湘教版五年級(jí)語文下冊(cè)第五單元紅蝦制作、授課：何圣東汝城縣延壽瑤族鄉(xiāng)中心小學(xué)目錄

1、作者簡介2、畫作欣賞3、學(xué)習(xí)目標(biāo)（一）生活貧困（二）插敘作用（三）高尚品格（四）配樂品讀文森特·凡高簡介

文森特·凡·高Vincent

van

Gogh(1853～1890年)出生于荷蘭贊德特鎮(zhèn)一個(gè)新教牧師之家，24歲之前，曾在海牙、倫敦、巴黎等地的古匹爾畫店當(dāng)?shù)陠T。后來成為傳教士，在比利時(shí)西南部的博里納日礦區(qū)傳教，由于同情和支持窮苦礦工的要求而被解職。凡·高一生留下了豐富的作品，直到去世之后才逐漸被人們所認(rèn)識(shí)，有《奧韋爾的教堂》、《向日葵

》、《鳶尾花

》、《

星月夜

》、《麥田上的烏鴉

》、《加歇醫(yī)生像》等名作。向日葵鳶尾花吃土豆的人耕過的田野紅色的萄葡園自畫像學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解“插敘”的寫作方法。3、培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)愛他人的優(yōu)良品質(zhì)。(一)感悟凡.高生活的貧困無助

請(qǐng)用自己喜歡的方式讀課文,找出凡·高生活現(xiàn)狀的段落,并用波浪線標(biāo)出描寫凡高生活現(xiàn)狀的關(guān)鍵句子。他一個(gè)人流落在異鄉(xiāng)，身邊既無親人也無朋友。他的畫卻一張也賣不出去?！斑@幾天我過得很不愉快?！边@個(gè)冬天如果再賣不出一張畫，那他只有被趕出住所而露宿街頭了。凡·高過著怎樣的生活？

五個(gè)法郎對(duì)凡·高來說重要嗎?小畫鋪的老板勉強(qiáng)購下了他的這幅靜物畫,給了他五個(gè)法郎。(來之不易）他緊緊地攥著這五個(gè)法郎，趕忙離開了小畫鋪。（二）課文2-4自然段是插敘，這樣寫有什么作用？從寫作手法上講，這種在兩個(gè)聯(lián)系緊密的自然段之間插入一段或幾段與主要情節(jié)相關(guān)內(nèi)容的敘述方法叫插敘插敘交代凡.高的貧困，與后文把僅有的五個(gè)法郎送給小女孩形成了對(duì)比，更突出凡.高的可貴品質(zhì)。（三）品讀6-8自然段，感受凡.高高尚的品格凡高用這五個(gè)法郎做了什么？學(xué)生默讀6-8自然段，在你最受感動(dòng)的句子下面畫波浪線，把你的感受寫在旁邊和同學(xué)交流。1.他幾乎是毫不猶豫地把自己剛剛拿到手的五個(gè)法郎，全部送給了這個(gè)素不相識(shí)的楚楚可憐的小女孩。

2.這時(shí)候他忘記了_______________,

還忘記了_______________________,完全忘記了_______________________________________。

他的錢已花光了今晚下肚的只有一塊面包皮了房東此時(shí)正守在他的住處，等著他回去交房租呢

4年后，凡·高——這位嘗盡了世間炎涼和人生孤獨(dú)貧困的藝術(shù)家，在苦難中凄慘地辭別了人世。他，僅僅活了37歲！凡·高的繪畫成就生前始終沒有得到世人的承認(rèn)，但他死后，所留下的作