春天夏天秋天冬天大自然的語(yǔ)言竺可楨竺可楨（1890—1974

）浙江上虞人，氣象學(xué)家、地理學(xué)家。他在氣象學(xué)、氣候?qū)W、地理學(xué)、自然科學(xué)史等方面的造詣都很高，而物候?qū)W也是他嘔心瀝血做出了重要貢獻(xiàn)的領(lǐng)域之一。我國(guó)現(xiàn)代物候?qū)W的每一份成就都是和他的辛勤工作分不開(kāi)的。說(shuō)明文學(xué)習(xí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)體裁概念：說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人知識(shí)的文章體裁。說(shuō)明方法：舉事例、分類(lèi)別、列數(shù)據(jù)、作比較、畫(huà)圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引資料等10種。語(yǔ)言特點(diǎn)：準(zhǔn)確性、平實(shí)性、周密性和科學(xué)性。讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě)萌發(fā)（méng）翩然（piān）孕育（yùn）簌簌（sù）區(qū)域（yù）緯度（wéi）銷(xiāo)聲匿跡（nì）風(fēng)雪載途（zài）理解詞義翩然：動(dòng)作輕快的樣子。孕育：懷胎生育，用來(lái)比喻醞釀著新事物。次第：一個(gè)接一個(gè)。萌發(fā)：種子發(fā)芽。比喻事物發(fā)生。載途：滿(mǎn)路，有遍地的意思。

銷(xiāo)聲匿跡：原意是不公開(kāi)講話(huà)，不公開(kāi)露面這里指昆蟲(chóng)都無(wú)聲無(wú)息、無(wú)影無(wú)蹤了。周而復(fù)始:一次又一次地循環(huán)返回初讀課文，整體感知：1、大自然的語(yǔ)言在文中是指什么？2、文中除了介紹了大自然的語(yǔ)言還介紹了什么？說(shuō)明什么是大自然的語(yǔ)言杏花－傳語(yǔ)－耕地桃花－暗示－種谷子布谷鳥(niǎo)－唱歌草木榮枯候鳥(niǎo)去來(lái)舉例子、引用理清思路，劃分層次：1-3：什么是物候?qū)W4-5：物候?qū)W對(duì)農(nóng)業(yè)的重要性6-10：決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素11-12：物候?qū)W的意義1、什么叫物候和物候?qū)W？草木榮枯、候鳥(niǎo)去來(lái)等自然現(xiàn)象，古代勞動(dòng)人民稱(chēng)之為物候；利用物候來(lái)研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)叫物候?qū)W。2、物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么重要意義？物候反映氣候條件對(duì)生物的影響，比較簡(jiǎn)便，容易掌握，可以廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。

3、決定物候現(xiàn)象的因素有哪些？緯度、經(jīng)度、高下的差異和古今的差異。4、研究物候?qū)W有什么意義？1.預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，安排播種日期；2.安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集種子的日期；3.引種植物到氣候條件相同的地區(qū)；4.避免或減輕害蟲(chóng)的侵害；5.便利山區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展?；ㄏ泺B(niǎo)語(yǔ)草長(zhǎng)鶯飛描寫(xiě)一年四季的詞語(yǔ)春夏秋冬蘇醒冰雪融化草木萌發(fā)各種花次第開(kāi)放炎熱孕育果實(shí)果實(shí)成熟葉子漸漸變黃簌簌的落下銷(xiāo)聲匿跡衰草連天風(fēng)雪載途生動(dòng)形象，如一幅四季風(fēng)光畫(huà)1物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義

物候反映氣候條件對(duì)生物的影響，比較簡(jiǎn)便，容易掌握?？梢詮V泛應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)上。

2文章第二段為什么說(shuō)利用物候于農(nóng)事活動(dòng)比較簡(jiǎn)便，容易掌握。（1）從觀測(cè)手段上看，物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜的多，靈敏的多。（2）從數(shù)據(jù)意義上看，物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對(duì)生物的影響。決定物候現(xiàn)象來(lái)臨的因素緯度差異經(jīng)度差異高下差異古今差異這四個(gè)因素是按什么順序來(lái)說(shuō)明的，這樣安排有什么好處？

緯度的差異，經(jīng)度的差異，高下的差異，古今的差異。這四個(gè)因素的影響程度大小不等，由大到小，依次排列，很有條理。緯度和經(jīng)度是在地球位置上的不同，第三個(gè)因素是同一地點(diǎn)高下的差異，這三者都是空間因素，最后一個(gè)則是時(shí)間因素，由三個(gè)空間方面的因素到一個(gè)時(shí)間因素，又是一種條理。按先主后次的邏輯順序，文章不僅眉目清楚，使讀者一目了然，而且重點(diǎn)突出。三月的內(nèi)蒙古草原三月的海南緯度對(duì)物候的影響經(jīng)度對(duì)物候的影響四月的內(nèi)蒙古草原四月的大連高下的差異對(duì)物候的影響天山山頂和山腰的差異古今差異對(duì)物候的影響現(xiàn)代三月的長(zhǎng)城古代三月的長(zhǎng)城描述物候現(xiàn)象闡述研究意義作出科學(xué)解釋影響物候的四個(gè)因素現(xiàn)象本質(zhì)邏輯順序大自然的語(yǔ)言本文使用的說(shuō)明方法舉例子：列數(shù)字：作比較：如在早春三四月間，南京…早十天。下定義：如秋冬之交，……叫逆溫層。到了近代，利用物候知識(shí)……叫物候?qū)W。（第五自然段第1句話(huà)和第七自然段第6句話(huà)，都運(yùn)用了前三種方法）第6-9自然段從總體上看，運(yùn)用了分類(lèi)別的說(shuō)明方法。

返回（1）古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識(shí)。（2）北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋(píng)果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐等花相比1960年遲10天左右，比1965年遲五六天。（3）植物的抽青、開(kāi)花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。不過(guò)研究這個(gè)因素要考慮到特殊的情況。

揣摩并體會(huì)說(shuō)明語(yǔ)言的科學(xué)性小結(jié)本文語(yǔ)言：準(zhǔn)確：措詞嚴(yán)謹(jǐn)，用詞語(yǔ)從數(shù)量、范圍等方面進(jìn)行限制，如“十天”。生動(dòng)：如第一段描寫(xiě)，詞語(yǔ)優(yōu)美，描繪的畫(huà)面生動(dòng)形象，又用擬人的修辭手法。典雅：如“次第”、“銷(xiāo)聲匿跡”“衰草連天”等。展示農(nóng)諺：雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。蚯蚓路上爬，雨水亂如麻。泥鰍靜，天氣晴。豬銜草，寒潮到。雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。燕子低飛蛇過(guò)道，大雨不久就來(lái)到。龜背潮，下雨兆……二十四節(jié)氣春雨驚春清谷天夏滿(mǎn)芒夏暑相連秋處露秋寒霜降冬雪雪冬寒又寒小試牛刀：

大林寺桃花

白居易

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。