釣魚的啟示一、三十四年前的那個夜晚是一個怎樣的夜晚？二、那個晚上我們我和爸爸做了什么？三、到底作者所說的“終生的啟示”指的是什么？啟示疑問疑問？晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會兒，月亮升起來了，湖面變得銀光閃閃。

啊，好大的魚！一條我從來沒見過的大鱸魚！我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動著。

讀讀這幾組詞語，說說我是怎樣釣魚的。放好魚餌舉起魚竿拋出釣線濺起漣漪魚竿劇抖大魚上鉤小心翼翼熟練操縱魚躍不停啪啪作響筋疲力盡拉魚上岸父親劃著了一根火柴，看了看手表，這時是晚上10點，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉向了我：“孩子，你得把它放回湖里去?！薄鞍职?！為什么？”我急切地問道?！澳氵€會釣到別的魚的。”父親平靜地說?！翱墒遣粫灥竭@么大的魚了?！蔽掖舐暊庌q著，竟然哭出了聲。我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。我不想放魚的原因是：“我”釣到這條魚不容易。鱸魚又大又美。釣著魚時四周又無人。“父親為什么一定要‘我’把釣到的鱸魚放回湖里去？父親做得對不對？”

“父親劃著了一根火柴，看了看手表，這時是晚上10點，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉向了我：‘孩子，你得把它放回湖里去?！毕胍幌敫赣H為什么看時間？父親盯著鱸魚看了好一會兒，想些什么？

從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。

但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”指的是什么？你遇到過類似的情況嗎？是怎樣做的？請聯(lián)系個人的生活實際和體驗想一想，說一說。道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。啟示

當我一次次面臨道德選擇的時候，就會想起父親曾告誡我的話。

當我一次次面臨道德抉擇的時候,就會想起父親曾告誡我的話。道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。一個人要是從小受到把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。啟示

從小受到像把釣到大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育，獲得道德實踐的勇氣和力量。正因為這樣——當年那個沮喪的孩子，已是一名著名的設計師了。

當年他把魚放掉是因為父親的威嚴，是無可奈何的，但是他現(xiàn)在的選擇卻是——自覺的，自覺地遵守道德規(guī)范。

因為——他已經(jīng)在從小嚴格教育中獲得了道德實踐的勇氣和力量。

一個人要是從小受到像把釣到大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

父親曾告誡我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。一是道德是非說起來容易做起來難。二是必須從小時候開始，處處嚴格教育，事事嚴格要求，才能成為有道德的人。三十四年前的那個月光如水的夜晚，在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示。衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時候做些什么?！系滤锅F

（法國著名思想家）自選作業(yè)1.小練筆——認真修改，豐富練筆內(nèi)容（必做）2.筆記本——記錄三句有關道德修養(yǎng)的名言警句。（選做）3.背誦課文中你喜歡的部分。（選做）釣魚放魚啟示辯哭求放舉拋板書設計道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。

衡量真正的品德，是看他在知道沒有人發(fā)覺的時候做些什么。

——孟德斯鳩放好魚餌舉起魚竿拋出釣線濺起漣漪魚竿劇抖大魚上鉤小心翼翼熟練操縱魚躍不