,就是用黃金白玉也不能更改。指話說出口,就不能再收回,一定要算數(shù)兩個(gè)成語謹(jǐn)j?n攢z?n倦juàn傘s?n擱gē我會(huì)寫恍恍惚惚酣睡內(nèi)涵自然磊落兌現(xiàn)潦倒遜色瑟瑟躥出去目睹一言既出,駟馬難追倦怠

一諾千金難堪擱置販賣

光明磊落攢錢兌現(xiàn)倦怠

恍恍惚惚嚴(yán)謹(jǐn)攥著(zuàn)

躥出去

用自己喜歡的方式快速閱讀課文,思考課文寫了哪幾個(gè)故事?請(qǐng)你想一想,說一說。1、一個(gè)男生(),向“我”(),每天(),終于()。2、“我”冒著大雨去()時(shí),看到了(),“我”卻因()失望而歸。為給母親買“葡萄糖”借兩元錢夜里幫菜販推車如期歸還車站接朋友兩少年歡聚朋友的食言男孩借錢等待朋友思考:

1.我的心理都有哪些變化?

2.為什么會(huì)有這樣的變化?第一個(gè)故事

在讀課文的過程中理解“難堪”的意思,體會(huì)那個(gè)男生為什么難堪,如果你是那位男生,你當(dāng)時(shí)是怎樣想的。你讀了這個(gè)故事,哪里最為感動(dòng)?你想對(duì)那個(gè)男生說些什么?

我驚喜地叫起來,他也快活地笑了,仿佛我們共同辦成了一件事,讓一塊懸著的石頭落了地。

他們共同辦成了一件什么事?這時(shí),他們各自怎么想?“共同辦成”的一件事,指的是這個(gè)男生信守諾言,如期還錢?!拔摇敝霸谛睦镓?zé)怪他,罵他不守信用,而現(xiàn)在他如期還錢,“我”心里慚愧自責(zé),同時(shí)也覺得他真了不起,是個(gè)守信用,重承諾的人。他心里會(huì)想:我終于信守了自己的諾言,讓朋友消除了對(duì)我的擔(dān)心和疑慮。第二個(gè)故事思考:

1.兩個(gè)人物不同的結(jié)局,你有什么想說的?你對(duì)哪些內(nèi)容最感動(dòng)?

2.為什么作者說“目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華”?第九、十自然段思考:你認(rèn)為這段應(yīng)該怎樣去讀,請(qǐng)讀出你的理解來。請(qǐng)談一談你對(duì)這兩段的理解。

面對(duì)爽約推托的朋友,作者是什么態(tài)度?

我想說些什么。但是,我什么也沒有說出口,只是輕輕地掛斷了電話。

猜一猜,“我”想對(duì)朋友說些什么?

一諾千金看來只是一種作風(fēng),實(shí)在,牢靠,可它更是一種鄭重地對(duì)待世界的精神。誠摯、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜藶槿颂幨雷匀焕诼洌谎约瘸?,駟馬難追。這已經(jīng)超出了準(zhǔn)則的含義,而帶著人類理想、精神和正氣的光彩。一言既出,駟馬難追:一句話說出了口,就是套上了四匹馬拉的車也難追上。指話說出口,就不能再收回,一定要算數(shù)。磊落:

1、眾多而錯(cuò)雜的樣子。2、雄偉壯大的樣子。

3、英俊,俊偉。4、襟懷廣闊?!耙恢Z千金”的故事出自《史記·季布來布列傳》,除了這個(gè)故事以外,還有許多講誠信的人與事。請(qǐng)大家說一說你所知道的誠信故事。

一諾千金看來是一種作風(fēng),實(shí)在、牢靠,可它更是一種鄭重地對(duì)待世界的精神。誠摯、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜藶槿颂幨雷匀焕诼洌谎约瘸?,駟馬難追。這已經(jīng)超出了準(zhǔn)則的含義,而帶著人類理想、精神和正氣的光彩。

“這”指的是“一諾千金”,“準(zhǔn)則”指的是言論、行動(dòng)等所依賴的原則。這句話高度評(píng)價(jià)了“一諾千金”的價(jià)值,“一諾千金”具體體現(xiàn)著人類理想、精神和正氣。

學(xué)了這兩個(gè)故事以后,你對(duì)“一諾千金”怎樣看呢?請(qǐng)說一說自己的看法。本文通過對(duì)男生五天內(nèi)如期歸還兩元錢及兩個(gè)少年在雨中如期相聚和雨中失約的描述,贊揚(yáng)了講信用、守諾言的誠信品質(zhì)。主題解說品讀回顧,提高思想認(rèn)識(shí)思考:你認(rèn)為作者寫作上有哪些值得你學(xué)習(xí)的地方。

1.整體構(gòu)思上,由兩個(gè)故事構(gòu)成,中間的議論部分自然過渡。

2.每個(gè)故事的寫法上,都做到詳略適宜,值得學(xué)習(xí)。1對(duì)比寫法教你寫法2心理描寫1.課外閱讀有關(guān)誠信的書,可以寫一篇讀后感,也可以寫一寫自己關(guān)于誠信的故事。

2.背誦課文第9-10自然段。

這是一種發(fā)自內(nèi)心的行動(dòng),這是一種誠實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,這是一種值得人信賴的作風(fēng),這更是一種高尚的道德品質(zhì)。一諾千金的人光明磊落,充滿正氣的光彩;一

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