黑龍江省牡丹江市一中物理高一上期末學業(yè)質量監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，物體A、B間用輕質彈簧相連，已知mA=3mB，且物體與地面間的動摩擦因數為μ．在水平外力作用下，A和B一起沿水平面向右勻速運動，當撤去外力的瞬間，下列對物體A、B的加速度大小說法正確的是（）A.aA=0，aB=μg B.aA=4μg，aB=μgC.aA=0，aB=4μg D.aA=4μg，aB=02、如圖所示，三位旅行者從慈溪駕車出發(fā)到寧波，行駛路線分別如圖中的甲、乙、丙所示，則這三位旅行者中（）A.甲的路程最小 B.丙的位移最大C.三者位移相同 D.三者路程相同3、“蕩秋千”是小朋友們非常喜歡玩的游戲．如圖中兩個體重相同的小孩坐在秋千上，兩秋千的繩子是一樣的．下面的說法正確的是A.甲中繩子易斷B.乙中繩子易斷C.甲、乙中的繩子一樣易斷D.無法確定4、如圖所示，三段不可伸長的細繩，OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，它們共同懸掛一重物，其中OB是水平的，A端、B端固定在水平天花板上和豎直墻上。若逐漸增加C端所掛重物的質量，則最先斷的繩是（）A.必定是OA B.必定是OBC.必定是OC D.可能是OB，也可能是OC5、從離地h高處以初速度v0水平拋出一物體，測得它落到水平地面的時間為t，落地點距拋出點水平距離為s，如果拋出點高度降為，要使水平射程仍為s，則（）A.初速度仍為v0 B.初速度增大為2v0C.初速度增大為3v0 D.初速度增大為4v06、如圖所示，一個大人（甲）跟一個小孩（乙）站在水平地面上手拉手比力氣，結果大人把小孩拉過來了．對這個過程中作用于雙方的力的關系，下列說法中正確的是（）A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大B.大人與小孩間的拉力是一對作用力與反作用力C.大人拉小孩的力與小孩拉大人的力大小一定相等D.在大人把小孩拉動的過程中，兩人的拉力一樣大7、如圖所示，甲、乙兩位同學做“拔河”游戲．兩人分別用伸平的手掌托起長凳的一端，保持凳子水平，然后各自向兩側拖拉．若凳子下表面各處的粗糙程度相同，兩位同學手掌粗糙程度也相同，在乙端的凳面上放有四塊磚，下列說法中正確的是（）A.由于甲端比較輕，甲容易將凳子拉向自己B.甲對凳子的摩擦力和凳子對乙的摩擦力是一對相互作用力C.由于乙端比較重，凳子和手之間產生較大的摩擦力，乙可以將凳子拉向自己D.拔河過程中甲的手與凳子間一定比乙的手先發(fā)生相對滑動8、質量為m的人站在升降機中，如果升降機運動時加速度的絕對值為a，升降機底板對人的支持力N=ma+mg，則可能的情況是（）A.升降機以加速度a向下加速運動B.升降機以加速度a向上加速運動C.在向上運動中，以加速度a制動D.在向下運動中，以加速度a制動9、如圖所示為一輕質彈簧的彈力大小和彈簧長度的關系圖象，根據圖象判斷，正確的結論是（）A.彈簧的勁度系數為1N/mB.彈簧伸長0.2m時，彈力的大小為4NC.彈簧的原長為0.06mD.彈簧的勁度系數為100N/m10、靜止在水平地面上的小車，質量為，在水平拉力的作用下做直線運動，內勻加速前進了，在這個過程中?。ǎ〢.動摩擦因數是 B.摩擦力大小是C.小車加速度的大小是 D.小車加速度的大小是二、實驗題11、（4分）如圖是探究加速度與力、質量的關系的實驗方案之一,通過位移的測量來代替加速度的測量,即a1/a2=x1/x2，用這種替代成立的操作要求是________.A實驗前必須先平衡摩擦力B.必須保證兩小車的運動時間相等C.兩小車都必須從靜止開始做勻加速直線運動D.小車所受的水平拉力大小可以認為是砝碼(包括小盤)的重力大小12、（10分）某同學用如圖甲所示的實驗裝置驗證牛頓第二定律，其中打點計時器的打點周期為0.02s（1）本實驗應用的實驗方法是_______A．控制變量法B．假設法C．理想實驗法D．等效替代法（2）（多選題A．實驗前要平衡摩擦力B．每次實驗都必須從相同位置釋放小車C．實驗時拉小車的細繩必須保持與小車運動軌道平行D．實驗過程中，如拉力改變，則必須重新平衡摩擦力（3）圖乙為某次實驗得到的紙帶，紙帶上相鄰的兩計數點間有四個點未畫出，則小車的加速度大小為a=_______m/s2(結果保留兩位有效數字)（4）在驗證“質量一定，加速度a與合外力F的關系”時，某學生根據實驗數據作出了如圖丙所示的a－F圖像，其中圖線不過原點并在末端發(fā)生了彎曲，產生這種現象的原因可能有____A．木板右端墊起的高度過小（即平衡摩擦力不足）B．木板右端墊起的高度過大（即平衡摩擦力過度）C．盤和重物的總質量m遠小于車和砝碼的總質量M（即m<<M）D．盤和重物的總質量m沒有遠小于車和砝碼的總質量M三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）如圖所示，木板B在粗糙的水平面上向右運動，當其速度為v0=12m/s時將小木塊A無初速度放在B右端。已知A、B的質量分別為mA=1kg，mB=2kg，重力加速度g=10m/s2，A、B之間的動摩擦因數為μ1=0.1，B與地面之間的動摩擦因數為μ2=0.3。求：(1)小木塊A剛放在木板B上時，A、B的加速度大小各多大；(2)小木塊A的最大速度的大小；(3)小木塊A最終停止的位置距木板右端的距離。14、（14分）如圖所示，小車內的底面是光滑的，左下角放一個小球B，右壁上用繩掛一個相同的小球A，兩個球的質量均為4kg，懸掛線與右壁成37°角，小車向右加速前進。當右壁對A球的彈力為零時（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2），求（1）小車的加速度；（2）繩對A球拉力大小；（3）左壁對B球的彈力大小。15、（13分）如圖所示，輕繩AD跨過固定在水平橫梁BC右端的定滑輪掛住一個質量為20kg的物體，∠ACB＝30°，g取10m/s2，求：(1)輕繩AC段的張力FAC的大小；(2)橫梁BC對C端的支持力的大小及方向.

參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】根據共點力平衡求出彈簧的彈力大小，撤去外力的瞬間，彈簧的彈力不變，根據牛頓第二定律分別求出A、B的瞬時加速度【詳解】當A、B一起做勻速運動時，對A分析，根據共點力平衡得，彈簧的彈力F=μmAg，撤去外力的瞬間，彈簧的彈力大小不變，對A，根據牛頓第二定律得，，對B：故C正確，A、B、D錯誤故選C2、C【解析】路程表示運動軌跡的長度，位移的大小等于首末位置的距離，方向由初位置指向末位置.【詳解】A、D、三位旅行者從慈溪駕車出發(fā)到寧波，由圖可知，乙的路程比甲小，故A錯誤，D錯誤；B、C、三人的運動軌跡不一樣，當首末位置一樣，所以位移相同．故C正確，B錯誤.故選C.【點睛】解決本題的關鍵知道路程和位移的區(qū)別，理解路程和位移的定義3、B【解析】小孩的重力和兩根繩子拉力的合力等值反向，合力一定，兩分力夾角越大，分力越大，所以夾角越大，繩子拉力越大。則乙中繩子容易斷。A．甲中繩子易斷，與結論不相符，選項A錯誤；B．乙中繩子易斷，與結論相符，選項B正確；C．甲、乙中的繩子一樣易斷，與結論不相符，選項C錯誤；D．無法確定，與結論不相符，選項D錯誤；故選B。4、A【解析】OC下懸掛重物，它對O點的拉力等于重物的重力G。OC繩的拉力產生兩個效果：拉緊BO繩的水平向左的力F1，拉緊AO繩的沿繩子方向斜向下的力F2，F1、F2是OC繩拉力的兩個分力，大小等于G。由平行四邊形定則可作出力的分解圖如圖所示，當逐漸增大所掛重物的質量時，哪根繩受的拉力最大則哪根繩最先斷。從圖中可知：表示F2的有向線段最長，F2最大，故OA繩最先斷。故選A。5、B【解析】根據平拋運動的規(guī)律，在豎直方向由h=gt2知，落到水平地面的時間t=如果拋出點高度降為，物體落到水平地面的運動的時間，變?yōu)樵瓉淼囊话耄晃矬w在水平方向做勻速運動，根據s=v0t可知，要使水平射程仍為s，則初速度需增大為2v0。故B項正確，ACD三項錯誤。6、BCD【解析】力是物體對物體的作用，一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的作用力，作用力和反作用力總是相等的【詳解】做手拉手比力氣游戲時，一方對另一方有一個拉力作用，同時另一方也受到這一方對他的拉力，即物體間力的作用是相互的，兩個物體之間的作用力和反作用力，總是同時在同一條直線上，大小相等，方向相反．故A錯誤，CD正確；由A分析知，大人與小孩間的拉力是一對作用力和反作用力，故B正確；故選BCD【點睛】手拉手比力氣游戲其實比的是雙方對地面的摩擦力，并不是他們的拉力．他們兩邊的拉力總是相等的，哪邊的靜摩擦力大，哪邊就會獲勝.7、CD【解析】根據“凳子水平向兩側拖拉”可知，本題考查影響最大靜摩擦力大小因素，根據靜摩擦力和滑動摩擦力的特點，運用靜摩擦力的取值范圍分析推斷?！驹斀狻坑蓤D知，乙端對手的壓力較大，所以乙端對凳子向右的最大靜摩擦力大于甲端對凳子向左最大靜的摩擦力，由于甲所受最大靜摩擦力小，因此甲將容易相對長凳滑動，即甲容易被從長凳上拉離，因此凳子將向右移動，即乙可以將凳子拉向自己，故CD正確，AB錯誤。故選CD?！军c睛】要解決此題，需要掌握影響最大摩擦力大小的因素，接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，則最大靜摩擦力越大．當外力大于最大靜摩擦力時，物體的運動狀態(tài)會發(fā)生變化，產生相對運動。8、BD【解析】由題意可知支持力大于重力，人處于超重狀態(tài)，所以有向上加速度，有向上加速度的運動可分為兩種情況：向上加速運動和向下減速運動故選BD9、CD【解析】ABD.由圖讀出彈力為:彈簧壓縮的長度：由胡克定律得彈簧的勁度系數為：當彈簧伸長0.2m時，彈力的大小為：故A、B錯誤，D正確；C.由圖讀出，彈簧的彈力時，彈簧的長度為，即彈簧的原長為6cm，故C正確；10、AD【解析】根據勻加速直線運動位移時間公式求出加速度，根據牛頓第二定律求解摩擦力的大小，根據求解動摩擦因數【詳解】根據，解得：根據牛頓第二定律得：F-f=ma解得：f=50-10=40N，則故選AD【點睛】本題主要考查了牛頓第二定律及運動學基本公式的直接應用，要求同學們能正確對物體進行受力分析，并能正確利用滑動摩擦力公式分析求解二、實驗題11、BC【解析】通過位移的測量來代替加速度的測量原理，是根據初速度為零的勻加速直線運動位移時間公式得出的，則要求初速度為零，運動時間要相等【詳解】B、C、對于初速度為零的勻加速直線運動,根據,得，當兩個初速度為零的勻變速直線運動的物體的運動時間t相同時，；故B、C正確.A、當桌面對小車有摩擦力時,小車在重物牽引下的運動也是勻變速直線運動,故實驗前不需要先平衡摩擦力,選項A錯誤;D、當小車所受的水平拉力大小不等于砝碼(包括小盤)的重力大小時,小車也做初速度為零的勻變速直線運動,故選項D錯誤.故選BC.【點睛】根據物體運動遵循的規(guī)律推導出實驗操作的步驟是我們進行實驗設計的基本思路12、①.A②.AC③.0.64④.BD【解析】（1）[1]本實驗應用的實驗方法是控制變量法，故A選項正確（2）[2]為了驗證加速度與合外力成正比，實驗中必須做到實驗前要平衡摩擦力和拉小車的細繩必須保持與軌道平行，而正確的操作應該是給小車一個初速度，小車能夠帶動紙帶勻速下滑，并且要注意平衡摩擦力時，不能將砂桶與小車相連掛在滑輪上，選項AC正確；（3）[3]根據△x=aT2，T=0.1s運用逐差法得（4）[4]其中圖線不過原點的原因是平衡摩擦力過度，故A選項錯誤，B選項正確；其中圖線在末端發(fā)生了彎曲，是因為盤和重物的總質量m不遠小于車和砝碼的總質量M故C選項錯誤，D選項正確三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分．有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（1）1m/s2，5m/s2（2）2m/s（3）10.5m【解析】（1）小木塊A剛放在木板B上時，A的加速度木板B：解得（2）物塊A做勻加速運動，木板B做勻減速運動，當兩者速度相等時A的速度最大，此時：解得t=2sA的速度（3）當兩者共速時，A距離木板右端的距離為：兩者速度相等后AB將向右均做減速運動，此時A的加速度仍為木板B：解得當B停止時的位移當A停止時的位移即木塊A相對B向右滑動則此時小木塊A最終停止的位置距木板右端的距離。14、（1）7.5m/s2；（2）50N；（3）30N【解析】（1）設小車的加速度為a，對小球A受力分析如下圖所示對A球，由牛頓第二定律得mgta